[校园里的一尊雕塑作文]
一走进我们的校园,就有一尊金光闪闪的雕塑映入眼帘,十分壮观,校园里的一尊雕塑作文。雕塑的基座是采用的红色大理石,红色大理石的四周种植着逢勃绽放的一串红,一串串锦簇的红花,好象无数只手把这尊巨大的雕塑托了起来,小学六年级作文《校园里的一尊雕塑作文》。 红色大理石上面有一个半圆形的球体,如果轻轻敲击它,会发出铿锵有力的声音。在半圆形的球上,竖着一片造形优美的曲线形的帆带,帆带顶端有—只展翅高飞的小白鸽。它象征着我们将要飞向蓝天;它好象在鞭策我们带领我们飞向蓝天。 校园里的一尊雕塑作文200字
一走进我们的校园,就有一尊金光闪闪的雕塑映入眼帘,十分壮观,校园里的一尊雕塑作文。
雕塑的基座是采用的红色大理石,红色大理石的四周种植着逢勃绽放的一串红,一串串锦簇的红花,好象无数只手把这尊巨大的雕塑托了起来,小学六年级作文《校园里的一尊雕塑作文》。 红色大理石上面有一个半圆形的球体,如果轻轻敲击它,会发出铿锵有力的声音。
在半圆形的球上,竖着一片造形优美的曲线形的帆带,帆带顶端有—只展翅高飞的小白鸽。它象征着我们将要飞向蓝天;它好象在鞭策我们带领我们飞向蓝天。
校园里的一尊雕塑作文200字。
美丽地“育才二小”校园里最引我注意的就是校园的两座雕塑,在雕塑中间还有个宽大的足球场.
从学校大门进来,第一眼望见的就是一座巨大的雕塑。它四周有喷泉围绕着,最底下是个梯形底座,梯形上面刻着四个字“希望之星”底座上面有个像地球的绿色大圆,含义应该是地球全是绿色,一片绿化。球上端有两条像丝带状的柱子环绕而上,一条红,一条蓝。柱子顶端有个红色的环,环中间有三颗星,红、蓝、黄,还有个金黄的圆球。整座雕塑象征着我们是未来世界的栋梁人才。
往西走大约五十步,就来到操场,绿茵茵的草坪太大了,全校师生都挤不满。草坪四周是四条红色的跑道,还有许多花草树木和体育器材。从操场北端出来大约走几步就来到了小花园,这里真是奇花异草繁多。这些花芬芳扑鼻、颜色鲜艳,多的都数不过来。里面有座亭子,亭子旁有一座两只鹿的雕塑。
有一只鹿弯下脖子用头顶着另一只小鹿的头,小鹿坐在地上,仰着头,像一位小舞者,鹿妈妈好像在鼓励孩子:“孩子自已站起来吧!”这座雕塑的名字就是“起来吧,孩子!”含义是,让孩子坚强站起来,不怕困难。
真的觉得关于校园风景这一类的作文,写竹子最好了,最容易写感想什么的,坚强等等。
《校园里的竹子》
在我们美丽的校园里,有许多花草树木,但我印象最深的要数假山旁的竹子了。
当春回大地的时候,我们美丽的校园变成了翠绿色的了。当然,也包括那漂亮的竹子。细心的你一定会发现,在竹子的分叉处张除了星星点点的小嫩芽。一天、两天、三天,也自长长了,可是还是害羞地卷着身体,也自一天天深开,所有的竹子都由深绿变成了嫩绿色的了。谁说假山下的泥土不肥沃,假山下的一块小石头不是被拱了起来吗?只要掀开意看,你会发现一个小竹笋,它正在弓着腰、憋足了劲往上钻呢?
在赤日炎炎的夏天,所有的花儿都竞相开放了。竹子也不甘示弱,它那叶子、已经密不透风了,麻雀们发现了这个秘密,在里面安了家。
当校园里金菊飘香的时候,敢于和他们比美的还是那秀美的竹子。秋风吹来,竹叶沙沙作响。
在寒风凛冽的冬天,能和松柏作伴的还是坚强的竹子。狂风暴雨中,它跳起了舞蹈。大雪纷飞,压不垮它柔软的身躯,只要它轻轻一抖,雪花就无可奈何地飘落下来。
我喜欢竹子,喜欢他婀娜的身躯,喜欢它不变的绿色,喜欢它坚忍不拔的性格。作为一个小学生,竹子所拥有的品质,不就是我们在学习中应该拥有的吗?诗人郑懈说得好:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”
美丽地“育才二小”校园里最引我注意的就是校园的两座雕塑,在雕塑中间还有个宽大的足球场. 从学校大门进来,第一眼望见的就是一座巨大的雕塑。
它四周有喷泉围绕着,最底下是个梯形底座,梯形上面刻着四个字“希望之星”底座上面有个像地球的绿色大圆,含义应该是地球全是绿色,一片绿化。球上端有两条像丝带状的柱子环绕而上,一条红,一条蓝。
柱子顶端有个红色的环,环中间有三颗星,红、蓝、黄,还有个金黄的圆球。整座雕塑象征着我们是未来世界的栋梁人才。
往西走大约五十步,就来到操场,绿茵茵的草坪太大了,全校师生都挤不满。草坪四周是四条红色的跑道,还有许多花草树木和体育器材。
从操场北端出来大约走几步就来到了小花园,这里真是奇花异草繁多。这些花芬芳扑鼻、颜色鲜艳,多的都数不过来。
里面有座亭子,亭子旁有一座两只鹿的雕塑。 有一只鹿弯下脖子用头顶着另一只小鹿的头,小鹿坐在地上,仰着头,像一位小舞者,鹿妈妈好像在鼓励孩子:“孩子自已站起来吧!”这座雕塑的名字就是“起来吧,孩子!”含义是,让孩子坚强站起来,不怕困难。
当你行走在xx街道,坐落于尽头的那座漂亮、高大的建筑就是我的母校——xxx小学。它虽然地处喧嚣,但走进它却别有一番幽静。清晨,鸟鸣伴着书声朗朗,悦耳的五线谱就在校园上空飞扬,当你聆听时,心中就充满了宁静。课间,同学们追逐嬉戏,那画面真是幸福而温馨。黄昏,晚霞为校园披上彩霞,树木、花圃就变得神秘。快来让我领你参观我们的校园吧!
走进校门,你放眼瞧去!那个x层建筑是我们的教学楼,那里有和蔼、博学的老师,有孜孜不倦的学生。老师在那里神采飞扬的讲解亦或谆谆教诲,同学们在那里专心致志的听课亦或争先恐后的发言。实验室(科学课上)里有另一个世界,让我们的思想任意遨游。这里是我们知识的殿堂,我们都是从这里起步,然后成长为祖国的参天大树。
你看两边的白杨,这是同学们每年植树节亲手栽种的,高高低低,或粗或细,都曾经流过我们的汗水。春天,鸟儿在枝头唱歌;夏天,我们在树下乘凉;秋天,同学们有的清扫树叶,有的捡拾树叶制作标本,有的用叶柄拉钩钩比赛,欢声笑语一片。冬天,我们为树木穿上了“棉衣”。
你看教学楼前的花坛。这也是我们玩耍嬉戏的乐园,我们于春天播种,夏天花儿们就开出五彩缤纷的花朵招蜂引蝶。这里有蚂蚁忙碌穿行,我们则在这里看书、赏花、做游戏。
教学楼后是我们宽阔的操场,有xx米的跑道,有绿草如茵的足球场,有平坦整齐的篮球架,有错落有致的单双杠(或者是滑梯、跷跷板等等),我们在这里飞奔、竞技,强健体魄。
……(自己发挥吧,不想写了。你可以按方位写,空间变换角度写,也可以在介绍完学院设施后按春、夏、秋、冬四季着重写一个场景,或者写上课时,课间校园的景象)
春回大地的季节,你愿跟我的我们学校的花圃走走吗?我们学校的花圃与去年的迥然不同。
来吧,我愿做你的向导,带你去感受我们学校花圃的春天的景色。一到学校大门口,就看见校门口的两旁大大的草地,草地里,嫩芽悄悄钻出来了,把草地装扮得绿油油的。
虽然芽小力薄,但生命是那样的顽强。看到草儿们一棵挨着一棵,肩靠着肩,手拉着手,连成好大一片,好像一张绿色的地毯,多么团结呀!走进校门里面,你会看到我们学校前操场小花圃,小花圃里种着娇艳的玫瑰、清香的月季、美丽的茶花、可爱的桃花。
微风拂来的时候,桃花一颤一颤的,是那样的小心翼翼,好像舍不得离开自己的树妈妈一样,以我看来,桃花应该是春天的淑女代表了,柔情似水,害羞可爱。别的花朵也争先恐后地怒放,相互比美。
花圃里的花有灵气,也充满朝气,颜色清新、淡雅,是那么可爱。它散发的幽幽香味和小草的清香混在一起,是一剂特别的空气清新剂。
幽雅的小蝴蝶在花圃里翩翩起舞,为花圃增添了许多生气。更是令人陶醉,令人心动。
朋友,你感受到我们学校春天的花圃的美了吗?。
当你行走在xx街道,坐落于尽头的那座漂亮、高大的建筑就是我的母校——xxx小学。
它虽然地处喧嚣,但走进它却别有一番幽静。清晨,鸟鸣伴着书声朗朗,悦耳的五线谱就在校园上空飞扬,当你聆听时,心中就充满了宁静。
课间,同学们追逐嬉戏,那画面真是幸福而温馨。黄昏,晚霞为校园披上彩霞,树木、花圃就变得神秘。
快来让我领你参观我们的校园吧!走进校门,你放眼瞧去!那个x层建筑是我们的教学楼,那里有和蔼、博学的老师,有孜孜不倦的学生。老师在那里神采飞扬的讲解亦或谆谆教诲,同学们在那里专心致志的听课亦或争先恐后的发言。
实验室(科学课上)里有另一个世界,让我们的思想任意遨游。这里是我们知识的殿堂,我们都是从这里起步,然后成长为祖国的参天大树。
你看两边的白杨,这是同学们每年植树节亲手栽种的,高高低低,或粗或细,都曾经流过我们的汗水。春天,鸟儿在枝头唱歌;夏天,我们在树下乘凉;秋天,同学们有的清扫树叶,有的捡拾树叶制作标本,有的用叶柄拉钩钩比赛,欢声笑语一片。
冬天,我们为树木穿上了“棉衣”。你看教学楼前的花坛。
这也是我们玩耍嬉戏的乐园,我们于春天播种,夏天花儿们就开出五彩缤纷的花朵招蜂引蝶。这里有蚂蚁忙碌穿行,我们则在这里看书、赏花、做游戏。
教学楼后是我们宽阔的操场,有xx米的跑道,有绿草如茵的足球场,有平坦整齐的篮球架,有错落有致的单双杠(或者是滑梯、跷跷板等等),我们在这里飞奔、竞技,强健体魄。……(自己发挥吧,不想写了。
你可以按方位写,空间变换角度写,也可以在介绍完学院设施后按春、夏、秋、冬四季着重写一个场景,或者写上课时,课间校园的景象)。
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