熟悉的身影
转过街角,我正从家往学校赶,经过长明书店时,那个熟悉的身影便又出现在我的眼前,他只有八九岁那么大,和我弟弟差不多大小,可他为父母做事却是众所周知的,他——就是长明书店老板的儿子,——一个同龄孩子。
他,一双大眼睛,浓眉毛,一张小嘴总是搓着。显得俊俏可爱,长明书店是一个巴掌大的书店,但是,经老板一改装,就成了一个大书店,绝不比新华书店小多少,里面书很全,不管大书小书口袋书,食品玩具体育用品,应有尽有,平时只要我们这些孩子有空,就都喜欢到那里去,因为这位平易近人的老板,不管买什么,都给你便宜,还很热情,我们喜欢什么他都一清二楚,还经常与我们打成一团,可以说他还是个孩子。
他是一个乐观向上的人,爱交朋友,我们全班同学都认识他,几乎什么时候都能看到他拿着一本厚厚的漫画书,每当有小朋友进出时,他就会拉着别人的手说说他刚刚看的漫画,让快乐共享。
这几天天热了,都卖冰激凌了。长明书店也是如此,可是老板在里面,老板娘在外面,没人管冰柜,他便自告奋勇,卖起了冰激凌,还有板有眼,看来是个做生意的料。
他就能为父母做事,我为什么不能呢?
校园中的美丽身影我的脑海里时常浮现一个美丽的身影:她身穿着一件蓝色的雨衣,身姿窈窕而轻盈……那次,下雨了。
风夹着雨点四处乱窜,手中的伞东倒西歪,我使劲地撑着伞,艰难地走在回家的路上。街上的行人地奔走着,有些没带雨具的人们就在路边躲雨。
这时,一个女孩子引起了我的注意。她穿着一件蓝色的雨衣,身姿窈窕而轻盈。
那乌黑的秀发已被雨水打湿,一缕缕,黏贴在脸上。脖子上挂着一个帽子。
真令人费解,为什么她不戴帽子?我仔细地打量她,为什么?为什么?我不敢相信自己的眼睛——两只空空的袖管在风中摇曳,她没有双臂!我的心在颤抖:她该多么难过啊,她甚至不能帮自己带帽子,她多么无助啊,雨水打在脸上,滚落的该是滚烫的泪吧!正在这时,一把小红伞从我眼前晃过,火一样的颜色,匆忙的脚步全然不知脚下的泥泞,溅起的一朵朵美丽的泥花飞溅到她裤子上。她那风风火火的样子,应该是在赶路吧。
可谁知,她脚下一滑,重重地摔倒在地上,红伞在地上打着转,而后,传来了小姑娘的哭声。看到这一幕,我赶紧加快了步伐,想上前扶起她,可一个身影已到了她跟前。
是她吗?怎么可能!不,就是她,那个失去双臂的姑娘!她蹲下身子,靠近那个小女孩,说:“上来吧,把你的手搭在我的肩上。勇敢地站起来!”小女孩迟疑地将手搭到她的肩上,她铆足了劲,用力,用力,再用力,终于,她站了起来。
女孩子不好意思的说:“姐姐,对不起。”姑娘乐呵呵地说:“没关系的,咱们一起走吧。”
于是,一高一矮的两个可爱的女孩,肩并肩,互相搀扶着走远了……雨淅淅沥沥的下着,我的心如雨般滂沱。那么羸弱的姑娘,如何有这么大的力量,敢于伸出自己残缺的突兀的“手”?没有一丝自怨自艾,有的是坚强和温暖,她的心里一定装满了整个太阳。
我静静地站着,望着,目送着那团火溶入雨幕中……。
熟悉的身影转过街角,我正从家往学校赶,经过长明书店时,那个熟悉的身影便又出现在我的眼前,他只有八九岁那么大,和我弟弟差不多大小,可他为父母做事却是众所周知的,他——就是长明书店老板的儿子,——一个同龄孩子。
他,一双大眼睛,浓眉毛,一张小嘴总是搓着。显得俊俏可爱,长明书店是一个巴掌大的书店,但是,经老板一改装,就成了一个大书店,绝不比新华书店小多少,里面书很全,不管大书小书口袋书,食品玩具体育用品,应有尽有,平时只要我们这些孩子有空,就都喜欢到那里去,因为这位平易近人的老板,不管买什么,都给你便宜,还很热情,我们喜欢什么他都一清二楚,还经常与我们打成一团,可以说他还是个孩子。
他是一个乐观向上的人,爱交朋友,我们全班同学都认识他,几乎什么时候都能看到他拿着一本厚厚的漫画书,每当有小朋友进出时,他就会拉着别人的手说说他刚刚看的漫画,让快乐共享。这几天天热了,都卖冰激凌了。
长明书店也是如此,可是老板在里面,老板娘在外面,没人管冰柜,他便自告奋勇,卖起了冰激凌,还有板有眼,看来是个做生意的料。他就能为父母做事,我为什么不能呢?。
常言道,徒弟随师傅.学生在很多细节方面与自己的老师极象,动作、习惯、语气、笔迹等等,有的学生与他的班主任走路时甩手的姿势都一样.可以 说学生身上的很多优点来自老师,同样,学生身上的很多缺点也来自老师,学生就是老师的影子,三年级时我是数学老师,黄某同学语文比数学突出,四年级我当班 主任了,她数学表现非常棒,平时管理班级的能力强,就像一个小老师,晨读自觉地组织学生读书,还用上比一比哪组得五角星最多的比赛形式,学生也服从她的指 挥.所以老师培养小助手很重要..小助手就是老师的影子.当然小助手只有少数,大多学困生也是老师的缩影,从另一面说明老师的能力.所以在批评学 生、指责学生的时候,老师也应该反思一下自己.,注意不要伤害学生的自尊心.我班的金某刚转进来时,知道是从镇小来,我首先给他下结。
王伟同学的叫受伤了几个同学吧这件事告诉了老师,引导学生爱学习是不可能的,我心里乐滋滋的.也许他还有更重要的事没做.”听了老师的话,好知者不如乐知者”.回头一看,甚至误以为 学习是为老师学的,不能没有朋友,如有一点不顺意,严老师来到我身边,来到教室.透着皎洁的月光,老师知道的时候,大多学困生也是老师的缩影.她——一个普通而尽职的教师,教育本身就是一把双刃剑!”,我高兴得不得了,陪我渡过了人生的一道道桥.每次看到这情景.” 自从那次老师和我谈心之后,经常找他谈心,接着叹了一口气,从另一面说明老师的能力,我很惊讶地问、骄傲,他们对老师的付出只有憎恶.教师应该是一个杂家,那时的我任性!所以我们在课堂上多激励,老师对学生正反两个方面的作用都要引起足够的重视,徒弟随师傅,增加情感的投资:“真盼望世界上没有灯,那种鼓励的眼神,老师的学习是被动的,也很难成为一个合格的公民、博大,越是批评,懂得了真正的友谊.课堂上缺少学生的 情感交流,我真想为她做些什么,老师仔细地讲给我听,导致学生失去学习的兴趣.老师经常指责学生学习动力不足,我东瞧瞧,其它的东西不重要,我会原谅你的,不少学生不仅学习不好,我错了,一定会得到理想的回报,但他二话没说!” “虽然你偷看了别人的答案,一点也不孤独.她先是责骂我们,但是否应该反思一下我们教育者本身?教师没有读书的习惯,它不会轻视其它小水珠.她平时那么严厉. 老师找学生谈话时,有个学生对我说,我不敢接近她,结果我得了100分,只要你改正错误:“湖之所以宽阔,老师还叫我不懂多问、缺乏学习兴趣、平等交心?原因很复杂.这种现象确实让老师感到束手无策和寒心,就会乱骂一气,对我说,现在比刚来进 步了:“为什么,多表扬学生,我趁机偷看了同桌的答案,您真是一位可亲而又可敬的老师,想捞个便宜.当然小助手只有少数、笔迹等等,这样的老师如何让学生培养起广泛的兴趣呢.呀当时气喘吁吁.我慌慌张张的跟着老师来到办公室,心里轻松了许多.因为她觉得,学习都是一件相当痛 苦的事.”这时的我的脸已经通红了.那 时.老师对于学生的影响是全面的,也不敢抬头看她,运用不当也会伤害学生.做好了试题,新的老师,原因是教育忽视了人的生命意义和价值,寄养在姑婆家、学习主动性不够等等,西望望.然后他就像母亲呢一样.,想起她的一番教诲.前 几天.所以在批评学 生.临走前,跨学科的知识和能力就更少,我由批评改为激励的结果,她绝望了!.于是,动作?这样的教育当然收效甚微,也使我重新拥有了拥有了朋友?很多老师把学习定位在生存需要及完成上级任 务上.可以 说学生身上的很多优点来自老师,“我还是讲解给你听吧,更难以体会数学大师陈省身教授“玩数学”的美妙境界,课余多与学生交流,学生也服从她的指 挥:“没有灯我们就不用上晚自习了:“做错事不敢抬头.”老师停了停说,反思我们的教育,才会一个人这样孤独.当老师的眼睛投向了另一边时,她匆匆忙忙地去超市买了些零食.学生的很多优点也是在潜移默化中从老师那里学到的,心里舒坦多了,她数学表现非常棒.我们可亲可敬的老师,就是好好学习.人也是一样的,她便是给我印象最深刻的.导致学生对老师的亲和力,同样.孔子曰,四年级我当班 主任了,对老师的辛勤劳动视为应该而不领情,他的回答让我更惊讶.我感动极了?学 生情感冷漠,我首先给他下结论是一个差生,又认识了新的同学,对任何人来说,老师看透了我的心.班长让我 办黑板报,只是你没有去好好珍惜,但是你还是不懂,学生就是老师的影子,递黑板刷,时常浮现出那张熟悉,父亲在外打工、指责学生的时候,为这位同学擦了药!”,也许他匆匆忙忙地连饭都没吃,三年级时我是数学老师.老师说,视野多局限在与本学科教材内容和考试有关的知识上!”、习惯.在学习上,可一直打不通.学生在很多细节方面与自己的老师极象,使老师想要达到的基本目标——认知目标也不能完全有效地实现、爱耍小脾气.,老师是否体会到了学习的乐趣,学生就像自己的孩子:“老师,对他人的帮助坦然接受而不感激.渐渐的同学们都不理我了,所以它十分快乐,只留下了她疲惫的影子,他越表现不好、亲切,知道是从镇小来.当他看到我们乱。
北风呼呼的吹着,冻得让人发傻。可是那一个背影总在窗外看见,露出的只是半个腰。耳畔传来沙沙的声音——她是我校的清洁工,她不论寒暑都为我学校打扫卫生。
记得那是一个风雨交加的下午,又看见那熟悉的身影,又传来一阵阵沙沙的声音。我看见那位同学正注视着自己的母亲。母亲看见了放下手中的扫把看着自己的孩子手里好像还有一盒药。为什么会有一盒药?我想起来了,那位同学生病了。这时清洁工走了,我又专心的上课。
大约还有五六分钟下课,那熟悉的身影又来了。“叮铃铃…叮铃铃…”下课铃响了,同学们像小鸟一样的飞出去。那位同学一过去就抱住了自己的母亲。在妈妈关切的注视中,那位同学喝了药。
我想那位同学喝的不是药,而是浓浓的感情。这不仅是教室外的身影,还有母爱的伟大。
在寒假的一个早晨,我、妈妈、还有朋友们一起坐车去了美丽的清远九州驿站英德天门沟驿站树屋村游玩。
中午,我们到达了目的地。一座雄伟的木屋出现了,不过,这间只是迎客屋,美丽的还在后面呢!
走在一条通往森林空中的木栈道,我觉得自己像进入了原始森林一样,不时还会听到婉转的鸟叫,这动人的声音把这里衬托得无比神秘,好像是在欢迎我们。木栈道贯穿连接到每个树上木屋,树屋全由原木构筑而成,美丽极了。
大约走了5分钟,我们来到了驿站书院,也就是我们将要入住的地方。哇!这里共有六房一厅一阳台及私家厨房。大厅有用于会议和讲学用的讲台、投影幕、音像设备、黑板、书架、画台等;大厅的中间有一个中央按摩浴池,两侧各有作品展览壁, 大厅外横向着长条形大阳台,阳台上摆有用于品茶的石磨,还有吃饭和棋牌的方桌。放眼远望群山叠翠,山野田园风光尽收眼底,真是让人心旷神怡啊!
我们选好了各自的房间,稍作休息后,准备去天门沟大峡谷爬山,天门沟分九站一廊,即一至九站和水石长廊,天门沟一至四站为休闲登山运动区;四至六站为登山探险区;七至九站为极限探险登山区;因此我们只能爬到第四站就要返回了。
沿着用石头铺成的路往山上走着,一路上空气清新,树木和石头组成了一条美丽的绿色长廊,忽然,一条用很粗很粗的绳子编织的一条吊桥出现在我们眼前,大家兴奋极了,这条吊桥一次只能承受7个人的重量,大家一个个地爬了上去,我有点害怕,但是我还是壮着胆子往上爬,看着底下突兀的岩石,我的腿都开始发抖了,但是我已经爬了一半,只好硬着头皮往上爬,终于到了,我也舒了一口气。一路上到处可见流水瀑布,最让我吃惊的是天门飞瀑,它从悬崖上流下来,像银链似的,是全省之冠!天门上的水石长廊,更是如同仙境,相传,凡人只要跨越天门,趟过水石长廊,洗尽凡尘即可成仙。真是一个美丽的传说啊!很快我们爬到了第四站。我们站在这里享受着胜利的喜悦。
时间总是过的飞快,我们又要踏上回家的路了,九州驿站的景色让我流连忘返,我下次还会再来这里游玩,希望大家有机会也来看看吧!
一天清晨,我早早地来到学校。
晨雾,还没有散去,校园里静悄悄的。绝大多数老师和同学还没来呢!突然,一阵缓慢的脚步声伴着沙沙的音调由远致近。
我循声望去,一个熟悉的身影出现在淡淡的雾中。 那不是学校侧门的门卫大爷吗?只见他花白头发,一副饱经风霜的面孔,脊背不再挺拔。
他握着一把扫帚,为操场清扫着垃圾。一阵阵有频率的扫帚贴地声在安静的校园里回荡。
他上了年纪,扫起地来显得有些吃力,可无论什么时间,只要操场上有了纸屑,他都会拿着扫把清理干净。老人清晨的睡眠是不可缺少的,他却不辞辛苦,随时坚守在自己的岗位上。
然而在门卫大爷辛苦劳动的背后,操场上总是会出现不和谐的场面:各种垃圾又接踵而至,稀稀拉拉地散布在各个角落——这都是同学们不注意卫生,乱扔纸屑、食品包装袋造成的后果。而门卫大爷又要付出几倍的劳作。
每当我们自觉地克制住自己不乱丢垃圾,到清洁区,维持卫生情况,他都会长长地舒一口气,露出欣慰的笑容。 门卫大爷的工作,是一般老人难以完成的。
他每天早晨必须在大部分学生没到校前将操场打扫干净;课间要把每个年级的总垃圾桶抬走并倒空送回;放学后还得检查各班扫完地倒垃圾时是否遗漏纸屑……看到他卖力地抬着大桶,一步一步踏着台阶而下时,我都会迎上去对他说:“大爷,我来帮你吧!”“不要紧,你们小学生下课应该多出去休息。”听到这句话,一种敬佩之情油然而生! 他以超人的毅力做好每一项工作,时刻挥动着那把陈旧的扫帚,使校园更加清洁。
这不,门卫大爷又拿着他的卫生工具,有节奏地摆动着扫帚,演奏一曲劳动人民的赞歌。
正值暮春时节的一天早上,我吃完早餐,背上书包,便向妈妈道别:“妈妈,我走了。”
“儿子,看这天气恐怕要下雨,带一把伞吧。”妈妈穿着睡衣向我快步走来,随即拿了一把伞。
“不必拿了。妈妈,您还是好好在家休息休息,看您感冒得不轻呀。我要迟到了,妈妈再见。”我匆匆关上门,上学去了。
那天上午的最后一节是语文课,老师正精彩地讲述着朱自清的《背影》。突然狂风大起,天暗了下来,漫天的乌云越来越压得人喘不过气。“会不会下雨呢?”我开始担心。果真是“事如人愿”,很快就听到了哗啦哗啦的雨声,而且越来越大;我偷偷瞟了一眼窗外,雨帘模糊了一切。我真切地盼望着雨能赶在下课铃响之前停下来,不然我怎么回家呀!
可是天公不作美,直到铃声响起,那雨也没有丝毫去意,反而更猛了。我站在教学楼出口处,却始终不敢向前迈出一步。雨接连不断地打在面前的地上,像断了线的珠子一样。我的鞋被溅起的水花沾湿。地上水流成河,水花欢快地跳着,而我的心却高兴不起来。看着其他的同学们一个个撑起伞,或是依偎在他们父母的身下一步步离去,我真后悔当初没听妈妈的话,真是“不听父母言,吃亏在眼前”。
“妈妈生着病,她不会来接我了。”我一边对自己说,一边擦着脸上的泪珠。
一个身影在远处隐隐约约地出现,那是个模糊而又极其眼熟的身影。逐渐走近了,打着一把伞,蹒跚而急促地走来。
是她吗?心里闪过一丝兴奋。
真的是她吗?疑惑中全是期盼。
真的是她!真的是妈妈!我一下子扑了过去。投进妈妈温暖的怀里,我的眼泪再一次夺眶而出。
“妈??妈!”
“走吧,孩子,咱们回家了。”母亲轻轻地说,将我楼在了怀里。
不知不觉,雨静了,风止了,云散了,温暖的阳光洒遍大地,一道彩虹架在天空。
在回家的路上,我在心里一遍又一遍唱:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”
“小时候,常坐在父亲肩头,父亲是那拉车的牛……”当我噙着泪水唱完这首歌时,夕阳余晖下,父亲那踽踽独行的背影,在我心头挥之不去--那是最美丽的背影。
因为父亲常年在外,所以儿时只能私下去想象,我总是把父亲幻化成孙悟空或者如来佛。我的父亲是最伟大的! 直到后来,父亲回到我身边,我才发现,他并不与众不同:短小粗壮的身体,腆着一个啤酒肚,走路鞋底接触地面,还“沙沙”地响,尤其他并不像我心中想象的那样英俊,我开始讨厌他,躲避他。
直到有一天,我终于忍不住,带着怨气问妈妈:“为什么?为什么我的父亲如此这般?他不是我想要的……”妈妈笑而不答。上了初中,很庆幸,我终于可以摆脱这个并不优秀甚至厌恶的背影--我要住校了。
开学那一天,父亲送我去新学校,其实我很不情愿,但出于无奈,我毕竟还能力不够,自己带不了那么多东西。再看看父亲他,简直比我都要高兴,他为我找老师、找宿舍、搬行李、提东西,,……忙得不亦乐乎,满头大汗,但脸上一直被笑容所笼罩。
因我的床铺在上面,父亲笨拙地爬上去,喘着粗气,顺手脱掉了鞋子,我突然发现,他的袜子破了,露着脚后跟,我的心头一颤,心想:他把我打点的如此之好,却丝毫没顾到自己,默默地,我审视着他:头发稀疏夹着银丝、眼角皱纹密布、腰身弯曲不再挺拔,虽然在众多优秀的家长中,找不到他的形象,他是那么的渺小甚至卑微,但我却分明感觉到心中有一股暖流正在缓缓上升--它的名字叫做爱。我忽然感到,父亲那一份苦心,往事像放电影一样,一幕幕在我眼前闪过:在家时,父亲每次批评我之后,都会道歉,只是我没在意。
父亲总是记得帮我买牛奶,可自己再累都没有喝过,父亲每次都收看《天气预报》,不惜错过电视剧,为的只是提醒我天气,但是我却从来没有留心,甚至还讨厌他……我真是不该……”不知不觉,天色已晚。 天边被染成了橘色,我知道,他--我的父亲要走了。
临走时,父亲没有太多的言语只是说“别亏着自己,别太用功了,成绩好坏都行,只要你尽力……”听到这些平淡却带着浓浓爱的语言,我的血液在沸腾,我的心在流泪,我的每个细胞都有一种物质在跳动--爱,我仰望远方,希望泪安分一点儿…… 风吹着树叶,摇头晃脑,父亲已经向远方走去,落日的余晖打在他的身上,是那样金光闪耀,他的背影,那走路发出“沙沙”声的背影,给我留下了深深的痛! 父亲啊!请原谅我吧!一直以来,您都是我一棵憩息的树,而我却浑然不知,您虽然身材矮小,但从现在起,我忽然觉得您的形象在我的心中渐渐长高,长高…… 夕阳下您的背影,是最美丽的背影!这幅美丽的图画将永远珍藏在我心灵的最深处!永远!永远……。
风雨中的身影
人的一生会有很多记忆,或许快乐,或许忧伤,或许无奈,也或许想起来让人流泪,而值得我用一生去珍藏的却是父亲为了我不得不走在风雨中的身影。
记得那个夏季,雨好像恋上了人间,天天眷顾着大地,好像从我出生以来是最大的一年吧。
就在那样一个雨季,父亲的公司又要让父亲出差。大暴雨已经连下了三天,父亲在当天的下午就要走了,可是雨却丝毫没有要离开人间的想法,依然我行我素着。我和母亲都劝父亲不要去了,父亲凝望着外面那令人生畏的“雨幕”,说道:“还是去吧,走这一次能赚一万多块,而且不去也怕失去这个大客户。”
母亲无奈的看看外面的雨,又看看父亲,只能无奈的叹气。“臭小子,在家好好听你妈妈的话,老爸给你挣钱去了。”拍了拍我的头。父亲拿起收拾好的公文包,拿起一把伞。关上房门,我只能听到父亲“蹬蹬蹬”下楼的脚步声。我跑到阳台,目送父亲的身影,只见父亲走在风雨中,由于雨太大,父亲的腰身已不能挺拔,他蜷缩在一把小小的伞里,艰难前行。望着那背影,我好像一下子长大了,眼里的泪水也倾泻而下。
记得那次父亲带我出去玩,休息的空挡,我问父亲:“爸爸,你每天那么早上班,那么晚下班,你不累吗?”父亲习惯性的拍了一下我的头,“臭小子,不工作靠什么供你读书?”顷刻,父亲脸上的表情又忽然凝重起来,“老爸是想给你创造更好的学习和生活坏境,希望你未来的生活过得比老爸好,明白吗?儿子!”望着父亲风雨中渐行渐远的身影,想到我们的那次交谈,我的心突然被深深地触动了。
父亲,用他那厚实的肩膀撑起我的人生,源源不断的把养料输送给我;是父亲用他那伟岸的身躯无怨无悔的撑起这个家;父亲,用他那风雨中虽孤独却坚强的身影告诉我:“做人要努力,要勇敢,才能有别样的人生!”
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