春满校园 春天到了,校园的美景真是美不胜收。
今天,老师带领我们到校园里欣赏美景,体会春色。 我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。
这时,我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠,我俯身仔细观看,哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去,看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。
你瞧,那花蕾小巧玲珑,可爱极了,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲往外钻呢,好像迫不及待地看看这奇妙的世界。 随着“滴哒滴哒”的水响,我来到了校园“大厅”——喷水池。
池里的水是那样的清澈,是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍,它们在石缝里钻来钻去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。
水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔,在阳光照耀下,美丽极了。
山腰上有两位正在下棋的老人,看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼,不断地冒出白花花珍珠般的水珠。
山脚下有一位一手捧着一顶斗笠,一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼,看他满脸笑容,肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草,所以又名风车草。
这时,一阵风拂过,碧波荡漾,风车转动,为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草,有红中带粉的玫瑰,有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。
把喷水池点缀得更美丽。 你瞧,喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千,有的张开笑脸,仰着脑袋望着蔚蓝的天空,仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭,仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下,犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵,就像是一个个黄色的小彩灯。
喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁,就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。 一阵芳香飘满校园,伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。
啊!春天,充满了希望,充满了生机,充满了欢乐。 我爱这五彩斑斓的春天,更爱这美丽可爱的校园! 春天的校园真美啊! 春的使者 威海市鲸园小学三年级五班 孙均雨 从灰蒙蒙的天上,从飘动着的云层里,从轻悠悠的北风中,落下来了,落下来了-- 雨,春天淡蓝色的雨啊!千万条银线,荡漾在空中,迷迷漫漫的轻纱,披在了绿油油的田野上。
雨落在池塘里,像滴进晶莹的玉盘,溅出粒粒珍珠;雨落在树梢上,像有千万条梳子,给枝条梳理着柔软的长发;雨落在大地上,卷起一阵轻烟,土地好象绽出一个个笑的酒窝……。 雨,春天淡蓝色的雨啊!从玻璃窗上流下,从生产队新打的井边流下,从轿车的车轮上流下,给匆匆赶来的春天洗尘。
老大爷站在院里,眼睛眯成了一条线,雨从他的烟斗上流下来;年轻的姑娘,不顾淋湿自己的花衣裳,在雨中唱着歌。他们望见了雨后的彩虹、绿茵茵的小苗……。
春雨好美呀!它用温暖的手培育了金灿灿的麦子,它用温暖的手滋润了快要枯死的树苗,我好羡慕这双温暖的手啊! 春雨落啊落啊!大地上好象敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点…… 春的足迹 不知不觉中,春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下,悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓,好象在迎接春姑娘的到来。
春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子,去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。
春姑娘来到河岸旁,用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前,她轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界。
草地一下子焕然一新,就象披上了一件绿色的外套,漂亮极了 。小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。
春姑娘继续向前走,走啊走啊,它看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这个树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机。
春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。
进入了新的班级,夏蝶就被老师当成异类看待,因为嘛-----化学课不听讲,语文课上看小说,漫画.历史课上听mp3,英语课上睡觉,数学课上吃零食等等学生不应该做的事她都做了.再看看班花夏泉呢,什么课都认真的听,对谁都微微一笑.
夏蝶做的这些事让老班忍无可忍,最终把她和校草天歌安排在一起,一个靠窗的座位,天歌一直以为夏蝶是个无法让人接受的女孩,直到这件事让他改变了对她的看法.星期五的下午,在自习课上,夏蝶突然站起来,喊着:5,4,3,2,1,到!"班上的人都以为她疯了,没有理会.当说完到后,一个架子鼓突然展现在大家的面前.接着夏蝶又从身后魔术般的拿出了音乐器材,弄的大家不知所措,夏蝶嚷道:还楞着干什么,开个音乐PARTY!接着一阵扣人心弦的架子鼓声传如了大家的耳朵里.大家都聆听着那架子鼓的声音,只有一个人例外,是天歌他一直在注视着夏蝶,夏蝶的每一个动作都充满着青春的活力!天歌心想:好一个桀骜不逊的女生!"这件事过了几个月,但在天歌眼里仿佛就在昨天,因为他出生在一个音乐世家,爸妈都是钢琴家,对他充满了无限的期望,再他很小很小的时候就逼着他练琴,就这样在父母的督促下,天歌成了一个练琴的机器,成了一个乖乖的小男生,可他的父母却不知道,自己的儿子对古典音乐一点也不感兴趣,而是钟情与自己一直反对的时尚音乐.
一次偶然,我们在一个路囗相遇,她的微笑甜甜的,从此她的裑影深深的留在我的脑海里,每天都好想在遇到她,每天都徘徊在她仩班下班的路囗,每天都在薆祈祷,想让她知道每天有个娚孩在痴痴的等,薆她不一定要拥有她,但愿她能看到此篇。
好久好久以前,有一个面积不太大的池塘,池塘的四周是媄丽诱亻的风景。常常有一个娚孩喜欢在池塘边仩游玩。有那么一天,池里多了一条可薆的小鱼,这条小鱼很是活泼好动,总喜欢在池塘里无游无虑地游来游去。
娚孩从见到小鱼的第一天起,就梦想着能把鱼捧在手心好好欣赏一番。可调皮的小鱼好象是有意的与他捉眯藏一样,刚游到他的裑边就又飞快地离去了。有一天,小娚孩还真的把鱼捉到了手里,没有想到鱼这时却说话了:“别动,离开了淼,我会死去的,我并不属于你,我有我的世界。”娚孩饱含深綪地菢怨道:“好不知綪,难怪都说你是冷桖动物。”这时,小鱼委屈地辩解道:“我也很伤心,只不过我的泪糀混合在淼里看不出来罢了。”
从此以后,娚孩每天都要往池塘里投放一些小鱼薆吃的糀草,还不时地把听来的故事讲给小鱼听。小鱼也渐渐地喜欢仩了这位小主亻。但是,他们的距离还是远远的。
后来的后来怎么样了呢?后来的后来,鱼嫁到了一个很远很远的地方。在鱼的内心世界了总有一个挥之不去的熟悉影子。从此,多了几分牵挂,多了几丝哀愁。娚孩的心在她离去的那一刻,也漂泊到了天涯海角。
许多年过去了,娚孩的脸仩多了几分熟,多了几分超脱,多了几分自信,也多了几分笑意。原来:“默默的守侯竟是如此般的媄丽。”
谁是森林小天使
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。
这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
一直是大大小小“鬼”图书的必杀技! 这说到“鬼”啊,我的兴致可就来了!我相信这世上是有“鬼”的,但我并不害怕!所以我把人们习惯称为“鬼”的事物说成“灵魂”!!!这灵魂,那可是很神圣的东西! 上学十多年了,几乎每所学校都传出有“鬼故事”,我太喜欢这东西了!高一到现在,我已了解到三个真实的“鬼”现象: 1.我姐姐讲的,她有一同学每天早上去友谊林读书,有一早上看见一小男孩儿在山坡上吃馒头,然后大声的哭了;她那同学便四处张望看有没有大人,后来再转头一看,所谓“小男孩”已无影无踪!她那同学吓得半死,立刻跑回教室跟我姐姐说了这件事儿!之后我姐姐又如此八卦告诉了我,想以此来吓唬我,谁料我并不害怕此类事件。
不怕归不怕,好奇心还是有的,于是芳姐我亲自出马,到友谊林调查此“案”!哇塞,那天早上我去到山坡上,还真见着了一小男孩儿,是不是同一位我就不知道了,他也在吃馒头;然后我也“四顾”了会儿,转身再看,咦?小男孩儿怎么还在那儿啊!!于是我大胆的走上前去,原来,小男孩儿坐在一大树旁,他的妈妈坐在那一边,由于视觉效果,在远处看不见!而他的妈妈,就是咱学校的老师!!那天早上“无影无踪”是因为他坐到树的那一边去了!!! 2.我同学的同学,半夜起来上厕所,看到后山那儿有一老人和茅舍,明早起来再看,却发现什么也没有,吓得魂不守舍!过了几天才发现,半夜上厕所时是往宿舍的左边看的,那早上起来是往正对宿舍的方向看的!!!汗……又是一自己吓自己!! 3.我“贴身”同学的亲身经历,子夜惊魂。那是上学期的事儿了,一天,。
在校园里我们每天都要发生许多的事 情,在我们身边一定有很多帮助过我们的 人.下面,就由我来说一下我在校园里发 生的难忘的事.记得在一个星期五的下 午,那天的最后一节是美术课,这节美术 课要用水粉颜料画画,可我却在收拾东西 的时候忘记了带调色盘,我在美术包里找 来找去,希望调色盘就在里面,可是怎么 找始终都不见调色盘的踪影.哎!这该怎 么办呀!打电话叫家长送?看看表,马上 就要上课了,这样肯定来不及.找同学借 一个?同学们每人就带了一个,找谁借去 就在我着急的时候,张欣然走了过 来,她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记 带调色盘了,你能借我用一下吗?”张欣 然爽快的答应了,“好的,我们一起用 吧!”在美术课上,我们共用一个调色盘 在认真画着自己的作品,用调色盘仔细地 调配着自己需要的颜色,认真画好每一 笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长 补短,让自己的作品能够更加优秀,更加 美观.这件事让我始终记忆犹新,并且让 我懂得了:同学之间应该互相帮助,团结 一心,这样就能让你在遇到困难时得到更 多的帮助.。
科幻作文 一般分三种:童话作文 科幻作文 愿望型(有关未来现实生活的)想象作文 我认为呢 中学生 如果写童话作文 已经太幼稚了 科幻作文和愿望型作文倒是不错的选择。
小学生写童话作文应该更得心应手,根据你自身情况来断定吧。 其实科幻作文很好写 发挥自己的想象就得了 我有几次 实在么法写 就写了自己的梦 又加以改造 真是不错 嘿嘿~~~ 科幻作文 在于自己的想象能力 虽说胡思乱想不行 但 也要想开 跳出框框 突破思维 再者 就是平时多看书 积累一下知识 就不至于 一说幻想作文 就发蒙了 《哈利波特》就是一片很好的 科幻文章(自己认为 希望反对的人不要在这里进行人身攻击) 平时多看一些这些文章 对写科幻作文 很有帮助的 写时要注意: 科幻不是玄幻,一定要在有一定的科学依据上,以此为出发点加以超自然科学的幻想,而且幻想不一定是要超自然科学,在社会科学方面也是可以幻想的,比如更加理想的治国方略什么的。
再有就是摊子不要搞太大,动不动就宇宙大战,看似广大,其实没意思得很。 科幻不是玄幻,一定要在有一定的科学依据上,以此为出发点加以超自然科学的幻想,而且幻想不一定是要超自然科学,在社会科学方面也是可以幻想的。
注意不要和魔幻小说相混!。
童话故事——蚂蚁救大象
一天,我无意间看到了一张漫画,共三副图,我总结如下,天气晴朗,大象伯伯出去散步,它一不小心掉到了猎人设下的陷阱里了,大象伯伯发出了悲哀的叫声,大象伯伯的叫声惊动了洞里的蚂蚁。蚂蚁女王正在休息,被凄惨的叫声吵醒了,问“外面怎么这么吵啊?”“是大象在陷阱里求救呢”侦察兵说道。女王说:“全军出动,准备救大象!”
成千上万只蚂蚁排着整齐的队伍,在女王的带领下来到了陷阱边,陷阱很深,大象又太重,我们怎么就它呢,蚂蚁军师捋了捋胡子说:“我有办法了,我们帮蚂蚁咬出台阶吧。”蚂蚁女王听了说:“是个好主意!”女王一声令下,几十万只蚂蚁几分钟时间就把土咬成了整齐的台阶,大象伯伯得救了。
看了这张漫画我很受启发,蚂蚁虽然渺小,但是他们的力量确是强大的,我们不能漠视弱小的事物。
校园故事
步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
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