步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。
四年级的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
我们的校园是一个即美观又正在进一步创新的地方。
它虽然不是富利堂皇,世外桃源,也不是皇宫殿堂,但我依然觉得这是一个很出众的校园。因为,这里一片生机勃勃,充满人气。
来到校门口,迎接你的将是两棵高大的木棉树。冬天来了,木棉树随着冬天吹过,一片片梏黄的叶子挥舞着轻盈的身体飘然而落,真让人陶醉!不过,你可真要看清楚,校园里面更加美丽!走进门口,就会感觉心旷神怡,神气清爽。
朝西一看,那个原来吭脏的厕所给拆除了,现在的厕所外观好看极了。主题颜色为粉红色,粉红色之中夹带着一点绿,一点白,墙壁上还有几个水龙头,而且厕所里的气味也比以前好多了,但是又有一个美中不足之处——外面的水龙头一开,水就会聚集在那里,也不能流动,所以也只好呆呆地站在那儿等待校卫扫走罗。
不过,我也相信校长会处理好的。学校周围都种植了花草树木,虽然现在不是发芽的好时节,但看上去它们可爱极了。
瞧!它们各个都争着占个好位置呢!等明年春暖开时,它们又得争着开花了! 朝北一看,嘿,一座黄色相间的教学楼映入眼帘。教学楼的四棵大树至今依然苍翠挺拔,高大矫健,一点儿也看不出它们为冬风而卷缩的样子。
南边是两层教师宿舍,也变得焕然一新了。看啊!象征着中国胜利的五星红旗在东边呢!它在高空中迎风招展,有时累了还会贴着杠子休息一会呢!这就是我们美丽的校园。
下课时,它充满欢声笑语,一到上课,它又书生朗朗。我爱我的校园,一片教书育人的乐土。
在校园里发生过的事很多,每天都有,而最让我难忘的一件事则是在三年级发生的。
记得在三年级的时候,抄我们都很喜欢玩砸沙包,有一次砸沙包,砸我的那个人用力地把包扔了过来,我想接住,但并没有接住,而是砸到中了我的眼睛,当时玩砸沙包的同学们惊慌失措,我闭上了眼睛,忍着痛,我的同学:李林嘉和邱春泷并没有被这吓住,李林嘉背着我迅速跑向医务室,袭而其他的同学则去告诉我们的班主任:黎老师。到了医务室,他俩发现校医不在,百邱春泷说:“这回该怎么办?”李林嘉一边背着我,一边说:“走!去黎老师办公室!”话音未落,他俩像踩着风似的迅速跑去黎老师办公室。
到了黎老师办公室,因为不知道该怎么办?所以黎老师问我家里的电话,接电话的是爷爷,爷爷知道了我的状况后,开着电单车迅速来到学校度门口。
爷爷在电单车上安慰着我,带着我去医院做检查。检查结果出来了,一点事也没有。
想起这件事,有时还流眼泪。有家人,有朋友,真辛福啊!
校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室。
今天似乎安静了许多,好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。杜老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了:如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始“扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我,我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔,因为我胆小,感觉很难受,真不好意思。老师叫我不要紧张,放松一下。我细微听见了一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备谈时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,说:“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后,我深深懂得:只要有自信,没有什么不可以的。
烈日退去,秋风婉转,落叶迎来了一个新的季节。
虽然娇艳的花朵已所剩不多,但残红依旧留有风韵。秋高气爽,即使不是欣欣向荣的季节,也是落英缤纷,果实累累。
孙正添同学德智体美劳全面发展,在各个方面上有较为突出的表现。初1.2班同学一致推举他为文明学生,他不负众望终于当选为市级文明学生。
今日傍晚,天色已渐渐暗沉,但初1.2班的教室中仍灯火闪亮。做卫生的同学都已早早离去,但是班中依然看到孙正添同学的的身影。
即使今天不是他值日。为了班级的荣誉,他把班级的卫生一一检查一遍。
为了年级的整洁,他又重新做起了卫生。他独自一人承担着班干部的责任。
如此的责任心,如此的热爱集体是我们都应该学习的 班中又传来他的声音,这次是给学习上有困难辅导。他坚信,一个班级是一个整体,整体的优秀才是最高的荣誉。
一个人的突出并不能代表什么,重要的是团结一致,共同进步。 操场上又是垃圾铺一地,孙正添同学亲自把看到的垃圾一一捡起,扔到该扔的地方。
作为新世纪的一名学生,难道这不是你们应该做的吗? 模范遵守行为规范是他的义务所在,所谓一名班干部,为班级服务是他的 职责所在。一滴滴汗水换来一次次掌声。
随着文明学生评选的钟声响起,他也得到了大家的支持。 ===== 一个乐于助人的同学 我们班有位女同学,叫梁心悦,是我的好朋友。
她今年十一岁,没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫,这是可爱极了!她也非常乐于助人,如果你们不相信的话,大家就听一听下面的两则小故事吧。 有一次,梁心悦同学走在上学的路上,看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。
那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背,还说:“老头子,你快点儿推,要不然的话,我就不给你两块钱的工钱!”梁心悦见有人在打那么岁数的老人,实在受不了,就赶快跑到老爷爷跟前,要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说:“没事的,我有劲推,再说你这小朋友还要上学呢,如果推了车恐怕你就要迟到了!” 听了来爷爷的话之后,梁心悦忙说:“不会有事的,老爷爷,我顺路!”说完就开始推车了。
她用肩向前扛着车厢的边柱,使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了,只见她手肩并用,身体前倾,俩脚蹬地,一直到了终点才停了下来。
老爷爷即感动,又高兴,一时不知道该说什么来表示感谢了。 还有一次重阳节,梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户,她先拿了一块抹布,然后把它放进水里搓一搓,就开始抹起来,直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。
等抹完了窗户之后,梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目,老奶奶十分高兴,直夸杨径是个好孩子。这一天,老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。
分别的时候,老奶奶一直把杨径送出大门口,梁心悦对老奶奶说:“您回去吧,我有时间一定会再来陪您!” 同学们,听了我的这段介绍之后,你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢?。
【校园中的一件难忘的事】作文
身为学生的我们,一天至少有三分之一的时间在学校,这么长的时间里,一定会有许多有趣的事,在这么多有趣的事里,让我印象最深刻的是“油哥减肥记”。
在一个平静的早晨,教室里有几位较早来的同学交手机,但由于放手机的盒子在大办公室,虽说距离教室不甚远,可是大家都懒得走去拿,这时,有一位因为身材颇丰满而被取绰号为“油哥”的同学走进教室,大家的想法不约而同,便异口同声说:“油哥!去拿手机!”一开始,油哥极度不愿意,经过一翻辩论之后,我们决定派代表与油哥猜拳,结果油哥输,只能无奈的走去拿,就在油哥刚走几秒钟,我们派的代表说:“我现在冲下去把盒子拿上来如何?”大家都说好,于是代表就在油哥到办公室之前先拿上来了,我们一看那位代表同学回来,便赶紧将盒子藏起来,不久,油哥回来了,他无奈的说他没找到盒子,我们一开始要骗他说盒子不在教室,但后来盒子不慎被他发现了,他有些许生气,这时,就有一位同学说:“我们在帮你减肥!”说完,大家都笑得东倒西歪。
这件事让我觉得最有趣的部分那位代表的想法,他竟然可以想出如此邪恶的整人方式,真是高招啊!校园生活如果总是一味的读书,是多么枯燥乏味,有时也该让心情放?,玩玩游戏,甚至小小的恶作剧,都能为校园生活增添不少乐趣!
校园里的事 "砰砰砰……”窗被敲打的很厉害。
老师走过去,轻轻的将窗关上了。教室里正在安静的自习,完全没顾及到窗外那因为进不来而愤怒的风。
嗯,对的。窗外很大风,可是没下雨。
“铃铃铃……”上课铃响了,要不要下去呢?因为这节课是体育课,而窗外的风景,貌似不是很好……“排队。”听到一个严厉的声音,那个人不是别人,正是我们的体育委员。
“啊,怎么要去啊,那么大风?”“排队。”体育委员又吼了一声。
到了操场,老师让我们先跑三圈操场,并告诫我们不要分散跑,天气很不好。我们要开始跑了,可是,风却好像在等着我们,越刮越猛。
我们又是逆风而跑……“跑。”一个字的命令,清脆而响亮。
跑着跑着,天公不作美,开始下雨了!怎么办?我们速度减慢了,每一个人都眼巴巴的看着老师。“跑。”
又是一个字的命令!过了几分钟,雨被我们感动了,渐渐的不下了。风也觉悟了,渐渐的不吹了。
“好,让我们来练习弯道跑,男生站前面……”于是,我们便以为这嘲风雨”结束了。谁知,这只是暴风雨的前奏,只是一个小小的警告。
我们练习完了弯道跑,时间还绰绰有余。老师说:“我们来练习两百米跑。”
“这个恶毒的老……”话还没说完,呼呼呼的声音概括了一切。“啊,好大风……”约半分钟之后,大风夹着毛毛细雨飞奔而来。
“加油啊,继续跑”身后传来老师透着怜爱的鼓励声。“嗯,会的。”
隐约听到有的同学在答应,很小声,很坚强。也有听到了一些丧气话,但只要几个人而已。
好累,真的好累,可是依然在跑;好冷,真的好冷,可是依然在跑;好怕,真的好怕,可是依然在跑!远方的建筑工人一直在看着我们,他们在找地方躲雨,而我们在天地之间躲雨。躲在那奔驰的风里,躲在那流动的雨里!雨又减弱了,风却没有,反而越来越厉害。
好冷!要知道,我们穿着短袖,要知道,当时的气温为11摄氏度,要知道,我们已经跑了很多圈了。“可恶,这个老师,我一定要去投诉他。”
人群当中传来愤怒声。有的同学已经跟不上队伍了,有的同学已经超越队伍了。
现在的我们真像一盘散沙,轻轻一吹就烟飞云散了。“排队跑。”
又是老师严厉的命令。我们迅速的组成一队,缓缓的进行着。
风小了,那是因为我们团结在一起,风吹不进来了。现在,我们才知道老师当初为什么叫我们不要分散。
终于,我们跑完了。老师在责备我们跑的太慢,可是听的出来,那是爱的责备啊! “铃铃铃……”下课了,经过了这堂课,我们学了很多。
团结就是力量。原来,风雨摧折不了你,真正摧折你的是害怕。
当一个人恐惧的时候,真正打败自己的是自己。风雨是生命中不可残缺的部分,风雨只是一个锻炼,风雨时成长的一个过程,一个必经的过程。
希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)。
校园趣事 每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,想玲珑剔透的珍珠,使人留恋,使人向往,在那似懂非懂的年纪里,往往会发生很多趣事,令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里,体育课自由活动本是很快乐、有趣的,可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢?他们这几个可真厉害,抓住我们女生胆小的弱点,专门抓一些蚂蚁,小虫子,小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我,看到同伴们被追得上气不接下气,当然不甘示弱。
于是我原地站住不动,当他们朝我扔来的时候,我下定决心,向他们奔去,我瞄准目标;大蚂蚁,一扑,一跳,一甩,就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找,都没找到,没想到那只蚂蚁竟落在我手上,我当然不会交给他们,然而,我当着他们的面,把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。
事后,他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时,我总觉得自己做错了,可我却觉得这一节课非常有趣,趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
虽然这一件校园趣事令人难忘,但却过得很快乐,很有趣。也使得我从中明白了一个道理:不可以欺负小动物,他们虽然不是人,但也是有生命的。
发生在校园里的一件事开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。
拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
作文忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
作文“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。
何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”
何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。
发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。
他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。
在我们小学校园里,在某一个角落,藏着我们的童年和几个秘密,现在,我就把它们给你们讲述出来吧!
厕所
提到厕所,大家会想起那个既脏乱又臭烘烘的地方,可我们又经常去哪儿,不是我们水喝多了,而是……
第一,厕所是班上公认的“救命稻草”。为什么呢?因为在期末的时候,作业特别多,赶到晚上十二点还赶不完。平时要坐校车的同学就在校车上赶完了,可不坐校车的同学怎怎么办!当然就只能在厕所里来补了。他们早早的来到学校,给老师说上厕所,就马上跑到厕所,把门一锁,就赶了起来。我也有一次这样的经历:
那天,我刚起床,一看表,惨了,已经7点了,我还要坐校车呢!上车前,我好像有什么事,一时没想起,就上了校车,当我走进我们班时,才想起,我口算忘做了,老师昨天才批评了我,总不能再犯错吧!我急得像热锅上的蚂蚁,可又有什么办法呢?正当我心急如焚时,听到旁边一对朋友说:“走,上厕所去!”这句话给了我极大的启发,我为什么不能到厕所去做呢?于是,我如箭一般冲向厕所,进单间,锁上门,拼命的补了起来,我脚踩“湿地”_其他人留下的尿痕,忍着厕所独有的味道,终于做完了作业。离开了这个臭臭的地方。
另外,我们学校的厕所还是“秘密基地”。同学带了游戏机呀!有什么好玩的东西,都到厕所去说,也许,厕所知道的比我们知道的还多呢!
这就是我们真实的校园,这是我们真正的故事。
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