校园老槐树以物喻人作文(写槐树借物喻人的作文)

1.写槐树借物喻人的作文

松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上，借物喻人的作文松树。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“不怕风。”寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中…

人人都说花美丽，但我却爱松树。

秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“不怕风。”

寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。

春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，温暖的春风慢慢地飘去。

我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树花那样美丽、芳香，人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。

我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做终生为祖国作的人。

【第2篇】柳树（660字）

有人喜欢美丽的梧桐树，后人喜欢高大的柿树，有人喜欢挺拔的银杏树……而我却喜欢默默无闻的柳树。

柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。它那长长的“秀发”随风飘舞，披在肩上，像一个美丽的小姑娘甩着大辫子似的尾巴，风伯伯来时它跳起舞蹈婀娜多姿美丽动人。它的“秀发”上又长的了许多小叶儿，密密的，真好看。

春天，柳叶发出嫩绿的小芽儿，娇滴滴的，一幅神气的模样，风一吹，柳树的枝条就随风飘舞，像一个顽皮的孩子在荡秋千，发出了银铃般的笑声。路边密密麻麻的柳树，好像亲朋好友，手拉着手，站在一起，永不分离。

夏天，柳叶长大了，长成翠绿色的，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。纳粹绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一个绿叶上都有一个生命在颤动。对啊，柳树还美化了环境呢！绿是生命的颜色，柳树不但能为我们遮阳，还为我们美化环境，让新鲜的空气流进体内，有助于我们的成长呢！

秋天，树叶发黄了，但是柳树像一个魔术师，把叶子变成金黄色、淡黄色、橘黄色，甚至有的叶子还是焕然一新……风一吹，这些叶子便纷纷扬扬的飘落下来，像一个个美丽的蝴蝶在飞舞，又像天女散花，为我们增添了欢乐。

冬天，树叶落光了，但是，它把叶子留给我们，我们把树叶堆积在一起，点燃，这样可以供我们取暖了。

2.写《校园一角的老槐树》作文

校园一角

我们的校园非常美丽，有现代化的科技楼，有宽敞明亮的教学楼，还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木。

春天来了，吹面不寒的杨柳风拂过校园，远远望，小草泛青，走近却看不到，这真是“草色遥看近却无”啊。在微风的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，随风摆动，不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”同学们站在柳树下，一边摘柳条做柳笛，一边沐浴明媚的春光。

夏天到了，花坛中开满了美丽的太阳花，一朵朵争奇斗艳，红的如火，白的像雪，粉的似霞。它们在阳光的照耀下绽开笑脸，散发出迷人的芳香，勾住同学们的脚步，使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂，像一把绿绒大伞。同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏，热闹极了。

在那翠玉镶金的金秋佳节，校园里一片金黄，好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装，换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下，像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶，翩翩起舞，最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。同学们在树下捡柳叶，把它做成书签。

寒风呼啸，大雪纷飞，但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪，仍旧巍然挺立在风雪中，粗壮的枝干有力地伸向四方。是它给校园增添了一份生机，一份活力。这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗，“大雪压青松，青松挺且直。本性能耐寒，风雪奈我何？”

3.槐花赞以物喻人作文

槐花赞

依旧是六月，槐花飘香这是故乡那棵老槐树飘来的芬芳甚至还夹杂了些故土久违的味道

我仿佛站在了---

长城之上，黄河之边，泰山之巅

这香味仿佛让我看见了久违的故乡

迎来了曙光的六月清晨

槐花飘香

那历经沧桑的老槐树哦

在你的脚下

有多少孩子正在成长

而在你眼里

又有多少思乡的游子含泪而去

“春草明年绿

王孙归不归”

在槐树下我嗅到了

故乡的味道

白色的花瓣是游子的泪啊

流进不眠的梦中

4.大树以物喻人的作文200

1、树，比如松柏青松之类的，大雪压青松青松挺且直，这正可以形容一个的品质，坚韧不拔等等

2、树，木秀于林风必摧之，说明人有时候要低调，所谓枪打出头鸟，这也是做人的道理等

3、树，一棵大树的下面必然呵护了许多别的生命，就像一个父亲一样，为家人遮风挡雨等

4、树，很平凡却是社会离不开的，无论是净化空气或者美化环境，就像人，也许工作平凡但却很重要，一直默默地奉献着

我就说这些吧，希望能给你拓展下思路，希望能帮到你，作文什么的，还得你自己写啊

5.借物喻人写老树的作文

后院里有一棵老树.那是一棵老松树，大约得有几百年的历史了吧，祖`父辈的人都称它为"神树."

前几年附近的马路要加宽，所以必须砍了那棵树.可是祖`父辈们死活也不同意最后还是上了法院.那天刘洋也去了，可是法院太安静了，刘洋睡觉了，等他醒来时已经结束了，母亲告诉他，我们赢了，树不用砍了.到家以后他问母亲为什么不能砍这棵树.母亲笑了从书橱中取出一本字典那么厚的家谱，说道："这棵树是你曾曾祖父和你曾曾祖母二人结婚是种的，原来这儿都是刘家的土地，直到你出生时我们才把地卖了住上了别墅."

时光飞逝，转眼间刘洋也结了婚，有了儿子，家里也早重建了房子，但依旧没有砍倒那棵树.刘洋的小儿子刘宇只有十岁，特别淘气还很喜欢爬树，但唯一不敢爬家园子里的那棵老树.因为有一次他偷偷地爬上去，做在树杈上欣赏那十五圆圆的月亮.过了一会儿刘洋和全家老老少少一起到园子里吃月饼时发现了刘宇.刘宇当场被全家人很很的训了一顿.刘宇觉得很委屈.夜里刘洋把刘宇叫到院子里指着那棵树说："这是你曾曾祖父留下的一棵树。。"

过了20年，又过了20年.也许人生真的就这么短暂.扭头回眸间刘宇也是50多岁的老人了.又是一天夜里深蓝色的天空中到处是明亮的星星，在星星下面还是那棵老树.树阴下的刘宇带着子孙们在那儿乘凉.小孙子宝儿拉着刘宇那双已经像那老树皮一样的手，轻轻的摇动，口中不断地央求着："爷爷，讲个故事！爷爷讲个故事吧！"爷爷笑了说："好，好，讲一个！就讲这棵老树的故事.这是你曾曾曾曾曾祖父留下的一棵树。

岁月并没有把老松树摧垮，那翠绿的枝叶依旧在阳光的照耀下显示出它那蓬勃的生命力，那每一片松叶上都写满了一个又一个动人的故事，讲给每一个来到这里的小鸟 `蜜蜂`蝴蝶，当然还有人听.只不过风吹归松树那沙哑的声音是否有能听懂.树荫下生活的还是那么欢乐的一家.在树干上写着两个苍劲而有力的字："珍惜."

6.关于松树以物喻人的作文两百字左右

去年冬天，我从我奶奶家，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。

不畏寒冷。虽然我是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生，久久不忘。

对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少诗人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。

松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。

你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。 更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。

总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是奶，血”，也正是松树风格的写照。自然，松树的风格中还包含着乐观主义的精神。

你看它无论在严寒霜雪中和盛夏烈日中，总是精神奕奕，从来都不知道什么叫做忧郁和畏惧。 我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。

松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生的敬意。 我赞美松树，更赞美如松树长青的人生。

我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的理想。树，之所以能够历经沧桑而巍然挺立，之所以能够长青而不衰，之所以受到人们千世的赞颂，是因为他对生命的态度不是亵渎，他不会为换取刹那的快感而舍弃名节。

更不会为求取名成利就而抛开一切尊严。他，永远是自负的，高傲的挺立着，犹如顶天立地的巨人一般挺立着。