学校给我的快乐 我们的学校美丽极了! 春天,校园鲜花盛开,蜜蜂来采蜜,这时蝴蝶也来凑热闹,小鸟叽叽喳喳的,仿佛在说:“春天来了,春天来了!”小朋友在草地上欢乐地游戏。
夏天,校园就像火炉似的,小草低下了头,花儿枯萎了,树叶干巴巴的。它们多么希望下一场雨啊!这时,天空乌云密布,顿时下起了倾盆大雨。
不一会,树叶更绿了,花儿更红了,小草更精神了。秋天,树叶枯黄了,一些枯叶落了下来,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。
冬天,寒风萧瑟,偶尔风雨交加,我们会在雨中嬉戏,细雨滴在我们头上,我们感到很清爽。 我们的学校是欢乐的。
我都是在龙翔过周末的。星期六晚上,我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龚佐颂一起玩捉迷藏的游戏。
徐琳琪抓、我们躲,我和王杰躲在小卖部的后面,因为我们都觉得这是藏身的好场所。其他的人,我就不得而知。
了。这样一回回的我躲你找,我们玩的得很开心!星期天的早晨,我起了个早,我拿着吹泡泡的玩具下了楼。
到了操场,我感到空气格外的清新。这时,我会拿起我的语文书,伴随着鸟叫声,进入知识的海洋。
我爱我们美丽的校园。在这里,我学会了很多东西,我由一个懵懂小孩变成一个懂事的少年;在这里,我收获了友谊;在这里,我感受到快乐! 听我说了这么多,你想不想来参观参观呢?。
案例1:
在我踏进“兴文学校”那一天开始,可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗?
每天早晨来到我最爱的班级,在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书,在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐!
在整齐划一的做操队伍中,望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。并且在“广播体操比赛”中大家同心协力换得的第一名!这怎么不让人感到自豪呢?
课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏,向我们班投来赞赏和羡慕的目光!
一年一度的校运会上,大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴,可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。校运会上的泪水与汗水,是同学们与老师团结、好胜的结晶!无论输和赢都无法打击我们的信心!
在班级里,我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点,被老师叫道了办公室,问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。在这一刻里,同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代,这多么让人激动……
……
我爱到学校,因为这里有我的另一个大家园,这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……
案例2
人生最快乐的时光就是童年,而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符,蕴藏在这首乐曲里。回想六年前,一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们,为我们带路;平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园,融入我们,和我们共同学习,共同玩耍。而转眼间,我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了,回想起在校园的点点滴滴,嘴角不由得浮现起一丝微笑。
愉快地学习
伴随着熟悉的上课铃声的响起,我们快步回到教室,桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。老师走上讲台为我们讲课,在黑板上板书。课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语,逗得大家哈哈大笑。欢笑之后,大家又提起精神,直了直身子,聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中,我们既获得了知识,又感受到了快乐。
快乐的课间
同学们最期盼的铃声——下课铃响起了。原本寂静的校园顿时变得热闹非凡。大家三三两两地聚在一起,有的谈天说地,有的静静地坐在座位上看书,有的快乐游戏……下课不仅可以放松心情,还可以和同学们增进感情。有什么事情能胜过同学在一起欢笑的时刻,快乐的相处时光呢?
丰富的活动
一年一度的秋季运动会,运动员们在操场上尽情挥洒着汗水;春季篮球赛,篮球场上留下了同学们英姿飒爽的身影;校园艺术节的舞台上,记载着小演员们天籁的歌喉和婀娜的舞姿;“学历提升工程”系列活动中,同学们计算的迅速以及行云流水的字迹令人啧啧称赞……丰富多彩的课余活动无一不给我们带来快乐。
我沉思着,六年来小学生活中快乐的点点滴滴历历在目。明天,我们就要踏入中学生的殿堂,未来正等待着我们。“呵呵……”欢笑依旧,风景依旧,我们的声响还在校园里回荡……
童年是最快乐的,而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。
从我一年级刚刚踏入学校大门时,我就感受到了校园的快乐与温馨,高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园,和蔼可亲的老师与我们交流,融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了,快乐的日子也确实流逝飞快,回想六年中的学习,真让人感到快乐。
快乐地学习。在学校,总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室,课桌上端正地摆放着课本与文具,老师在讲台桌上讲课,在黑板上写板书,时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑,但在快乐之后,同学们又会目不转睛地听课。
在课堂中上课,既能得到知识,又能获得快乐,每天都满载而归的我心中总是十分欣慰,而这样的欣慰也是一种快乐,我又把快乐转化为学习的动力,使明天能更好地学习。快乐地游戏。
下课铃总是同学们最期待的,总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅,操场上洋溢着欢笑,同学们三五成群,有的赛跑,有的游戏,有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐,下课不仅是放松心情,还是拉近同学之间感情的最佳时机。
快乐是欢笑,快乐是玩闹,快乐还是在学校中的分分秒秒。六年,再回眸欣赏美丽的校园,一花一草,一草一木都在发生变化,校园更美丽了,欢笑声更多了,不变的是相处时的快乐,不变的是同学间的友谊。
六年的学习犹如瞬间,也亦是永恒,我即将迈入中学的大门,中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢?我要把握剩余的时间,为自己,也为同学创造更多快乐!“哈哈哈……”欢笑依旧,美丽依旧,友谊依旧,笑声还在校园中回荡……。
我的学校充满欢乐,有一次我们上生物课,老师让我们带鱼去观察毛细血管,因为鱼带来带去挺麻烦,于是同学便把鱼养在了教室,同学养鱼,又和鱼玩,曾经打破了鱼缸,看着鱼在地上绝望地乱跳,在束手无策之时又找来了盆器让它们绝处逢生;也曾经“尝趋百里外”给它们买鱼食……我们在与鱼的哭和笑中学会了耐心和细心。
记得我们语文老师我们上了一堂肖乾的“吆喝”,老师给我们播放了课文的录音,吆喝音调的高低变化让人忍俊不禁。老师在一节时,为了让我们提起精神,学着吆喝一样,说:“要知识的来学!”这个玩笑是同学打起了精神,上好后边的课。
上数学的镶嵌课时老师让我们自己动手去拼,于是我们知道了镶嵌的原理;学电路连接时,老师带我们去实验室,自己动手,深刻了对电路的理解,对知识的巩固。
学校里我们是快乐地生活,快乐地成长,度过的是美好的时光。
我爱欢乐学校——世贸实验学校。
案例1:在我踏进“兴文学校”那一天开始,可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗?每天早晨来到我最爱的班级,在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书,在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐!在整齐划一的做操队伍中,望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。
并且在“广播体操比赛”中大家同心协力换得的第一名!这怎么不让人感到自豪呢?课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏,向我们班投来赞赏和羡慕的目光!一年一度的校运会上,大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴,可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。
校运会上的泪水与汗水,是同学们与老师团结、好胜的结晶!无论输和赢都无法打击我们的信心!在班级里,我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点,被老师叫道了办公室,问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。
在这一刻里,同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代,这多么让人激动…………我爱到学校,因为这里有我的另一个大家园,这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……案例2人生最快乐的时光就是童年,而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。
我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符,蕴藏在这首乐曲里。回想六年前,一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们,为我们带路;平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园,融入我们,和我们共同学习,共同玩耍。
而转眼间,我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了,回想起在校园的点点滴滴,嘴角不由得浮现起一丝微笑。愉快地学习伴随着熟悉的上课铃声的响起,我们快步回到教室,桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。
老师走上讲台为我们讲课,在黑板上板书。课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语,逗得大家哈哈大笑。
欢笑之后,大家又提起精神,直了直身子,聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中,我们既获得了知识,又感受到了快乐。
快乐的课间同学们最期盼的铃声——下课铃响起了。原本寂静的校园顿时变得热闹非凡。
大家三三两两地聚在一起,有的谈天说地,有的静静地坐在座位上看书,有的快乐游戏……下课不仅可以放松心情,还可以和同学们增进感情。有什么事情能胜过同学在一起欢笑的时刻,快乐的相处时光呢?丰富的活动一年一度的秋季运动会,运动员们在操场上尽情挥洒着汗水;春季篮球赛,篮球场上留下了同学们英姿飒爽的身影;校园艺术节的舞台上,记载着小演员们天籁的歌喉和婀娜的舞姿;“学历提升工程”系列活动中,同学们计算的迅速以及行云流水的字迹令人啧啧称赞……丰富多彩的课余活动无一不给我们带来快乐。
我沉思着,六年来小学生活中快乐的点点滴滴历历在目。明天,我们就要踏入中学生的殿堂,未来正等待着我们。
“呵呵……”欢笑依旧,风景依旧,我们的声响还在校园里回荡……。
一眨眼,我在小学已经度过了四年的小学生活。这里是我的第二个家。这个家有优越的学习环境,有慈母般的老师,有兄弟姐妹般的同学。这个家哺育我成长,给我温暖和快乐。
不是吗?“六一”儿童节是我们最快乐的一天。学校的操场上早已闹翻了天,原来“爱心跳蚤市场”拉开了序幕。一个个摊位摆得琳琅满目,有卖玩具的,有卖学习用品的……他们各自施出了“买一送一”、“九折优惠”等绝招。我作为水果摊的售货员,亮出了自己的嗓门:“快来买,快来买,新鲜的水果,昨天还在水果园里呢!”我这一喊果然奏效,很快就“顾客盈门”了。“给我买一斤苹果”、“给我称一斤梨”、“我要香蕉”,我忙得不可开交,脸上淌满了汗水,心里乐开了花。
不是吗?学校举行运动会时,那激动而欢乐的气氛达到了高潮。“呯!”女子100米短跑比赛开始了,我和同年级的5名选手一起冲出起跑线,像刚下山的猛虎一个劲地向前冲。跑在我前面的是四(3)班的飞毛腿——小明。可我也不甘落后,奋起直追,两只手像车轮滚动,两脚像鼓槌击地。“加油,加油。”拉拉队的声音一浪高过一浪。“追上了,追上了……”在一片热烈的掌声中,我第一个越过了终点。这时的我乐得像一只小鸟,快要飞上天啦!
校园是个快乐的海洋,在课堂上我能找到求知的快乐,在操场上我能找到锻炼的快乐,在音乐课上我也能找到唱歌的快乐……
生活给我带来了快乐
快乐这个词说起来有些高不可攀,气势庞大,可又是那么无处不在。在我的生活里到处充满着快乐。
看书能够给我带来快乐。在阳光普照的阳台里,坐在沙滩椅上,让阳光充分沐浴着自己。再拿上一本好书,沉浸在书中,抛开一切烦恼,尽情的拥抱着书的海洋。从中获取知识,得到从别的方面无法得到的东西。
在心总是平静不下来的时候,放上一曲优美动听的轻音乐,心就会静了下来。随着音乐我时而穿梭在茂密的热带雨林,鹤珍稀的动植物成为朋友;时而又到了宁静的大海,在松软的沙滩上留下自己的足迹;时而又到了小溪边,坐在溪边的石头上,用清浅的溪水洗手,凉凉的,感觉那样舒服;时而,我又回到了童年的摇篮里,听着妈妈唱着摇篮曲,甜甜的睡着了……你看笑容已经挂在我的嘴角,快乐悄悄地来了。
晚上,在月光的指引下,和爸爸妈妈来到公园。一家人高高兴兴的散步,开一些玩笑,活跃一下气氛。拉着爸爸妈妈的手,东蹦西跳,看看这个,看看那个,好不快乐。
在过生日的那天,同学们给我送来了礼物。我们还一起吃蛋糕,还用蛋糕上的奶油互相给对方抹,这时大家都成了小花猫。看着自己的脸,我们都情不自禁地笑了起来。
星期六,在广场里和爸爸妈妈一起放风筝。经过无数次的失败后,看着风筝终于飞到了很高很高的地方,成为了飞的最高的风筝,我高兴的边跳边叫:“我的风筝飞起来了!飞起来了!”
双休日的早上,就算醒来了,可还是在暖暖的被窝里。毕竟要补足一个星期的睡眠。当然暖和的被窝还是对我有着不可抗拒的吸引。躺在被窝里,那真叫舒服。
盼来一顿麦当劳,好好的大吃特吃一顿,和妈妈好好的聊一聊学校里的趣闻,在谈一谈自己的感受,毕竟这可是我和妈妈很好的沟通时间。再加上自己最喜欢吃的麦当劳,那欢喜的心情就少不了了!
走在公园里,看着火红的太阳从西边落下,看着白鸽从天上飞过。再看看粼粼波光的湖面,岸边的垂柳,真是美不胜收。心情也自然不错,心旷神怡。
摆弄着自己最心爱的芭比娃娃,给它换衣服、鞋子还有发型。再创造出一些故事情节,让芭比娃娃和它的伙伴们共同来演里面的角色。看着自己手中既漂亮又会演戏的芭比娃娃,还会有一种自豪感呢!
快乐就是这样,一点一滴,时时刻刻的在我身边。快乐就是要我去寻找,去享受。
参考:
你自己整理一下
童年是最快乐的,而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。
从我一年级刚刚踏入学校大门时,我就感受到了校园的快乐与温馨,高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园,和蔼可亲的老师与我们交流,融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了,快乐的日子也确实流逝飞快,回想六年中的学习,真让人感到快乐。
快乐地学习。在学校,总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室,课桌上端正地摆放着课本与文具,老师在讲台桌上讲课,在黑板上写板书,时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑,但在快乐之后,同学们又会目不转睛地听课。
在课堂中上课,既能得到知识,又能获得快乐,每天都满载而归的我心中总是十分欣慰,而这样的欣慰也是一种快乐,我又把快乐转化为学习的动力,使明天能更好地学习。快乐地游戏。
下课铃总是同学们最期待的,总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅,操场上洋溢着欢笑,同学们三五成群,有的赛跑,有的游戏,有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐,下课不仅是放松心情,还是拉近同学之间感情的最佳时机。
快乐是欢笑,快乐是玩闹,快乐还是在学校中的分分秒秒。六年,再回眸欣赏美丽的校园,一花一草,一草一木都在发生变化,校园更美丽了,欢笑声更多了,不变的是相处时的快乐,不变的是同学间的友谊。
六年的学习犹如瞬间,也亦是永恒,我即将迈入中学的大门,中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢?我要把握剩余的时间,为自己,也为同学创造更多快乐!“哈哈哈……”欢笑依旧,美丽依旧,友谊依旧,笑声还在校园中回荡……。
学校给我的有教育,有友谊,……但带给我最多的是快乐。
在学校的我努力的学习,下课了,在学校内尽情的玩耍。 学校每年都要举行跳绳、踢毽子比赛。
从刚开始的不会踢毽子,现在已经能连踢近十个了。从以前的单人跳变为双人跳到现在的跳大绳,我努力的练习着进步着。
我还是学校合唱团里的一员,我和同学们一起欢歌笑语。我每天都在进步、成长,我很快乐。
这次运动会,我们班在全班同学的努力下,拿回了好成绩。这个消息传来,作为班级一员的我当然为之高兴。
因为,正是跳高跳远和实心球的好成绩为我们班赢得了这份荣誉。 听,下课铃响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来。同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的在追逐嬉戏。
到处充满了欢声笑语…… “ 叮铃铃…..”上课铃响了。校园里有恢复了平静,听到了同学们朗朗的读书声。
在我们的学校里,每个角落、每一天都洋溢着欢乐光阴似箭,日月如梭。转眼间小学的五年已经过去了,就像被微风吹过一样。
可学校给我的欢乐却使我至今难以忘怀。它记录着我小学成长过程中的点点滴滴,记录着我们成功后的喜悦,也凝结着我们和老师的辛勤的汗水……。
学校给我的快乐 我们的学校美丽极了!春天,校园鲜花盛开,蜜蜂来采蜜,这时蝴蝶也来凑热闹,小鸟叽叽喳喳的,仿佛在说:“春天来了,春天来了!”小朋友在草地上欢乐地游戏。
夏天,校园就像火炉似的,小草低下了头,花儿枯萎了,树叶干巴巴的。它们多么希望下一场雨啊!这时,天空乌云密布,顿时下起了倾盆大雨。
不一会,树叶更绿了,花儿更红了,小草更精神了。秋天,树叶枯黄了,一些枯叶落了下来,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。
冬天,寒风萧瑟,偶尔风雨交加,我们会在雨中嬉戏,细雨滴在我们头上,我们感到很清爽。我们的学校是欢乐的。
我都是在龙翔过周末的。星期六晚上,我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龚佐颂一起玩捉迷藏的游戏。
徐琳琪抓、我们躲,我和王杰躲在小卖部的后面,因为我们都觉得这是藏身的好场所。其他的人,我就不得而知。
了。这样一回回的我躲你找,我们玩的得很开心!星期天的早晨,我起了个早,我拿着吹泡泡的玩具下了楼。
到了操场,我感到空气格外的清新。这时,我会拿起我的语文书,伴随着鸟叫声,进入知识的海洋。
我爱我们美丽的校园。在这里,我学会了很多东西,我由一个懵懂小孩变成一个懂事的少年;在这里,我收获了友谊;在这里,我感受到快乐!听我说了这么多,你想不想来参观参观呢?。
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