关于中学生使用手机
参考作文:
Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. Some students think that it is easy to use them to keep in touch with parents and classmates .Also, they can be used to listen to music or take photos. But others think that we don't need to talk with parents and classmates with mobile phones, because we meet them every day. And mobile phones may influence our study. In my opinion, it's not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way.
Yours truly,
Wang Lin
前几天听说咱学生处要随时搜查学生书包,看看学生是否带杂志、Mp3、手机等“违禁”物品到学校来,并且我听说已经检查过高二十六班了。我知道学校的本意是想让我们在学校安心学习,但是我就想问一句,这样做真的合适么!
我本人涉世未深,不太懂得法律,但不少同学包括我在内听到这个消息以后都很气愤,我们认为学生处这样做很不合适,是不尊重学生的表现!
未经他人允许不得私自查看他人物品,这是基本的道德规范。在社会上几乎所有人都会遵守——那不遵守的人是什么呢?小偷么?当然,我不是说老师是小偷,因为本质不同,但毕竟也不是堂堂丹东二中全国名校的老师应该做的事!
即使在家里父母也不该随便翻看子女的书包。青主任您也有孩子,您会随便翻您孩子的书包么?您会愿意您的妻子随便翻您的皮包么?己所不欲,勿施于人啊!不过您的答案是也许肯定的——您愿意,但这只能证明您心胸坦荡,您放弃了您的权力——但这毕竟是整体的局部,不能代表整体。我们不是不坦荡,我们是不想降低二中和我们自己的身份!
不过话又说回来了,这样查能做到“根除”么?学生处的老师应该相信我们二中学生的智力与实力,因为只要主管上不放弃带“违禁”物品来学校,那么就会想出千方百计不被抓住。不用说别的,如果大家把“违禁”物品放在衣服的最里层,老师,您还能有什么办法呢?难道还能搜身不成么?!反反复复来来回回,这样总是让老师扮黑脸的游戏,谁都不想玩下去。
我今天不是来替违反校规的人说这些话的——我本人不愿意在学校看杂志,因为怕听课不专心;不愿意带手机,因为怕上课响;也不愿意带Mp3,因为我怕丢……但是并不是怕学校来抓,因为我自恃老师您抓不到我。而我所怕的,很多同学也不怕,他们便更坦然:抓到就抓到,那又能怎么样!
我觉得我们班主任说得很对,好学生不是教出来的,更不是逼出来的,是自己学出来的。学生处的如此举动若传到外边不仅是自降身份,承认学生甚至学校的素质低,而且也一定会遭来谴责。
如有冒犯还请见谅。
随着科学技术的发展、人民生活水平的不断提高和信息时代的到来,手机早已在我国普及开来,许多家长也给孩子们配上了手机,学生使用手机本也无可厚非,它给家长带来了许多方便。
可是,当手机在给学生以及家长等带来许多好处的同时,也出现了许多我们始料不及的不和谐的现象。 首先,学生在校期间带手机会干扰正常的教学秩序。
学生一旦将手机带入教室便会有意无意地玩弄手机、打游戏、吸引周围同学观赏、玩耍,甚至起哄;如不关机,难免自习、课堂上手机铃声不断,干扰课堂秩序; 其次,一些学生在上课、上晚自习的时候频频使用手机发短信、玩游戏、抬头(用手机)拍照等,上课不听讲,影响学生的听课和学业; 再次,携带手机有损于学生健康成长,过多地使用手机对学生的大脑发育造成不良影响; 第四,有些学生订阅低俗不良乃至黄色短信或者到网上去下载笑话,有损学生的身心健康。 义务教育阶段的学生正是身体成长和知识积累的黄金时段,它不仅是为高中学习做准备,更重要的是树立并形成自己的价值观。
校园可用IC卡电话,同学有急事告诉家人还是很方便的。手机仍属较高档次消费,况且学生还未能赚钱,学生的主要任务是学习,尽管许多学校和省市区教育行政部门明知手机进校园弊大于利,但由于没有相关规定做依照,只能建议而不敢明令禁止学生带手机进校园。
因此,特建议制定相关政策法规,禁止义务教育阶段学生带手机进校园。 第五,有些学生利用手机进行考试作弊,严重影响了考场纪律,养成学生不诚实的习惯; 第六,有些学生利用手机与校外不良人员交往,还有些学生发短信谈恋爱; 第七,手机属贵重物品,容易丢失和成为不良人员抢劫、敲诈的目标。
加重了家庭经济负担。 第八,手机进入学校除了会造成学生间的攀比现象,虽然很多家庭有购买能力,但虚荣心会使孩子盲目跟风、攀比,每月几十到几百元的话费,也加重了家庭不必要的经济负担。
笔者曾对某校(义务教育阶段)的部分学生家长做过调查,90%以上的学生家长认为手机进校园弊大于利;从家长发回来的200份回执单中可以看出,几乎没有家长对“禁止义务教育阶段学生带手机进校园”提出异议。
亲 小女子有幸为你回答,我的回答如下:望采纳,望采纳,望采纳
刚刚好最近我做了一个ppt演示文稿,也就是《中职生使用手机的情况》,刚刚好有写到这一方面的类容哟,实在很巧呢。
在我校,虽然明令禁止,学生不可以带手机、mp3、mp4等到校,但仍然有少数学生偷偷的将这些违禁品带到学校,如何看待这种现象呢?
其实,调查发现,我校大多数中学生都有自己的手机。家长给孩子配手机的目的主要是:一是为了关键时刻能找到孩子,比如外出或放学后能督促其尽快回家;二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警。看来,家长们给孩子买手机的出发点应该是正确的,问题是孩子能否正确使用手机呢?
就中学生持手机问题,我们咨询了有关教育界的专家,他们认为,中学生由于自制力较差,带手机到校,有很多危害:
一是影响学习。通过调查,我校这些偷带手机到校的学生都是在利用手机做些与学习无关的事情,如上网玩游戏,qq聊天,看小说,谈恋爱,有的玩至深夜,严重影响了学习,事实上这些同学的学习成绩都有不同程度的下降。带手机到校,不仅影响自己的学习和身心健康,还影响到其他同学。
二是不安全。目前,手机也算是贵重物品,孩子带手机上学很惹事。上体育课或搞其他活动时容易丢失,给学校管理增加不必要的麻烦。在回家途中一些不法分子见手机起恶意,专抢中学生手机,有时候可能还会伤害了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当,也可能会引起纠纷。
三是易引发攀比心理。只要手机新款一出来,总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧,增加了家庭经济负担,不给孩子买吧,怕同学们瞧不起孩子,难为了家长,助长了孩子的攀比心理。
而且,在虎外,学生根本没有带手机的必要,因为:
一、每位学生都有校讯通卡,学校教学楼和学生宿舍都装有电话,学生有事情,可以直接用校讯通与家长进行联系。
二、学校采用信息化教学模式,学生如果学习上需要利用网络,完全可以经老师同意后在教室或办公室查询。
三、周末放假返校,绝大部分学生都是由家长亲自接送。
带手机没有必要,带mp3、mp4等更是如此。
由此可见,中学生带手机、mp3、mp4等物品到学校,危害很多,也没有必要将这些物品带到学校来。所以请同学们严格遵守学校的有关规章制度,让手机、mp3、mp4等物品远离虎外校园,让我们从自己做起,加强自我约束,互相监督,携起手来将虎外校园共同营造成一个更为洁净,更为健康的学习生活环境。
希望小女子的回答对你有所帮助,望采纳,望采纳,望采纳
人类是何等的的聪明,在经过科学家们的苦心专研下,发明了手机,而且研究出了高智能手机。
这些手机的研发,为我们的生活带来了很多方便,也带来了很多乐趣,让我们不出门也知晓天下事,为我们提供了多姿多彩的生活。但是事物都有两面性,手机在为我们带来享受的同时也给我们的生活带来了许多负面影响,特别是对青少年和学生。
现在的青少年对于这些现代化的东西很是精通,有些自制力好的人可以控制自己,让自己第二生活很有规律,不被手机所迷惑。可是有很多青少年是没有这个自制力的,他们正处于叛逆期,玩心又重,智能手机中游戏多,网速快,很多青少年便沉迷于手机,这样不但使自己的成绩下滑有伤害了身体,比如引起眼睛近视等。
现代生活越来越好,科技越来越发达,所以我们不能完全隔绝手机,但也要懂得适可而止。
我认为不应该带手机,为什么呢?来看看我带给你们的例子吧。
虽然然手机作为现代社会的通讯工具,早已不是什么奢侈品,它从最初的神神秘秘到如今的真真切切,仿佛是一夜之间的事。如今小学生打手机、发短信已是 稀松平常的事。
应该说,手机给孩子带来了诸多的便利,但是它的负面效应也随之而来了:沉迷于手机游戏,浪费时间;追求高档手机,攀比风愈演愈烈;互发不健 康的短信,成了课间津津乐道的话题。对此,老师、家长众说纷纭,手机似乎成了一把双刃剑。
再说,如果你带手机,别的同学就会眼馋,这样就会惹着坏的同学,他们可能就会来偷。 手机有辐射,对小学生身体有影响。
何况,自我约束能力很差的人,在上课趁老师不注意的时候都会玩手机上的游戏、手机QQ等。有时上课手机没关机的, 突然一个电话来,叮铃铃、叮铃铃,不仅影响自己,还影响同学听课,老师上课,自己还得吃老师们巴掌,迎老师们的唾沫,实在太不值得了。
像一些差等生,比较 富裕的几乎都会带手机,脑子里全是手机,哪里还有心听课啊,严重影响学习。家长肯定也说过:“小学生最好不要带贵重物品。”
小心打劫啊!但我说的是某些同 学,一些自我约束能力好的同学,带带也无妨。 但我认为最好别带,对自己的身体不好。
不过这只是我提的一个建议而已,听不听就是你们的事啦。
尊敬的学校领导老师:
您好!我是xxxxx,在这里给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课迟到。但是我还是无故旷课迟到。关于旷课迟到的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:每次放学放假我就想提前出去所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,领导和老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,领导和老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
几经深思,我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心:
1、向老师认错,写检查书。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不旷课。有事应该先向老师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。
4。制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力学习,以好成绩来弥补我的过错。
检讨人:xxx
xxxx年x月x日
如今,由于科学技术的不断发展,中学生中拥有手机的人越来越多,对此,我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢?很多学生、家长和老师各持不同观点。
通过对部分中学生进行调查我们可以发现,持有手机的学生已经占一定比例。据某中学统计显示,该校平时带手机的学生高达50.8%。目前,很多学校对学生能否带手机进入校园,没有明确规定,但是不提倡学生使用手机的学校居多,其中有的学校已做出在校生不得携带手机的规定。
但是很多学生认为:手机只是一个通讯工具,成人能使用,我们中学生为什么就不能使用?家长、老师把这一问题看得太严重了,实际上是缺少对我们的信任;把手机带入课堂影响大家学习肯定不对,但是如果上课关机,下课有时使用,不影响别人还是可以的;学生使用手机本身没有错,关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求,更换手机较勤,这无形中助长了学生之间的攀比,有的家长为让孩子期末考个好成绩,以买手机作为奖励条件,这一做法也是不可取的。
我们再来看看家长们的意见。有的家长说:“孩子在学校住宿,一周回来一次,给他配备了手机,平时家长用手机与孩子联系,既能随时了解学习、生活情况,有事又能及时沟通。”有的家长认为,让孩子带手机,主要是为了应付突发事情,能够让孩子在第一时间与家长、老师取得联系,同时家长也能掌握孩子上下
学时间。总之,比没有手机之前多了一些交流,少了一些担忧。也有部分家长担心:手机的确给学生的生活带来了方便,但同时它给学生带来的不利影响不容忽视。如课上用手机发短信、玩游戏,甚至扰乱课堂教学秩序等。
然而,老师们的观点就截然不同了。一位老师说,上课突然传来手机的响声,会引起哄堂大笑,这样既分散了学生听课的注意力,也影响了老师的讲课情绪。目前没有什么好办法去制止这一行为,只好口头说说,或让学生调到振动。一位老师说,现在中学生交友范围主要是在班级和学校,没有必要用手机联系同学;有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣,甚至还在课堂上给同学发短信,影响课堂学习。其实,许多校园都设有IC卡电话,买个卡,一旦有事完全能与家长联系,可以解除学生的后顾之忧。
那么,我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢?其实,任何事情都有两面性,把手机带入校园方便了学生们的生活,使得他们便于与其他人进行沟通,但是,它不好的一面在于,学生们过度关注手机,便会对学习产生影响。
所以,学生应该正确的对待手机,他只是我们学习生活的一部分,而不是全部,要注意调节好各方面的关系,好好利用。而学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时,也应该制定规章制度加以规范。这样,我们才能更好的建设更加和谐的校园
不可否认,手机作为便利的信息沟通工具有其有利的一面,比如学生可以通过手机及时与家长联系,及时了解行踪;遇到疑难问题、作业障碍可以用手机与同学进行交流;遇到危险可以及时向家长、老师和警察求助等。但实际上中小学生带手机进校园,对学生的健康成长造成的负面影响更多。上课时间玩游戏、发信息,不仅影响自己的学习,而且还影响其他同学学习;手机的型号、款式、功能、价钱都成为学生对手机攀比的目标。特别是手机短信在校园流行所造成的危害,一些黄色信息借助手机短信流入校园,传播迅速,对成长所造成的恶劣后果是短期内无法预知的;手机短信让学生在考试时的“小动作”科技化了,代替了“传纸条”。这些新时代的“拇指族”们的学习精力被最大限度地分散着,造成了学业质量的下降和价值观的迷失。
手机危害猛于虎,应禁止中学生使用手机并非危言耸听,当今世界许多发达国家就对此采取了种种有效措施。例如,韩国首尔市议会计划制定法案,规定全市国民中小学生在校一律不准使用手机。日本文部科学省也已通函全国各中小学,要求禁止学生携带手机上学,并要求高中制订“禁止学生在校内使用手机”等规定。
调查结果显现,近90%的学生带手机到校的目的就是为了炫耀自己,只有10%的学生是出于通讯需要。我们的校园生活,毕竟是上课时间占绝大多数,而大部分带手机的同学,在上课时间即使不关机,也无法接听或拨打手机。这就让手机在很大程度上成了摆设。关于和家长联系,每个宿舍都有固定电话,只要购买了电话卡可以完全满足需要。另外,在比较急迫的情况下,完全可以借用学校老师的手机用一下。这样看来,手机的通讯功能利用率就非常低了。
学生佩带手机究其原因无外乎有以下几种:一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系;二是部分学生追求时尚,攀比成风;三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,发短信等。手机上的众多功能让学生爱不释手:彼此间有事没事发几条短信,闲来换一条铃声,摆弄一下小游戏,或者买些饰品给它们装扮一番,都是手机一族常做的事。这些本也无可厚非,但其带来的负面影响却不能小觑。手机的更新换代越来越快,功能也越来越全面,这手机不带还好,带到学校就成了攀比的砝码。你有三十二和弦,我就要新款彩屏;你手机能录音,我能数码拍照。一时间,校园内手机竟成为流行趋势的风向标。这样一来,最直接的“受害者”就是父母了。心甘情愿也好,被死缠烂磨不得已而为之也好,但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔五更新手机的能力吧。且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了,便是从个人家庭来看,多作攀比也是有百害而无一利的。
更可怕的是,手机往往会接到许多不良信息,各种带色笑话、无聊谩骂充斥其中,至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是,防不胜防。心智尚不成熟的我们能有把握不被诱惑,不为所动吗?
某生丁红,先是把她爸爸淘汰给她的手机带到学校去炫耀、摆酷,后来就迷上了发短信,学习一落千丈。有一次在课堂上跟比她高一年级的男生发短信谈恋爱,被老师逮了个正着。老师把收缴的手机交给她爸爸,看着上面乱七八糟的短信,她爸爸真是后悔莫及。另外,带着手机上学,恐怕也不是很安全。有时带一两百元钱去学校交,妈妈都是千叮咛万嘱咐:不要丢了呀,不要在外面把钱掏出来呀,等等。手机那么贵,万一不小心丢了怎么办?
基于以上的种种考虑,学校在高一开学之初就提出了禁止手机进校园的倡仪。为配合学校的工作,同时,也为使学生能够有一个良好的学习、生活环境,杜绝手机带来的不良影响,希望家长能够配合学校和班级的工作。
我们是专业的WordPress网站建设团队,提供高品质的WordPress主题。新主题微信公众号:www-xintheme-com,欢迎热爱WordPress的每一位朋友关注!
学习鸟网站是免费的综合学习网站,提供各行各业学习资料、学习资讯供大家学习参考,如学习资料/生活百科/各行业论文/中小学作文/实用范文实用文档等等!
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:0.729秒