6年级上册第一单元作文 《我是校园里的一颗树》
我是曲靖市新生小学校园里的一棵大树,学校建我就诞生了,我是这个学校的老爷爷了!
我是校园里的一棵树,一棵长在教学楼前操场中间的香樟树。身上的青苔记录着我的年龄,裂开的树痕刻下我的沧桑,风霜雨雪磨砺了我的意志。我岿然不动,迎来了一批批背着书包、蹦跳着入学的孩童,也送走无数戴着眼镜、依依不舍的少年。 我看到了他们快乐的笑颜,倾听着他们琅琅的书声,见证着他们茁壮成长,陪他们一起走过五彩的童年。
当清晨的第一缕阳光照在我身上,我伸展着腰身,挺直了胸膛,张开了笑脸,开始迎接着满怀憧憬的孩子。我一一和他们打招呼,送上我最真挚的祝福。下课后,我用巨大的羽翼为孩子们撑开一把大伞。看他们在树下做游戏,听他们在操场上欢呼雀跃。看!一个孩子跑得太快摔倒了,还没等我伸出手来,早已被一个高年级大姐姐扶起来,摸摸他的头,替他拍拍灰,小孩破涕为笑。我不由点点头,目送他们走进教室。
上课了,校园里安静下来,连我肩上的小鸟也闭上嘴巴,出神地听着老师讲课。一只小蚂蚁从树洞爬出来,开始它的“长途跋涉”。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”累了,稍做休息,又开始了攀登。刚下过雨,路很滑,小蚂蚁一个趔趄,我多想伸手拉它一把,但我没有,路靠自己走,我想对小蚂蚁说,想对同学们说。勇敢的小蚂蚁一定会到达自己想去的地方,同学们也一定会实现自己的愿望。
夕阳的余晖为我穿上了一件金色的外衣,我目送着最后一名学生离开校园,开始了一个人生孤独。静静守候校园是我一生不变的承诺。我知道,黑夜过后又将迎来一个崭新的明天。
每个人都曾有个梦想,植根在心中。
十几年或许多年后,有的仍是萌芽,有的却已经开出了美丽娇艳的花。我们都有这块培育梦想种子的土地,却少了坚持的“水”,博爱的“阳光”以及毅力的“化肥”。
李连杰,马云,章子怡……他们不断地为实现个人梦想而奋斗,拼搏,不断去迎接新的挑战,接受失败的现实,最后到达成功的彼岸。他们无疑是这个时代的佼佼者。
但他们将梦想投入到公益事业上时,把回报社会作为个人梦想时,他们又为自己赢回了一份敬意。也是从这个微不足道的时候开始,他们的生命也变得更有意义。
他们在台上演讲时,不止一次叮嘱我们:要有梦想,有梦想敢追求才能成功! 为了让梦想的种子发芽开花,他们执着追求,奋斗拼搏。记得着名武术演员李连杰,不断追求梦想。
他从小习武刻苦锻炼,就是为了将中华民族的武术发扬光大。因此他不断努力最终在影艺界站了脚跟。
正是因为李连杰叔叔不断努力,才开出了洋溢芳香的梦想之花。 为了让梦想开出芳香四溢的花,他们冲破樊篱,努力奋斗。
耳聋,对于一个音乐家来说是等于这个世界已经毁灭了。而贝多芬却依然立着。
他捕音为凤,捕曲为凰,在为火余烬烧中重建欢乐充满阳光的世界,使他的世界开出七彩之花。他想向世界冥冥中的命运演奏出他的《命运交响曲》!为了让梦想的种子开花,他不屈命运。
他们为了心中梦想,纵然一身贫穷清苦,也愿怡然自乐。啊!这就是梦想的力量。
为了让梦想之树开花,我们应不断追求。 我曾经也在梦想上迷茫过,甚至天真地认为梦想就是幻想。
可是,现在终于明白了:人生的旅途中,我会矢志不渝地坚持梦想,也可以抓住飞跑的时光,变换梦想。梦想并不是幻想,只要愿意为梦想努力追求,梦想的种子总会是一棵开满芳香四溢的硕大的树。
梦想是一棵会开花的树,但需要好好呵护。一棵树作文600字 我一直坚信着人和树在冥冥之中有着不解的缘分。
同样的时间在树木上漾开涟漪的同时也会在人的皮肤上刻下印记,成为生命中不可磨灭的见证。成长也好,衰老也罢,这些涟漪或是印记含着时间的风沙铺就着身后的历程,这是我们曾经生活过的见证。
人的一生里应该拥有一棵树,一棵和自己血脉相通的树。当我们站在高大的树下仰望时,可以像当年那个顽皮的孩子仰着头看自己英俊的父亲一样,可以感受到大树里流淌的汩汩生命力连通自己的血脉,自己和树,在那一刻便成了整体。
那一刻,我们都只属于自然。 人注定是不安分的动物,生了双腿,就必须在生命里游走。
而树是沉稳的,生了根,就坚定不移。 我相信在我曾每天都走过的地方,会有一棵和我血脉相通的树。
就像孩子相信世界的另一端会有一个和自己长得一样的人。我们一同在成长。
一个人在旅途中走累了,会情不自禁地想像大树的孩子一样,落叶归根。 树是坚贞不渝的,不管我什么时候回去,都可以搂着它的臂膀像搂着外祖母的脖子,一样的沧桑,一样的温暖。
属于我的那一棵树,或许在老家的院子里,是棵梧桐。 姑姑说它长的不是地方――将来会挡了老房子的窗,要砍断它,可奶奶不肯。
十多年的时间,老房子从房顶老到了门槛,泥糊的墙一层层剥落,现在只剩下两堵残墙。而那棵梧桐却一年年高大起来,现在的它,足可以守护着老房子的根基。
我记得当时奶奶说,留棵树,给丫头做嫁妆。 我曾认定了奶奶不疼我,只是站在这棵树下时,我却很想对她更好一些。
我的梧桐树俊秀挺拔,在印象中它很完美,大而漂亮的树叶,干净的树干,上面生了很多很多眼睛,一直望着远方,深邃,辽远。我们喝的是同一泓水。
或许在某个冬天,我的树会留在寒风里,静静离去。 或许我也会老去在某一年的冬天里,和我的树一样。
不过生命里有一棵树和我共同生活过,又共同垂垂老去,我会很幸福。假如我是一棵小树作文600字 树,是一抹绿意,生机勃勃,树是一把大伞,遮风挡雨……而我,就想做一粒小小的树种,我会做很多的事…… 假如,我是一颗小树,我会扎根在汶川,为灾民们遮住炎炎夏日,待我长大时,我会结出硕大的果,为食不果腹的灾民们一些美味的食物,我会献出树干,做灾民们的房梁,为他们的美好家园做出奉献。
假如,我是一颗小树,我会扎根在台湾,我要扎根在台湾最高的山峰上,看着来来往往的汽车,看着美丽的日月潭,看着第一面红旗在台湾升起…… 假如,我是一颗小树,我会扎根在黄河两岸,我会用我那强有力的爪子——密密交错的要,牢牢地抓住调皮的泥沙,不让它们随心所欲地流入汹涌澎湃的黄河,危害老百姓。 假如,我是一颗小树,我会扎根在钱塘江入海口,我人亲耳听听那如雷贯耳的潮声,亲眼看着那犹如千万匹白色战马的潮水,亲身体会钱塘江大潮的雄伟与壮观。
假如,我是一颗小树,我会扎根在长城脚下,招来云婆婆,风阿姨向游客问好。叶子就是我的手,我要抚摸长城上久经。
“回赠母校一棵树”倡议书
亲爱的校友:
曾经——我们如同一棵小树,在母校的呵护下茁壮成长;曾经——我们如同一只小鸟,在恩师的激励中展翅飞翔。忆当初,我们为了共同的理想,一同度过了千百个难忘的日夜,留下许多美好的回忆——蹒跚的步履、爽朗的笑声、满怀的豪情……如今,您已事业有成,母校期待您回校看看,并留下温馨的印记——栽种一棵树,回赠母校一片绿。
为响应市委市政府关于“回赠母校一棵树,科学推进校园文化公园化”的号召,我们倡议每一位校友,为绿化校园贡献自己一份感恩的心。相信母校在您的支持下,会变得更加美丽。
我们将会把您所栽种树木立碑铭记,她将见证母校的年轮,恩师的汗水,莘莘学子成长的印记,传承每一位校友殷切.的情怀。以后当您再回母校,您都能找到一份属于自己的独特的纪念。
校园一角 校园的那个花坛特别引人注目。
花坛里有一棵树,树冠如盖。除了冬季,花坛里还有花有草,碧绿鲜嫩,姹紫嫣红,引来蜂飞蝶舞,煞是热闹! 春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。
花儿也盛开了,五颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的。 微风吹过,飘来一股股香气。
夏天,我坐在树底下或读书,或观景,或玩耍,遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。 秋天,秋风吹来,树叶变黄了,慢慢地落下来。
松树上结满了松果,老师带领同学们去检松果。 冬天,阵阵北风刺人肌骨,别的树都光秃秃的,只剩下树干和树枝,唯独松树仍然枝繁叶茂,威严地挺立在寒风之中。
我最盼望的是冬天下雪,雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,地上白了,房子也白了,整个世界全白了,多么富有诗情画意啊! 校园正是有了这个花坛,才使我的童年生活充满了乐趣。我喜欢这个花坛。
在植树节,也就是每年的三月十二,“植树”这两个字让我想起了二小的一个活动:“领树活动”。
别看我升旗的时候没精打采的,但一有活动,我的耳朵就会比谁的耳朵都长(在二小,有活动都在升旗的时候说的),活动规则是这样的:一名或两名可以在校园里领一棵树(二小的树很多,也有很多品种),必须定时给它浇水,不可以让它死掉。当然,你想领就可以领,不想领也可以。
如果领了一棵树,就在一张卡片上写上自己的名字和班级,挂在你领的那棵树上。 我和商娅兰一起领了一棵比较小的树,挂上我们的小牌牌,然后就一心一意地照顾那棵小树了。
可是,在第二天,我们的牌子被换成五年级一班的一个人名,我气得火冒三丈,开始大发雷霆:“飞”回去又做了一个牌子,又“飞”回来把那牌子撕碎,把我们的刚做好的牌子挂上去,我无意中看了一下树下,下面的碎片中有一个字“楚”,她也把我们的撕了,她还比我大两个年级呢,我这么做不过分。 我们几个就这样斗了一星期,她不和我们闹了,这棵小树就是我们的了,我们打算一人管这棵树一天,虽然我们俩学习有点差异,但是我们俩把这棵小树管理得很好一天一小袋水,一段时间以后,这棵小树长得很好! 时间已经过去两年了,我经常怀念那棵小树,但愿那棵小树长得很好。
印象中的学校作文去学校报到的日子到了,我怀着对新学校的期望,爸爸带我坐上地铁,到了体育馆站,出了地铁口,我们向XXX西校区走去。
快到校门口,爸爸告诉我,这就是我的新学校XXX。我环视了一下,门左边有写着“上海市XXXX中学”九个金光闪闪的校名,门右边是门卫室。
爸爸把我引到竖起牌子前查找我的名字。一进校门,两旁学哥学姐们在老师的带领下夹道欢迎我们这些新生。
一旁的老师亲切地向我打招呼,我对老师鞠了个躬,说了声:“老师好!”老师笑着对我点点头,给了我一个大拇指。我很开心,心想:今天刚来,老师就给了我一个“贵宾级”待遇,真高兴呀!我的心情也随之快乐起来。
进了学校后,放眼望去,我立马被绿草如茵的大足球场吸引住,我情不自禁地自言自语:“这可真是一道独特的风景线!”一进教室,我便眼前一亮,哇!井井有条的桌椅,一尘不染的教室,这就是初中的教室呀!这可比实小的教室大得多。讲台上,老师在注视着每一位新来的同学。
虽然在家访时我已经与老师有了初次相识,但是毕竟来到一个崭新的环境,心里难免有些紧张。我心里暗暗地下决心:虽然是面对一个新集体,但我应该展现好自己!于是,我变得大胆起来了。
在与同学们认识之后,我们来到了阶梯教室听特级教师讲课。特级教师在全神贯注地演讲,我们都在聚精会神地听,不停地写,不停地记下重要内容。
从特级教师的演讲中,我明白预初新生要打好基矗老师将我们的疑惑都说了出来,针针见血,使我们懂得要把握好自己。老师还教会我们“梦想给人以勇气,信念给人以力量”的道理,让我们明白了学校的校训,我铭记在心,我知道校训还满含了校长对我们新生的期望。
两个上午的接触,老师的讲述和自己的观察,我对XXXX的印象有了很大改变,以前我总认为XXXX是死气沉沉的,经过深入了解,我感到XXXX是一所“学习并快乐”的学校。我将以“今天,我以校为自豪;明天,校以我为骄傲”为目标,做一个活泼开朗,乐群自主,才高志远,大气灵动,堂堂正正的XXX人。
向一棵树鞠躬
我突然被一棵榆树惊呆了。
说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,日日里从它跟前走过,竟没有注意到它的存在。
那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。它知道,非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置,顺势而生长,才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠, 露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料。
它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。
我久久地站在那里,为一颗榆树而感动。
又一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我,这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。媳妇改嫁,他领着孙子孙女艰难度日,房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。
我怔在那里。十八年,我不知老人是如何度过的。
老人边走边自言自语道:“当初砖每块五分,现在涨到三毛七。你看这棵树,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竟活了十八年。若不是用砖,要活成精呢!”
我看见肩负在老人背上的那棵榆树,竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发,褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸,几十条柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须!
老人背负着那棵老榆走了。一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。宛如沉甸甸的历史背负着一个厚重的民族,就那么步履艰辛地走了,走在那条弯弯曲曲的小路上。于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑。
一种热热的液体,模糊了我的双眼。我默默地伫立,向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
秋,总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道:“自古逢秋悲寂寥”,这一句诗写出的是诗人的悲哀,“秋”在此起了关键的作用。但是,在我们的校园,秋天却有那另一番别致的景象。
校园的秋天并没有枯黄的景象,而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园,花园中的植物依旧是绿油油的一片,看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字,还被黄杨包围了起来,激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树,叶子上泛着绿意,让人觉着仿佛已经跨越了冬季,来到春季。要说到春哪,最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶,还像春天似的抽出了芽,毫不受寒冷空气的影响。当然,花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍,把水也映绿了。看吧,由绿色的水池往上看吧,空中、半空中,自上而下都是那么的清亮,那么绿油油的,整个的是块空灵的绿水晶。当然,只有那么一片绿哪儿够呢?综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树,散发出一阵阵的馨香,和那小草的新鲜味儿,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地,树枝上,草丛中,处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午,总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉,唱出宛转的曲子
秋风总是少不了的,花园里,草丛中,尚未枯黄的草在风中迎风飘舞,摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时,又给我们带来了丝丝春意。秋,春,这两个毫不相干的几节,却融合在了一起,引领我们上前去。
新华社北京3月11日电(记者吴晶)在全国第31个植树节到来之际,我国将于3月底在全国大中小学开展“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动,号召每名学生在学期间至少种一棵树。
据介绍,此次活动由全国绿化委员会、教育部、国家林业局联合主办。有关负责人告诉记者,这项活动是加强生态文明建设和推进素质教育的一项重要举措,旨在通过全体在校学生的广泛参与,提高广大青少年的生态文明意识;通过校园绿化、美化,营造积极、健康、文明、向上、和谐的绿色环境;通过在广大学生中弘扬生态文明,促进全社会的生态文明建设。
主办方11日联合下发的通知中要求,学校要高度重视这项活动,改变目前一些学校新校园楼多树少的状况。要坚持以种树为主,绿化校园。要开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动;要与校园文化特色相结合,充分发挥好校园环境的育人作用。
通知强调,有条件的学校要建立自己的植物标本园、树木园、花卉园,编写校园植物名录,把学校的花草树木挂上名称标签,丰富学生的绿化常识。以各类绿化环保纪念日、节庆活动为契机,在大中小学开设“绿色课堂”。开展以绿化为内容的主题班会、团(队)日等丰富多彩的宣传教育活动。
针对校园面积较小的学校,有关负责人表示,这项活动必须坚持因校制宜,从每一所学校的实际出发。不具备大面积绿化条件的学校,鼓励采取拆墙透绿、垂直挂绿、屋顶增绿、见缝插绿等多种方式提高校园绿化水平,同时要积极组织学生到校外参与植树活动。
这位负责人表示,教育部门和学校要制定校园绿化规划,推动校园植树,提高学校绿化水平;绿化、林业部门要把校园绿化列入当地植树和重点生态建设项目,对校园绿化加强规划设计和技术指导,免费或优惠提供适用的种苗。
据介绍,我国的全民义务植树运动始于1982年,迄今已成为世界上规模最大、参与人数最多、成效最显著的植树运动。截至2008年底,全国共有115.2亿人次参加义务植树,累计植树538.5亿株。由于公众的生态意识不断增强,我国绿化状况发生了显著变化。
另悉,联合国全球森林资源评估表明,全球年均减少森林面积约1亿亩,而我国森林面积一直呈增加趋势。我国已承诺到2010年森林覆盖率达到20%。
参考:
一棵小树生长在一棵大树底下,风吹不着,雨淋不着,太阳晒不着,他感到很舒服。有一天,大树对小树说:“孩子,已经不小了,应该到外面去经经风雨,见见世面,独自生活了。”小树说:“不,我才不呢。到外面去风吹雨打太阳晒,那有多难受啊!哪有在怀里好呢?永远也不离开妈妈。”大树听了,叹息着说:“唉,孩子,这样是永远长不大的。”不管大树妈妈怎么说,小树就是不愿意离开大树。
时间如行云流水,转眼十几年过去了……
大树妈妈已经年过半百,变得枯黄了。而小树却依然还在妈妈的身旁。有一天,大树妈妈突然得了重病,便永远地倒下了……大树妈妈临终前,还对小树说:“孩子,不能再陪伴你了。要自食其力,学会独自生存……”话音刚落,大树妈妈就咽气了!小树难过极了,它心想:“这可怎么办啊?没有为我遮风挡雨,遮太阳,一定会可怜的死去的。”想到这里,小树便嚎啕大哭起来。
丛林中的小鸟看见了,便对小树说道:“唉,早知如此,何必当初呢?如果你当初听你的话,你就不会这样了!事到如今,你也只能够霸王硬上弓了!小树,学会独自生活吧!已经没有人能够让你依靠了。”小树听了,边哭边对小鸟说:“关什么事啊!我又没有做错!都怪那个坏蛋,丢下一个人就死掉了!”“唉,你怎么会有你这样的孩子?自己好自为之吧!”小鸟说完,便飞走了。
听了小鸟的这些话,小树还是不以为然。当晚,一场暴风雨来临了!天空中乌云密布,电闪雷鸣!一阵又一阵的狂风使劲地刮来!雨像一盆倒不尽的水,不停地下着。小树看见了,心里害怕极了!当一阵狂风刮到小树身上时,它并没有坚强地抵挡,而是摇摇晃晃地东躲西闪,经过几阵狂风暴雨的袭击,小树软弱的死去了……
我们要学会独自生存,父母不是一辈子的依靠!我们终究是要长大的!小树的悲剧们该铭记于心!
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