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原发布者:龙驾临
单元写作指导备课亲爱的同学,你一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做义工……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你的思考……请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。不少于500字。 1.审题这是一篇话题作文。首先明确话题为“走出校园”,写作的范围是校园以外的生活。“参观”“旅游”“做义工”等都在写作范围内,但写作中应选取一个方面,不要面面俱到。“触动过你的内心,引发过你的思考”,我们要选取有价值的素材,围绕确立的中心进行写作。2.选材(1)记叙一件事。记叙一件校园之外发生的事情,可选取家庭生活、社会生活中的富有意义的事作为叙写的亮点。最好是写自己亲身经历或所见所闻的事情,通过细节表现人物的美好心灵或自己的独特感悟。 (2)描写一景物。如描写旅游中的美景,用生动的语言描绘景色,抒发情感,做到情景交融。或描写月夜下荷塘神韵,表现夏日夜晚的静美,触发你的某种情感,做到托物言志。(3)论述一道理。从日常生活入手,叙述对生活的感悟,体会生活中蕴含的道理。如通过外出打工体验到劳动的艰辛,感悟出只有付出艰苦的劳动才有甜蜜的收获的道理。【名家睿语】 走进森林,走进歌声,走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境、灵感和鸟语花香,离开城市的喧嚣,演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛,化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击,等待灵魂的再生。(《走进大自
走出校园作文如下
校园外,让我感到最有趣的一件事是在军训期间的外出徒步15千米,虽然很累,但我的心情却异常的快乐、轻松。
出发前十分钟,当校长说出了我们即将徒步15千米这个天文数字时,有的同学就打趣说:“如果我们走一米他就给我们一元,这样我就心甘情愿。”我忍不住泼了盆冷水给他:“你想得美!”他失望的表情让我们女生不禁哈哈大笑。
出发了,我们一边欣赏风景,一边蹦蹦跳跳。树枝上,时不时出现一两条虫子,这让天生惧虫的我像被电击了似的,全身发抖。又要防止让那些男生发现,因为他们会不怀好意地把女生推向树干,然后就逃跑了。幸好女生非常团结,没让男生们发现。
到了小浮莲山,只见一丛丛长在石头上的小草
冒了出来,还撒下了星星点点的“钻石”。那一颗颗饱满的露珠悠哉游哉地伏在嫩绿的小床上,还时不时摇动它那晶莹剔透的身体。路过一个小亭子时,一群来游玩的人好奇地看着我们,我们还大摇大摆地从他们面前走了过去。
随着一声声的哨子声,我们很快来到了山脚下。这小山可真美丽,这一次徒步真是太有价值了!我一边走一边想。到了中点部,我们把好吃的东西拿出来,与全班一起分享,十分热闹。休息了一会儿,我们又继续上路了。
到了终点,一个个精美的礼品在等着我们。我们欢呼,开心地跳起来。虽然此时大家都很疲倦,但我们很快乐。
我对这次的徒步活动很难忘怀,快乐的徒步活动为我的少年时代增添了幸福的回忆内容。
发生在校园里的一件事 开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。
“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因
为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。
走出校园
下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有种和以前不一样的感觉。
以前总盼望快点走出校门,因为走出校门就自由了,那是很快乐
的。可如今,我却情不自禁地停住了脚步,心里有着千万分得舍不得。只因为,我毕业了。六年的小学生活就这样结束了。这大概是我最后一次踏出校门了吧,脑海不禁思绪万千……
还记得第一次刚踏进这个新学校时,心情是多么的激动,强大的好奇心引导着我们兴奋地参观了学校的每一个角落。美丽的花圃,标准化的运动场,先进的电脑室,宽敞的电教室……无一不深深地印在我们的脑海里。随后的日子里,同学们渐渐地熟悉了,友谊之花开在阳光下,是灿烂的,美丽的。大家互相帮助,团结友爱,为班级争夺了不少荣誉。运动会上的努力拼搏,艺术节上的精彩演出,绘画比赛的合作意识……都骄傲地告诉了大家:我们是最棒的!然而,今天我们这个集体就这样解散了,这一切只能永远地成为记忆了。但我相信,记忆会是永恒的,美丽的。
在这个学校,我学到了很多很多,我要感谢每一位辛勤培育我们的恩师,尤其是大队辅导员——邓老师。从小我便是一个非常胆小的女孩。老师提问时脸会红,见到老鼠会害怕。但自从当上大队长后,我变得大胆了,性格也开朗了。这都是邓老师的功劳。当我第一次站在开学典礼上发表讲话时,面对台下一千多位老师和同学,心里紧张极了,是邓老师一直在台下鼓励我,支持我,使我增加了不少信心。演讲完毕,台下想起了一阵又一阵热烈的掌声,邓老师也高高的竖起了大拇指,我好开心。随后的日子里,邓老师还让我当了学校的主持人,值日组长和广播员。对于每一次的任务我都认真的完成。因为我不想让邓老师失望。毕业前几天,邓老师把我叫到了办公室。他说他很舍不得我……听着,听着,我的眼睛都湿润了。
七月的风轻轻的吹拂着我的脸颊,好舒服。我挥了挥手,高兴的踏出了校门。因为我相信,总有一天,我还会回来的。那又将是一种怎样的心情呢?盼望着这一天的到来。
知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天,我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一个很不协调的声音,沙哑、凄凉,那是…… 双眼,正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中,但仔细观察后,感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手,在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”
“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许变化,那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中,并对老人是说:“爷爷,我只有这个了。”这时,乞丐抬起头,仍是闭着眼睛,“看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白,原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹,二胡声也跟着响起来了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街,思绪一直定格在天桥上的那一幕,那小女孩离开时的背影……
那天的我虽然没有在学校内,但是也上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上,但是小女孩的行为告诉我:人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索?……
记忆深处 在我的记忆深处,总回想起一把伞,一把改变我对生活看法的一吧伞,一把把我引向光明的伞…… 大雨凶猛地袭来,击打在窗上,没有任何预兆。
狂风怒吼着,似乎要吼破乌黑的天空,卷落树上所有的落叶。 坐在教室里,我却根本听不进老师讲的课,看着手表,“滴,滴,滴……”焦虑着,还有十分钟就要下课了,没雨伞,怎么办? 望着窗外,同学们的父母早已陆陆续续地顶着风雨赶回来了。
那一把把伞是那么的艳丽。 “还没来,只顾自己的生意了,每次都那么慢,难不成又让我泪雨回家?为了生意,连孩子都望了。
唉,这就我的父母啊!”我低声埋怨着。 “叮铃铃”下课钟声到了。
走廊上已经人山人海,同学们高兴的的冲出学校,寻找他们熟悉的身影,我则在教室里伤心。 不知过了多久,我走出教室,走廊已没有人。
望着空荡荡的走廊,突然觉得它是那样的漫长……… 雨,还在下着,我向校门口望去。突然,我看见了一个身影,正向学校走来。
他身穿大衣,裤子似乎都湿了。他把伞压得低底的,看不清他的面貌。
但我断定,他一定是我爸。初了他,谁还会这么迟来找孩子呢?于是,我兴奋地向他奔去。
然而,当他收伞的那一刹那,我的笑脸僵硬了。他不是我爸。
“你父母呢?没来接你?”我无奈地咬嘴唇没有回答。一阵沉寂后,他对我说:“我那小子估计是跟别人有了,这伞就给你吧!” 现在,这把伞仍在我家里完好无损保全着。
不过,我相信它最终一定会回到它的主人手里的。因为,我会将这份光明继续传递下去。
别忘了给我加分,加财富值。
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原发布者:度米文库
走出校园作文500字【篇一:校园的一天作文500字】在校的一天,本应是丰富多彩的,但是有时候也是上烦恼的一天。早上一进教室,首先就是读书,一遍又一遍地重复阅读课文,增长知识。接下来,便是在一节既时而乏味进而又生动的数学课中度过。较惨的是,上完数学课后要跑步!操场上,“嘿咻,嘿咻”的声音不绝于耳。两首放松音乐好不容易放完,同学们已狂奔两圈多了,起码有一半以上的同学腰酸背痛,叫苦连天。大家走进教室,稍稍得到休息之后,一项项作业又向大家扑面而来。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之际,“叮铃铃”第二节语文课开始了,大家紧张的大脑又将运行两节课。中午,同学们填饱肚子,从而继续在作业堆中较量一番。就在这时,我们威严的教学老师又站在了讲台上,滔滔不绝地往我们大脑中灌输知识,所有的都几乎“昏昏欲睡”的感觉。突然下午第一课的上课铃响了,所有人都托着近似麻木的脑袋马不停蹄地赶进了课堂。再接下来,就是上副课了。可是,副课也不省力,也有一项项作业。厄运降临到我们头上要算是上体育课了。整整跑5圈,所有的人都叫苦不迭,连走路的力气也没有了。终于熬到了课外文体活动,这节课,我们还是没有喘气的机会,是在“知识舱”中度过的。校园的一天,紧张的一天,疲劳的一天,终于过去了。【篇二:美丽的校园作文500字】美丽的校园作文500字“大家好!”欢迎你们来到我成长的摇篮——成都市胜西小学。现在就让我当个小导游,给大家介绍一下我美丽的校园吧
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学,是一座历史悠久的学校,它座落于城中的西塘河畔,新世纪大桥南侧.
一走进校门,宽大的操场就映入眼帘,高高的旗杆像一位士兵立在操场中央,每个星期的第一天,我们总是在这里举行庄严的升旗仪式.课后,操场就是我们的乐
园,只要一听到下课铃声,同学们就会像潮水一样从四面八方涌来,顿时,操场变成了欢乐的海洋.操场的四周排列着许多花坛,花坛里种着各种各样的花草,当春
天来临的时候,花坛里百花齐放,争奇斗艳,发出阵阵沁人心脾的芳香.三幢教学楼分布在操场南北两侧,特别是那座白色科技楼,它造型独特,在阳光的照耀下是
那么地显眼.一进教学楼,就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边,教室墙上的黑板黑里透亮,亮得都能照出它面前摆放的课桌椅.每天,我们就
是坐在这里,接受老师传授给我们的知识,我们就像一株株小禾苗,张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖.
这就是我的学校,一个风景如画,培育人才的地方.
走进初中的大门,你不是那个幼稚又爱惹事的孩子;走进初中的大门,你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦;走进初中的大门,你不再是随心所欲,想干啥就干啥的孩子;走进初中的大门,你又迎来了一个全新的开端…… 走进初中,或许你已经感到了浓重的“火药味”——学习越来越紧张了。
随着时间的推移,你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试——中考。或许你名落孙山,或许你会张满风帆继续远航,但那一切的一切,都还在暂时的待定中。
还有时间,你不能放弃;还有时间,你得前进;还有时间,你要努力…… 走进初中,你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间,等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。 走进初中,你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛;走进初中,你可能会一次次失败,但不能灰心,要加油。
把学习当成自己人生的重要任务,并不断努力,这样才能成功。 不要泄气,不要气馁,无意之中,你会发现自己内在的特长;无意之中,你会发掘自己内在的潜能;无意之中,你会发现,自己原来也是那么美丽的白天鹅…… 走进初中,你要用心体会世上的一草一木,一分一毫。
用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败,帮助你总结经验。 走进初中,或许你一帆风顺,事事称心;也许你烦恼多多,忧愁不断。
但在人与人的交往、帮助和学习下,你终究会感受到许多:有交往中的帮助,帮助中的不和,不和中的伤心,和伤心之后还是朋友;也有受挫折时的坚强,坚强时的哭泣,哭泣后的欢乐;也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切…… 走进初中,不管你经历如何,你都会一天天长大,摆脱幼稚,穿上成熟,告别童年,走向一个全新的青年时期! 走进初中,祝你事事称心,一帆风顺。
走出校园,纷飞世界,多么令人惬意的一天„„
回忆校园生活,辛酸苦辣,偶尔为一份作业,被老师辱骂,忍气吞声的罚站着;可是,逆反期,也让我们烦心;更加苦恼的是深夜的疲倦。
有一次,为了老师的一句话,深深地思过,反复琢磨,可愣是想不出来,一看,作业没写,深夜里,埋怨着自己,可是这能怎么办?我甚至在写作业时也会内疚,这天准会很晚睡,这种情绪一直会延续很久很久„„
虽说学习苦,但是,在社会中立足,更是雪上加霜,因为在社会中,形形色色的人都会出现被你认识,如果,不在学校这个‘‘小社会’'中独立起来,那么,时间将顺着刷洗淘汰掉你,甚至连你自己也淘汰掉自己。现实是否这样残酷,也唯有你不能放弃你自己,你自己才能够挽回这一切,学习是人生的一个避风港和磨合区,唯有在学校,你才能找回你自己。同学们也是人生的一次安排,让你与他们相处,使得你成熟成长起来„„
也许你们宁可投入悲惨的竞争工作中,也不愿呆在这折磨人的地狱。可是有这样一句话,如果连学习—人生的一小部分,你也承受不住的话,更别说人生的一大步了。真切地,人生,真的是有所谓有,无所谓无的,只是为人生挣面子的人多了,也就称为了人生。当然借机堕落也是令人切齿的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握机会,离开校园,勇往直前,走向成功;而有的人,却坠入了迷谷,无法自拔,自甘堕落„„
走出校园,意味着一个新的起点,如果,还没成长起来,无异于校园生活是白搭,父母也会失望,直至到永远的永远,永远的永远„„。
知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天,我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一个很不协调的声音,沙哑、凄凉,那是…… 双眼,正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中,但仔细观察后,感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手,在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”
“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许变化,那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中,并对老人是说:“爷爷,我只有这个了。”这时,乞丐抬起头,仍是闭着眼睛,“看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白,原来他是一个盲人。
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