和谐校园法律相伴作文(和谐校园,法律相伴380作文)

1.和谐校园,法律相伴380作文

一提到和谐这个词，我们都争着说要一个和谐的校园，而不是有一个每天都出一点点事情的学校。如果我们都想要一个和谐宁静的学校，我们就应该做到不以大欺小，应该团结互助，不在学校里做不正当的事。这样我们才有一个和谐宁静的校园。

在我们的学校里其实并不和谐，因为我们班有些男同学在走路的时候，不小心碰了我一下，我便毫不客气的还他一下。那些同学又去向老师告状，老师又过来训他一顿。

可是有一些学习较好的同学就能做得到让这个学校变得和谐宁静。是因为他（她）们从来不打闹，而是默默无闻的为班级服务。记得上次我来到学校，见老师在黑板上写着把早自习的同步写完，我连忙打开铅笔盒，发现里面只有一支笔，而且还没有水了。我便坐着干着急。因为早自习是必须写完的，下课组长检查。差不多过了五分钟，张子辉来了，见我没有写早自习的内容。就说：'你怎么不写早自习呀？我着急的说：'我的笔没水了”。'没水了。'那我借你一支吧.“谢谢”'不用谢。'张子辉客气的说。

我相信，在同学们的努力下，我们的校园一定会成为和谐校园的。

2.作文和谐校园法治先行700字

和谐校园

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

3.围绕依法治校和谐校园来写的作文450字

我们大家共同生活在同一个校园当中，每个人对某一件事物的见解和看法都是不同的，如果没有一些制度来规范我们大家，我们想做什么就做什么，各行其是的话那么这个校园将变得混乱不堪，所以我们将制定一些制度来规范我们的言行，那么这些制度又是什么呢？答案就是：法律。

我国是一个法治社会国家，宪法是我国的根本大法也是我国的“母法”，在日常生活中主要靠以宪法为基础制定的许多部“子法”来维系人们的次序，我国法律规定了我国公民生活中的方方面面，使我们清楚的知道在平时应该做什么，不应该做什么，一旦违反法律会有什么样的后果，从而使人们不再违返法律。

如果说道德是人们追求的最高要求，那么不违法则是我们学生的最低要求。在校园中如果没有一些法律制度来规范我们学生的行为习惯让我们任意妄为，那么我们进入社会以后将很容易会走入犯罪的道路，所以我们学生要学法、懂法、遵法。

我曾经看过一则新闻，里面讲到：在一间山村学校了，一名女同学下晚自习后在饭堂买宵夜排队时被几名同校的男生强行拉到男生宿舍进行强奸，后来在凌晨的时候回到女生宿舍被宿管发现了并报警，当警察来到之后问那几名男生为什么要这么做？知不知到是犯法的？那几名学生中的一名居然说不知道，由此而知现在学生法律观念有多底，所以说学校应加强对学生的法律意识观念教育。为了让我们的校园变得和谐、美好从现在起我们应该为努力学习法律，做一个遵纪守法的好学生好公民而努力。

4.《法与和谐校园》 征文

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

概念界说：从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态。就教育系统来说，和谐体现为一种教育生态的平衡，它至少涉及校园内外两大系统要素。

就内部环境来说，体现为校园内的教育主体与教育对象之间的和谐相处。就外部环境来说，学校应与家庭、社区和谐相处。

就教育本质来看，和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育，为每一个孩子的健康发展创造适宜的环境。因而，必须从观念上完成从“孩子适应教育”向“教育适应孩子”的转变，着眼于儿童主体性发展和独立人格的形成，处理好教育教学关系。

理念内涵：和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统，这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。科学是和谐校园之基石。

所谓“科学”，指遵循身心发展的规律实施教育教学，使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。民主是和谐校园之根本。

所谓“民主”，指校园内的所有人与人的关系都应当是平等、尊重的，尤其是师生关系的调整，使人格得到健康发展。人文是和谐校园之灵魂。

教育的真谛是人文关怀、心灵沟通、生命互动、精神感召。所谓“人文”指的是学校文化的核心价值取向。

“开放”是和谐校园之源泉。现代教育关注社会生活的变革，反映现代科技的发展，打破单一的课程观、禁锢的教材观、机械的学习观，实现课内与课外、校内与校外、学校与家庭、社区的有机结合与多维互动，在这一过程中，师生的创造愿望得到尊重，创造活力得到激发，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

指导思想：和谐校园建设的宗旨，是为儿童的生命成长提供最适宜的土壤。所谓生命成长，最根本的是个体精神世界的丰富、思想的成熟以及人性与人格的发展。

因而，和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系和活动，使之成为师生身心健康协调发展的教育生态系统。和谐教育中的学生体验着校园生活的发展愉悦，和谐教育中的教师感受着职业的幸福感与成就感，学校真正成为师生的精神家园。

终极关怀：“和谐校园”建设的终极关怀是什么？应当是学生的幸福体验。让孩子通过自身的努力体验成长的快乐。

成绩好不一定表明和谐，但幸福毫无疑问是一种和谐，我们决不能以发展压倒幸福，以成绩牺牲快乐。和谐校园应当十分关注学生的校园生活幸福体验：有没有拥有令人敬佩的教师、有没有结成促膝谈心的朋友、有没有开展乐此不疲的活动项目、有没有找到废寝忘食爱读的书……“和谐校园”建设力求让每一个学生，在学习生活中获得巅峰体验，在交往生活中获得归属体验，在休闲生活中获得审美体验。

和谐教育最终要实现学生的和谐发展，即可持续发展。 “和谐校园”的建成最终让学生体验一份生命的精彩。

和谐校园是一种办学理念。学校一切工作的出发点和归宿就是为了人的和谐发展。

和谐校园在培育“四有新人”上，方向明确，思路清晰，特色鲜明，成效卓著。 和谐校园是一种管理模式。

这种模式的内核是人本思想。无论是学校的管理者、教师，还是学生，都能在它的催化下，发挥最大潜能。

和谐校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。

校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。 如何构建和谐校园 构建和谐校园，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统工程，可以从多方面多角度去探索和实践。

但有一点是肯定的，和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐。 人的和谐是关键 校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。

校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中领导班子的和谐是关键中的关键，干群关系和师生关系的和谐是基础。校园是否和谐，首先就看这个学校班子是否和谐，这是由领导班子的特殊地位和作用决定的。

领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾，也不是班子内部只有一种声音、一种意见，而是坚持民主集中制的和谐。这就是说，领导班子的和谐，是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐。

在这过程中，班子“一把手”的言谈举止和所作所为是关键与核心。“一把手”坚持民主集中制，让大家充分说话，畅所欲言，又善于引导和集中大家的意见，形成决议和决定，这样的领导班子必然是一个心情舒畅、生动活泼、充满活力的领导班子，也必然是一个和谐的领导班子。

当然班子的其他成员对于构建和谐的领导班子也负有义不容辞的责任。 经验告诉我们：没有领导班子的和谐，肯定就没有干群关系的和谐；而没有干群关系的和谐，一般就没有师生关系的和谐。

如何建立和谐的干群关系和师生关系，应当说领导干部和教师始终处于主导地位。

5.一篇《法律进校园》的作文,急

法律对于我们来讲，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为经常接触各种各样的事例与法律密不可分，有的同学还梦想着成为一名庄严的法官，当一名威严的警察。说陌生，是因为很多同学觉得法律离我们太遥远，我又不犯法，知道那么多干嘛？

其实，自从我们来到这个世界，法律就紧紧地陪伴着我们，保护着我们。

你知道父母为什么养育我们吗？你会说，是他们爱我们。这只是其中一个答案。法律还有更加明确的规定。《婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务；父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。《刑法》规定，虐待遗弃未成年子女的，会被判处刑罚。

你知道为什么我们会在学校里面接受教育吗？你会说，是因为我们要学习知识啊。其实这也是法律明文规定的。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。同时也规定父母不送子女接受义务教育的也要受到法律制裁。

这些只是法律规定的未成年人拥有的最基本的权利，在我们国家的根本大法《宪法》中就有明确规定，此外还专门制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专门法律，维护和保障未成年人的合法权益。

法律对于违法犯罪的未成年人规定了从轻减轻处罚的原则，但是并不等于违法犯罪就不受到追究，我们中学生更应该遵纪守法，不以善小而不为，不以恶小而为之，学好用好身边的法律武器，防范侵害，保护自己，洁身自好，造福社会。

6.作文《法律相伴,成长快乐》

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才会有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！

我翻开报纸，轻松的心情被一些沉重的关于校园安全事故的新闻所打破：一所学校的学生上完晚自习从教室拥向楼梯，由于学生相互拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔倒在地，后边的学生不知道前面出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生；另有一所学校学生在放学下楼时，一个学生不小心踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，多名学生受伤；还有的学校课间操期间，发生几十名学生挤压事故，造成很多学生受伤。

这些触目惊心的事实告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵，请您要珍惜。

同学们，我们是祖国的花朵，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上，都需要我们时刻警惕，防范危险事故。

所以，我们在此提醒：操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为，也许你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人、朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的过失，你的父母、老师、朋友，将要承受怎样的打击？ 同学们，让我们吸取那些触目惊心的事件所带来的教训，都来加入创建平安校园的宣传活动，切切实实将安全与法制牢记于心，做到对自己负责，对他人负责，对社会负责！让法律伴随我们，使我们健康成长，让我们的生活将变得更加美丽，人间的悲剧将不再重演。

7.争做校园法制小先锋,作文800字

一直以来，我都认为学习法律知识是大人们的事，和我们小学生没有多大关系，可自从在书上了解到了《普法教育法》、《妇女儿童保护法》…… 我的想法就改变了，为什么我们国家要制定这么多法律？那是因为我们国家是一个法制国家，依法治国是根本，而法制就是用来规范我们的行为，从而使这个社会变得井井有条。所以法律是我们人人都要遵守的。换句话说“没有规矩，不成方圆。”就是这个道理。

一次，我在报纸上看到这样一则消息：一人走在马路上，不经意地向周围扫视了一下，忽然他发现一名男子从他身边走过，脚步很匆忙。那人的好奇心浮上了心头，他的脚不听使唤的跟着那位男子走，忽然他发现这名男子是在跟踪一位妇女，眼睛盯着那位妇女口袋里的钱包，看来，这位男子是一位小偷，他现在应该是在伺机行动。“不行，我应该阻止他，不能让他得逞。”那人心里盘算着，“应该先掌握证据，才能将他抓捕归案。”他继续跟着这位男子，跟着跟着，来到了人群密集的地方，小偷，也就是那名男子，趁妇女不注意时把手伸入她的口袋里，想把钱包占为己有，说时迟，那时快，那人一个箭步跨上前去，抓住那名男子的手，钱包的主人——那位妇女也同时转过头来，在群众的帮助下，小偷不甘心地被抓捕归案了。事后那人才知道那个小偷其实是一位未满十八周岁的未成年人，因没钱去网吧上网，才去偷钱包的。这个结果实在是令人难过。虽说这个人已不再是小学生了，但作为我们——小学生，合格的小公民，我们还是应该从现在做起，遵纪守法，只有这样，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。不会同那个男孩一样。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”啊，现在“网络导致三好学生变成逃学威龙”、“模仿网络游戏的暴力行为”、“学生通宵上网吧打游戏猝死”等等的新闻时刻充斥着我们的大脑，给我们敲响着警钟。所以现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才知道悔恨呢？作为21世纪的小学生，我们应该知法、守法，与法律同行。只有我们懂得了法律，才不会误入歧途，如果不懂法，将会走上犯罪的道路。

总之，法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻！

8.法制进校园作文

在学校里，我们除了每天学习文化知识外，还要和同学们相互沟通、互相相处，在相处的过程中往往会出现一些特殊情况，我们应该学会自我保护，增强法律知识。在我们同学身边经常会出现一些异常的事情，比如：盗窃罪。有一次，我带了十张A4纸，我和朋友一起下楼吃饭，等我吃完饭再上楼就发现我的A4纸不见了，这种现象在大家身边会经常发生，有丢笔的，有丢本的，有丢钱的……这种现象反映了在学校里存在偷盗的行为，小偷小摸，虽然东西不值钱，但是这样会发展成大偷大摸，在学校里老师会批评教育的，但是一旦走向社会，这就触犯了法律，就会构成偷窃罪。

还有伤害罪，学校是一个大的家庭，我们都是这个大家庭里的兄弟姐妹，我们应该和谐相处，但是，却有一些同学因为一件小事而大动干戈，轻者擦伤蹭破一点皮儿，这还不算严重的，但是加入你一不小心失手打伤了别人，发生流血事件，你到时候不仅需要把伤者送到医院救治，还要花钱赔偿人家。我们现在还小，不会出大事情的，学校也会教育我们的，但是一旦走向社会，就可能会造成伤害罪。

最后我在这里呼吁大家，法律知识非常重要，希望学校能够长期开法律所知识讲座，也希望我们学校能把他作为长期的一个教育，让同学们学会自我保护意识，弘扬法律知识。创建和谐校园，为了我们今天能更好的学习，为了我们明天能够健康的走向社会，我们学校应当把法律知识课作为我们必修的课。