写活动的作文加评语一
星期六上午,我和爸爸妈妈高高兴兴到学校参加“关注心灵,拥抱健康”亲子活动。
到了那里,我们在陈老师的带领下,坐在207班学习型示范家庭的位置上。听了讲座之后,校长宣布,学习型示范家庭上台领奖。当我接过奖状和奖品时,我感到无比自豪和激动,心中有一种说不出来的快乐。
颁奖结束后,我和爸爸妈妈参加了各种亲子活动。我们参加了跳竹竿舞、水中捞月、摆放冰红茶,心理问题测试。最令我难忘的是跳竹竿舞,竹竿一合一闭,好像是要把我们的脚夹住似的。
刚开始,我有点害怕,担心会被夹住,但是在妈妈的鼓励下,我们手拉手仔细听“合闭”口令,一步一步跳过去,获得了一枚红花。
在我和爸爸妈妈的齐心协力下,我们凑足了7朵红花,到老师那儿换了七巧板和铅笔削。我们拿着奖品怀着喜悦的心情回家去了。
今天我们一家玩得很开心,要是天天能举办一次亲子活动,那该多好啊!
【教师评语】这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了作者获奖时的喜悦心情。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚。努力吧!争取写出更好的作文。
【教师评语】这是一篇叙事的作文,主要描写了课外活动的丰富多彩,“有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下,在做老鹰捉小鸡的游戏呢”等排比句式的运用为文章增色不少,但是不足之处在于:结构不是十分完整。今后作文,希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。
在每个人的记忆中,都会有令人高兴的,激动的或伤心的事.在我的记忆中,有这样一件事,让我难以忘怀,它仿佛就是一道明镜,照在我的心上,挥之不去.那是一个阳光明媚的上午,激动人心的跑步比赛将要开始,老师把我们分为AB组,每组14个人。我们A组很得意,因为那些跑步高手都在我们组,比如:叶泽慧,陈钰儒,茹俊霖等。比赛终于开始了,关老师的口号声响了起来,A组和B组一起冲,直到了我们A组温子霖一边跑一边把一只手插到口袋里,慢吞吞的好像一只乌龟一边在欣赏风景,B组的谭佑笙看见了温子霖慢吞吞的,谭佑笙同学就像火箭一样的速度一个箭的往前冲。可是A组的温子霖慢吞吞的,直到B组谭佑笙同学跑了回来,温子霖同学才跑回来。第一局我们A组输了,A组同学个个唉声叹气,相互埋怨。看着B组兴高采烈,一个个笑容满面的样子,真让人嫉妒死了。让人等的第二场比赛即将看始,我的心已经跳到嗓子眼儿了,同学们也不由自主得紧张起来了,比赛开始了,到最后我们A组还是输了,关老师深深地对我们说:“A组因此二次都输了,不是因为实力不强,而是因为A组同学不团结,所以导致A组同学输的后果”。回去之后,就想起一位伟人所说:“团结就是力量。”
名师点评:小作者关于“团结就是力量”。我的心已经跳到嗓子眼儿了。可是A组的温子霖慢吞吞的,直到B组谭佑笙同学跑了回来。看着B组兴高采烈。”
名师点评,它仿佛就是一道明镜:“团结就是力量,激动人心的跑步比赛将要开始,一个个笑容满面的样子,结构清晰。作文对于故事情节的把握十分准确,老师把我们分为AB组,比如,照在我的心上,通过生活中的一件小事来阐明作文想要传达的意思,挥之不去,到最后我们A组还是输了,都会有令人高兴的,而是因为A组同学不团结。作文的语言生动形象,使得作文读起来精彩异常,直到了我们A组温子霖一边跑一边把一只手插到口袋里。回去之后,就想起一位伟人所说,同学们也不由自主得紧张起来了,B组的谭佑笙看见了温子霖慢吞吞的:小作者关于“团结就是力量”这个主题的阐述十分生动,每组14个人,生活是作文的来源。让人等的第二场比赛即将看始。我们A组很得意,能吸引我们读者的眼球。第一局我们A组输了,温子霖同学才跑回来.在我的记忆中,所以导致A组同学输的后果”,慢吞吞的好像一只乌龟一边在欣赏风景,真让人嫉妒死了:叶泽慧,关老师的口号声响了起来,不是因为实力不强,A组同学个个唉声叹气,陈钰儒,比赛开始了:“A组因此二次都输了,茹俊霖等,有这样一件事,让我难以忘怀在每个人的记忆中,相互埋怨,关老师深深地对我们说,谭佑笙同学就像火箭一样的速度一个箭的往前冲。作文总体写得很不错,A组和B组一起冲,因为那些跑步高手都在我们组.那是一个阳光明媚的上午,这一点做得很不错,继续努力,激动的或伤心的事。比赛终于开始了
连续下了好几天的春雨终于停歇了,星期四,湛蓝的天空像清水洗 过的蓝宝石,暖暖的阳光拥抱着大地,被雨水涤荡过的空气变得清新无比,我们在周老师的带领下来到了学校的操场,开始我们这学期的新活动——大课间活动。
我们玩的是石头剪刀布,你们可别笑话我,我这是第一次玩,因为我以前是用手玩的,这回是用脚玩,两脚并拢是石头,两脚分开是布,左脚在前右脚在后是剪刀,我一开始有些搞糊涂了,后来在同学们的带动下,反应快起来了,也兴致勃勃地加入到大队伍当中了,我们的笑声在校园上空久久回荡。老师喊着:“同学们,可以回教室了。”我们都还意犹未尽呢。
星期五,我们大课间活动的内容是跳绳,跳绳可是我的弱项,趁这个活动我要加强锻炼了,大课间活动真是丰富多彩啊!不知道下星期会安排些什么活动呢?我好期待!
总 评1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2.作了细腻而传神的刻画。3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5.事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6.文章前后连贯,形成完整的形象。7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。13.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。15.全文通俗易懂,趣味性强。
16.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。17.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。20.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。22.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和少年情趣。
25.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。26.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。28.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。30.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
校园景色作文评语 1 、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。
文章通过四季景色的描写, 说明了校园之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2 、校园四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。 3 、小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个 “ 绿 ” 字,按 “ 总 分总 ” 的结构,描写了校园的美丽景色。
4 、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,使校园不同季节的绿色生机盎然, 芳香四溢。 5 、小作者捉住了春天校园特有的景色,能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写 出校园的美,同时借题发挥赞美了辛勤的园丁 —— 老师们,使文章的主题得到 升华。
6 、小作者观察仔细,描写生动细致,加上生动形象的比喻、拟人,使人读了有 身临其境的感觉,也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。 7 、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园,从校门 —— 教学区(教学楼、巨型花坛) —— 活动区(大操场),条理清楚,有选择、有重点地绘景,自然 地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8 、作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了 对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池,绿草如茵的操场, 宽敞明亮的教室,使一个美丽的校园展现在人们眼前。
9 、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写,字里行间饱含 着小作者对校园、对大自然的热爱之情。 10 、文章借助丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅、优美,文章生动、逼真。
11 、纵观全篇,文章笔调清新、活泼,描写有声有色,消息结合,从近处的晨 雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由 翱翔的小鸟,条理清楚,层次清楚,读后使人如临其境。 12 、小作者写了自己熟悉的地方 —— 学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中 有人,以景衬人。
13 、小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩、外形、香味等方面的特点,并 且用了比喻、拟人、排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。 14 、这篇文章语句朴素、生动,内容真实、有趣。
文章中有很多地方都反映了 小作者平时细心的观察,这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显,令人 处处感到校园的欢乐,使人读了有身临其境之感。 15 、全篇色彩艳丽,生机盎然。
字里行间,通过校园春夏秋冬的描写,抒发作 者对校园童年生活的热爱。 初高中海量作文大全。
连续下了好几天的春雨终于停歇了,星期四,湛蓝的天空像清水洗 过的蓝宝石,暖暖的阳光拥抱着大地,被雨水涤荡过的空气变得清新无比,我们在周老师的带领下来到了学校的操场,开始我们这学期的新活动——大课间活动。
我们玩的是石头剪刀布,你们可别笑话我,我这是第一次玩,因为我以前是用手玩的,这回是用脚玩,两脚并拢是石头,两脚分开是布,左脚在前右脚在后是剪刀,我一开始有些搞糊涂了,后来在同学们的带动下,反应快起来了,也兴致勃勃地加入到大队伍当中了,我们的笑声在校园上空久久回荡。老师喊着:“同学们,可以回教室了。”我们都还意犹未尽呢。
星期五,我们大课间活动的内容是跳绳,跳绳可是我的弱项,趁这个活动我要加强锻炼了,大课间活动真是丰富多彩啊!不知道下星期会安排些什么活动呢?我好期待!
文章采用小标题形式,分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写,选取角度具有典型性,抓住了运动会的特点,突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象,细节描写传神逼真,结尾别致有趣,是一篇成功的习作。
这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味,叙述过程具体明晰,条理清楚。文中重点写了1500米长跑,对人物的神态、动作描写细腻生动,遣词造句准确传神。
文章短小精干,开门见山引出了运动会这一主题,之后层层深入具体写了运动会的过程,是一篇很不错的文章。 语言生动有趣,运用了夸张、比喻等修辞手法,不错。
这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位,反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。
多彩的活动六年级12-09 聚培训作文
踏着一路的欢歌笑语,我们被带到了“木艺乐园”的教室里。刚进教室,我顿时被许多精致的木艺手工吸引住了,它们大多做的惟妙惟肖。
老师先给了几块木板,然后开始教我们做。我先在木板上画了一只鲸,接着便开始动手,做我心爱的作品了。“一、二、一……”我们伴着口号开始了任务。一开始进行的十分顺利,可好景不长,一不小心小,鲸的头上打了一个小洞,这可怎么办?我如同热锅上的蚂蚁手忙脚乱。正在这时,老师走了过来,抚摸着我的头,意味深长的说:“同学没关系,一会儿用磨纸一磨就好了。”我按照老师说的将两个小板锯做好,拿出了磨纸一阵疯磨。可这也太慢了,十分钟才好了一点点。虽然操作方法听起来简单易懂,可毕竟还是第一次动手,手忙脚乱,不是没压平,就是压太紧了,要不就是割歪了,仿佛一切都与我作对。这时旁边的同学捧腹大笑说:“这样不行哦,用这个,快!”说着便从桌子上拿出了一把锉。我看着,它一面平,一面凸,十分奇特,心想:是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一块木头,试了一下,果真如此。便开始了我的工程。这东西不仅磨得快,也十分好用,不一会粗糙的地方变得十分细致、精美。
最后一步用胶把几个木板“合体”。可就在最后一步,我把胶撒了一地。一次次失败,一次次离成功的大门更近一些。功夫不负有心人,终于在失败的鼓励下,在成功的召唤下,我能把木板运用自如,做成了我满意的作品,我的心里充满了自豪感。
“世上无难事,只要肯攀登”,通过这次木艺活动,不仅增强了我的动手能力,更让我知道只要努力、坚持,就没有完不成的事。
我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍!
教室里,同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课上,老师在和同学们一起唱歌,他们的歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!
在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课可是像个猴子似的!你追我赶,像一个热闹的集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板……
看,同学们的校园生活丰富多采吧!
学校就是一个城堡,我爱城堡,更爱城堡里的生活。
——题记
齐心协力
谈到齐心协力,我不得不说的是自从住宿以来,我的室友给了我很大的帮助,我们一起学习,一起唱歌,一起吃饭,一起睡觉。。。。。。我们会一起笑,一起疯,一起哭。自从住宿以来,我的学习成绩有所提高,我又不会的题都会和她们说,他们都会很热心的来教我,她们有不会的,我也会很热心的去教她们,就这样,我们同甘共苦,齐心协力。后来,我们的成绩都有了很大的飞跃。
男子气概
说实话,其实我还是挺喜欢我们班的男同学的,因为他们确实帮了我们女孩子不少。上体育课时,老师教我们排队出操喊口号,其实听上去我们班的口号挺响亮的,可真正的有99。9%都是男同学的声音,如果单凭我们这帮女孩子,是根本听不到任何的声音的。还有就是,老师在让我们做武术操的时候,都是男孩子在拼命的喊,而女孩子却没有一点的声音,说实在的,如果没有我们班的这些男同学,我们这个团结的班级是根本就组织不起来的。
慈善捐款
慈善捐款其实捐的是爱心,善心,而不是所谓的资金。前两个星期我校举行了慈善捐款的活动,令我欣慰的是老师刚说完要捐款的事,同学们就踊跃的在我这里捐款,虽然捐的不是很多,但是同学们的心意我已经领到了,我真的很开心。慈善捐款活动持续了5天,有的同学省吃俭用,用自己的零花钱来捐款,有的同学连续捐了两三次,这些事情在别人看来是件很小的事情,可是在我看来其实是一件很重要的事情,因为,这样可以无条件的体现出同学们的善心和爱心。
校园生活令我憧憬,令我热爱比。学校就是一个城堡,我就是城堡里的那位公主,在城堡里养尊处优。
我们是专业的WordPress网站建设团队,提供高品质的WordPress主题。新主题微信公众号:www-xintheme-com,欢迎热爱WordPress的每一位朋友关注!
学习鸟网站是免费的综合学习网站,提供各行各业学习资料、学习资讯供大家学习参考,如学习资料/生活百科/各行业论文/中小学作文/实用范文实用文档等等!
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:0.740秒