倡导文明新风,共建美好校园
十年树木,百年树人,风雷激荡,百年高歌,沧桑风云,一百多年的教育璀璨辉煌。中国从落后、蒙昧走向文明与开化“国在山河破”,你能不痛心吗?
人类已经从无知走向已知,在时间、空间、尘世间斗转星移的世界,有一种歌声回荡在人类的发展史上,有一种歌声正从欢愉转向低鸣,有一种歌声急切需要人类去感悟,那就是自然之声,环境之声。
聆 听着这样的旋律,我们人类开始了新的跋涉。看城市多了很多橙色,而且只有后背的橙色,把他们在城市的大街小巷不停的移动。,糊涂的人类,只注重经济的发展,大气不再清新,引来飘荡的毒物,涌进核的尘埃;林立的烟囱喷吐出的黑色浓烟,将你灵魂的白云卷盖;昔日的碧波已肮脏污浊,生命的河流也将干涸…… 为此,中国的爱子——张正祥用他自己的微薄之力,走行走在滇池上,无谓的做了20年,为了大家他失去了自己的小家,不止这样,他还为此付出了惨重的代价,不仅妻子走了,并且儿子也疯了,是被别人逼疯的,这些还源于他的父亲张正祥是个疯子。但是意志坚强的张正祥义无反顾的做着,写报告、护滇池、制止开矿…….这一系列行动他忠贞不渝的做着,不为什么,只是为了自己的妈妈,终于,20年的矢志不渝换来世人对滇池的爱。
沐浴在自然的灵光里,该是何等惬意。铺开广阔的草原,洒下五彩的鲜花;“天似穹庐,笼炸盖四野”;花儿争相开放,该是何等绚丽;山泉汩汩涌出,与悬崖跌宕出生命的旋律,这美好的一切是否也令你欣然神往呢?
为 此,我们作为祖国的未来,应从自己做起,倡导文明新风,共建美好校园,净化自己的生活环境,不讲脏话、粗话,不乱跑、不打闹,严格遵守学校的校规校纪。和谐校园需要好 的文化韵味,我们不求历史名宿在此烙下多少足迹,我们但求自己能够在学校写下一些美好和记忆。我们不苛求别人给我们一个景色优美的校园,我们追求的是营造的一种蓬勃向上,脚踏实地的学习氛围。“育人为本,和谐发展”让学生把这种韵味接承品味。
恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,倡导文明新风,创和谐校园,让我们携起手来,撒出更多的绿芽儿,融化干涸的大漠,开始我们最伟大的绿色征途。
当我走在校园里时,一个我不愿看到的景象出现了:在四(5)班门口,两个小同学在打斗。
我想叫他们不要打了,可无济于事。应立即阻止!!我们这个名师名校怎么能出现这样的情景?!幸好四(五)班的班长挺身而出,化解了这场矛盾。
我们年级出现了这种情况,一定是有原因的。可能是因为一人打了另一人而俩人产生争论,最后打了起来。
也可能是另外的原因。无论如何,这种现象是不能发生的。
我想,为了阻止这样的现象再发生,老师、同学们都要开始行动,老师注意观察,同学和睦相处,一定不会再出现这不文明的现象,让我们拥有文明校园。
文明是路上相遇时的微笑,是有人遇到困难时的热情帮助,是亲切的相互关怀,是见到师长时的亲切问候,是简单的一声“对不起”,……文明是一种品质,是一种修养.
文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离.在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不协调的纸屑,刚粉刷好的墙壁就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;再如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;语言不文明、过度消费……
很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.
那么,构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题.
构建文明校园需建立和谐的师生关系.师者,传道授业解惑也,是老师给了我们科学文化知识的启迪教育,使我们从无知到有知,从幼稚到成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受.珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛
围.
构建文明校园需建立友好的同学关系,形成团队合作精神.同学之间友好相处,相互信任、坦诚相待,关心帮助遇到困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.为同学取得的每一个进步开心,为集体取得的每一份荣誉骄傲,营造积极向上的班风学风.好的同学关系,会不声不响地成为每个实验学子奋勇向前.不断拼搏的动力.
同学们,我们播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;播下一种晶格,收获一种命运.让我们从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的文明校园.
校园的自然环境应是和谐优美的,校园的人文环境应该是鲜明突出的.如果学生跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是拾不完的美丽,身心自会有说不尽的愉悦,思想也会海阔天空地翱翔.一幅幅醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情.一个美化了的环境,会使人的心灵净化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识.学生在这样的校园环境中学习、生活,能潜移默化地受到熏陶,它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响.
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,可以引导和帮助人们约束自我,提升境界,协调各种利益关系,化解各种矛盾.有利于师生明辨是非、区分善恶、识别美丑,推动社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚.其深刻内涵正是衡量我们建设和谐校园、养成教育是否收效的标准.为此,我们学校将荣辱观教育作为学校德育工作的一个重要的内容来抓,通过悬挂标语,制作宣传专刊、演讲比赛、文艺活动、渗透课堂教学各个环节、评选优质课及教案等形式,让其渗透到教学活动和班级管理的各个环节,使学生从我做起,从身边做起,从点滴做起,养成了良好的道德品质和行为习惯,收到了一定的德育实效.
学校德育工作责任重大,意义深远,只有不断适应新形式、新要求,与时俱进,德育工作才能做到目标清楚,方向正确.加强学校德育工作是一项长期而艰巨的任务,不是靠几次活动就能见效,不是凭少数人就能完成的,它需要群策群力、坚持不懈、真抓实干的精神.我们相信,只要大家齐心协力、开拓创新,养成教育一定能够取得实效,和谐校园建设一定能够成功.
自2003年起,我校新一届领导班子为创建文明校园就踏上艰难的创业之路。
回眸曾经的创业历程,我校为创建市县文明校园在校园环境建设上主要唱响六步曲: 第一曲:2004年春,学校一座6间3层漂亮的教学楼拔地而起,为校园增添了亮彩,有效缓解了当时师生用房紧张, 第二曲:2004年10月,仙河乡所有在外创业或工作的有志之士齐聚校园为学校慷慨解囊,现场收到捐款7.6万元,学校用这笔善款新盖了一座多功能式水冲厕所 ,硬化了近千平方米的操场,彻底的改变了过去“晴天一身灰、雨天两腿泥”的窘况。 第三曲:2005年,学校抓住“两基“复查评估验收契机,主动联系领导多方筹措资金,修建起了长230米高2.5米的砖混结构围墙,结束了学校多年无围墙的历史,有力的保障了师生的生命安全。
同时翻修了19间平房,更换了50陈旧的屋檩 ,粉刷了19间平房的墙壁,再次硬化了内院476平方米的水泥地面,新购标准化钢筋架子床60张,增加铺位,解决住宿拥挤的问题,购买大型锅炉解决师生喝水问题,建起了学校电脑打印室彻底告别了钢板刻写的历史,还在内院中心新建喷泉水池一个,给校园带来了勃勃生机。 第四曲:发动教师集资12万元,购置品牌电脑25台,建起了当时全县为数不多的微机室。
同年9月,有些家长甚至把在西安就读的孩子转回老家来读书。 第五曲:2007年拆除土木结构危房9间,同年新建680平方米的9间3层综合楼一栋。
第六曲:2008年再次抓住实施“双高普九”这一战略机遇,对照标准建起13个标准化功能部室。累计投入资金50余万元,其中仅音乐室投入资金5万余元,同时新建语数集体备课室各一个,留守儿童洗浴室两间,新修50余平方露天文艺舞台一个,还对部分功能部室、会议室、门厅、厕所等进行了贴瓷,美化。
2008年11月,陕西鼎立建筑劳务公司向我校捐赠一尊“飞向未来”主题雕塑,价值4万余元,有力的提升了校园文化品位。 2007年,学校被县教育局命名为文明校园之后,我们并没有就此停止,而是当即响亮的提出:“立足新起点,开创新局面,争创市级文明校园,以创建促文明,以文明促发展,构建和谐校园”的工作思路。
两年来,新一届领导班子紧紧围绕这一工作思路,为突出创建特色,在实践中做到“两个确保”、注重“三个强化”,在文明校园创建工作中又迈出了坚实步伐,为我校走内涵发展道路奠定了坚实的基础。 一、“两个确保”,不断完善文明校园创建工作的保障体系 健全组织机构,确保组织领导到位。
学校建立健全了全体师生人人参与创建的工作机制,为学校文明校园创建工作的顺利推进提供了坚强的组织保障。 完善创建机制,确保创建措施到位。
首先强化宣传教育,通过动员会、表彰会、交流会,统一思想,提高认识,使文明校园创建入耳、入脑、入心。其次制定了文明校园创建实施方案、年度计划等,根据市级文明校园建设条例,制定了我校文明校园建设条例、完善了命名、检查、评比、管理、奖惩、经费保障等工作制度,确保文明校园创建措施到位。
二、“三个强化”,努力提高文明校园创建工作的层次和水平 强化学校环境育人功能。马克思说过:“人创造环境,同样环境也创造人。”
校园环境对学生起着潜移默化的熏陶的启迪作用。一个布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序、健康和谐的校园环境,无疑对学生的健康成长和发展,有着巨大的影响。
历史上“孟母三迁”的典故,正说明了一种文化环境熏陶对人才成长的作用。 为此我校确立了“长远规划、分步实施”的校园文化建设工作思路,集全体教师之智慧,精心设计校园环境布置,努力做到不仅布局合理,而且要校园每一角落都发挥出应有的育人作用。
强化教师职业道德教育。干任何事情只有思想上高度重视,才能乐意去做,主动去干。
如果认识不到位,即使勉强做了,也可能只是敷衍了事,只图应付,甚至劳而无获。因此我校十分重视教师的职业道德思想教育,要求教师加强政治学习,提升政治素养,同时利用每年的教师节让全体教师重温最内心职业道德规范,定期举行师德演讲与教师签订师德承诺书,并把教师职业道德纳入绩效考核和教师年度考核,并实行师德一票否决制,从而有力的提升了教师的职业道德。
强化学生行为习惯养成。我国古代著名的儿童启蒙教育读物《三字经》开篇就指出:“人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。”充分说明了习惯养成对人的发展的重要作用。
针对校园内随地扔废纸杂物、楼道内追跑打闹、上下楼梯不靠右行、对楼梯的标志线视而不见、教室内课桌东倒西歪,学习用具随意摆放、宿舍被褥不整齐、物品随意放置、晚上不洗脚、早上不洗脸、食堂吃饭洗碗不排队、吃饭随地扔饭渣、衣着不讲究等现象,近年来我校养成教育重点围绕学生“五大习惯”( 卫生习惯、生活习惯、学习习惯、安全习惯、文明习惯,)展开,取得明显的效果。 岁月如歌声声远,事业如棋局局新。
我校全体教职员工正以崭新的姿态、饱满的热情为创建市级“文明学校”而努力。
创建文明校园
古人云:“自修齐,至治平”,只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景。。。..
虽然我只是一名小学生,但是,我也很想为“创建文明校园,和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好。。。..在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。
下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。
同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。
学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?
同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀!同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!
同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正做到:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”;做到“发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事,堂堂正正做人”,就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个“德才兼备”的人,一个合格的大学生。
同学们,我们是家之学子,国之栋梁。传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧!
我们的校园既美丽可爱,又充满生机和活力,处处有令人喜爱的景色。
我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛,花坛里栽着各色各样的花木,有粉色的牵牛花、有红色的美人蕉、深红的鸡冠花等。—阵微风吹来,这些花频频点头,摇晃着那姻娜多姿的身材,张开笑脸,向人们展示它们那美丽、迷人的风彩。
校园的四周种着一些高大的杨树,它们庄严挺立,像一个个威武的战士,护卫在校园的周围,为我们摭阴挡雨。一阵风吹来,随风摆动,好像在向我们招手,看到此情景,我沉浸在如醉如痴的诗情画意之中。
如果我是—位画家,我一定会用彩笔将这迷人的风景描绘在画幅上。 校园的西南角有很多健身的器材,下课了同学们都来这里做运动。
东南角是宽敞的人操场,同学们在操场上有的打球,有的跳绳,还有的捉迷藏,瞧他们玩得多开心呀!我们就在这样美好的环境中学习,真是幸福极了。 我们的校园真美丽,我爱我们的校园。
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