校园的图书馆作文100字(介绍学校的图书馆120字)

1.介绍学校的图书馆120字

图书馆整体宏伟大气，古风蔚然。中轴对称的造型烘托出其稳重而严谨的大家风范，在沉静的色彩的烘托下仿佛古代鸿儒之冠带，彰显着为学者洁身自好、儒雅宁静之学风。玻璃幕墙的通透明快与沉稳的建筑体型完美结合，寓意融合古今、学冠中外

图书馆象浩瀚大海中的一艘油轮，给你充分的休息与补给；

图书馆像茫茫宇宙中的空间站，有了它我们才能站住脚跟；

图书馆象落满树叶的后山，一页页的书汇总在一起，才最最塌实.不会失重于知识的维度.

以我们学校的图书馆为例

东北师范大学图书馆创建于1946年，前身为东北大学图书资料室，馆址在佳木斯，1948年学校迁往吉林市，正式成立东北大学图书馆。1949年7月，图书馆随学校迁往长春，1950年4月1日随校名改为东北师范大学图书馆。1958年10月，因隶属关系改变，图书馆再次随校名易名为吉林师范大学图书馆。1978年，学校重新划归教育部领导，1980年，图书馆恢复现名。

东北师大图书馆是一所为教学科研服务、文献资料丰富的大型图书馆，现有藏书260万册，各种数据库56种。其中古籍46万册，内有善本书1200余种、明版书800余种、清代禁毁书数十种、钞本近百种，较著名的有翟金生泥活字《修业堂集》、明版袁氏嘉趣堂翻宋本《文选》、殿版《八旗通志》等，丛书2000余种、诗文集5000余种、地方志2000余种，近年来出版的影印本大套古籍《文渊阁四库全书》、《四库全书荟要》、《四库全书存目丛书》、《大藏经》等均已入藏。 外文图书40万册，其中日文图书12万册，建校初期，我馆先后接收了伪长春大学、长白师范学院等校的部分藏书，日伪时期东北地方文献有较多收藏，成为我馆藏书的一个特点。 普通中文图书180余万册，教育、语言、文学、历史、数学、物理、化学、地理、生物等基础学科的图书收藏比较系统。期刊收藏1万余种，合订本27万册，解放前的重要期刊较多，东北解放区出版的期刊收藏较全。近几年每年订购图书1万余种3万余册，订中文现期期刊3140种，外文期刊200余种。 有中文电子图书56万册，外文电子图书8000册。

2.关于团结小学图书馆的作文100字左右,

篇一：团结友爱的好孩子[100字]

徐荣钰

一天早上，小力和小李在 越秀公园一起打羽毛球。

小力一打，小李没接到，羽毛球正好落在了路过的小明头上。小明非常生气把球藏在身后，小李和小力看见了，一起跑过去对小明说： “对不起。”小明听了，也不好意思地说：“没关系。”说着，把羽毛球还给了小李和小力。他们真是一群团结友爱的好孩子呀！

篇二：团结友爱[100字]

石晨阳

一天早上，小明和小方在操场上打羽毛球，玩得可开心了。他们打着打着，小明和小方一不小心，把球打到了小青的头上了。小青哇哇地哭了。

小明和小方马上来到小青的前面，说：“对不起。”并诚心地道歉。小明和小方还有小青产生了矛盾。但是，小青还是把羽毛球捡起来还给小方和小明，还说了：“没关系。”小明和小方还有小青真是一群团结友爱的好孩子！

篇三：团结友爱[100字]

孔淑妍

一天早上，阳光灿烂，小工和小方在自己家的院子里打羽毛球。当他们正玩得开心的时候，小方用力地把球打了出去，小工接不到，球就落到了小军的头上。小军被球打得头昏眼花。小方看见急忙跑过来向小军说：“对不起”。

小工也对小军说：“对不起”。小军把羽毛球藏在身后，背对着他们，非常生气。过了一会儿，小军想他们已经说了对不起，就原谅他们吧。小军急忙说：“没关系”。并把球还给小工和小方。他们真是团结友爱的孩子啊！

3.校园的图书馆和操场（一篇作文）

今天阅读课，老师告诉我们要给我们一个惊喜，我想会不会是搞什么活动？等做完后，老师说带我们去图书馆。

我们听了一蹦三尺高，你要知道我们学校的图书馆可是全市一流的呢。我想老师经常自豪地炫耀图书馆，可我们还没见到它的庐山真面目。

这下总算有机会看看图书馆了。 我们蹑手蹑脚地走，生怕老师让我们会教室。

我们到了图书馆门口，那淡黄色的木板是那样的干净明亮，我们真不想在上面留下脚印。门上有长长的柳条。

那门口就给我们留下了很深的印象。我们又走进图书馆，里面有各式各样的书；有科普类，童话类，社会历史类等。

真是应有尽有，看得我们眼花缭乱，我情不自禁地走到了童话类那，炫铃一本《有魔力的怪草莓》这本书，我津津有味地看起来。大家都陶醉在书的海洋里。

图书馆里鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。 下课铃响了。

我们把书各就各位，依依不舍地离开了，我想一定要再来。

4.关于图书馆的100字短文

图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：

(1)保存人类文化遗产。

图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。

(2)开展社会教育。

近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。

(3)传递科学情报。

传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。

(4)开发智力资源。

图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。

另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：

(5)提供文化娱乐。

图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。

5.关于团结小学图书馆的作文100字左右,

篇一：团结友爱的好孩子[100字] 徐荣钰 一天早上，小力和小李在 越秀公园一起打羽毛球。

小力一打，小李没接到，羽毛球正好落在了路过的小明头上。小明非常生气把球藏在身后，小李和小力看见了，一起跑过去对小明说： “对不起。”

小明听了，也不好意思地说：“没关系。”说着，把羽毛球还给了小李和小力。

他们真是一群团结友爱的好孩子呀！篇二：团结友爱[100字] 石晨阳 一天早上，小明和小方在操场上打羽毛球，玩得可开心了。他们打着打着，小明和小方一不小心，把球打到了小青的头上了。

小青哇哇地哭了。 小明和小方马上来到小青的前面，说：“对不起。”

并诚心地道歉。小明和小方还有小青产生了矛盾。

但是，小青还是把羽毛球捡起来还给小方和小明，还说了：“没关系。”小明和小方还有小青真是一群团结友爱的好孩子！篇三：团结友爱[100字] 孔淑妍 一天早上，阳光灿烂，小工和小方在自己家的院子里打羽毛球。

当他们正玩得开心的时候，小方用力地把球打了出去，小工接不到，球就落到了小军的头上。小军被球打得头昏眼花。

小方看见急忙跑过来向小军说：“对不起”。 小工也对小军说：“对不起”。

小军把羽毛球藏在身后，背对着他们，非常生气。过了一会儿，小军想他们已经说了对不起，就原谅他们吧。

小军急忙说：“没关系”。并把球还给小工和小方。

他们真是团结友爱的孩子啊。

6.我第一次走进图书阅览室作文100字

走进阅览室

新学期开始了，在学校里每天都能学到新知识，还能和同学们在一起上课、做游戏。最让我们感到高兴的是，上星期三上午第四节课焦老师又把我们带到了阅览室。

可能是太长时间没有去阅览室了，心里还是忍不住又激动又高兴，我们排着整齐的队伍走进了阅览室。

我看的第一本书是。上学期我就读过这本书，是我的好朋友陈陈借给我读的，没想到，新学期第一次走进阅览室，就幸运地碰到了它。把“老朋友”拿在手里认真的读了起来：小兔还是那个一直在想着怎样离家出走的小兔，妈妈还是那个一直陪在小兔身边，最后用伟大的母爱来劝阻、保护、感动小兔的妈妈。读到后面的时候，我想到了我的妈妈，妈妈每天给我洗衣服、做饭，接送我上学、放学，陪我写作业，读书，复习功课。可是我经常对妈妈耍脾气，一会儿说这个不好，一会儿说那个不好，有时还嫌妈妈很烦人。我就像逃家小兔一样，不理解妈妈，嫌妈妈管得太多。可是到最后，看到小兔躺在妈妈怀里舒舒服服地吃着红萝卜，我也好想中午放学回家后，给爱我的妈妈一个大大的拥抱。

接着我又读了，讲的是一棵大树喜欢上一个男孩，可是长大后的男孩只知道向喜欢他的大树要东西，而大树呢，不管男孩提什么要求，它都会答应他。最后，为了满足男孩提出的各种各样的要求，它从一棵参天大树变成了一个树墩。

时间总是过得很快，希望下次再来阅览室读更多精彩的书。

7.写一篇游览作文,题目是：校园的图书馆

第一次我离开了父母温暖的怀抱，在那里我曾经是那样的受尽呵护，不用洗衣，不用洗碗，“饭来张口，衣来伸手”的我，却不知幸福！如今，我背负着行囊，独自在外求学、生活，环境让我变得自主而独立，我第一次了解了成熟，懂得了成长！此时，学校便成了我的家.

然而在这个新家中，我依然如此幸福，只是这种幸福似乎才是我真正意识上所需要的.

“海内存知已，天涯若比邻”，在新五中，我深深的体会到了同学之间的那份友谊；“青取之于蓝而甚于蓝”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子” ，这似乎已成了老师们的座右铭，因为从他们身上我看到了谦虚，也是他们教会了我慈爱、和谐.这是新五中美之所在.

有人说过，“校园是花园的化身”.在这所刚建成不久的学校，自然之美是随处可见.绿色的气息迷漫在校园中，点缀着校园的美与和谐.

是的，我已敞开心扉接受了它的美，无论内在还是外表.

新的开始，新的希望，新的辉煌，新五中会更美.在这里，我看到了未来的希望，在这里我变得爱学习、爱知识、爱问、爱答，不在畏惧考试，因为这里的学习气息与压力让我不得不努力.所谓“逆水行舟，不进则退”.