让校园充满正能量学生作文(大学校园正能量作文范文)

1.大学校园正能量作文范文

我们很大的一部分时间是在校园里度过，校园里的正能量在不断地感染着我们。我们的生活中需要正能量，需要我们去不断地吸收这些正能量，然后成为一个阳光向上的人。

细节温暖人心

那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除，我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初，天气很冷，加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的京辉发现了这一现状，便默默无闻的开始行动起来了。我们看见京辉端着一盆干净的水走来，便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布，而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水，也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。

过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水，从教学楼里走了出来。还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来，原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大男孩呀。大家用这热水投着布，不光手上暖暖的，心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布，脸上也露出了欣慰的笑容。

行为感染人心

我们年级自打我们入校以来，就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌，使那里成为了我们社会实践服务的基地。年级大部分人都去过那里服务大众，为人们做贡献。虽然每次都很累，但是看见你自己整理好的书柜，看见那些大人们对你赞许的眼光，以及那些小朋友们对你羡慕的眼光，似乎也不怎么累了。

以前我在那里看书，到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我们在老师的带领下，去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候，一个小女孩走过来手里拿着一本书，我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位，我问她为什么，她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件，我彻底的明白了，我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己，还可以感染他人。

这就是我们校园里的正能量。我们的人生这么长，有苦，有甜，有笑，有泪，但是我们拥有这么多的正能量去驱散我们所遇到的迷茫和阴霾，让我们时刻可以保持着一颗阳

2.求“传递校园正能量”的作文

传递正能量

正能量其实是一种积极向上，乐观阳光的态度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味……——题记

现在报纸、电视上总会报导一些新闻“XX因被撞之后未能及时抢救，失血过多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉。”一条条悚目惊心的新闻，一张张惨不忍睹的图片，犹如鞭子，一下一下地抽打着我们的心。“小悦悦案”让我们看到人性的冷漠，“彭宇案”让我们看到世态的炎凉。道德之火在一点一点熄灭，只剩下了微弱的火光。我们的社会多么需要伸张正义的人，我们多么希望惨案少些，再少些。

终于，我看到了曙光：一些向人们传递着正能量的高尚的人。

龚金川，是一所小学的校长，十四岁痛失了一条右臂，但他身残志坚。一天早上，他正在江边晨练，忽听“扑通”一声，一个重物砸进江中。紧接着，他又听到了惊慌失措的呼救声，看到了江面上漂浮着几缕银丝。他仿佛意识到了什么，奋不顾身地纵身一跃，跳入江中。风呼呼地吹着，寒冬的残阳无力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他袭来，可这并不能动摇他救人的决心。他用右肩顶起了老人，左手不停地划水。江水不断地向他涌来，犹如黄金巨蟒般缠着他。这对于身高仅165米的人来说，是一种极限一种挑战，可他全然不顾，套住好心人丢来的绳子，一直坚持到了江边，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的样子大吃一惊，而他则是轻描淡写第说了句：“掉水里了。”他的事迹打动了无数的人，一股正能量犹如一泓清泉，流进了每个人的心田。

忘不了那一天，泉州市宏福园内哀乐低沉，泉州市领导和许多素不相识的市民，纷纷赶来为一位逝者送行。他不是什么领导，更不是什么伟人，但他，却是市民公认的“最美公交司机”。因为，在他生命结束的那一霎那，他用尽全力踩住刹车，保了一车人的性命。尽管他英年早逝，但他的精神犹如一股正能量，春风般，吹拂每个人的心灵。

因为大人们以身作则，就连孩子也成为正能量链条上的一份子。江苏一小男孩上学时不小心刮伤了一辆私家车，由于等不到车主，他留下了一张字条。车主知道后，深受感动，不仅没要求他加倍赔偿，还免了他的所有赔偿。男孩所传递的正能量，拨动着我们内心深处的那根弦。

正因为许多人都加入了传递正能量的行列中，因此，快熄灭的道德之火，终于又熊熊燃烧……

3.《正能量进校园》作文500

传递心中正能量 共建和谐新校园

每个人身上都有两种能量：积极的向上的一面我们称之为正能量；消极颓废的一面我们称之为负能量。

个人的小善累积起来，就是城市的大善；人人贡献一点善心，便是正能量。

“最美女教师”张丽莉的病情牵动亿万网民为之捐款祈福；勇救落水学生献出生命的沈星让自发前来追悼的群众久久不愿离去；病重卧床的老人看到了网民带他留在世界各地的“足迹”……

这几年，各地涌现出一批感动神州大地的小人物，他们的感人事迹点燃了飞速传递于亿万网民之手的“火炬”。

莘莘学子，梦想飞扬，志存高远，激情四射。

我们也可以在自己经过的地方留下善良的痕迹：不乱扔垃圾、遵守公共秩序、维护公共卫生……

走进校园，走进班级，有很多我们不曾发现的正能量。

我们班的正能量就不少：为了班级不求回报的班长——李爽；策划板报的宣传委——刘佳玲；使班级一尘不染的卫生委——欧丽；以及互帮互助的同学们等等……

美丽校园，需要正能量，让爱与责任伴我们左右，。

国家兴亡，我的责任；共建和谐新校园，我们的责任！

让正能量，在我们的校园弥漫……

4.大学校园正能量作文范文

我们很大的一部分时间是在校园里度过，校园里的正能量在不断地感染着我们。

我们的生活中需要正能量，需要我们去不断地吸收这些正能量，然后成为一个阳光向上的人。细节温暖人心那是上个学期的事了。

那天学校组织我们大扫除，我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初，天气很冷，加上在冰冷的水里投布。

不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的京辉发现了这一现状，便默默无闻的开始行动起来了。

我们看见京辉端着一盆干净的水走来，便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布，而是走进了教学楼。

他的行为让大家非常不解。有人猜想。

难道是他小气不让我们是他换的水，也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。

过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水，从教学楼里走了出来。还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀。”

这时大家才明白过来，原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大男孩呀。

大家用这热水投着布，不光手上暖暖的，心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布，脸上也露出了欣慰的笑容。

行为感染人心我们年级自打我们入校以来，就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌，使那里成为了我们社会实践服务的基地。

年级大部分人都去过那里服务大众，为人们做贡献。虽然每次都很累，但是看见你自己整理好的书柜，看见那些大人们对你赞许的眼光，以及那些小朋友们对你羡慕的眼光，似乎也不怎么累了。

以前我在那里看书，到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。

有一次 我们在老师的带领下，去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。

就在我们整理书柜的时候，一个小女孩走过来手里拿着一本书，我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。

她说要把书放回原位，我问她为什么，她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件，我彻底的明白了，我们社会实践的意义所在了。

我们去做社会实践不仅能锻炼自己，还可以感染他人。这就是我们校园里的正能量。

我们的人生这么长，有苦，有甜，有笑，有泪，但是我们拥有这么多的正能量去驱散我们所遇到的迷茫和阴霾，让我们时刻可以保持着一颗阳。

5.让班级充满正能量我要怎么做作文

今天，站在这里，我觉得很惭愧，因为我的班级每天都在出现不同的问题。

排队讲话、课间疯闹、抄袭作业、欺负同学，甚至是打架斗殴都在我的学生们身上出现过。感谢学校领导在我遇到困难时给予我的帮助，也感谢科任老师一直以来给予我的扶持。

正因为有了这些帮助和扶持，我才能正视班级的问题，并积极地找到解决的办法，让我的孩子们明辨是非；让我的班级充满正气。为了树立良好的班风，我做了很多工作。

下面就让我的孩子们向大家汇报一下我和他们所做的努力以及由此形成的班级的正能量。各位老师大家下午好！首先，我代表七年六班全体同学感谢学校领导给了我们这样一个展示自我，展示班级的机会；也要感谢七年六班的所有任课老师，感谢你们对我们的辛勤付出；还要感谢在座的所有老师，感谢你们的耐心倾听。

（a） 今天我们发言的题目是《我骄傲，我是六班人》。我骄傲，我是六班人！因为我们惜时如金。

地理课前，我们反复大声朗读本课内容；数学课上，我们小跑着将试题拿给老师批改；自习课时，我们低头奋笔疾书。就连课间，我们都在思考难题。

因为我们时刻铭记：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（b） 我骄傲，我是六班人！因为我们勤俭节约。

至今还记得来到七年六班吃的第一次午饭。饭前，老师语重心长地告诉我们：一粥一饭，当思来处不易。

半丝半缕，恒念物力维艰。饭后，老师手举干干净净的餐盘为我们做出榜样。

从那时开始，六班有了一条不成文的规定：班级不准备倒剩菜剩饭的桶，吃多少，打多少，杜绝浪费。也是在那时，同学们第一次听到“光盘”一词，并从此用自己的行动践行着“光盘”精神。

因为我们深深地懂得，节约光荣，浪费可耻！（c） 我骄傲，我是六班人！因为我们团结互助。让我终身难忘的是七年六班的第一次班会。

班会的主题是“让我说声谢谢你”。同学们踊跃发言，把平时羞于表达的感激倾吐出来。

“我要感谢我的同桌，虽然他成绩不好，但他的幽默，带给我无穷的乐趣。”“我要感谢我的组长，因为没有他的帮助，我的成绩不会显著提高。”

一声声真挚的道谢，在教室久久回荡，温暖着每个同学的心。特别是当好朋友流着泪郑重地向我鞠躬时，我激动不已，万万没有想到，我的举手之劳，却让她如此感激。

我真切地感受到了帮助别人的乐趣。虽然脸上挂满泪水，但心中涌动的是满满的幸福。

因为我知道：赠人玫瑰，手有余香。（d） 我骄傲，我是六班人！因为我们相亲相爱。

凤是班里一个比较特殊的女孩，由于长期不注意个人卫生，身上总是散发出一 股难闻的味道。为此，班级的同学都疏远她，有些同学还欺负她。

有一次琪竟然因为凤没帮她吃剩饭而打了她。为此老师组织召开了主题为“让我说声对不起”的班会。

班会上大家各抒己见，有的人认为凤是错的，如果她爱干净些，大家就不会这样对她了；大部分同学认为是琪错了，因为不管怎样，欺负同学都是不对的。这时，老师叫到了我，“我们不该一位地谴责琪，其实，我们都该跟凤说声对不起。”

我情绪激动地说： “凤是我们的同学，我们就该像对待兄弟姐妹一样对待她，可我们不仅没有这样做，反而嘲笑她。她有缺点，我们应该一起帮她改正。

不然只能让他更加自卑。” “凤，对不起！”全班同学异口同声地说道。

“没关系，没关系……我也不好，我也不好……”凤的眼里噙满了泪水。教室里响起了热烈的掌声。

这掌声经久不息，既是对琪的宽容也是对凤的接纳。风波平息了，我们也越来越团结了，因为大家都明白：有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛……（f） 我骄傲，我是六班人！因为我们感恩明理。

学期末老师让我们给家长写一封信，总结一下本学期的得失，并写下最想对爸爸妈妈说的话。第二天老师看了这些信后大发雷霆。

老师生气了，气的是我们不懂感恩，父母十几年的辛劳，竟换不回我们的几句话。在老师的教诲下，我们的内心受到了触动，在信中真诚地表达了我们对父母的感激之情。

我很荣幸在家长会上读了写给爸爸的信：“虽然我越来越大，可脾气也随年龄增长了起来，经常会顶撞你们，有时甚至还会摔门而去。现在，我想借此机会真诚地跟你们说声对不起，我再也不会把你们对我的爱摔到那扇门后了！” 抬头望向父亲，他的脸上露出了欣慰的笑容，眼里却含着激动的泪花。

此时的我更加理解了：谁言寸草心，报得三春晖。（e） 我骄傲，我是六班人！因为我们勤奋进取。

身为学委的我，一直默默地努力，希望成为同学们的榜样，可是成绩却一直不能令自己满意，心中充满了悲伤和无奈。我鼓足勇气向老师提出辞职，本以为老师会欣然接受，但得到的答复却是这样的：学委不一定是班级成绩最好的，但她一定要是班级最努力的。

听了老师的话，我暗下决心：一定不辜负老师的信任，我要把内心的悲伤和无奈都化作前进的助力和动力，在学习的道路上披荆斩棘，百折不挠。我要让所有人看到我努力的过程，做同学们勤奋的榜样。

因为我深知：态度决定一切！一分耕耘一分收获。心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

6.求一篇作文,主题是“阳光校园”,是关于正能量的作文,是教育局针

清晨，当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。

校园显得格外美丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。

树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看！操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，跳绳、踢毽，丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边，腰鼓声阵阵传来，原来同学们正在学习我们学校的特色呢！在腰鼓老师的带领下，队员们一丝不苟的学习呢！还有低年级的小朋友，一点也不势弱，小队辅导员正教他们广播体操，看他们兴奋的样，好像迫不及待要和我们一起做。

在校园的一角，我们五（6）中队正在训练长绳呢，两个人用力的甩绳，而队员们轻快地在长绳里穿梭，正在八字跳呢，一个连一个，怎么也不会断截，那动作轻快，敏捷，快速，一个个都是跳绳小健儿，队员地脸上虽然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同学在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活动场地充满了阳光和活力，有同学可以连拍几十个，而有的同学就像一个小婴儿，刚学会拍毽子，多么开心，多么快乐呀！校园，陪伴我们成长，这是一个充满了活力，充满了阳光的校园。我们在里面运动，学习，成长。

我爱我们的校园，我爱运动，运动让校园充满了活力。上海金山区亭林小学五年级：金雨蓓。

7.写一篇关于正能量的小学生作文

我身边的正能量

我们每个人都是能量场，它捉摸不透，却真实存在。我们都认为：主动关上水龙头，主动捡起身旁的垃圾，主动关上宿舍灯等——这些都是微不足道的小事，但是正是因为是小事，才能使我们身边充满正能量。

又是一次学校大扫除，各班班主任都是分工干活，我们班主要管餐厅，班主任挑了几个干活好帮手去打扫餐厅，其余的打扫餐厅和楼道，无论哪一处我们都有专门打扫的人。我和她负责擦教室与走廊的分界线—窗，自然脏些，自然也是费水些。站在桌子上擦窗真有些恐惧感呐~不一会就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一个累人啊！

走出教室出去洗抹布，水龙头那边的人那叫一个多啊！我们只好等了！有几个同学在那里疯，水龙头开着也忘记了关，哗啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不犹豫的冲了上去把水龙头拧紧，然后打开一小点的水流洗抹布。在她旁边的人说：“为什么不不接着刚才的水流洗？何必再拧紧、再打开？水流那么小，你能洗干净吗？她解释道：“那样更费水！”

走到楼梯时，我们比谁先跑到教室，我们一步跨两三个台阶，很快就能到教室门口，在中途中，她却停下了，我感到不太对劲，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地捡起台阶上的两根烤肠棍。在他的旁边有一个同学说：“这不是有人专门负责吗？”她说：“对啊，反正是我们班的卫生区，一样啊！”

我们身边有太多的正能量我们不要忽视这样的正能量。这一'正能量'何不是社会进步的标志？何不是社会文明的体现？正是因为这样的正能量，正是因为这样的微不足道才能让世界充满正能量，让世界充满爱！2013释放自己的正能量吧！

这就是我们的正能量！

8.让校园充满欢乐作文800字左右

每天清晨， 当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包， 我和同学们就背着书包， 戴着红领巾， 高高兴兴地上学去. 花儿向我们微笑， 鸟儿为我们歌唱， 我们开始了新的一天.

升旗仪式开始了， 同学们列队操场上， 随着雄伟的国歌声， 五星红旗冉冉升起. 我们瞻仰着五星红旗， 心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的， 我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件， 加倍努力学习， 做建设祖国的接班人.

上课了， 我们专心致志地听老师讲课， 跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游. 大家吸吮着知识的乳汁.

"放学了， 放学了.” 成千盈百的同学大声嚷着. 我们就像关不住的小天使，

从校园里挤出来. 同学们一边走， 一边说着， 互相汇报今天的收获. 同学们个个大汗淋漓， 小小的身躯上喷发着太阳的气息. 也有些同学， 大概是跑累了， 坐在树下看书.

春天的时候， 校园里生机勃勃， 大家三五成群， 观赏着春天的景色， 唱着春天的歌。

夏天的时候， 我们的课间十分钟热闹非凡， 我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了， 校园里洋溢着喜庆的气氛 ，喜气洋洋地涌向操场。

秋风习习， 天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。

寒冷的冬天， 北风呼啸， 晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场， 尽情地玩耍。有的滚雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。大家都兴奋极了。

欢乐的校园， 给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬， 将永远珍藏在我的记忆里。