尊敬的XXX老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得xxx。但是我这次还是xxx。关于xxx的事情,我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的错误。我知道,老师对于我的xxx也非常的生气。我也知道,对于学生,保证xxxx是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己要付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯。
一个人的犯错误,有可能造成影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点学教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢老师给我机会,我一定用自己的行动来证明自己的决心。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
我们学校每一个学期都要举办一些体育比赛。上个学期,我们举办了篮球赛,在我班各位球员的奋力拼搏下,我班队员一路过关斩将,最终成功地夺得了全年级第一名的好成绩。今年,我们在六年级上学期这个时间里,将会迎来略显陌生的排球赛。
为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。他们每天勤奋练习,但无奈技术与别班的同学相比还是略逊一筹,前两天的比赛下来,二负一胜,已经无缘总决赛,能否扳回最后一点面子,全看今天下午的最后一战。
随着裁判的一声哨响,我们与二班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,我方球员迅速反击,狠狠地拍打过去,排球稳稳地扎到了对方的球场上,我班的啦啦队迅速爆发出惊喜的欢呼声,我班暂时领先。之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。最终,我班先打赢25颗球,在第一局中占尽上风。
形式在第二局中似乎遭到了扭转,对方的球员越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后,我班在不利的情况下将领先之位拱手送给了二班。
第三场比赛开始了。在这一局中,按规定谁先赢到十五颗球,谁就能获的这局比赛的全面胜利!只见双方队员都打起了全部精神来应战。二班的同学先发球,你看,球飞行的轨迹十分低,几乎是擦着网线过来的,可是这难不倒我班技术精湛的球员们,此球被狠狠地击回去,带动着比分牌翻过了一页。对方也不示弱,立马就截回了一分。这时,真正的比赛才刚刚开始,双方球员全都使出了浑身解数,心中必胜的信念带着球在对方的场地上留下一个又一个的“伤疤”。我们渐渐处于上风,二班见形势不对,便拿出了一招十分靠运气的招数——他们打出一个球,球晃晃悠悠地飞了过来,刚好飞过网,砸在了我们这边球网的脚边,这时,裁判宣布二班得分。他们凭着这招发球技术,使我们双方的比分迅速地变成了13:13,情况变得十分严峻。当对方队员抛出了球,用力打过来,可这次的角度低了一些,球直飞网面,“啪”地一声回弹在地上,我班又赢得宝贵的一分。只差一球便可以大获全胜了。我班队员打得更加小心谨慎了。此次发球的人是我班的体育王子张刘云川,他也是我最好的朋友,我在心里都为他捏了一把汗。只见他稳稳地把球抛起来,再奋力打过去,对方拼力化解,我们的球员接球,回击,丝毫不敢有半点马虎。天空中飞翔的球紧扣着观众的心弦,球向对方的场上飞去,近了,更近了!球与地面只有那么一点儿距离了,快!快呀!平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此难捱。终于,我们听到了那个优美的声音“啪”!!!随之而来的是一阵山呼海啸般的欢呼声:“胜利了!”“太棒了!”“终于胜利了!”同学们把我班的运动员们簇拥进教室,我们在教室里高声欢呼,让全校师生都能听到我们胜利的欢叫声。
虽然目前的总成绩是两负两胜,虽然我们已经无缘总决赛,但这期间的精彩,这期间的快乐,这期间的胜利,就是对我们最大的奖励。
一场精彩的排球赛
我校举行了四.五.六年级排球赛。今天下午是五年级排球赛,为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。
第一次,我班不费吹灰之力就打败了9班。
第二次比赛,随着裁判的一声哨响,我们与1班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,因为我班技术不高。之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。最终,我们还是败下阵来,将领先之位拱手送给了1班。虽然我班第一局输了,但是我们并不气馁。
在第二局中我班好像失去了力气,对方的球员就越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后,我班在不利的情况下又输了。
第三次比赛,我班因为第二次比赛太过于激烈,所以差点败下阵来。
我班本来可以得第一名的,因为第二次输比赛给了1班,让本有的消失在茫茫的大海中。虽然我们得不到第一名,但是得到了第三名,还是很高兴。
这次比赛让我明白了失败是成功之母的意思!排球场上的失误
经过这次运动会,我才明白,什么叫做团结,什么叫做比赛。
这次,我们的排球拿了第2名,虽说不差,但我们班仍不满,但毕竟,我们已经竭尽了全力。所谓排球,最重要的,是团结,是一致。
以前,我们班的排球队总是接不到球,或者打不出去而责备别人,甚至连比赛都是这样,所以导致了不好的成绩。
而今,我们变的团结起来,所有的失误都一笑而过,有时提出鼓励,所以,以前的压力都烟消云散,也放松了起来。
今年,是我们在小学阶段最后的一年,谁不想给自己的母校留下好的印象呢?然而,印象并不是用名次,靠人气来充数的。
而是靠实力,靠成绩。这次排球赛,给了我们一次打击,也给了我们一次教训。
一开始,我们与三班打,我们都知道三班实力并不强,所以我们非常的放松,以2:0赢了,但我们知道,下一个对手并不弱,所以,我们在与一班打时,气氛便变的紧张起来,由于我们的紧张,以1:2输给了一班。是我们不如别人吗?是我们不团结吗??
不,不是这样的,我们必须保持冷静,也不能高估了对手,其实他们的实力并不比我们高,但,我觉得名次并不是最重要的,而重要的是实力,若我们只是侥幸,那随着我们的骄傲,实力就会减弱。
名次只是一副躯壳,而实力是内在的,永恒的,比赛,不仅要赛出友谊,赛出团结,更要赛出我们的内心!
一场精彩的排球比赛 五年级/叶馨宇 “五.二,五.二,数一数二!” “发球权,夺回来!” 操场上人山人海,加油声,欢呼声汇成了海洋.这是在干什么呢?原来,我们五年级正再举行一场精彩的比赛,本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打. “嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样,在双方场地上飞来飞去,好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹.可是没过多久,实力最强的一斑就明显占了上风,比分也成了21:17,情况十分危急.眼看我们就要输了,身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼,额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠.我们大声为排球队员助威---:“发球权,夺回来.”“五.二,五.二,数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了,一班开始有一些不支,而我班队员听到我们的喊声.却像喝了一大杯甘露,精神一振.继续迎接比赛. “嘭”的一声,对方队员发过来了一颗球,这颗球又急又快,还十分的矮.眼看球越过了前排队员森严的防备,飞向后排,即将再次为一班夺得一分,我倒抽了一口凉气,做好了失败叹气的准备.可就在这时,我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上,双眼紧盯排球,绷着脸,双手接住球,使劲一垫,球箭一般地飞过了网.而对方球员正在那洋洋得意,丝毫没有防备。
不用说,我们班得了一分.可是小小的一分还根本不足以拉近距离,比分还是差得太远.就在这时,苗老师让大家暂停一下,把大家叫到一块,给大家鼓气,还让钱依可替换李佳颖发球. 钱依可不愧是我班的大块头,一上场就给对方来了个下马威。只见她左手轻轻地把球抛上天空,然后右手狠狠一挥,球顺利地过了网,落在后排,对方没接住,我们又得了一分!钱依可首战告捷,其他队员也受到了鼓舞,纷纷大显身手.人高马大的刘杰又接球又发球,给我们班得了好几分,再加上其他队员的努力,比分终于扳回来了,拉拉队欢呼声一片. 终于,这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了,我们班得了第一名,全班欣喜若狂,有的同学还喜极而泣。
比赛虽然结束了,但同学们的欢呼声还在操场回荡。
点评:作者把比赛过程写得惊心动魄!不愧是一场激烈的排球比赛。
文章的精彩处很多。首先开头以啦啦队的声引入,给人一种未见其人,先闻其声的效果。
接着抓住比赛中最紧张的地方写。写比赛的场面有点有面,点面结合。
场中既有队员的集体表现,又有重点人物的描写;既有参赛队员的奋力拼搏,又有啦啦队的呐喊助威。
一场排球赛
昨日下午放学后,本年级全体教师在学校体育馆内举行了一次别开生面的排球比赛。
全年级教师约五十人,分成AB两组,各组自出队员及拉拉队。我在A一组。
比赛共三场。第一场,两队各选精壮人士6人上场,不论男女,技术过硬,彪悍就行。B队因有两名体育教师充当主力,所以一开始就势头很强,发球猛而有力,接球更是技艺高超。我队有一发球虎将老纪,平日在业余队伍中威风凛凛,球出几无人能接,颇有当年“怪球手”之威望。然今日对方有专业高手(体育老师),所以连发数球,竟无一球虚接,即使眼看球都快砸到地板上了,他也能猛扑过去,就势卧倒,伸出双臂把球救活。而我队专业人员只一名女将,虽然技艺高超,无奈孤掌难鸣,虽然众队员努力十二分相配合,但相比之下,仍然略显劣势。我等拉拉队员,坐在一侧,声嘶力竭,加油助威,但是几个回合下来,依然输给对手。
第一场刚刚结束,我队就有人高呼“换人”,本意是要把B队那位接球高手换下去,可最后却演变成所有队员全换。于是第二场比赛,各队均派出纯业余选手,双方均无干将。原本这一场比赛应该枯燥无味,毫无看头,可结果却比看了赵本山的小品还让人开心。先看发球,砰一声,球从手中飞出去,一米处落下了;再发球,再听砰一声,用力过猛,球发到场外去了;又发球,依然砰一声,只听观众席上惊叫一片,球重重砸在观众脑袋上了;还发球,还是砰一声,球从网下钻过去了。。如此这般良久,这快演变成一场发球比赛了。终于有聪慧者慢慢悟到发球技巧,能够正确发球到对方球场上,只见三四个人七八双手“呼”一声挤在了一处,把球顶到没了方向;或见球高高落下,周边队员不再拥挤一处,各站其位,球落处的队员眼看异物袭来,惊慌失色,赶紧抱头蹲身;或见队员优雅伸出双手轻轻接住排球,恍然惊醒后又使劲向外抛出;或见球员把球使劲传向头顶,无人接招,球落时心急,更用力把球击至天空,如此二三。。一场比赛终于结束,观众早笑得有的肚子疼,有的脸颊酸,有的泪水流,倒无人关心谁胜谁负了。
第三场开始了。观众席上没有战斗过的纷纷被赶起来,这些人不少穿着高跟鞋,袅袅婷婷,又扭扭捏捏地被赶上架,几乎青一色的菜鸟,比如我,从来就没有打过排球,既不懂球技,亦不懂规则。趁着比赛还没开始,大家先在那里练习发球。球拿到手上,先在地上拍打几下,然后做足样子,伸出右臂,用力一挥,球在三尺外落下,而手臂却红了,痛了。几个跟我一样有自知之明的,就死活不愿上场出丑,只肯场外出力,誓当始终如一的拉拉队员。而第一场下来的将士们此时也休整停当,磨拳擦掌,见我等不肯上场,他们假装推脱一番,便高高兴兴再上赛场了。所以各队除了菜鸟,便各有两员猛将。级长说,加油啊,打输了的没晚饭吃哟。结果此场比赛是累死高手,闲死菜鸟,乐死观众。
比赛结束之后,大家去园丰酒楼安享胜利成果,胜利的去了,没胜利的被胜利的请去了。又有人说,我们是并列冠军,是不是呢?我竟然没有注意到。而那些排球瘾被激发出来的猛士们,还在体育馆里加试一场比赛,直到菜肴上桌,他们才迤迤而来。
有许多活动需要自己去安排,有许多乐子需要自己去寻找,生活真的可以五光十色。
尊敬的XXX老师: 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心。
于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得xxx。
但是我这次还是xxx。关于xxx的事情,我觉得有必要说一说。
我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的错误。我知道,老师对于我的xxx也非常的生气。
我也知道,对于学生,保证xxxx是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己要付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯。 一个人的犯错误,有可能造成影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点学教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。 我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。
任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢老师给我机会,我一定用自己的行动来证明自己的决心。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
一场精彩的排球赛我校举行了四.五.六年级排球赛。
今天下午是五年级排球赛,为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。第一次,我班不费吹灰之力就打败了9班。
第二次比赛,随着裁判的一声哨响,我们与1班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,因为我班技术不高。
之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。
最终,我们还是败下阵来,将领先之位拱手送给了1班。虽然我班第一局输了,但是我们并不气馁。
在第二局中我班好像失去了力气,对方的球员就越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后,我班在不利的情况下又输了。
第三次比赛,我班因为第二次比赛太过于激烈,所以差点败下阵来。我班本来可以得第一名的,因为第二次输比赛给了1班,让本有的消失在茫茫的大海中。
虽然我们得不到第一名,但是得到了第三名,还是很高兴。这次比赛让我明白了失败是成功之母的意思!排球场上的失误 经过这次运动会,我才明白,什么叫做团结,什么叫做比赛。
这次,我们的排球拿了第2名,虽说不差,但我们班仍不满,但毕竟,我们已经竭尽了全力。所谓排球,最重要的,是团结,是一致。
以前,我们班的排球队总是接不到球,或者打不出去而责备别人,甚至连比赛都是这样,所以导致了不好的成绩。而今,我们变的团结起来,所有的失误都一笑而过,有时提出鼓励,所以,以前的压力都烟消云散,也放松了起来。
今年,是我们在小学阶段最后的一年,谁不想给自己的母校留下好的印象呢?然而,印象并不是用名次,靠人气来充数的。而是靠实力,靠成绩。
这次排球赛,给了我们一次打击,也给了我们一次教训。一开始,我们与三班打,我们都知道三班实力并不强,所以我们非常的放松,以2:0赢了,但我们知道,下一个对手并不弱,所以,我们在与一班打时,气氛便变的紧张起来,由于我们的紧张,以1:2输给了一班。
是我们不如别人吗?是我们不团结吗??不,不是这样的,我们必须保持冷静,也不能高估了对手,其实他们的实力并不比我们高,但,我觉得名次并不是最重要的,而重要的是实力,若我们只是侥幸,那随着我们的骄傲,实力就会减弱。名次只是一副躯壳,而实力是内在的,永恒的,比赛,不仅要赛出友谊,赛出团结,更要赛出我们的内心。
上周星期六下午,一场和吴家小学激烈的排球赛在排球场上拉开了序幕……
下午两点半,烈日炎炎,气温紧逼30度,即使这样也没有扰乱我们必胜的决心,比赛正式开始,只见我们双方队员个个生龙活虎,精神抖擞,都想用自己的气势来压住对方,还有的队员摆着两个拳头,我摩拳擦掌,心想:“这一次,我们一定能打败你们!”“滴滴”只听一声哨响,十二号队员站在发球的位置,发了一个下手球,呼呼地飞过了球网,可对方眼疾手快,接住了我们的球,但我们也不甘示弱,把球接了过去,对方二传手把球传到他们正上方,主攻手一个蹦跳,把球扣了过来,当时我们措手不及,被他们杀了一个回马枪,又打了几十个回合,我们以19:25败下阵来。中场休息时,老师让我们不要灰心丧气,大家相互加油打气,并总结出失败的原因:1、传球没有传好,2、没有做好准备姿势,3、没有进入状态。
第二场比赛在热烈的加油声中开始了,现场的气氛也越来越紧张了,一声哨响,对方发了一个上手球,飞过了球网,我轻松的传给十二号,十二号以完美的角度传给主攻手,主攻手一个蹦跳,把球扣了过去,把他们打的落花流水,又打了二十几个回合,我们以25:23的悬殊比分赢得比赛。
但由于我们有些骄傲自大,求胜心切,第三场比赛我们又以9:15败北。比赛虽然输了,但比赛的过程才是最重要的,它也让我懂得做人不能骄傲自满,要注意细节,讲求团队合作,才能取得真正的成功!
中国队-韩国队。不久前,我们刚刚看过这两个国家队的一次对决,结果是中国以0比3输给韩国,真令人不爽,今天非要来个报仇雪恨不可。
令人揪心的是,前两局中国队均以23比25的比分失利。奶奶叹叹气说,今天中国队又没戏了;妈妈冷静地说,不到最后,谁也不能说谁输了;我也不服气地说,中国队一定要赢!第三局,中国队终于扳回一局,我们三人异口同声地喊着:中国队,加油!加油!电视里的中国队员们似乎真的听到了我们的声音,越打越勇猛,结果又赢回一局。到了决胜局,我们都坐不住了,索性站起来看;每打一个球,我就离电视机近一步,到最后,我的眼睛几乎要贴到屏幕上了。
最后,中国队以大比分赢了第五局,五局三胜战胜了韩国队,这真是乾坤大扭转啊!我兴奋不已,原来看着中国队赢球的感觉这么好,就如同自己赢得了比赛一样高兴。希望女排队员们在下一次与日本队的比赛中赢得更好的成绩!
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