善,是一种美德,是中华民族的美德。每天,学校墙上的宣传画都在提醒我:每天,要行一善。是啊,如果每天行一善,那么世界将充满爱。
那是一个星期六的早晨,我正准备去上英语补习班,可一下楼就遇到了几个小朋友在墙上乱涂乱画,还把墙上的油漆刮了下来。我觉得他们不应该这样做,损坏公物是不道德的行为,我不能坐视不管!我刚想上前制止他们,却又停住了,心想:他们做他们的,和我又没什么关系,干嘛多管闲事。想罢,就头也不回地走了。可刚走几步,我又转念一想,我不能这样,别人损坏公物,做不道德的事,而我看见了却不管,这也是不道德的行为呀!于是我又掉头回去,上前制止他们。我用稍带严肃的语气说:“不能损坏公物,要玩到别的地方玩,这样做是不道德的!”说完,便偷偷躲了起来观察他们的行为。没想到,他们不但不听我的,还在背后说我坏话。我很生气的想:这些人怎么这样,不听好的劝告,还说别人!气归气,我还是静下心来想了:想难道我的方法不对?忽然,我灵机一动,想到了一个好办法。我又走过去,神不知鬼不觉地站在那里,用怪怪的声音说:“小朋友不要在这儿损坏公物,如果你照做了,晚上会有人给你糖吃,很好吃的糖噢!如果你不做,嘿嘿嘿……”没想到我真把他们吓到了,不一会儿,都灰溜溜地跑开了。我满意地走了,蹦蹦跳跳地上课去了。我想,这也是再行善吧?
善,是一种美德,是中华民族的美德。
每天,学校墙上的宣传画都在提醒我:每天,要行一善。是啊,如果每天行一善,那么世界将充满爱。
那是一个星期六的早晨,我正准备去上英语补习班,可一下楼就遇到了几个小朋友在墙上乱涂乱画,还把墙上的油漆刮了下来。我觉得他们不应该这样做,损坏公物是不道德的行为,我不能坐视不管!我刚想上前制止他们,却又停住了,心想:他们做他们的,和我又没什么关系,干嘛多管闲事。
想罢,就头也不回地走了。可刚走几步,我又转念一想,我不能这样,别人损坏公物,做不道德的事,而我看见了却不管,这也是不道德的行为呀!于是我又掉头回去,上前制止他们。
我用稍带严肃的语气说:“不能损坏公物,要玩到别的地方玩,这样做是不道德的!”说完,便偷偷躲了起来观察他们的行为。没想到,他们不但不听我的,还在背后说我坏话。
我很生气的想:这些人怎么这样,不听好的劝告,还说别人!气归气,我还是静下心来想了:想难道我的方法不对?忽然,我灵机一动,想到了一个好办法。我又走过去,神不知鬼不觉地站在那里,用怪怪的声音说:“小朋友不要在这儿损坏公物,如果你照做了,晚上会有人给你糖吃,很好吃的糖噢!如果你不做,嘿嘿嘿……”没想到我真把他们吓到了,不一会儿,都灰溜溜地跑开了。
我满意地走了,蹦蹦跳跳地上课去了。我想,这也是再行善吧?。
我的家就在学校对面。只隔着一条窄窄的马路。早晨,当我醒来,我就打开窗户,开始观看对边的校园。
早晨的校园里静悄悄的。安安静静的没有一个人,没有任何声音。树木都抽出了枝条,张出了新鲜的叶。这些树有柳树,柳树的枝叶一条一条的垂下来,就象神话中的公主梳的长辫子。还有一种树就是枫树,枫树的枝子很大,树叶很密,就像春天的使者一直给我们挡着风雨,真是一个英雄啊,它的叶子又让我想起了小扇子,枫树的叶子可真像小扇子啊!这些小扇子一直给了我们凉爽。还有一种树就是松树了,这些松树长在校园南端的小花园里。我一看见松树就让我想起了当兵的叔叔们,为什么让我想起当兵的叔叔呢?因为松树长得像箭一样笔直,难道就不象当兵的叔叔吗?当兵的叔叔站的也直呀!
校园里有两个大花坛。花坛里种着许多花。大多数花的名字我都不知道。只认得月季。我认为月季就是最美的花了。月季花开得正好,花瓣金黄的、粉红的、五颜六色漂亮极了。风吹过来,还能闻到淡淡的清香。
我真不相信这是真的,树是那么的绿,花是那么的美和香,好象是一副美丽的图画。树和花像都活了一样,真没想到我的校园是那么的美啊!
日行一善 善行一生 站在迎风飘扬的国旗下,曾经独领风骚的千里冰雪早已知趣的悄然隐退,令人心醉的昂然春意,正粉墨登场。
同学们,当这灿烂的阳光绽放于你的笑脸上,当这丝丝微风浮动你的秀发,当这点点的绿意滋润着你的双眼时,朋友啊!你是否感到这春日的美好,春光的灿烂,春花的娇艳。 一千八百年前,大败而归,气息奄奄的刘备,恋恋不舍地望着自己那懦弱无能的儿子,一字一顿地叮咛“勿以善小而不为,勿以恶小而为之,惟才惟德能服于人”,话音刚落,他就带者满腔的遗憾和满目的忧虑无奈而去,只留下一双毫无生气的眼睛,死死地盯着刘禅,盯着让他耗尽心血的蜀汉帝国,刘备不愧是人中龙风,离开了父亲的刘禅毫不犹豫的把父亲的遗言原封不动和遗体葬在了一起,最终把大好河山拱手送人,自己只做了一个“乐不思蜀”的阶下囚。
无独有偶,今年开学之初,学校就提出了在全校开展“日行一善,善行一生”的教育活动,校领导对此寄予了莫大的希望,希望通过此项活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校,当然,我们绝不是刘禅,我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫,何以扫天下” 的故事。我们也深深地知道,人生就是由无数件小事组成的,做好了每一件小事,也就成就了一个完美的人生,古语说:“积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,圣心备焉。”
小善做的多了就会成为大善,只要坚持“日行一善,就一定能实现善行一生”的最高理想,正所谓“聚沙成塔,积土成丘,”说的就是这个道理。 今天我们站在这庄严的国旗下,我谨代表我们全体同学向学校做出郑重承诺:我们当以行为德,以善为本,力争从小事做起,从每天做起,让我们学校尽快形成人人向善,个个崇善的良好风气。
不久之后,我们的学校阳光会更加明媚,春光会更加柔和,春花也必将更加娇艳,亲爱的同学们行动起来吧!为我们学校更美,也为了我们的心田永保纯洁,行动起来吧。
帮助。 温暖
有一首歌的题目是《让世界充满爱》,歌中唱到:“只要人人都献出一点爱,这世界将会变成美丽的人间。”这是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信这些,帮助别人自己也能快乐吗?可是就是那么一件小小的事,让我觉得自己以前的想法都是错的。 那是发生在雨天的事。 好大的雨啊!黄豆般的雨点儿劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑;小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体;本来高高盘旋在树上的牵牛花,此时也被甩了下来,凄惨惨地缩成一团,那粉红色的衣裙沾满了污泥。 暑假里我参加了补课班,想不到竟遇到了这样的鬼天气;刚才还是晴空万里,仅一转眼的工夫,老天爷的脸就变了。此刻,风刮得更大了,大树在剧烈的摇晃。老师不安地望着窗外。好不容易雨渐渐小了,他赶紧让我们回家,于是大家不管三七二十一,冲出了教室最后剩下我和另外两个女同学了。我咬咬牙也钻进了雨帘,雨姑娘好象故意捉弄人,又“沙沙”地下了起来。走上去一步打得我睁不开眼睛,地上满是泥水走上去一步三滑。忽然,我隐约看见前面有一个人影,举者一把伞,我心里一动:莫非是妈妈来接我了?我激动地向前紧走着。啊!果然是妈妈!她不时地张望,在焦急地喊我的名字。妈妈发现了我,迅速地递过来一把伞,我欣喜地从那两个中学生身后挤了过来,接过了这把救命伞。妈妈关切地掏出了一件外套说:“别冻着了,快穿上。” 这时,妈妈发现了我身后的同学:“哎呀,看那两个孩子浑身都淋湿了,咱俩挤一挤用一把伞,把另一把借给她们用用吧。”我听了,悄悄地说:“咱跟她们素不相识,给她们干什么。”“唉,你这孩子,别人有困难就应该帮助嘛。”我撇撇嘴,又把话咽到了肚里。 妈妈停下来,让我去招呼那两个同学,她俩喜出望外,赶紧跑过来。虽然我有些不情愿,但我还是把那把伞交给她们,妈妈却说:“那把伞漏雨给她们这把伞吧。”于是,那两个同学撑者我们的伞走在前面,我和妈妈举着另一把伞跟在后面。走到一座奶黄色的小楼前,两个同学停下,感动地向我们连连道谢,妈妈笑了笑拉起我向远处走去。风又紧了,雨又急了,透过风雨,我忽然发觉自己的心情很好,像做了了一件无比快乐的事情,而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西,是那么亮,那么耀眼。 通过这件小事,或许会有许多许多的道理。那就是,关心体贴他人,在他人需要的时候,能主动热情地给予帮助,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐。要记住:帮助别人就是快乐自己。
校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。
它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
“明礼善行,德润人生”。这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中。
没错,这就是我们学校的办学理念。一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详。
每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式。随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼。
沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看:原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味。春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了。
于是,三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个都抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意…… 这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想,眼泪与忧伤的校园,这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢。
别人的善行不是一种宽容
不要把别人的善行当做一种宽容,那会助长你目中无人的气势;不要把别人的善行当做一种宽容,那会贬低你的人格;不要把别人的善行当做一种宽容,那会让你显得软弱;不要把别人的善行当做一种宽容,那会让你变得不近人情;不要把别人的善行当做一种宽容,那样你会无所事是,终究会是一个彻头彻尾的、只会向别人乞讨的废人! 我们在街上、在广场上、商场中总会遇到一些乞讨的人,而人们的心是肉长的,总会给予施舍。对于那些心智不全和残疾的人来说,我也总是会给予帮助,可是对于那些中年偏老而又身体和心智都很健全的人,我很难理解,他们为什么能够而且有条件赚钱却低三下四向和自己平等的公民们索要? 今天看到一个材料,便使我更为不解,故事大概是这样的:“一个男子和他的妻子去做火车,在他们上了火车后,却发现座上已有一个右脚不方便的女人,丈夫出于好心,便让妻子坐另一个座位,自己站着,就这样一直到站。对此我大为困惑,作为男人的这位男子自然相当的绅士,心胸宽阔,可是那右脚不便的女子呢?她难道一开始的时候就应该坐在别人的位子上吗?这还不算,她怎么能在座位的主人来的时候也不予理睬而继续地、毫不羞愧地坐在座位上呢? 当然,我觉得给那位女士让座是应该得,但那位女士尽管右脚不便,难道就应该不经允许、自然而然地坐在不属于自己的东西吗?不,这是不应该的,她早已经习惯了他人对自己的善行,她不再认为自己是和别人一样的人了,她在被别人看贬之前已把自己看贬,她认为她没有能力受到和平常人一样的待遇,她把接受别人的善行看做了一种权利,她也许没有买那一张票的能力,因为她觉得有了别人的宽容,她便不用具备那样的能力!! 她错了,她恰恰把别人的善行当做了对自己的宽容,她却没有意识到,在这个社会中,她已丧失了人格和尊严,没有了能力,失去了竞争力! 这不正是给我们的最大的警示吗?我们应该注重培养能力,靠自己能够办到的事不只会依靠别人,磨练自己,不让自己成为一个外华而内需的“凡人”! 别人的善行不是对自己的宽容。
校园里那些好事
我们的校园生活多姿多彩,青春的美好、热情在校园里尽情挥洒、绽放.时不时爆发出一些“好玩”的事……
体育课,操场上充斥着大声的叫喊,热血的咆哮,三五成群的男生们在篮球场中对决,潇洒地进攻赢来场外女生们的尖叫.有的同学却并肩于跑道上散步聊天,似乎对身边的喧哗充耳不闻,蓝蓝的天空下是红红的跑道,白白的校服旁有绿绿的草坪,像是一幅和谐的画.但有那么一群人,他们不参加体育活动,也不定下心散步聊天,他们用另类的方法寻求刺激的体会.看!看台上有他们的身影.只见带头的小A倒退了几步,大吼一声:“看好了——”便冲向了看台边缘的栏杆,我心里一惊,不知他要干嘛,台下的女生也发出了尖叫,他双手抓住看台边的栏杆,从高 三米 左右的看台上飞身而下.看他安全着陆后,我才松了口气.但不想他这么一跳,其他同学也耐不住了,一个接一个地玩起了“天外飞仙”,一个个空中飞人以不同的姿态抓住人们的眼球,连打球的,散步的都被这“精彩的表演”吸引过来了.忽然,一个飞人下落后忽然惨叫了一声,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬着牙,面部痛苦的表情令人恐惧,我扭过头,不忍心看到他的样子,他被扶走了,空荡荡的看台上只立着一只空瓶,身后有一阵“咯咯”的笑声:“刚才真刺激,太好玩了,下次再来……”我揉揉眼,没有回头.
“啊——”一天午休时,不知哪班传出一声尖叫,在校园里传荡.午休下课后,走廊上竟挤满了同学,不知在干什么,外面人声鼎沸,我也起了好奇心,挤到走廊边上想看个究竟.只见楼下满是一片黑压压的人头,各楼层都挤满了围观的人,我这才明白什么叫“强势围观”.“叮当,叮当”几声清脆的声响在楼下响起,几块发亮的硬币掉到了地下,楼下原本就已沸腾的人群此时更是炸开了锅,人群发狂似的找着钱,楼上更频繁地向下扔着钱,整个校园犹如一个菜市场,不,比菜市场还热闹好多呢!直到老师们出来疏散人群,这场“盛会”才告一个段落,但教室里还是止不住地谈论此事:“真好玩……”
好玩?真的“好玩”吗?
这些“好玩”的事对身心皆是巨大伤害,而有些人却仍未觉悟,只觉得有趣、刺激,我说,青少年要有明辨是非的能力,不能单纯地为了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有这样,才能使校园生活更加多姿多彩,让青春无怨无悔!
同学们,新学期大家都已经发现我们的校园环境有了很大的变化!你们看,又修建了橡胶跑道,重新布置的卫生室设备齐全,随时准备好为大家服务…我们已经拥有这样一个精致温馨的学习环境,每一位老师都在为我们努力营造一个良好的文化氛围,创设一个让大家健康成长的空间。
可是,我却发现,就在我们这片美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符。比如,在我们刚清扫后的操场上,有时就有同学们随手扔下的小纸团、塑料袋;有的同学还把零食带到整洁的校园里吃,在角落扔下包装纸;在我们书声琅琅的课堂上,有的同学却无精打采萎靡不振;课间,还有个别同学下课时在走廊里高声喧哗,追逐打闹,不小心就碰倒了低年级的小弟弟小妹妹。
以上这些现象虽然只是发生在极少数同学的身上,但是却破坏了我们整个校园优美和谐的环境。一个社会的文明程度取决于每一个人的素质,一个学校的文明程度取决于我们每个少先队员的表现。我希望同学们都能努力做一个真诚友爱,礼貌待人的好孩子,做一个勤奋学习,积极向上的好学生,做一个文明健康,品德高尚的优秀的少先队员!
让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们学校的每一名学生都能成为一个文明人,让文明礼仪之花开遍我们美丽校园的每一个角落!
三国时的刘备曾说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”而所谓日行一善,不是让我们放下手中的一切事情,刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着,遇到需要我们伸出援手时,毫不犹豫地出手相助。
有这样一位叔叔,他的一生平平淡淡。他永远年轻,因为他有着阳光的脸颊和那永远在人们心底的迷人的微笑。22岁是他永远的年龄,他说过:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这位平凡的叔叔便是雷锋。一次,雷锋叔叔看见一所小学的教学楼楼正在施工,他便推起一辆小车帮着运砖,这一干就干了好几个小时。不仅如此。他还“偷”着为战友的亲人寄钱,为灾区人民寄上几年来的全部存款。大家都说他是“傻子”,雷锋叔叔却说他甘愿做革命的“傻子”。这就是雷锋!他永远都带着善心,就算是会使自己受到伤害,他还是如此地年复一年的做着好事。
还有就是一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,就发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来,这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱却丢了。这是雷锋就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到妇女手里,妇女含着眼泪问:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。然而活在当下的我们,过着优越的生活,每天大手大脚的花费却不知这些钱来之不易。如果我们每个人每周都能省下五元钱,一个班级就可以捐出三百元,一个学校就可以捐出一万五,更何况区区五元!为此我们应当感到非常羞愧。一个日本企业家感叹:“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分,把雷锋精神引进我们公司,运用到生产实践中去,会改变员工的精神面貌,产生巨大的效果。”也正如书上所说:“雷锋永远活在我们心中”。雷锋叔叔虽然不在了,可他的精神他的事迹将永远感染着我们。在雷锋叔叔的指引下,我们要追逐他的脚步,坚持日行一善。人人都可以学雷锋,人人也都是雷锋。也许,我们做不出那些惊天动地的好事,但我们仍然可以做一些力所能及的小事:随手捡起一张纸屑;施舍一些零用钱给乞丐;捐款给灾区的小朋友……这一切的一切,看起来好似微不足道。但如果积累起来,这将是一笔巨大的财富!因此,就让我们同雷锋叔叔一起,日行一善,善行一生!
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