对初赛作品进行的初评,按10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖进行分类。
初赛结束后,由组委会专家在初赛一等奖文章中评选出的优秀同学,即参加复赛选拔的同学,复赛名单将发至各校教务负责人或直接通知家长。
全国中小学生创新作文大赛由中国出版集团现代教育出版社、全国语文创新教育研究中心、《中国校园文学》杂志社、北京三爱创新教育科技中心主办。
自2000年开展以来得到了各省、市(州)、县(区)教育局、学校、家长的大力支持,参赛学生2000余万人,收集初赛作品1800万余篇,评选出160万余名作文高手并在各省举行现场考试复赛。
具体参赛流程:
初赛
时间为当年的九月至次年的三月。学校组织报名的参赛选手由学校根据参赛人数向组委会领取参赛用书和初赛试卷,初赛题目由命题专家拟定(详见初赛试卷),由学校统一组织学生参赛,在老师和家长指导下完成。
学校可采取统一考试或教师指导的形式组织学生完成初赛并对初赛作品进行初评,按10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖进行分类,后将所有初赛试卷统一寄往组委会。组委会收到初赛试卷30个工作日内将初赛荣誉证书送到学生手中。
学生个人参赛请登录大赛官方微信平台(cxzw18910690588)在线报名提交作文。初赛参赛学生需交30元/篇参赛费用(含参赛用书费,初赛试卷费,获奖证书工本费,教师评审费、邮寄费等)。
复赛
初赛结束后,由组委会专家在初赛一等奖文章中评选出的优秀同学,即参加复赛选拔的同学,复赛名单将发至各校教务负责人或直接通知家长。
参赛同学须自制准考证并在大赛官方微信平台(cxzw18910690588)注册、缴费,在规定的时间由家长带领到各省指定的地点现场考试。
题目将由全国语文科学学习专业委员会、全国语文创新教育研究中心专家亲自命题,由全国中小学生创新作文大赛费赛区组委会、《作文新视界》编辑部组织实施。
评审专家按高考作文要求阅卷,评出10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。5月30日前通过媒体公布获奖名单,凡获得复赛一等奖的同学将参加7月底在北京举行的总决赛,同时向各省内名校推荐。
决赛
全国总决赛将于每年7月底在北京或其他省会城市举行。由分赛区选拔出获得复赛一等奖的优秀同学参加。同时举行丰富多彩的夏令营活动和隆重的颁奖典礼。
参考资料
全国中小学生创新作文征文活动.全国中小学生创新作文征文活动[引用时间2018-4-29]
由全国语文创新教育研究中心、北京大学中文系、中国修辞学会读写研究会主办,由四川省教育学专业委员会、四川省学习学专业委员会、四川省塑人教育文化发展中心、《创新作文》编辑部承办的第十届全国中小学生创新作文大赛初赛自2013年10月1日宣传启动至今,得到了教育局、学校、家长的大力支持,全省参赛热情高涨,参赛学生7万余人,收集初赛作品6万余份,评选出3000余名作文高手将于4月20日在成都七中实验学校同台竞赛,最后将选出100名同学代表四川省参加7月份在北京举行的全国总决赛。
1、打开百度浏览器,在搜索栏里输入“全国中小学生创新作文大赛”,并按下回车进行搜索。
2、在出现的网页链接中找到“全国中小学生创新作文大赛唯一官网”,并点击进入。
3、在全国中小学生创新作文大赛官网右上角找到“注册”,然后用鼠标点击“注册”。
4、按照页面要求选择信息。如果是学生注册,就选择“我是学生”。
5、选择“组别”,如果是初中学生,就选择“初中”,举个例子如下图。
6、最后按照要求填好相关信息即可完成注册。
扩展资料
大赛主题:
编辑
三爱教育:“爱学习,爱劳动,爱祖国”,中小学生成长的基础!塑造心灵、健全人格、志存高远、追求卓越。
创新作文:“真实体验,深刻感悟,新鲜表达”,中小学生作文的灵魂!
创新作文大赛:“博学慎思、明德笃行、自主创新”,中小学生成长的阶梯!
新——立意新、材料新、结构新、语言新;
真——真话,真情,真理;
实——语言扎实,内容充实。
参考资料
全国中小学生创新作文大赛-百度百科
第5届玉林青年节活动项目
为丰富学生校园生活,开启学生新思维、新表达的智慧之窗,发掘具有写作潜能的优秀学子,促学生之间的联系与交流,特举办“校园新作文大赛”。
一、大赛主题
奥运·校庆·成长·梦想·情感
二、组织机构
1、四川省成都市玉林中学团委主办;
2、玉林中学石羊校区团委承办;
3、特邀团市委学校部和高新区团工委作为大赛指导单位;
4、合作单位:长江文艺出版社,《译林》杂志社,《中国校园文学》杂志社;
5、成立大赛组委会,组委会下设秘书处和评审团(详见附件)。
三、参赛对象
主办单位喜爱写作的在校初、高中生。
四、时间安排
4月28日 各校区开始投稿;
5月18日 截稿时间;
5月18日—6月15日 评审;
6月16日 颁奖仪式;
五、参赛要求
1、初高中分组参赛;
2、参赛者在大赛主题中选一题作文,题目自拟,体裁、字数不限;
3、大赛拒绝抄袭作品,一经发现,取消参赛资格,并通报各校区;
4、作品要求:弘扬主旋律、视角独特,倡导爱心、和谐、文明、青春、向上,展现青少年金色的阳光生活。
六、专家评审团
黎波 长江文艺出版社副社长著名出版人
张遇 《译林》杂志社社长兼执行主编
寒小风 《中国校园文学》主编
七、奖项设置
1、大赛组委会将参赛作品分初、高中组分别设置;
2、个人奖:金笔奖、银笔奖、铜笔奖和优秀奖;
3、集体奖:优秀组织奖;
4、指导奖:获金笔奖、银笔奖的参赛作品指导老师;
5、获奖个人和集体将获得由组委会颁发的获奖证书、奖牌、奖品,凡获得金笔奖、银笔奖和铜笔奖的作品将有机会被选登长江文艺出版社、《译林》杂志社和《中国校园文学》杂志社的相关刊物上,且有机会被界内人士发掘为校园新秀,进行栽培。
八、评审方式
1、公平、公正、公开,一旦评定,不可更改;
2、采用百分制评分;
3、由学生评出入围作品;
3、由名师评审团评出铜笔奖和优秀奖;
4、由专家评审团评出金笔奖和银笔奖。
九、投稿方式
参赛选手可将稿件在征稿日期内通过以下方式投稿:
1、稿件以打印文本或电子文本的形式投稿到各校区的团队办公室处,文本格式:A4双面,标题小二号黑体,正文小三号仿宋,且在文末完整地写好校区、年级、班级、姓名等个人信息;
2、各校区负责人将文稿的电子文本按照规范格式发送到大赛专设的百度“校园新作文”吧上,发帖格式:直接登陆百度校园新作文吧,注册ID使用ID发帖投稿(将会通过短消息进行沟通),发帖主题为“【校园新作文】+文章题目”。
十、有关说明
1、本活动不收取任何报名费用;
2、相关活动信息请登陆大赛专设贴吧:百度“校园新作文”吧;
3、大赛最终解释权归“校园新作文大赛”组委会。
校园新作文大赛组委会秘书处
二〇〇八年四月
插上创新的翅膀
不断变革创新,就会充满青春活力,否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人,是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见,在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取,终于为我们所熟知,为世人所景仰。
而对牛顿来说,晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力,以后一步一个脚印,取得了惊人的成就。但到了晚年,却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说,花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在,不思进取,在迷信中一点一点将黑发“浪费”,将自己的创新精神丢入大海,最后赔上了自己的老年时光,毫无所得,。由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空。
(这三类文学比赛奖项是参加自主招生认可的)
十.新概念作文大赛
1.竞赛时间:每年4月开始启动。
2.竞赛方式:个人参赛,投稿评定,设一二三等奖;3.竞赛内容:以征文形式征稿,不限内容、题材、体裁,字数5000字以下。
4.竞赛特点:分A/B/C三组,A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生;C组为学生以外的30岁以下的青年人。本竞赛是文科类竞赛里含金量最高的赛事。
十一.创新英语大赛
1.竞赛时间:每年12月为初赛第一阶段,次年2月为初赛第二阶段;次年4月为复赛;每年7月为全国决赛。
2.竞赛方式:个人参赛;
3.竞赛内容:初赛主要考察英语作文;复赛包括作文、口语和听力;
4.竞赛特点:赛程较长,是英语综合能力的比拼。(华夏高考网)
十二.全国中小学创新作文大赛
1.竞赛时间:每年11月—次年3月为初赛,每年4月—5月为复赛(分省区复赛和全国网络复赛)
2.竞赛方式:个人参赛,初赛为提交作品,复赛为现场作文。
3.竞赛内容:命题作文
4.竞赛特点:赛程较长。
呵呵,如下:自从1997年末上海《萌芽》杂志社与7所高校联合发起“新概念作文”大赛以来,尽管人们对此说法不一,但一个不争的事实是,“新概念”作文这一提法,“新概念作文大赛”这一形式,冲破了传统作文教学的大堤,对作文教学改革确实产生了深远的影响.一、鼓励反映个性化的生活经历二、激发畅谈个性化的认识感悟三、引导抒发个性化的审美情感五、提倡使用个性化的表现手法因此,对文体不做要求。
乐:文学回归与新概念人群诞生 新概念的诞生,与《萌芽》的改版息息相关。 杂志主编赵长天告诉记者,20世纪90年代初,全国文学期刊大滑坡,《萌芽》杂志开始考虑改版,定位面向青年学生,并将原先的“作家梦想”改为激发青年文学兴趣、提高青年文学修养。
但是在向学生们组稿的过程中,编辑们却发现“学生作文很多不能读,而且学生自己也不愿读”。有的教授形容当时学生的作文:“十个人的文章有九个像是一个模子里出来的,都是按着高考作文的要求训练的‘八股文’”。
根据当时的情况,《萌芽》因此提倡学生思维创新,写作包含真情实感。这个倡议名义上虽然顶了个“新概念”,实质上却是返璞归真,回到了文学本身。
新概念作文大赛一推出,立刻在学生中得到热烈响应。第一届大赛中脱颖而出的新秀如韩寒、陈佳勇等,这些获奖者的作品,专家们称赞“耳目一新”、“迎面一股清新之风”,学生们则惊悉“原来作文可以这样写”、“写作文是件开心的事”。
市场也给予了积极回应———第一届新概念大赛的作品选迄今已发行了68万套,在大中校园中影响巨大,甚至对中学作文教育改革产生潜移默化的作用。 从几届征文情况看,专家们一致认为,学生们的文章体现出题材的广泛、文体的活泼以及无法抑制的青春激情等符合他们年龄的特色。
除了激发青年对文学的兴趣,被誉为“文学界与教育界联姻”的新概念大赛,还诞生了一个“新概念人群”,而其中的意义已经超出了文学本身。 一提起新概念人,就想到韩寒,已经成了很多人的思维定式。
然而,当我们的注意力从韩寒的另类上转移时,却会发现,新概念获奖群体其实就是校园里一群普通的学生。 这些获奖学生中有品学兼优的,也有稍偏科的,但都在文学方面体现出不俗的才能和潜力。
文学新人的崭露头角,也引起了北大、清华、南大等名校的关注。在高校扩大自主招生权的改革趋势下,新概念成为高校优秀文科后备人才输送的一条独特途径。
每年,北大清华等国内10所名校,都会根据新概念获奖者的平时成绩、文学专长进行谨慎细致的考察,发现人才。 而根据各高校教师的反映看,这些学生无论专业情况还是写作才能,都非常优秀。
北京大学程郁缀教授告诉记者,陈佳勇如今已是北大中文系学生会主席,并出版了《所谓青年》、《在北大散步》两本书,表现相当优秀。 新概念为一些文科特长生的个性发展提供了可能通道。
有专家表示,新概念写作调动了青年人的文学兴趣,诞生了一批蓄势待发的“新概念人群”,假以时日,这些年轻的生力军将很快成为文坛的中坚力量。 路:新概念怎样才不会老去 人气旺盛的新概念并非高枕无忧。
连续5年担任新概念评委的作家方方坦言:“这一届,能让人眼前一亮的作品少了。” 这也正是主者和评委们普遍担忧的。
走了5年的新概念,因为各种原因,如今开始面临着变成“旧概念”的挑战。写作功利性的渗透,是主要原因之一。
5年来新概念树立了青年文学大奖的权威,并为特长生的发展提供了空间。然而,由于部分媒体片面宣传“一篇文章定终身”,令不少参赛者的目的变得功利了。
有的评委表示,发现有的学生开始捉摸命题、评委喜好,研究起评分的标准来了,甚至有的地方还出现了专门的辅导班。主张个性的新概念就逐渐被捉摸成了程序化的“旧概念”。
这样的环境反映到参赛作品上,还造成了初复赛作品落差大的结果。 作家马原表示,目前初赛作品质量高于复赛,不少参赛者初赛作品相当漂亮,让人惊喜,但相对而言复赛作品却令人失望,对比之下显露出较明显的请人捉刀或参照范本痕迹。
初赛作品注水的风气破坏了大赛公正性,更直接影响了整个大赛的水准。作家苏童因此建议,修改初赛程序,看能不能建立更科学的监督机制,比如现在大赛是按初复赛五五制评分的,是否可以增加复赛占分比率等。
另外,还有不少学生为了吸引评委注意,刻意追求文体的标新立异,却忽视了作文内容本身。有评委表示,在前几届的作品中,经。
“十年庆”姑苏晚报·叶圣陶校园文学杯
第10届中小学生小荷当场作文大赛开始报名了!
◆比赛时间:2010年12月5日(星期日)上午 9:00。
本次比赛仍然采用“主题预告,命题作文”的新方式,即考试前预告写作的主题或范围,考试时的命题将在此范围或主题内拟定;考生当场闭卷完成。考生凭准考证可提前一小时进场。比赛前10分钟开始发放作文试卷。
本届大赛的主题与范围为:《战争描写》
◆批阅:所有作文试卷考试完毕后,皆密封姓名并编号,以示公正。
◆奖励:(1)本次比赛将根据评分依次而列,各组评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,另设优秀奖若干。获奖者将发给奖状。(2)获特等奖学生的语文任课老师可由大赛组委会开出证明。(3)部分获奖名单和作品拟在《姑苏晚报》小荷版或《新作文·小学生年度模范作文选》上刊登;所有参赛者不论获奖与否,都将获赠一本《“十年庆”中小学生小荷当场作文大赛获奖作品选》。2011年元月20日后到报名的地方领取。集体团报者,在哪里报名,就在哪里领取作品选,一般由学校老师发给。
序号
参赛组别
年级设定
考试日期和时间
(12月5日,星期天)
比赛
用时
1
二年级组
二年级
9:00—10:00
60分钟
2
小中组
三、四年级
9:00—10:00
60分, 钟
3
小高组
五、六年级
9:00—10:00
60分钟
4
初中组
初一至初三年级
9:00—10:30
90分钟
1、报名后将赠送《苏州,什么时候最美》;2、所有获奖者将发给奖状;3、大评委团的投票,将采取手机飞信、函寄到家或集中投票等方式,进行各组状元选举4、本次大赛将继续颁发荣誉奖项,即“叶圣陶校园文学奖”,分“未来作家奖”和“文学教育奖”两种,嘉奖本次作文大赛获奖的各组前100名获奖者和获奖者的指导老师,将发给奖牌或奖品
四川省宣汉中学从零文学社简介 在巍峨连绵的巴山南麓,在蜿蜒秀丽的州河之滨,一座雄伟壮丽的煌煌学府巍然矗立,这就是被誉为育人摇篮、智慧殿堂的川东名校国家级示范性高中——四川省宣汉中学。而从零文学社就是在这片育人沃土上生根、发芽、成长的。 2007年,从零文学社在校园文化建设的春风中诞生了,文学社以激发学生写作兴趣,开发学生文学创作潜力,活跃校园文学创作,拓展学生的第二课堂。丰富学生的课外生活,配合建设良好的校园文化为发展目标,以追求纯文学、探讨文学与人生的关系,提高自身文学修养及社员的交际能力、口才能力以及艺术欣赏水平为活动目的。我们的宗旨是:“让文学之笔自由舞蹈,让青春之梦尽情翱翔!”宣传语是:“从零开始,一切精彩”、“零度文学,从心起跑”。 从零文学社社员创作的基本方略是“读与写”相结合。从零文学社的指导老师善于引导文学社社员从名著中、教材中吸取营养,借鉴优秀作品的写作方法,恰当引用其中的的名言警句,做到书为己用、读为书用,将鲜活的素材作为写作素材。这不仅拓展了文学社社员的文学视野,打开了写作思路,丰富了写作源泉,更提升了社员的写作素养。同时,文学社注重从校园、社会中获取写作素材,鼓励学生热爱生活,细微观察生活,深入体验生活。真正做到下笔有神,字字珠玑。著名书法家冯强为文学社题写社名
从零文学社坚持学生自我锻炼的原则,均由学生担任社长、总编,学生也独立承担了撰稿、收稿、选稿、评稿到改稿、编辑、校对、排版的全程工作。文学社组织机构健全,分为社委会和编委会。文学社也大力开展从零杯创新作文大赛、诗歌朗诵、校园辩论赛、语文知识竞赛和语文趣味活动,组织演讲、创作笔会、文学沙龙、社会调查等活动。极大的激发了社员的积极性。 成立以来,从零文学社得到了很大的发展,现已成为学校影响力最大的一个社团。文学社的发展得到全国、省、市、县作协关心,中国作协副主席、省作协主席阿来,市作协主席邹亮等先后莅临我校指导工作,文学社还聘请中国少年作家协会主席张政、中国青少年作家协会主席张金童担任文学社顾问团主席;全国中小学文学社研究中心秘书长赫学颖,刘增杰、罗伟章、牛放、邱易东、李青、冯国平、陈晓辉等当代著名作家、杂志编辑出任文学社顾问,成为文学社不断进步的智力源泉和创新动力。文学社还是全国中小学文学社团研究中心团体会员。文学社先后被教育部关工委社区教育中心、课堂内外杂志社评为“全国创新作文教育实验基地”、“全国创新作文核心文学社”、2010年被北京大学中国语文语文系、北京大学语文教育研究所等评为“全国百佳文学社团”。2011年被中国儿童文学研究会 、中国语文报刊协会、全国中语会、语文报社评为“全国十佳文学社团”。《课堂内外》、《语文报》、《考试指南报》、《高中生学习》、《学生文摘》、《达州日报》、《华西文学》、中国校园文学网、创新作文网、中国散文网、世界华人少年作家网等杂志社、报社、网站先后刊登我社社员文章或专版介绍、报道我社。文学社社员先后在全国各级报刊发表文章近百篇,在各项征文比赛中,有许多社员的作品获国家省市等各级奖励,社员先后荣获全国中小学优秀校内报刊最佳编辑一等奖、全国中小学生创新作文大赛一等奖、全国中学生原创文学大赛散文类最高奖,还培养出了全国十佳文学少年等众多文学新星。才华横溢的从零之星,还被北京师范大学、中央青年政治学院、四川大学、湖南大学等众多名校录取。文学社还不断加强网络建设,QQ群、网站、博客、微博都成为文学社发展重地和社员畅所欲言的场所;社报《从零》也有着极大的特色,在第三届、第四届全国中小学优秀校内报刊评比活动中荣获最佳社团报一等奖(四川省前列),并摘得全国最佳编辑奖桂冠。从零正在全面发展…… 置身于巴人故里的宣汉中学,有着光荣的文学土壤。传承悠久文明,弘扬校园文化,是“从零”的责任,茁壮成长的从零文学社也必将会在奋进的宣汉中学这片沃土上更加根深叶茂,健康成长!
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