当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动。通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧
我也只有以下的建议啦!希望能给你一些帮助!
1 同学们乱说脏话(这是因为在平时同学们就没有注意自己的言行举止,养成了出口成“脏”的坏习惯,并且有个别家长也不注意自己的文明用语,这也给孩子带来了负面影响)。
2 草坪上随处可见果皮纸渣和脚印(同学们缺少环保意识,不注重爱护生命,没有及时地纠正孩子的错,导致孩子养成了随手乱扔的毛病。并且学校也要看看校内的环保设施是否完善)。
3 不少树木成为了孩子们的玩具(孩子们缺少爱心,不注重保护环境,爱护生命,家长教育不当,没有给孩子灌输应该保护树木的环保意识)。
以上就是本人想的建议!
当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符。
我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动。
通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧。
当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动。通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧
1、在课桌上乱刻划,“***到此一游”这样的“课桌文化”有愈演愈烈之势。
2、在墙壁乱涂鸦,踩脚印。“墙壁文化”(好象还没有看见这样的叫法,可能有些不妥)似乎是一种新兴的文化。
3、互相抄袭作业;简单baidu或google一个结果交给老师;考试作弊,手段繁多:扔纸条、DK、交头接耳等。
4、不尊师重道,无视课堂纪律,课堂嘈杂。
5、走进教室还在吃早餐。
6、情侣在教室内过分亲密,旁若无人。
7、迟到、早退、逃课现象严重。
8、上课时不认真听讲,相反在看小说,或者睡觉。
9、上课的时候将不将手机调为震动或者关机。
10、老师点名时,请人代答到,或者主动帮好朋友代答。
11、毫不重视选修课,而是将选修课当成一种负担,或者说是专门混学分来。
12、迟到后从前门大声推门,横冲直闯,视老师与同学们正在进行的课堂而不见。
目前,国家非常重视青少年的健康成长,把未成年的思想道德建设做为国家大事来抓,现在学校进行综合治理,杜绝校园不文明行为,净化和美化校园环境,营造文明和谐的校园氛围,不光有利于各项教育教学活动的正常开展,更重要的是它体现了学生良好的精神风貌。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀,是见到师长时的问一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾;楼道走廊上的大喊大叫,乱跑乱跳;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;故意损坏学校公共财物……
网络的不良诱惑就如同一个美丽的陷阱,使许多青少年沉迷网络游戏,旷课、逃学,丢魂失魄、丧失意志、无心学习、不能自拔,导致学业废弃,心理受损,身体遭到摧残,以及由此产生了种种不安全事故。
网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时,美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。作为承担着祖国腾飞大业的中学生,更应该把精力投入到学习中去,自主成人、成才,以此来回报祖国及父母的养育之情。
让我们彼此提醒,不断提高对网吧的认识,不沉迷网上聊天、交友,自觉远离网吧中的游戏、色情、恐怖暴力等不健康的内容。
让我们彼此监督,自觉抵制网上腐蚀思想、消磨意志的内容。早睡早起、上课认真听讲、积极主动地完成老师布置的各项作业,养成一个良好的学习习惯、生活作风。还自己一个健康美丽的人生……做有理想、有道德、有文化、守纪律的年轻一代。
老师们,同学们,人生处处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难,欲步不前,甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择,是一次对人性的不断完美。
同学们,良好的社会公德和文明习惯是保证我们有效学习的前提,是树立健康人格的基础,更是人生成功的重要因素。告别不文明行为不是一句空口号,需要踏踏实实的去做,我们是学校的主人,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,告别不文明行为,养成良好的行为习惯,树立陈毅中学的文明形象,让我们的成长与文明同行!
文明行为构造和谐校园 文明是我们民族之魂,文明是我们提高素质的前提,同时文明也是校园的文化基调,是中学生成长的起码要求。
爱护公物是每个学生应有的道德文明品质,校园的公物是我们学生正常学习的保障。作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。
在学校中,房屋桌椅.教学仪器.图书资料等都是我们应该妥善保管的公共财物。但是打破窗户.踢门入内.砸坏白帜灯等不文明行为还是偶有发生。
这种现象不仅会给同学老师带来不便,还在校园内产生了不良的影响。 而校园内还一直存在浪费现象,例如水龙头开了不关,电灯成了“长明灯”等。
同学们有没有想过,你用手去关一下并不会浪费你的多少时间,但节约下的会是地球上不多的能源。 在另一方面,正处于成长的关键时刻,我们所养成的习惯与生活方式,所形成的世界观、人生观、价值观将成为我们终生健康成长的基础。
下面我就举几个校园生活方面的例子吧: 比如见到老师,你是否能够主动问好呢,“老师早,老师好,老师再见。”只是普通的几句话,就能在校园内创造出温馨的氛围,何乐而不为呢? 再比如在我们美丽的校园里,总是能看到一些果皮纸屑,我不了解当垃圾从同学手中随意掷出的瞬间,你的脑海里在想着什么,或许你根本什么都没想。
不乱扔垃圾是每个公民应尽的责任,作为学生更应该遵守。 亲爱的同学们,播下一粒种子,收获一片希望;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种文明,收获人生一世的精彩!让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行上. 让我们携手努力,共创文明,从现在做起,做文明校园的先行者,传播者,监督者。
让文明不再是内在纯粹的理念,而是个人的自觉言行; 让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律; 让我们以文明行为,掀文明之风,创建文明和谐校园。
我是那不起眼的小草,就生活在你所在的校园里.你也许早就将我忘记了吧?但我可没有忘记你,甚至可以说,我永远不会忘记你. 记得那是去年的三月,我迎着和煦的春风来到你们美丽的校园.多美的校园啊!宽阔的校园广场,美丽鲜艳的花儿将这里变成了孩子们学习生长的乐园.我的到来又为校园增添了浓浓绿意,款款深情.看到刚刚出土的青青的“我”,大家都笑了,我知道大家都非常欢迎我,我代表着绿色,我代表着希望.可以说全校90%以上的学生都在呵护着我,珍爱着我.我真的感受到了生活的温馨与幸福.但我的这种温馨感和幸福感很快就消失了.这都是因为你的存在.那一天,你来了,来到我的身边.一开始,我认为你也是一位护绿使者.我多么渴望你也能呵护我珍爱我呀!但我的愿望落空了.你在我的身上践踏着,你在我的心上捅了一刀又一刀.由于你的存在,我是伤痕累累,我是面目全非,我是心力交瘁.我怀疑这不是人间,我怀疑我来错了地方.好心人还是比较多的,很快一条标语悬挂在我的身旁.“春来小草醒,请你绕道行!”多温馨的标语啊!我想你不会再践踏我了,但我还是错了.你依然故我,全然没有改正自己错误的迹象.又一条标语站在了我的身旁.“青草在微笑,请你绕一绕!”是啊,我是礼貌的,我每天都在笑脸相迎经过我身边的人,我总觉得我与人应该能够和谐相处的,但我的良好愿望被你一次次践踏、泯灭,我真的不明白同是生活在这个世上的人,做人的差距怎么就这么大呢?你难道不想成为文明社会的一员吗? 亲爱的新时代文明人,你听到了吗?此时此刻,我多么想将自己的真情倾洒出来.我知道我的存在其实就是一面镜子,能够映照一个人的文明素养.一个人的文明素养很重要.文明修养无小事.希望你能够将自己的行为文明起来,将自己的语言文明起来,将自己的人格文明起来.我想到那时,你一定是一位受人尊敬的人. 亲爱的新时代文明人,我渴望你是文明社会的文明人,我渴望你是我的护绿使者,我渴望你的到来不是我痛苦的开始,我渴望我们能够以诚相待,我渴望你能够成为校园的文明使者.还是记住那两条标语吧,这是善意的提醒,这是文明的准绳,这是真诚的告诫,这更是你美好形象在我心中定型的标尺. 我坚信我的愿望能够实现,你说呢? 校园小草在微笑。
1.上课交头接耳
2.不按时完成作业
3.作业抄袭
4.考试作弊
5.个别早恋
6.随地吐痰,扔纸屑
7.不尊重师长
8.欺负弱小同学
9.放学不按时回家
10.上学迟到
11.上学早到
12.进出网吧
13.打架
14.骂人
15.说谎话
1. 校园内乱扔垃圾的现象
2. 校园内公共场合讲脏话的现象
3. 校园内随地吐痰的现象
4. 校园内将私人财物乱丢乱放的现象
5. 校园内情侣做出不当行为的现象
6. 校园内打架斗殴的现象
7. 教学楼内吸烟的现象
8. 教学楼内制造噪音影响教学的现象
9. 教学楼内追逐打闹的现象
10.上课时接打电话的现象
11.上课时交头接耳影响教学的现象
12.上课迟到、缺勤的现象
13.在桌椅上乱图乱画的现象
14.毁坏教学设施的现象
15.自习室内大声喧哗的现象
16.毁坏阅览室内书籍的现象
17.毁坏公共设施的现象
18.在电子阅览室上非法网站的现象
19.宿舍内聚众赌博的现象
20.宿舍内聚众酗酒的现象
21.宿舍内睡懒觉的现象
22.宿舍内夜不归宿的现象
23.宿舍男女学生乱串宿舍的现象
24.宿舍内私接电线的现象
25.宿舍楼内故意浪费水电的现象
26.不按时整理宿舍卫生的现象
27.餐厅买饭推挤的现象
28.私自带走餐具的现象
29.餐后不将餐具放回指定位置的现象
30.浪费食物的现象
当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符.我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结.以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境.这时这个校园在你心中的形象就大打折扣.我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动.通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯.也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨.亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧。
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