文明礼仪在我们的生活中无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。虽然一句简单的问候,一个简单的手势,一个体贴的眼神,都显得那样的微不足道,可是却意义深远。帮助别人是一种美德,也是一种文明的行为。像这种讲文明,有礼貌的小故事在我们身边时常遇到。
有一次我坐公交车时,看到了这样一幕。一位老奶奶看上去六七十岁的样子,身边还领着一个三四岁的小女孩儿,老奶奶上车时,公交车上已经非常拥挤,没有空位了,老奶奶只好领着小女孩在人群中站着。突然,一个银铃般的声音说道:“老奶奶您坐这吧!”我寻着声音望去,看到了一个和我年龄差不多的小姑娘站了起来。老奶奶感激的朝那个小姑娘点头说道:“谢谢你,小姑娘!”车上所有的人都向那个小姑娘投去赞许的目光。可我感到脸上火辣辣的,心里不停的批评自己:你为什么就不能把座位让给老奶奶呢?我真为自己刚才的行为而感到羞愧万分。
文明礼仪,从我做起,从人人做起,从一件小事做起。让文明礼仪之花开遍每个人的心间,开遍世界每个角落。
文明礼仪
中国有五千年的历史,有“礼仪之邦”之称。说道礼仪,我们都知道应该遵守文明礼仪,可有些人,明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天,我和小曼一起去买东西,半路上,看见一个小孩随地扔垃圾,垃圾桶就在离他不远处,可他还是不扔;还有一个小孩,把垃圾捡起来,扔到垃圾桶里。我看见了,对第一个小孩十分愤怒地说:“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的,知道吗?”小孩说:“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩,他也跟你一样,人家就把垃圾人进垃圾桶里,你为什么做不到呢?”小曼生气地说。小男孩说:“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”
下课了,同学们十分吵闹,很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次,可还是有人不听。但有些同学不会跑步,他们很安静,有的在踢毽子;有的在跳绳;有的在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些,还有很多很多,比如:不随地吐痰,见到老师要问好,衣冠整齐,佩戴好红领巾或队徽,尊老爱幼,孝敬父母,要使用文明语言,如:别人帮助你,你要说:“谢谢。”你撞了别人,要说:“对不起。”向别人借书时,要说:“借我看一下,好吗?”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话,这个世界将变得更加美好!
一天,天气不佳,风里夹着密集的雨点,让人难以抬头,我从少年宫出来,走到小公园地区,心里正诅咒着该死的天气,忽然听到金属碰撞声。我循声望去,原来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒,压倒了一大排,约摸30辆。
这时,正逢一位老爷爷路过,他把手里的伞放在一旁,弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来,我连忙奔过去,和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事,有的车有笨有重,有的几辆车龙头横挡插在了一起,还有的撑脚不牢靠,刚扶正又倒了下来,好不容易才扶起了几辆。
一些过路人看到了,都走来投入了扶车的行列,一个,二个,三个。有中年人,青年人,也有和我一样的孩子,他们的头发都湿了,雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片,弄湿了衣衫,也顾不得擦一擦,放在一旁的伞被风吹翻了,也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集再一起,连身边是谁也顾不得看一眼。 30多辆自行车又整齐地站成一排,风雨似乎小了些,当人们那起伞准备离去的 时候,有一辆车的主人来了,他望着自己那辆刚被扶起的车,连声说:“谢谢,谢谢了。”
做一个知礼仪、讲文明的学生
前两天我们班发生了这样一件事:写字课上,同学们正认认真真地练习着写毛笔字,教室里鸦雀无声。突然,只听见我的同桌熊安“啊”的一声,同学们不约而同地把目光投向了他。原来,他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌刘琴的衬衫上,这是一件新买的白衬衫。刘琴见自己的白衬衫被染上了黑点,脸霎时胀得通红,似乎一场“世界大战”就要暴发了。此时,只见熊安说:“对不起,对不起,我不是故意的,原谅我可以吗?下课后,我帮你洗干净。” 刘琴怒气未消地看了看熊安及周边的同学们,他们的目光好像都在说:“原谅他的诚恳吧!” 刘琴想了好一会儿,温柔地说:“没关系,以后注意点就行了。”就这样,一句简简单单的“对不起,我不是故意的。”让一场同学之间的矛盾化为无形了,这就是文明礼仪的魅力。
在校园内,像这样的故事还有很多很多。因为礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我认为作为一名小学生,我们不是在一方面做到讲文明懂礼貌就行,而是应该在多方面做到讲文明知礼仪。同学之间也离不开文明礼仪,它就像润滑油,能把大大小小的摩擦消除。文明礼仪不仅给他人、给社会带来和谐愉快,也能给自己带来快乐和温馨。同学们,我们播下一个文明的动作,便会收获一个文明的习惯;播下一个文明的习惯,便会收获一个文明的品格。文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
我们应该把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的学生,成为一个新世纪的好公民,共同创建一个和谐美好的社会。
做一个知礼仪、讲文明的学生前两天我们班发生了这样一件事:写字课上,同学们正认认真真地练习着写毛笔字,教室里鸦雀无声。
突然,只听见我的同桌熊安“啊”的一声,同学们不约而同地把目光投向了他。原来,他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌刘琴的衬衫上,这是一件新买的白衬衫。
刘琴见自己的白衬衫被染上了黑点,脸霎时胀得通红,似乎一场“世界大战”就要暴发了。此时,只见熊安说:“对不起,对不起,我不是故意的,原谅我可以吗?下课后,我帮你洗干净。”
刘琴怒气未消地看了看熊安及周边的同学们,他们的目光好像都在说:“原谅他的诚恳吧!” 刘琴想了好一会儿,温柔地说:“没关系,以后注意点就行了。”就这样,一句简简单单的“对不起,我不是故意的。”
让一场同学之间的矛盾化为无形了,这就是文明礼仪的魅力。 在校园内,像这样的故事还有很多很多。
因为礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我认为作为一名小学生,我们不是在一方面做到讲文明懂礼貌就行,而是应该在多方面做到讲文明知礼仪。
同学之间也离不开文明礼仪,它就像润滑油,能把大大小小的摩擦消除。文明礼仪不仅给他人、给社会带来和谐愉快,也能给自己带来快乐和温馨。
同学们,我们播下一个文明的动作,便会收获一个文明的习惯;播下一个文明的习惯,便会收获一个文明的品格。文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
我们应该把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的学生,成为一个新世纪的好公民,共同创建一个和谐美好的社会。
婷婷和兰兰 凤溪中学是柳安县唯一的一所重点中学。
据说今年开办一个初中实验部,以全封闭模式全面实行素质教育。是第一次股份制办学。
今年首届招收择校生,收费昂贵,什么资助费、培养费,再加上住校、用餐、学杂、代管、服装等等杂七杂八的费用,算下来三年初中没有个四万元就别想进。所以招生简章一出来,便在柳安县的角角落落里炸开了窝,骂娘的、叹气的、兴奋的、说啥都有。
不过现如今为孩子的前途舍得投入的还真不少,何况,这是全县唯一的重点中学啊,这不,报名的结果大大出乎校长意料,原打算招生150名,结果报名人数却达到了近400名,还有那些个学习老掉尾的大款老爸在不断地央求校长呢。把个校长也弄得焦头烂额,最后决定通过笔试、口试、特长三场考试,从文化到综合素质全面考核来择优录取。
话说这柳安县有个崇安镇,这崇安镇原是县属一个小乡镇。镇上有一对双包胎姐妹,姐姐汪婷,妹妹汪兰。
这汪婷、汪兰姐妹俩绝顶的聪明,从小学一年级到六年级,学习成绩总是全镇数一数二的,姐姐汪婷是个数学尖子,参加大大小小的数学竞赛总能很争气的抱回一个大奖状,被人戏称为未来的理科状元;妹妹汪兰是个语文尖子,常有文章被刊发在各类校园刊物上,被人戏称为未来的文科状元;老爸老妈在村东头开了一家小小的羊毛衫厂,日子虽过得算不上大富大贵,但也还顺畅。都说水往低处流,人往高处走,眼下,有了这么好的机会,父母便商量着无论如何不能放弃这样的机会。
如果供一个孩子上这样的学校,对他们这样的家庭来说,原本不在话下,可眼下要供两个孩子同时上这样的学校,却也着实有些为难,可看看这两孩子都不错啊,你让谁去谁留呢,父母为这事伤透了脑筋。最后商量,让她们都报名参加考试再作决定。
期望着让老天爷来决定两姐妹的前程命运。 不料,老天像与他们开玩笑似的,不久,两姐妹都蹦蹦跳跳、哼哼唱唱地地捧回了大红烫金录取通知书。
看她们俩个围着自己又是笑又是叫的高兴劲,做父母的又哪里还忍心说出那句决定两孩子前程命运的话来?这下可窄办呢? 这天晚上吃过晚饭,老爸对两孩子说;“婷婷、兰兰,爸妈有事跟你们商量呢。” 于是一家人围坐在桌子边上,老爸老妈是大眼瞪小眼,迟迟无法开口,两聪明的孩子也是你望着我,我望着你,心里早已明白了七、八分,两张灿烂的笑脸都僵僵地变成了哭丧的脸。
僵持了约模半个小时,爸爸终于开口说出了两人只能去一个的决定。两个女孩儿沉默着,屋里一下静了下来。
这时,妈妈想出了个抓阉定前途的主意。姐姐婷婷一听,首先跳起来说,“好,我举双手赞成”,说着,立即一股风似地跑到里间用小刀子裁了两张白纸,一张交给妹妹,一张自己拿着说:“呶,咱俩一人写一个字,你写‘去’字,我写‘留’字”,说着,也不等妹妹说话,就先背过身去写了起来。
然后,迅速地折成一个小方块,接过妹妹手里的小方块,双手合在一起抖动一下,往空中一抛,两个纸方块就徐徐落在桌上。妹妹刚伸手去捡,姐姐以迅雷不及掩耳之势抢先一步捡起了其中的一张,爸爸妈妈看着婷婷的举动,不由皱了皱眉,妹妹一看姐姐的态度,眼睛只往桌上瞟了一眼,便不满地扑过去,一边抢姐姐手里的那方小纸片,一边嚷着:“不行,婷婷一定作弊了”,婷婷不由自主地把手伸到了背后,一边往后退一边说,“我没有,你先看了那纸再说啊”。
兰兰哪里肯作罢,抓住姐姐的手拼命地往前拽,眼看两人就要扭打起来,爸爸大喝一声,“婷婷!” 婷婷涨红了脸,委曲地流着泪把小纸片交给了父亲,说“是,我是做了手脚,在纸背后四个角上用钢笔轻轻地点了四个你们不易看出的小圆点,可是,你们看看,这是什么字啊,是‘留’啊!” 一家人一听都呆住了,爸爸接过纸片一看,果然是一个“留”字,翻过背面,四角果然有四个不易察觉的小圆点。不觉惊讶地问“你为什么要这样做?” 婷婷这才抹了把泪,说出了原因,虽然她也十分渴望能上这所县重点,但她又觉得自己有希望将来凭自己的实力考上重点的,只要自己努力,将来考清华也没问题的,而妹妹除了语文突出,其它方面都不如自己,而妹妹却有一个特长,跳舞特棒,听说那所中学里有舞蹈房还有专门的舞蹈老师,还听说将来考大学特长可以加分的,所以决定把机会让给妹妹。
听了婷婷的话,妈妈激动地一把搂着了婷婷。 谁知这兰兰一听却跳了起来,大声抗议,“不行,我不要你让,你比我更有希望,更有前程,这么好的机会你不能放弃”。
大家一听,又糊涂了,这兰兰是怎么了,既然姿态这么高,刚才为什么还拼命抢呢? 兰兰这时也涨红了脸,说出自己也作了弊。原来她在那张写了“去”字的纸上也用笔尖在四角戳了几个小小的洞,别人不细看,自然看不出,而自己一眼就能看出。
她继续说:“婷婷数学那么好,而我见了数学就头疼,数学比语文难多了,我听说县里那所重点中学就是最注重理科的,所以还是姐姐去更好”。 两姐妹是公说公有理,婆说婆有理,互不相让,老爸老妈一听又举棋不定了,这件事可怎么了结呀。
这时家里的电话急促地响了起来,婷婷跑过去拎起电话一听,高兴得一下。
呵呵~~这有很多啊
像是乘公交车的时候,许多人都挤来挤去,插队的什么都有,然后一位老爷爷上车了,虽然车里播放着“…………是我们中华名族的优良传统……请给有需要的人士让座…………”可人们还是无动于衷……或者是在别人插队还是做什么样的事情的时候,我们是如何去看待这个问题,我们是否也觉得这个人好没有道德,但是,当我们也这样去做的时候,别人是不是也就觉得我们是个很没道德的人…………之类的啊还有
说脏话啊,很多,自己动脑思考吧!
还有就是生活中许许多多的不如意啊,当别人这么做的时候我们是怎么看待,是如何想这件事情的,所以,当我们这样去做不文明的事情,别人又会怎么想?
我们需要是换位思考,人间如果有很多人都这样做,那么世间会更加美好啦~
呵呵…………
呵呵~~希望能帮助你!!
孔子尊师公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。
到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”
同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!”汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。
桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。
粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧!”一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气昂地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!”说着,一脚踢了过去。
“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”
小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗?“叮铃铃”,清脆的铃声打破了黎明的寂静。
小华一骨碌起了床,拉开窗帘一看,啊,好一个明亮的世界呀!小鸟在枝头欢快地歌唱。他迅速穿好衣服,看见妈妈在做早饭,爸爸在洗脸,小华向爸爸妈妈问了声“早上好!”洗漱完毕, 吃过早饭,对爸爸妈妈说了声“再见”,就去上学了。
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到家,小华按按门铃,奇怪,怎么没人开门呢?他用钥匙开了门,发现爸爸、妈妈不在家,桌上有一张纸条,上面写着:小华,奶奶得了重感冒,我们陪她去医院了,一会儿就回来。
不一会儿,门铃响了,小华打开门一看,是一位陌生的叔叔,他问:“您找谁?”那人说:“我找你爸爸有事。”小华说:“我爸爸不在家,请您晚上再来吧!”过了一会儿,爸爸、妈妈带着奶奶回来了,小华赶快过去搀扶奶奶,关切地问道:“奶奶,您好点儿吗?您先在床上躺一会儿,我去给您倒杯水。”
奶奶微笑着夸奖小华:“真是个懂事的好孩子。” 吃中饭了,小华主动地帮着盛饭,端菜,啊!今天有糖醋排骨,这可是小华最爱吃的菜了,他把这盘菜端到了爸爸跟前,爸爸说:“这是专门为你做的”。
小华说:“您是长辈,该您先吃”,爸爸高兴地笑了。妈妈不停地往小华碗中夹排骨,小华说:“妈妈,老师说,素菜中含有丰富的维生素,吃了有利于健康,而且吃饭时要细嚼慢咽。”
妈妈听了,对爸爸说:“咱家的小华懂的真是越来越多了。” 下午放学后,小华在认真地做作业,这时,电话铃响了,小华拿起话筒说:“您好,请问您找谁?”原来是中午来过的那位叔叔来电话找爸爸,小华对他说:“爸爸今晚7点钟回来,到时候,您再和爸爸联系吧!”吃过晚饭,爸爸在看新闻联播,这时小华想起今天有《神奇宝贝》看,等爸爸看完新闻联播后,小华征得爸爸的同意调换了频道,津津有味地看了起来,他看见爸爸在打电脑,就把音量调小了点,这时门铃响了,小华打开门一看,原来是那位叔叔,小华热情地给叔叔开了门,给叔叔倒了一杯热茶,叔叔送给小华一辆小赛车,小华高兴极了,双手接过赛车,说:“谢谢叔叔!”爸爸和叔叔谈话时,小华轻轻地把房间门关上了。
过了一会儿,叔叔要走了。
谢谢你的关注
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四年级(1)班的尹昭懿,我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放,这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候,你是否会看到那些手拿扫把,埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里,同学们,我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑,我们怎能让干净的墙壁,留下笔迹和脚印,我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹,追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们,校园的美不仅美在环境,更美在你我的文明举止!
说到文明礼仪,我想到了一个小故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
也许大家会有一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们普通人做不到,其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座,把文具借给同学,扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止,爱心的奉献!
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从身边的小事做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己,我们一定能行!谢谢你的关注
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四年级(1)班的尹昭懿,我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放,这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候,你是否会看到那些手拿扫把,埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里,同学们,我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑,我们怎能让干净的墙壁,留下笔迹和脚印,我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹,追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们,校园的美不仅美在环境,更美在你我的文明举止!
说到文明礼仪,我想到了一个小故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
也许大家会有一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们普通人做不到,其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座,把文具借给同学,扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止,爱心的奉献!
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从身边的小事做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己,我们一定能行!
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