校园里的记忆,很散乱,很平淡;有快乐,也有悲伤。
平淡中透着幸福,透着忧伤。 闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景:校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道。
教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运。 步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。
时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过。
眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过,不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆,忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。
为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我,一会看云。
我觉的你看我时很远,看云时很近。
风轻轻地吹起来,我坐在秋千上,又荡了起来。小树苗长高了,在风的吹拂下,黄色的小叶子落了下来,轻轻的躺在地上。
五年前的的那天黄昏,我放了学,父母都还没回家,我坐在秋千上,高兴地等待。在秋风的缠绵中,我紧跟着秋千荡啊荡……那时的一天一天,有着这秋千的陪伴,我不懂什么是时间,也不懂什么是烦恼。在那“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的环境中,我开心的玩耍,安静的绘画。年复亦年,秋千慢慢地被破坏,被腐蚀,被敲打,终于,秋千被“杀”。
虽然秋千已毁坏,但看着那地上静躺着的秋叶,又回忆起那天的景象。那日黄昏,伙伴们都回了家,我独自走到了花园门前,风中送来了一阵清香,还送来了一只可爱的小狗,不知怎么回事,在花丛中,小狗消失了。我急忙去寻找,跑着跑着,我隐隐约约地看到了那只狗,原来它正在享受秋千的乐趣呢。秋千的住所是一小片枯草地,在这块地上种着一种红色叶子的树,我并不知道那是什么树,可我一见到它,便有一种熟悉的情感,我走近了秋千,把狗抱在怀里,坐在了秋千上,风吹啊吹,吹啊吹,秋千荡啊荡,荡啊荡,风吹起了一阵阵清香,秋千荡出了童年的忆想。
现在,我长大了,烦恼,苦闷涌进了我的心头,时间,安排也挤进了我的思想。我由一杯纯净的水变浑浊,由一颗宁静的心变喧闹,但是秋千永远在我的心底荡,它荡掉了我许多的不开心,不高兴,在我的心底荡出了花的海洋,微笑的波浪。
昨日,我又从那片荒草地匆匆走过,我不再看到那秋千的背影,而是看到一把死死的长椅被定在地上,风还从树梢尖滑过,只是秋千被移到了我的心中。
回忆起童年荡秋千,我感到一丝忧愁和无限欢乐,但我总把那一丝忧愁从那片荒草地扫去,把那无限欢乐留起和心底的秋千一同享乐。
荡童年的秋千是一种快乐,荡岁月的秋千是一种享乐,荡现在的秋千则是一种回忆的美,回忆的乐。
校园里的记忆
校园里的记忆,很散乱,很平淡;有快乐,也有悲伤。平淡中透着幸福,透着忧伤。
闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景:校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过,不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆,忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我,一会看云。我觉的你看我时很远,看云时很近。
3.校园里的记忆
五年的时间一晃就过去了,马上就要毕业了。此刻,发生校园里的酸甜苦辣一齐涌上心头,化作一只记忆之舟,驶向那叙说着我童年的地方。
酸——一年一度的运动会就要开始了。身为接力队员,每逢体育课我都抓紧练习(因为上几届运动会我都是接力赛的第一棒)。好景不长,因为跑步运动量大,没多久,我的哮喘病又犯了,这可怎么比赛啊!无奈之下,我只得请假,找一个人代替。运动会那天,看着运动健将们一个个身手敏捷,不禁回忆起我的“英姿”:犹如骏马般驰骋绿茵足球场上,两个羊角辫随风飘扬……啊!我陶醉了!可眼前,我只是一个拉拉队队员。想起那情景,我的心里酸溜溜的,不是个味儿啊!
甜——呵呵,这个六一,老师告诉我一个让我高兴得差点没背过气的消息:我在学校里的征文与现场作文都得了二等奖!是啊,一份耕耘,一份收获,想当初,每天回家,第一件事不是写作业,而是忙着修改作文,一遍遍的修改,一次次的流泪,终于,我的文章获奖了!一种喜悦、激动油然而生,好似置身于梦境一般。
苦——临到考试了,作业比平常多了两倍,晚上看来有得熬夜了!果然,眼睛挂在题海之上,脑袋沉在题海之下,真是常人不能体会到的痛苦!还有,考试如果考不好,回家之后,不仅遭到一顿臭骂,还要艰难的吃下一顿青炒苦瓜!
辣——期终考试到了,我满面笑容地走进考场,信心十足地等待监考老师发放考卷。拿到考卷,我奋笔疾书,可刚做5分钟,卡核了!这道题我冥思苦想也无济于事,怎么办??呜呜……那位大侠来帮帮我啊!“同学们,还有30分钟!”什么!我还有一篇作文没写!“同学们,时间到!”啊!惨哪!我的作文字数还差很多啊!此刻,我的心里像灌了几十瓶辣椒酱,火辣辣的。
看着校园里的一砖一瓦,一草一木,凝视着前方,我尽情的回忆着……
天气阴沉沉的下起了雨,雷声震耳欲聋。
想想现在在初中校园,再过初中生活,不由得有些伤感,也不知道自己何时学会了怀念、学会了伤感……
闪电混合着雷声……在家里就好了……。可以开着电灯在客厅听着爷爷奶奶的谈话和Mp3里的乐声和妹妹在白瓷砖上铺着的绿色地毯上玩这样娃娃。好幼稚。呵呵,不知不觉自己也竟然知道了“幼稚”。唉!以为自己挺乐观的,好像挺悲观的……
下课和同学唱起了“不是因为寂寞才想你”好熟悉的旋律,但从前唱起来那么快乐,现在唱起来那么伤感,好想哭……
从窗口望着窗外,淅淅沥沥的小雨依然下着,我感到有些寂寞、也有些孤独。突然回神,发现不知何时自己也学会了孤独,懂得了寂寞……不知不觉的想起和最好最好的朋友一起出去玩……泪、充满了眼眶,多么快乐的往事,可是为什么现在回想起来却那么伤心……“相遇在人海,聚散再重逢之外……”凉爽的风吹着夏夜下的我们……那快乐……俏皮……“嗒、嗒”我哭了吗?为什么泪无情的流下来了呢?
也许是我比以前长大了吧,开始懂得许多许多,懂得为快乐、幸福、满足和知识的同时,也懂了伤感、寂寞、孤独和回忆……
那么多快乐的往事,现在只有回忆,也只能回忆了。那时的同学也只能加上“曾经”了,但是我不希望那时的朋友和我们彼此之间的友谊前面加上“曾经”,只希望在前面加上“永远”。在那时每每说到同学的时候都是“咱们班”,而如今再提到同学是却总是“我班”为什么听到这麽说,我心里却那么不舒服。我不希望自己的同学成为别人的同学,现在才发现我是那么的“自私”
怎么?我又哭了?……我何时变得这么爱哭?……那曾经坚强的我、怎么?……躺在床上,泪水放肆的从眼角流出,打在枕头上……回忆变得如此可怕,我不敢想了,可是一幕幕的往事,像过电影一样在我的脑海中浮现。“往事一幕幕,伤心一幕幕……”唉!真的是这样啊,曾经的往事一幕幕,现在的伤心一幕幕……有多少熟悉的旋律勾起了我对往事的回忆……
现在,只是好像回到曾经,但是我知道那不可能,所以只想在过和曾经一样的现在,回到曾经过曾经的生活,希望曾经的朋友、友情、快乐、幸福都还在,让我再一次品味的拥有!
好好把握今天,我不想再等失去了才懂得珍惜……
青青校园,藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声,操场上跃动的身影,花园里你追我赶,走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画,定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹,挂在我们脑海深处……
“风声雨声读书声,声声入耳”,伴随着清晨的早读声,我们开始了一天的学习。教师中的我们端坐在,异口同声地读着一篇文章。不时掠过窗前的微风,调皮地将我们如流水般的读书声带走了,带到了校园的各个角落。树叶听见了,高兴地随之摆动;鸟儿听见了,欢快地应和着;花儿听见了,连忙散发出一阵淡淡清香;老师听见了,脸上露出了欣慰的笑容。读书声充溢了整个校园。
教室如同知识海洋,我们在老师的带领下,遨游其中,去探索,去发现。我们常为一道题争论不休,也常为一道题绞尽脑汁,冥思苦想。我们并肩携手,克服学习上的荆棘,领略到学习是多么快乐。
“叮铃铃——”下课铃响,我们说笑着走出教室,看那操场上,我们当初的影子还在那里欢快地奔跑着——丢沙包、捉迷藏、跳绳、踢毽子……是那样无忧无虑,欢声笑语萦绕耳旁,我们就那样尽情的跳着、跑着、笑着……
还记得那年运动会,我们为了集体荣誉而团结拼搏,最终取得佳绩;那年拔河比赛,我们的齐心协力,以弱胜强;那年主题班会,我们齐唱《相亲相爱》……我们懂得了——团结就是力量!
我们最爱在学校的树林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大树为我们撑起了一把把绿油油的伞。阳光倔强地透过繁茂的树叶,洒下一片斑斑点点的金色,洒在了我们身上,也洒进了我们心里。
青青校园,藏着无数青青记忆。我们无法重度过去的美好时光,唯有用心将那份纯真珍藏。三年同窗,我们即将走到岔路口,明日终有一别,愿我们前程似锦,岁月仍旧安好……
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过去的时间已不复存在,但是,留给我最多的,是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
那是在我上四年级时,有一回,崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情,不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗?在我成长的阶梯中,这样的故事太多太多。于是,一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。尤其是那一幕定格了下来——
一个瓢泼大雨的清晨,妈妈左肩背上我的书包,右肩背上妹妹的书包,而后一边搀一个,一脚高一脚低地行走在雨幕中……
想着想着,我的眼眶里潮潮的。
“翊帆,怎么了?”崔老师走到我身旁,俯下身子关切地问,“愿意和大家分享自己的故事吗?”
“嗯。”我应道。
在老师期待的目光下,我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。
可能是我的真情流露感染了老师和同学们,我话音一落,热情的掌声立刻响起。
第二堂课上,我一气呵成了《谢谢你,妈妈》一文。
大约三个月后的一天下午,我刚进家门,年迈的外公就像中了彩票似的朝着我“咯咯”直笑。外婆更是搂着我,夸我“了不起”。一时间,我被他们弄得莫名其妙。“翊帆,恭喜你作文获奖了!”这时,妈妈从房间里一脸灿烂地走了出来。我?获奖?这怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。获奖?天方夜谭吧!妈妈似乎看出了我的心思,把我拉到跟前,说:“刚才,崔老师来电话,说你的《谢谢你,妈妈》荣获‘全国小学生作文大赛银奖’,她还说,一定是你的真情感动了评委……”啊,我真的获奖了!不知怎么的,我并没有欣喜若狂,而是浮现出崔老师常说的一句话:真实的情感,真实的文字是最有魅力的。
虽然,获奖已是半年前的事了,但每每想起,还是那么回味无穷…… 赞
既然缘尽了就让它过去吧,伸开你的双臂拥抱微风感受春夏秋冬 振作精神迎接新的每一天,人生路上你只是跟她无缘,会有与你有缘的人与你一同走过人生路。
相信吧 休息一段时间.充分的利用这一段时间做一些你想做的事.认为是对的就去做.要不就和知心的朋友说说话,心里自然就会好受一些。平时要经常给自己解压,有烦心事的时候不要钻牛角尖,往好处想。
慢慢的心里的疙瘩就化开了。 怎样从失恋中走出来? 笑对人生,还要培养乐观豁达的健康心理。
振奋精神,把眼光投向未来,不要死死盯住眼前的爱情挫折上 别刻意的去忘记,既然你想忘了她,说明她曾经在你心里留下的痕迹应该是比较深的,刻意去忘记,会记的更深,让一切都趋于平淡,该做什么做什么,别让自己常常独处苦思,随着时间的推移,就会慢慢的忘记 1.多彩的校园生活对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单. 一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了. 校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是充实,快乐,多彩的.我爱我的校园生活 2.当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。 当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。
当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆。
你好!
以下内容,是摘录网上的资料,只供你参考。如果要我们自己写一段给你,还要什么几百字几千字的要求,我想,这个恐怕比较难办到的。而且,这文字是否就是你要的,也说不定了。
光阴似箭,日月如梭。岁月流水般躺过我梦幻般的心灵,如诗如梦的小学生活挥手与我告别,别了,我全心爱着的母校。
回忆过去,甜甜的相思忘不了,我们的回忆一直触动我的心跳。暮然回首,我已不再是当初的小同学了。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变。
记得刚跨您的大门,我还是一个年幼无知的孩童;而当我走出您的怀抱,已成为一位满怀报腹的少年。
我舍不得给以我的启蒙、给以我知识、给以我教育的老师。正是他们苦口婆心的教育我们,才使得我们取得了如此好的成绩。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这正是对老师的真实写照——他们在那平凡的岗位做着许多不平凡的事,他们为祖国培育了一批又一批的栋梁之才。
我舍不得给以我无穷无尽乐趣的同学。是他们在我忧愁时为我解闷,在我伤心时给我安慰,在我遇到难题时帮我解答。
昔日那不太显眼的小花小草,此刻却格外艳丽、格外迷人。啊!母校的花草,我依恋着你们。
母校有我拼搏的足迹,有我奋斗洒下的汗水,有我愉快时的欢笑,也有我难过时的眼泪。母校啊,我是永远不会忘记您的!再见了,我的母校,我全心爱着的母校。
校园记忆
回忆是幸福的颜色,现实是存在的依托;
行走是即时的快乐,停留是过客的沉默。
阳光慢慢流淌校园的生活,散落一串串清晰的脚印,我推开记忆那扇窗,轻轻地将它们拾起。在越来越近的七月,我将背起我的书包,收拾我的行囊,熟悉的身影消失在熟悉的校园。我不能留给校园什么,校园却留给我很多,请允许我将它们带走,收藏在我岁月的相册中。大大的校园,小小的我,行走着,感受着,平凡着,快乐着,拥有者,满足着……只为那一瞬间的喜悦。
喜欢做一名学生,喜欢这种称呼,这不是我们的职业,而代表我们是知识的宠儿;
喜欢穿梭在人流如织的校园,看着那些和我同样平凡的脸,有些陌生,又有些熟悉,喜欢他们眼神中流露出的朝气,他们和我有着同样的追求;
喜欢背起沉甸甸的书包,一任各种书籍充满其中,人文、社科、自然、历史,喜欢这种踏实感,它让我们随时汲取知识的养份;
喜欢安安静静地自习,坐在宽敞明亮的教室中,身边同样是聚精会神的同学,到处散发着浓郁的书香,我可以醉心于社会学的理论,了解西方哲学的历史,品读淡雅清香的散文,喜欢无拘无束地学习,知识是无尽的海洋,我们是充实的旅行者,精神的财富俯拾皆是,这里向我们敞开一扇门,让我们走进文明;
喜欢有节奏的生活,周一至周五学习的忙碌,周六、周日身心的放松,我可以随心所欲的游乐,学期开始时轻松而宁静的学习,期中略带紧张的调整,期末紧张而劳累的冲刺,而假期又是彻底的解脱,期待着下一个周期的开始,日复一日,年复一年,生活在磨炼我们,知识在丰富我们,校园承载了我们的一切;
喜欢期末那短暂的忙碌,平时学习云里雾里,漫无目的,而到期末夜以继日的温习功课,不觉豁然开朗,仿佛进入桃源深处,原来那些陌生的理论竟然那么熟悉,绝知此事要躬行,知识只有反复地实践才能烂熟于心,一场考试下来,有些知识不觉已经深印脑海;
喜欢带着一份慵懒的生活,在没课的早晨喜欢睡个懒觉,看着阳光洒在被子上,自己还躺在暖洋洋的被窝中,想着工作以后的朝九晚五,再也享受不到这份慵懒与惬意,而是每天为自己的生计奔波,盘算着琐碎的生活,成为一个被生活抽打着的陀螺;
喜欢和同学真诚地相处,每个人都是平等的,不必计较你我的地位高低,财富的多少,权力的大小,不必刻意掩饰自己的感情,不用看谁的眼色行事,不必费心尽力为人际关系,也不用和太多的利益纠缠在一起,这是多么珍贵的友谊,无论何时我们都会怀念它的纯真;
喜欢品尝校园食堂的美味,虽然和外面的美味相比逊色不少,但还是有选择的余地,从不专心于某一个食堂,而是挑三拣四,感觉自己就像一个饕餮,喜欢评论各大食堂的孰优孰劣,又喜欢各大食堂的经典菜肴,偶尔到外面腐败一次,便觉得对美味的定义又上了一个层次;
喜欢漫步在校园的小路上,不单是欣赏景色,而是要品味它百年的文化积淀,看着古老的建筑,历史的一幕幕在眼前展现,湖光粼粼,塔影清波,绿杨垂柳,在我心中都不是静止的;
喜欢在校园里为别人指路,别人期待的眼神,谦虚的口气,仿佛自己就是这里的主人,在别人的眼中仿佛流露着羡慕,羡慕我们是著名学府的学生。
喜欢校园,喜欢校园里的生活,能够做一名学生就是幸福。然而校园没有永远的学生,我们也将在炎热的七月悄然离去。深深的留恋寄给校园,淡淡的离别划上校园生活的句号。摘一片校园的枫叶,夹在我的记忆中,在将来我会把它们寻找,让它们在梦里继续。带走的是校园记忆,带不走的是校园,就让我在这个离别的季节,好好地品味它。
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