题记-----每当有人问:“你们校园里哪个地方最美丽?”我就会毫不犹豫地告诉他,校园里的小广场和小最美丽。
我们学校是个很宽阔的地方。走进校门,你就会看见,在校道两旁墙壁上的许多古诗,这些诗文图文并茂,让同学们大开眼界。往前走,进入眼帘的是两排青翠欲滴的松树和一个小广常那松树又高又大,有的甚至高过了楼顶,他们好像一位位士兵守护着学校。小广场上经常会有许多小朋友在玩耍,一个用大理石铺砌而成的升旗台,升旗台顶端,那红旗就像一团燃烧的火焰。
经过教学楼就是小了。小里有四个花坛,,架子上爬满了树蔓。每到春天,那里就是一个生机勃勃的景象,不知名的花朵就开满在花坛里,黄的、白的、粉的……各色各样,仿佛成了一个花的世界;夏天,小鸟唧唧喳喳地唱着,蝉热得不停的叫着:“知了,知了……”树荫下,正是我们休息的好地方;秋天,花儿谢了,只有菊花顽强的开放着,树叶轻轻飘落,像一只只蝴蝶飞舞着,我们会在小里快乐地跑着,地上的树叶“沙沙”作响,好像也在说:“秋天到了。”冬天,北风呼呼吹,树木只剩下干枯的枝丫缠绕在石架子上,让人不由得怀念起它春天的美好。
我爱校园的小广场和小,那里给了我
校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全. 在我们 的学校也是存在一些不安全的因素,比如说:因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大,不能同时让20几个班同时做,所以分成了几批,都在大课间的时候站好 队,往下带队,由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面,使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤,该上的上不去,该下的有下不来,万一上面有同学没站稳所有的 同学不都跟着遭殃?做操,还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗?还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头 大汗先不说影响下节课的听课质量,磕磕碰碰的事也常有发生…… 中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了,学校附近有好多餐馆,一般 价格很便宜,看报纸知道知道,这些地方的食品卫生安全却难有保障.这些店基本上都是一间房子,操作面积小,校边店三无食品、过期食品泛滥,无证经营现象较 为普遍,从业人员未进行健康体检和培训,食品安全隐患大,且无餐具消毒、保洁设施,无三防设施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶,有的甚至连冰箱 都没有.这样的环境真让人担心,我们想想自己都后怕. 中国青少年研究中心曾作过一次调查,结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死 因.校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20 多种.所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的,其实有些安全隐患是我们自己造成的,所以只有我们自己去解决,象放学的时候我们可以自觉地走右边, 学校也可以在楼梯的中间画上标志线,时刻提醒着我们,减少不必要的事故,因为在外面吃饭比较不干净,所以我希望学校能够办一个食堂,解决一部分同学的吃饭 问题.其实安全隐患无处不在,我们要善于发现,善于解决才行. 在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机 器人检查,看学生带没带危险物品.然后往前走就看到一个操场,操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生,如果有同学乱丢东西他会及时上前制止,它还有一个 重要的任务就是保护同学的安全,如果有同学要摔倒,它就会在同学没摔倒之前,把同学扶起来,操场旁边有一个大花坛,里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢 的,最中央是一棵松树,它的四周是各种各样的花草,五颜六色,异样好看,在画坛四周有很多的刺,如剑一般锋利.如果哪个淘气的小朋友想去摸它,园中的“平 安保卫机器人”便会来阻止你,如果你不听,它会讲好听的笑话,你高兴过后,也不会那么淘气了.。
关于初三毕业的说说
初三毕业了。——题记
我记得我在初三倒数几天时,还是懵懵懂懂的,总笑着对朋友说,看,还有几天我们就解放了呢。然后痴痴的看着他们笑,我知道那种笑,笑的很没心没肺,但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。
我知道我的成绩不好,即使到最后,我也没有怎么用心。因为,我知道,我不是怎么好的孩子,我只是喜欢玩。哪怕不会玩,还是硬撑着,因为我怕伤着了情面,我爱面子,但是,有些时候也会因为利益而出卖面子,所以我觉得我真的不是个好孩子。
记得,几个星期前,我还和同桌在上课时,没有认真听,一直在讨论着,数着手指就放假了。结果在拿毕业证时,大家都不开心,因为毕竟2年的同学,亦或者3年,之间总是有点情谊。结果,大家在热闹的讨论着,老师进来说,你们说吧,说够了我再说,听他的口气,还是有点小凄凉的,婉转的有点悲悯,我们大家都知道,我们毕业了,快招手说白白了。所以,老师随便我们说,我们也知道,所以大家拼命的说。好似要把几辈子的话都吐出来,我看见大家痛快的说着,我也跟着没心没肺的玩着,笑着。
突然,大家安静了,因为老师来了,他问了我们,大家说完了么?说完可以轮到我讲了么?我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重,似朋友。不像以前师生般的吆喝了,我不说了,也不闹了,看着大家凝结的表情,老师他知道了。他说,那接下来我将了,大家可以别发出声音了么?那句话似请求般的说了出来。我看着他,他说话眼中也像会说话般,透露出不舍之情。【关干毕业的说说】
最后的班会开完了,毕业典礼也算结束了。大家都走了。有的跑的急,有的恋恋不舍3年的初中生涯,当初更似雏鹰般露壳而生。破壳而出,大家拥挤着,嘴里都谈论着这个暑假怎么过,我看了。笑了。
凑合着改下吧 删选下、虽然4月的空气还是有些寒冷,但是春天,毕竟在眼前慢慢地舒展了。
粗略算起,来到大学已经近两年,这样的春天,应该是不陌生的了。一个温暖的春日,我站在校园里的一棵大银杏树下,仿佛又回到了那个似曾相识的春天,又好像进入了季节的轮回…… 去年,也是在同样明媚的春日,我同样地走过这棵大银杏树,徘徊在大工的校园之中,寻找春天的温暖。
玉兰花悄悄地盛开了,它总是众花之中最先开放的,她甚至等不及叶子的长出。白色的,如瓷如玉的花瓣,对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着,有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。
那时的我,刚刚开始第二个学期的大学生活,心中的梦想点点的积累着,总觉得有太多的东西需要去实现,内心之中却是犹豫的。玉兰花的绽放,蕴含了整个冬天的积累和期盼,就像一个人厚积薄发的过程;为了最美的那一刻,又不惜倾其所有。
等到校园中满是新绿和花香的时候,我也收获了满满的自信。 这样的新绿簇成夏之阴凉的时候,也会引来外校同学的羡慕,他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。
主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中,他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。
我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆,看悠闲的鸽子和喜鹊;曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天,突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的,也会不经意地嘴角上扬,想起曾经的惬意。 关于去年秋天的印象,是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴,镜头中的校园有点陌生,我们又真实地生活在其中。
白天,喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上,呼吸着远处吹来的海风的气息;喜欢大风狂起后的静谧,有月亮的夜晚,踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上;喜欢穿过藏着喜鹊的树林,爬上牛角山,在远处凝望秋日校园的成熟。 要提到避寒,最先想到的就是八角楼的大教室。
也许阳光也是喜欢这里的,要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。阳光不仅映照了它的宽敞,更在丝丝刻画着它的古老。
无从了解究竟有多少人在这里听过课,多少人享受过这里的阳光,但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖。那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史,却诉不出它的故事。
捧一杯热茶,拿出带来的书,贪恋着自己的时光,渐渐的就忘了什么季节,也忘了身在何处。 校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。
它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..
高大的棕榈树,碧草连天,榕树舒展着它繁茂的枝叶,桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。
灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍一刻不停地敲响,我迈着脚步怕惊扰校园的美丽,轻轻地走着,不禁回想着、思念着…… 是清纯的心感受到初中生活的旋律: 带着向往,带着欣喜,我们对着太阳扬起笑脸,手挽着手来到操扬上、草坪间,有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活,我们歌唱,我们憧憬。
初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律;用火一样的热情,燃烧在如花的岁月里。作文 以疑惑的心解读初中生活的魅力: 带着不解,带着寻觅,我们迈入初二。
花落、花开;春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶,听着老师总也讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。
我们总想穿时尚的衣服,我们总想剪老师看不顺眼的流行发式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我们学会沉思,常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。
在这空旷的校园里,飘荡着我们歌声,在这如花的岁月里,带着迷茫的美,散发着生活的魅力。作文 用进取的心拼搏在成长的大地上: 带着兴奋,带着凝重,我们思考生命的价值,成长的意义。
在第一片黄叶飘落的季节里,我们迎来了第三个年华,满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想,我们在追寻,无论结果如何,都依然美丽。
天黑、天明,放学、上学,日子一天天流过,生命的价值将逐渐呈现。 青春滋味,有酸有甜,我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆,驶向湛蓝的大海。
青青草地有我们留下的一片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待,等待下一个绯红的黎明;我们坚信,坚信我们会笑到最后。
花在笑,雨在唱,我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
关于初三毕业的说说初三毕业了。
——题记我记得我在初三倒数几天时,还是懵懵懂懂的,总笑着对朋友说,看,还有几天我们就解放了呢。然后痴痴的看着他们笑,我知道那种笑,笑的很没心没肺,但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。
我知道我的成绩不好,即使到最后,我也没有怎么用心。因为,我知道,我不是怎么好的孩子,我只是喜欢玩。
哪怕不会玩,还是硬撑着,因为我怕伤着了情面,我爱面子,但是,有些时候也会因为利益而出卖面子,所以我觉得我真的不是个好孩子。记得,几个星期前,我还和同桌在上课时,没有认真听,一直在讨论着,数着手指就放假了。
结果在拿毕业证时,大家都不开心,因为毕竟2年的同学,亦或者3年,之间总是有点情谊。结果,大家在热闹的讨论着,老师进来说,你们说吧,说够了我再说,听他的口气,还是有点小凄凉的,婉转的有点悲悯,我们大家都知道,我们毕业了,快招手说白白了。
所以,老师随便我们说,我们也知道,所以大家拼命的说。好似要把几辈子的话都吐出来,我看见大家痛快的说着,我也跟着没心没肺的玩着,笑着。
突然,大家安静了,因为老师来了,他问了我们,大家说完了么?说完可以轮到我讲了么?我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重,似朋友。不像以前师生般的吆喝了,我不说了,也不闹了,看着大家凝结的表情,老师他知道了。
他说,那接下来我将了,大家可以别发出声音了么?那句话似请求般的说了出来。我看着他,他说话眼中也像会说话般,透露出不舍之情。
【关干毕业的说说】最后的班会开完了,毕业典礼也算结束了。大家都走了。
有的跑的急,有的恋恋不舍3年的初中生涯,当初更似雏鹰般露壳而生。破壳而出,大家拥挤着,嘴里都谈论着这个暑假怎么过,我看了。
笑了。
左岸,右转。
迷茫,彷徨。孤独,落寞。
——题记 [左岸右转◎之不算方向的方向] 我徘徊在人生之海,作好充分的准备选择远航 充满希望,一直向前,向前 向着那个我不知道可以到达哪里的前方 你可曾想过,风景如画,画如人生,人生如旅程……――题记风景如画那一道道亮丽的风景的确会令人心旷神怡,忘记忧伤。曾经看过一个广告,上面说:“人生就像一段路程,重要的并不是目的地,而是沿途的风景”看了之后,一方面觉得它很有哲理,另一方面,人生好像真的应该如此,应该留恋那一道如画的风景。
那一道道风景就像一幅幅美妙的画卷,萦绕了你的灵魂……画如人生有人说人生就像一盘棋,走错一步,全盘皆输啊!可是我却认为这样的人生太绝对,没有“东山再起”的机会。我还是认为人生就像一副风景画一样。
虽然那样的人生可能是暗暗的,但也可能是光辉的!自己来给自己的人生上色,那才不留遗憾!人生如画,时间就是画笔,经过时间的磨合,画纸上的图案那才是最美丽的,也许它在我心中要比那些价值连城的画卷更珍贵,因为它见证了我的人生,记录了我的生活。人生如画,画意绵绵……人生如旅程人生,就像一列车,我们在驾驶它的时候,千万不能一味地向前冲,在沿途上,一定会遇到一幅特别的风景,它让你停留,让你依靠。
我想人生不过如此吧!在每个人包括我内心里都有一道风景,那是最美丽的,最珍贵的,不会随着时间的流逝而消失。就算是秋叶翩翩落满地的时候,秋风也带不走那一道风景,那一道深刻在我心里的风景。
人生如旅程,这话一点儿也不假,相信前方的风景定然灿烂……小 结习惯了 习惯了去欣赏那道风景留在心底的风景 久久无法忘怀它总是一幕幕地 清晰在眼前我的人生列车承载了那世上最美好的风景相信明天所见的风景一定是悠然…无语… 选择向前,是因为一直坚信,前方,有朝阳,有希望 漫漫旅途,我迷失了方向 我迷路了,可是,这是一条不归路,只能前进,无法后退 于是,我失望了,孤独了,哭泣了 前方的朝阳,温暖而明亮。我请求它给予我路标 朝阳说:左岸,右转 然后自己寻找一路鲜花,或一路荆棘 左岸右转,究竟是正确,还是错误? 左岸右转,不算方向的方向 [左岸右转◎之不算答案的答案] 疑惑,疑问,接触这个世界越多,我就有越多的问号 答案,谁可以给我? 就这样在懵懵懂懂中度过 有一天,上帝委托一个天使告诉我 左岸,右转 岸,是要自己寻找 左岸右转,不算答案的答案。
[左岸右转◎之不算结局的结局] 开始,结束 懂得了选择,懂得了坚强,懂得了寻找 也许,就这样走下去 左岸右转 是幸福的方向 左岸右转 不算结局的结局。作文:左岸。
右转 生活中处处有音乐,音乐中处处是生活。我听音乐只因我爱生活。
——题记 “灯不能熄灭,熬过今夜,就能从书中逃回这个世界,我,我不明白这个年代,怎么还能说,读书好,就会发财……”林俊杰在与我们的生活一样快的节奏中吐出了学生的心声。我们每夜在灯下奋战,却不明白为何一定要读好书。
这个年代有着太多的感慨幽怨。 “我不要,将你多绑住一秒,我也知,天空多美妙。”
一曲《风筝》,不同的人听后会有不同的感受。在我耳中我们就是那风筝,我们被太多的东西束缚,太多东西绑住我们,我们向往广阔而美妙的天空。
“胡思乱想又过了一夜,思念的疑问并没有解决,我又胡思乱想过了一夜……”光良与品冠的合作总是那么完美。一句话唱出了太多人的经历。
我们年轻的心装着太多的不成熟与不安分。曾几次在胡思乱想中失眠。
“我的小时侯,吵闹任性的时候,我的外婆总会唱歌哄我,夏天的的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好象这样唱的……” 听到 这首歌时,便会勾起对童年的回忆,怀念起在姥姥、奶奶的怀抱中成长的日子。虽然我那样的生活并不多,但它不可替代。
“离开你以后才知道,你对我是那么那么重要……”这是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每听到这里,我便会想到姥爷。
他是一个好父亲,一个好姥爷。一个我永远深爱的人,然而他的离去带给我太多悔恨与伤心。
世上总有一些风景,挥之不去,并在生活的某一刻给人以深深的触动.那是一个漫天飞雪的早晨,我七岁,正和小伙伴在家门前的雪地上玩得正欢,不经意地一瞥,竟感到有人在楼上看我,定睛一看,是母亲,我不耐烦地叫道:“妈,看什么看,我正玩儿呢!“母亲很迅速地关上窗,那样子似乎有些狼狈.又是一个下雪的早晨,我十二岁,坐在家门前的雪地上看书,文章讲的是母爱,我下意识地抬头望窗,看到母亲很紧张地关上窗,生怕我看到她,那一刻,我的心颤了一下,说不出的滋味.从那以后,我开始关注那扇窗,每回走出家门,总要回头望一望那窗--窗是关着的,但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲,我能想像她见我回头时脸上的笑意,那风景,很美.一次,乘车经过家门,那窗竟然开了,我望见母亲倚在窗边,用眼睛在人群中寻找,观望着什么,她的脸庞写满了焦急--虽隔着一条窄窄的胡同,那脸庞却格外清晰.我望着她,她没有看到,她的身影显得孤独而无依,那以前不曾注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线,她一直都不肯放下多年的习。
迎来了美好的暑假,我当然很高兴。
我认为暑假里除了玩乐和写作业,我还可以帮助大人们做一些力所能及的事情。我这么想着,想着,回到了家。
因为我是家里的独生女,所以大家一般都围着我转,如果我洗碗、筷那他们肯定认为我一定“发烧”了,或者哪跟神经搭错了。呵,也许大家把我当成家里的大小姐了。
吃完晚饭,等家人们收筷子的时候,我突然蹦出一句:“今天我来洗碗吧,你们也累了,我来吧。”我张着小嘴,眼睛却盯着大人们的反应。
奶奶、爸妈都用他们诧异的眼神望着我。终于奶奶打破了这个僵局。
“你没事吧,怎么今天和平常不一样啊?”我把眼睛转向奶奶,有点生气地说:“人家才没病呢!我只是想你们的忙而已嘛!我确实没有什么别的意思啊!好了,好了,今天你们好好的休息吧,我来洗碗。”说着试图去“抢”他们手中的碗筷。
“好了啊,大小姐,闹够了啊,别妨碍大人工作啊!”“我才没有呢,我说的都是真的,我真的想帮你们的忙啊!拜托。相信我!我回好好完成这份‘工作’的!”他们看看我,又看看手中的碗筷。
“好吧!那你要小心一点啊,慢点啊,别摔着了。还有你要小心别打碎碗啊,就算打碎了,也不要去捡起来啊,千万别捡,会刮伤手的!”妈妈和爸爸不厌其烦地唠叨着。
“知道了!”我不耐烦地瞟了他们一眼。不过,心里好高兴啊!我小心翼翼地把碗、碟子和筷子搬到厨房,叹了口气,开始了忙碌的洗碗‘工作’。
我小心地那起碗,挤了点洗洁净在碗上,就开始用洗碗布擦着……半个小时过去了,我还有一个碟子没有洗,天啊!怎么那么难洗啊!早知道就不洗了,唉,可是我又和妈妈他们说好了,我可不能失信啊。我心里那么想着,突然飞来了一只苍蝇,打乱了我的思绪。
我不理它,我还是默默地做着我的“洗碗”工作。可是它不停地在我的头顶盘旋,好像在说:“啊?不会吧,你这个大小姐竟会洗碗?真没看出来!唉,小心啊!到时候,把碗打碎了,可别哇哇大哭啊!”我还是默默地洗我的碗……“终于洗好了!”我欢呼着,家人们目瞪口呆……我从一件生活中的小事—洗碗中,知道了大人们干活的不容易,我们要在暑假中尽可能地帮助大人们,也许是一件小事,你也回领悟很多……。
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