友爱在班级
友爱如顺风,唤起将要起航的风帆;友爱如明灯,照亮黑暗中探
索的路;友爱如阳光,驱散人们心中的寒冷。
站在台上,望着一张张熟悉而亲切的娃娃脸,我不禁感慨万分,
正是你们让我在这个充满团结友爱、
互帮互助的大家庭,
幸福地度过
了六年小学生活,我非常感谢你们!
在班级的日常生活中,
挫折和困难总是与我们伴随,
挫折和困难
过后,烦恼也会接踵而至,在我烦恼的时候,同学们就会逗我开心,
让我快乐,
把所有不愉快地事情都抛到九霄云外。
有时我和同学之间
也会发生摩擦,但每当夜阑人静的时候,细细地品味一下,因为一件
小事而破坏了我们之间的友爱,
难道这样值得吗?第二天,
我们就会
和好如初。
记得有一次,
我和同学们在玩丢手绢儿的游戏,
一个同学悄悄地
把手绢儿丢在了我的身后,我气愤地跳了起来,冲向那个同学,狂奔
的我仿佛回到了一二年级时的不懂事,
无所顾忌的吵闹,
可那个同学
一点儿也不在意。
后来在同学们的劝告下,
我向那个同学道歉,
于是,
我们便握手言和了。同学们,你们看,这样一个结果难道不好吗?难
道吵吵闹闹会胜过和睦相处吗
?
还有一次,
一位同学因生病住进了医院,
为了不让他把功课落下,
同学们便办起了一个学习小组。
每天为他补课,
因为我们之间的友爱,
这位同学在考试时取得了优异的成绩。
这就是同学们的友爱,
我们的
友爱,源于爱心。在同学们跌倒时,伸出一双扶持的手,忧伤时,送
上一缕安慰,孤独时捎去一瓣心香。
小学生活将尽,
我们就要各奔东西,
离别的酸楚是我的眼泪扑簌,
但友爱不会随我们的分离消散,我们的友爱最为可贵,
最为纯真最
为难忘。
友爱之火可以温暖朋友受伤的心,
照亮迷途者前进的道路;
驱散
孤独者心中的阴云;点燃失败者新的希望。友爱是一笔匪浅的财富,
只有充满友爱,你的人生才会更加绚烂!
学校生活二三事在我书架一个醒目的位置上,放着一本日记.咖啡色的封皮已经斑剥陈旧,封面正中的图案上,有一位骑手擎着大旗正策马飞速前进,"学校生活"四个鲜红的大字就印在图案的上方,这是一本在1996年大北街小学写成的日记.屈指算来,它在我身边已经有十多年了,日记的扉页上写着"奖给三好学生XX同学",并有学校的落款印章.每当我的目光碰到这本日记的时候,思路就会不由自主地插上了翅膀,飞过漫长的沧桑历史,回到那踌躇满志的小学时代.受家庭环境的影响,我自幼就爱好唱歌.进入小学以后,被学校浓厚的文艺气息熏陶,这点个人爱好不但没有消失,而且还有了新的发挥.在紧张的学习之余,各班级的歌咏活动也开展得有板有眼,像模像样,于是我便成了我班的歌咏教员.一般情况,每一至二周总要与全班同学学唱一首新歌,这种做法,不但调剂了紧张的学习气氛,也烘托了全校的文娱活动,有助于三好活动的健康展开,因此,在总结会上,我得到了这本日记的奖励. 短短的6年小学生活很快过去,记不清学唱了多少歌曲就到了毕业,想到同学们即将毕业,内心除了激动之外,不禁又产生几分忧伤.与同学们分别离校的前夕,在日记本上记着李叔同的"送别"歌,以抒发那难言表白的情意: 长亭外,古道边, 芳草碧连天. 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山. 天之涯,地之角, 知交半零落. 一杯浊酒尽余欢, 今宵别梦寒. 离校以后,到了外地上初中,新到的生活环境,人生地不熟,像离群的孤雁,孤独寂寞无法排遣,回味热情奔放的小学生活,便成了我学习之余常有的选择,在无奈的失落里送走了第一年.次年中秋,在佳节思亲的感受中,我在日记里写下了思乡曲: 秋月多么明亮 秋虫不作声响 微风吹拂我的脸庞 夜色多么安详 我在默默思量 思念随风飘向远方 我独自感受那静谧与空旷 有个声音在耳畔轻轻回荡 哪一天回家乡 学校是否无恙 老师是否安康 深情怀念比天长 在校时,校园生活的花絮也像沃土中的植物,处处生长.作文集上的,希望能帮助你,O(∩_∩)O。
爱,有许多种,如:母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称 为“友爱”······人世间到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶下生活,在爱的拥护下成长.在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为最 贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”. 珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生. 在我的日常生活中,曾经发生过这样一件事,让我久久难以忘怀. 那 是去年的事了.那时我还读着小学五年级,在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生,记得有一个星期四白天放学后,可能是出去玩耍而着了凉;也可能是晚 上睡觉蹬掉了被子,早上醒来,头昏沉沉的,像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服,闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进 我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?随后妈妈拿来体温表,给我测体温.五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀, 发了高烧三十九度六,妈妈与我商量,今天就不上学了吧!我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院. 经医生诊断,我得了严重性感冒,所以才才引起扁桃体发炎.为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了. 两 天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转,星期日的上午,我正和妈妈在家里说话,并为落下的课发愁呢!妈妈打开了门,看到老师带了三个要 好的女同学来到我家,为我补课,并安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动 的泪花.一时不知说什么好.妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融的气氛,似乎一下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽.这也许就 是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱. 而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因 为生病而落下功课,耽误学习.现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经读初一下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自 己认为满意的中学,开始了我们的紧张学习生涯.但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘. 它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记.同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间! 友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的.。
转眼间,我进入文来中学已经有好几个月了。全新的生活,全新的同学,全新的我。不过,我认为小学和初中真的有很大的差距。比如:同学们的亲和力更强,老师教书更快,更详细。现在回忆起小学的点点滴滴,简直可以回忆一整天。
醇厚的友谊
在小学时,我有几个一直在一起的死党,我们可以说是像手一样,形影不离,缺一不可!记得,四年级的时候……
“同学们,明天我们将骑车去美丽的东方绿洲游玩,大家开不开心啊?”“开心!”我们大家的声音整齐划一。不过这时,我却在想:明明都已经四年级了,何必用对幼儿园的语气对我们呢?我小声的笑了一下,下意识地瞟了一眼我的死党之一,果子。我看到她的脸上明显有一丝不安。
下了课,我和栗子去找她,她羞涩的说:“我……我不会骑自行车。”我顿了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:“没事,我来带你吧,放心!”果子瞪大了她那水灵灵的大眼睛,用一种不敢相信的眼神看着我,我对她微微一笑,点了下头。
就这样,我们一路唱,一路欣赏着美丽的风景到达了东方绿洲。那里简直美极了,绿树成荫,五彩缤纷的花在绿莹莹的草地上显得格外出众。
下午,我突然发烧,被家人带回了家,事后我得知,果子是搭的老师的车回来的。她回到家之后,买了一大篮子的水果来慰问我,还说笑话逗我笑……
友爱在班级 友爱如顺风,唤起将要起航的风帆;友爱如明灯,照亮黑暗中探 索的路;友爱如阳光,驱散人们心中的寒冷。
站在台上,望着一张张熟悉而亲切的娃娃脸,我不禁感慨万分, 正是你们让我在这个充满团结友爱、互帮互助的大家庭, 幸福地度过 了六年小学生活,我非常感谢你们! 在班级的日常生活中, 挫折和困难总是与我们伴随, 挫折和困难 过后,烦恼也会接踵而至,在我烦恼的时候,同学们就会逗我开心, 让我快乐, 把所有不愉快地事情都抛到九霄云外。 有时我和同学之间 也会发生摩擦,但每当夜阑人静的时候,细细地品味一下,因为一件 小事而破坏了我们之间的友爱, 难道这样值得吗?第二天, 我们就会 和好如初。
记得有一次, 我和同学们在玩丢手绢儿的游戏, 一个同学悄悄地 把手绢儿丢在了我的身后,我气愤地跳了起来,冲向那个同学,狂奔 的我仿佛回到了一二年级时的不懂事, 无所顾忌的吵闹, 可那个同学 一点儿也不在意。 后来在同学们的劝告下, 我向那个同学道歉, 于是, 我们便握手言和了。
同学们,你们看,这样一个结果难道不好吗?难 道吵吵闹闹会胜过和睦相处吗 ? 还有一次, 一位同学因生病住进了医院, 为了不让他把功课落下, 同学们便办起了一个学习小组。 每天为他补课, 因为我们之间的友爱, 这位同学在考试时取得了优异的成绩。
这就是同学们的友爱, 我们的 友爱,源于爱心。在同学们跌倒时,伸出一双扶持的手,忧伤时,送 上一缕安慰,孤独时捎去一瓣心香。
小学生活将尽, 我们就要各奔东西, 离别的酸楚是我的眼泪扑簌, 但友爱不会随我们的分离消散,我们的友爱最为可贵, ,最为纯真最 为难忘。 友爱之火可以温暖朋友受伤的心, 照亮迷途者前进的道路; 驱散 孤独者心中的阴云;点燃失败者新的希望。
友爱是一笔匪浅的财富, 只有充满友爱,你的人生才会更加绚烂。
离开学校将近一个月了。在没事的时候,我总会手托着下巴,回忆在学校的点点滴滴,有时,我甚至还会情不自禁地笑出声来。
还记得五年级时,我们去野炊的一幕幕,那时我不仅感受到同学们对我的友情,还感受到老师的和蔼可亲。
去野炊的前一天,老师宣布了我们是去骑自行车去西江边。同学们个个兴高采烈,唯有我忐忑不安,因为那时候我还没有学会骑车,这可怎么办呢?我心急如焚,坐立不安。星期四了。哎,该面对的不还是得面对、、、、、、来到学校,我的好朋友就告诉我:“你别急,我来带你吧! "我一听,高兴的手舞足蹈。原来像十八个吊桶打水——七上八下的心也落了下来。
到了那里,大家个个欣喜若狂。站在高处看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡,真令人心旷神怡!
快要回去了,可是我的好朋友却因身体不舒服被她爷爷接走了。我的心情也低落下来,整个人看上去愁眉苦脸的。同学们安慰我,还不是逗我笑,他们眨着眼对我说:“瞧,老师的自行车不是可以载人吗?我笑着点点头。老师走来对我说:“刚刚她被她的爷爷接走了,待会儿你就坐我车吧,别担心!老师心平气和。回去的路上是一个女同学带的我,她一向乐于助人,为人豪爽。
校园生活虽然让我感到温暖,但有时也让我的心里感到苦苦的。
在社会上是像“前”看,而在学校里却是向分看。还记得无数考不好的日子,老师对我严厉的眼神,父母对我的体罚,至今还有目共睹。
“你考得是什么,你自己看看。”老师一边狠狠地敲着我的卷子,一边恶冲冲地指责我。“我、、、、、、”我吞吞吐吐说不上话来。“好,现在什么都不说,但下次再考砸了,你知道是什么后果吗?”老师拍了拍我的头。“嗯。罚抄课文”我胆战心惊。老师哈哈大笑:“我想你应该不会熬夜吧?”老师笑里藏刀。我无奈地点头。心里苦啊。
老师啊,老师,我们都知道吃得苦中苦,方为人上人。可是,你们知道吗?每个孩子都有属于自己的一片蓝天,可是,在童年里,我们却没能像鸟儿一样,在蓝天中自由翱翔。老师的限制,家长的约束,使我们不能轻松地吐一口气。难带你们就不能释放着一群没有自由的鸟儿?
我该关上小学这本书了,迎面而来的是初中生活,希望在这儿,我们能学的轻松,学的快乐!
离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师.
她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。
对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。
王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读 唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。、
我爱你老师
离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。
俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。 我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。
我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。
王老师从五年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。 我喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。
她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。 对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。
在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。
王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读 唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。
王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。
那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。
是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。
最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。
是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。 花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
、我爱你老师。
一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?
瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!
“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活!
时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……
记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子。
想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长;是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的,这里充满着童趣,充满着生气。还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,教室里轰动了,像油锅一样炸开了,同学们欢呼雀跃,满怀期待着明天的到来。放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动:有的买饮料,有的买干粮,有的买水果。我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一起准备春游的东西了。一切东西买好了,每人带上一点便各自回家。晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明天的春游,我就兴奋不已。出发时刻终于到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,一路上,同学们跑跑跳跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外,一路上盛开着各色各样的野花:有名字的,没名字的;火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时,在校园里自己培育的花是不能摘的,现在来到大自然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,这在学校想都不敢想的快乐,现在却时时唾手可得,真把我们乐疯了。到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了“摊”,看着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺。饱餐一顿后,便聚在一起做游戏,有的到河边打水漂,看着石头在水上漂,我们快乐得像自己也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了,我们才又排着队唱着歌回家去了。
这 次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的美好。然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。
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