学校给我的快乐 在我小学六年的生活中,学校给了我很多:有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐。
在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。
教室里挂上了五颜六色的彩带,到处张灯结彩,热闹非凡,整个校园内都洋溢着浓浓的 节日气氛.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦! 首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先,发起了第一个游戏——“心有灵犀”。
我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央,然后再招来两个同学,一个同学猜,一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试,争先恐后地要玩。
其中,要数小烽最有趣了。他负责提示。
咦,他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背,弯下身子,把脖子伸得老长。
咦,他要干什么呢?小烽扭了扭屁股,缓缓伸出手,捏住鼻子,学起了牛的叫声:“哞——哞——”他学得多像啊!惟妙惟肖,活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛!全班同学都哈哈大笑起来。当然,小烽得到了一大把糖果。
结束了班级活动,接下来就是自由游园时间了!同学们好像一只只出笼鸟,欢快四跑向校园里的各班活动点。咦,那边怎么那么多人?我好奇地走过去,哦,原来。
学校给我的快乐 在我小学六年的生活中,学校给了我很多:有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐。 在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了。
就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带,到处张灯结彩,热闹非凡,整个校园内都洋溢着浓浓的 节日气氛.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦! 首先是在班内举行活动。
作为班长的我一马当先,发起了第一个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央,然后再招来两个同学,一个同学猜,一个同学用语言及动作提示。
同学都跃跃欲试,争先恐后地要玩。其中,要数小烽最有趣了。
他负责提示。咦,他轮到的词语是“水牛”。
只见他弓着背,弯下身子,把脖子伸得老长。咦,他要干什么呢?小烽扭了扭屁股,缓缓伸出手,捏住鼻子,学起了牛的叫声:“哞——哞——”他学得多像啊!惟妙惟肖,活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛!全班同学都哈哈大笑起来。
当然,小烽得到了一大把糖果。 结束了班级活动,接下来就是自由游园时间了!同学们好像一只只出笼鸟,欢快四跑向校园里的各班活动点。
咦,那边怎么那么多人?我好奇地走过去,哦,原来是在玩“贴鼻子”呢!多好玩啊!同学们有贴到了小男孩的眼睛上,还有的贴到了小男孩的头顶上,还有的简直贴不着边,引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声。到我了。
我的眼睛被蒙住了,什么都看不到,拿起胡子就往小男孩的脸上贴。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声。
有不少“好心人”来提示我,可混乱之中,有人喊上,有人喊下,把我搞得晕头转向。突然,我灵机一动,拿着鼻子左摆右摆,装作在比划的样子。
当我听到人群中传来称赞声是,便马上贴好。解开蒙眼布,果然不出所料——贴中了!哈哈!我还得到了一大把果冻呢! 很快,儿童节在我们的欢笑声中落幕了。
学校给了我们多少欢乐啊!春游、“六一”游园……尽管,我还只能过一次这样的快乐“六一”了,再过两个月,我就要跟我的小学生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的,而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。
啊,母校,感谢您给我的快乐!无论何时何地,我都不会忘记您,忘记学校给我的快乐。
以鼓励为话题的作文 在我们的人生旅途中,如果要获得成功,我们不可能只靠自己的力量,还需要来自别人的帮助——鼓励,因为只有这样,才能让自己满怀信心地前进,从而达到目的,重阳节那天的登山就证实了这一点. 那天秋高气爽,正适合爬山.于是,爸爸便带着我和他单位的同事去爬我们蕉岭县第三高的山——皇佑笔.这次可是名副其实的“爬山”——有时需要手脚并用才爬得上.说起爬山的过程,那真是令人难忘啊! 上山的路可真难走,是崎岖不平的山路,陡峭极了.我要扶着旁边的树走.走了大约三分之一路程时,我就已经汗流浃背,累得不行了.我说:“我不行了,爬不动了,还是适可而止吧.”说完,我听见叔叔阿姨对我说:“别放弃呀,爬了那么久若不坚持下去不就白费了吗?加油,你一定能行.”叔叔阿姨的鼓励让我重新振作了起来,决心一定要爬上山顶.于是,我一手拉着爸爸的手,一手扶着树,艰难地爬着. 就这样,在叔叔阿姨的鼓励下,我朝着“一定要爬上去”的目标前进,终于爬上了顶峰.站在上面望,只见一座座大山缠绕四周,一座山峰戴着一顶薄纱做的“帽子”…… 迎着徐徐吹来的秋风,我真想大喊一声“我战胜了自己,我成功了!”我真感谢给我鼓励的叔叔阿姨,听了你们的鼓励,我就告诉自己:“一定不要让他们失望.”听了你们的鼓励,我就激励自己:“一定要尽自己的努力做到最好,你能行!”你们的鼓励让我感受到了成功的喜悦,如果不是有你们,我是不可能爬上顶峰的.更重要的是,你们让我明白了:一个人的成功离不开他人的鼓励,一个人如果有前进的目标、顽强的毅力、坚持不懈的精神和别人的鼓励,那么他一定能到达自己生命的顶峰! 瞧,鼓励的力量多么重要!以鼓励为话题的作文 有人说,鼓励是浩瀚沙漠里的绿洲,带给你一丝甘凉、清爽;有人说,鼓励是茫茫雾海中的一盏灯,让你找到前进的方向;我要说,鼓励是扬起我上进的风帆,引领我冲击知识的殿堂! 那是一次数学测试,原一向成绩很好,名列前茅的我因粗心没能考好.我拎着似千金重的试卷,一步步挪回座位.我怕见到同学,怕见到老师,甚至怕被父母知道.窗外,下起了小雨,可我心里早已哭成滂沱.望着鲜红的分数,我的心情,是伤心?是痛苦?是无奈…… 不知是谁把我的伤心告诉了老师,班主任微笑着把已是“一把辛酸泪”的我叫上讲台,慈祥地对我说:“别伤心了,一次失败不算什么.”我强忍住抽泣.班主任继续耐心的劝我:“有句话不是说‘可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误.’这次没考好,不应该伤心,应该去分析是哪儿出了错,记住下次别犯了.”我嗫嚅道:“可,可我没有考好呀!”老师笑了,笑得像天使般温柔:“你以后尽量不粗心出错,不就能考好了吗?”老师的话如春风化雨般滋润着我幼小的心田.窗外的绵绵细雨渐停了,阳光又普照大地,温暖的阳光也照进了我的心房,我的嘴角微微一弯.随即,我向老师说道:“谢谢老师的教导.”一溜烟跑下讲台. 事隔几年,那个情景我仍然历历在目.如今,我已是一个成绩优异,乐观积极向上的男孩.每当我遇到困难的时候,老师的叮咛便在我耳边回荡,让我有勇气去克服困难.那次鼓励,激励了我,是扬起我上进的风帆;那次鼓励,引领着我“乘风破浪,直挂云帆济沧海”努力地去搏击知识的海洋!以鼓励为话题的作文 我是鼓励,今天我是证明我是每个人都需要的.就是因为有人说出不需要我也能成功,所以我得站出来说一句.成功是需要我的,什么,不信.好,我找几个证人来. 看,一头的白发.这不是伟大的科学家牛顿吗?“嗨,我是鼓励.你说说看,你需要我吗?”牛顿想了想,说道:“sure,如果没有鼓励就没有今天的我.小时候竟被人称为“呆子”.要不是外婆、母亲、舅舅的鼓励,我可能永远都是一个笨小孩.好了,我还要研究了”看我没骗你吧,还不够? 听,那《英雄交响曲》多么的令人陶醉啊.贝多芬走了出来,我便过去.我是鼓励.请你说说你需要我吗?”我说道.他回答说“需要,由于疾病,听觉就开始减退,到了48岁,再优美的歌声他也听不见了.我只能用书写的方式来和别人交流.要不是我的好兄弟鼓励我,我早已坚持不下去了.”我点了点头. 哇,爱迪生在研究着.我过去叫了声他,我是鼓励.你需要我吗?”爱迪生说道:“鼓励呀,需要啊.我只上了3个月的学校啊,要不是我的母亲鼓励,我就不会发明了.再不用说是发明电灯了.我就是身边的人鼓励我才坚持下去,就成功了.”我还是点了点头.跟他说了再见. 无独有偶,在中国春秋时期.勾践在离国的时候,看到百姓在看着自己.百姓不是用埋怨的眼神看他,而是用鼓励的的眼神看他.他卧薪尝胆,亲自与百姓一起共同耕作,让夫人织布裁衣,食不加肉,衣不饰采,与民同甘共苦.这就是鼓励的作用,他胜利了.他高声大喊:鼓励是需要的呀!” 怎么样?认同了吗?鼓励是人们所需要的.人们只要多些鼓励,就能踏出迈向成功的一步.。
唤醒你心中的巨人 也许当你看完一些成功人士的创业事迹后,会和我一样情不自禁地感叹到:为什么他们能够取得如此优异的成绩,而我却这样平平庸庸呢?可是亲爱的朋友,现在我想对你说的是,对一个人可能的事,对所以的人也是可能的!他们能做到的,我们也 一样能,而且能做得更好!而前提是你必须唤醒你心中的巨人! 唤醒你心中的巨人! 唤醒你内心酣睡的巨人吧! 怎样唤醒?! 如果你只局限于对别人成就的羡慕和徒做无聊的叹息,从不为争取自己的理想而付出努力,那么你心中的巨人将永远沉睡。
因此,只有积极的心志才能唤醒你心中酣睡的巨人,才能让你从消极走向积极,从被动走向成功! 时刻奋斗着,学习着 以后我们每个人都将会被分配到不同的岗位上去,而大多数情况下一开始都会被分配到最底层的岗位上去工作。虽然很辛苦,但积极的心态会让你坚持住,但这仅仅不够,不仅要坚持,更要干好,勤奋认真地去做每一件工作,因为领导不会讨厌勤奋的人,社会更不会排斥勤奋的人。
你积极的心志以及你的勤奋认真,不仅仅是在让你适应社会,更是在培养你的竞争力,只有有了竞争力以后,才有机会改变自己的现状,才能有发展的机会。 然而,你更重要的是学习,虽然离开了学校,但却走进了一个更大的学习天地——社会。
因此,你只有学习更多的知识,学习社会经验,学习商场策略,学习更多更全面的专业知识才有机会像前辈们一样开拓一片属于自己的天地! 可是是否有了积极的心态,充分地知识就能创业了呢? 创业在于谋略 这个问题从前辈们的创业事迹中就可以找到答案,那就是知识固然重要,但更重要的是运用知识的能力,而谋略正能体现这一能力。 谋略空间——势。
就是要对市场的需要趋势或者敌我双方的发展趋势有一个深入的了解。 谋略时间——时。
就是要对市场发展的各个阶段或时期有一个了解,能够把握住机会,赶在别人前面开拓出市场。 谋略方式——术。
古人云:出其不意,攻其不备,使敌莫知所备,乃取胜之道也。这便是术的内涵了。
谋略分三,三生万物。只要我们勇敢地把势、时、术三者结合起来,定能像开拓出自己的市场,开拓出一片属于自己的新天地! 让我们一起自我激励吧!相信我们将会成为下一个奇迹的创造者!我们将会以成功者的姿态展现于学校及师生面前!我们将为自己充实的成就而感到自豪! 在人生的道路上,让我们时刻自我激励着吧!永远!永远!鼓励是一种信心。
公元前206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。
虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。
不是有一句话叫“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给刘邦,而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。
鼓励是一种希望。弗劳伦斯•查德威克因为没有了希望的牵引,在最后的时刻没有给自己以鼓励。
以至于造成了她的终身遗憾,将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”,此言不虚,它告诉我们越是最后时刻越要坚持,越要对自己充满希望也就是鼓励自己。
鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候,请不要忧伤,不要彷徨,不要失望。
要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。
凡高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己,给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。
鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其实,成功就在不远处,只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。
才能获得成功。否则的话,成功很可能会与你擦肩而过了。
朋友,让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志,这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己或许理想和现实相距太遥远,无法把自己放飞;或许平淡生活的交替轮回,早已把斗志磨碎。
充满阳光的日子总觉得那么少,不想流于平庸,却又在平庸中沉没。明明知道盲从是一种无知的表现,却似乎又总走不出那种重围。
无数次的挣扎,换来的是脆弱和敏感;重复着别人的脚步,蜷缩在窠臼里不能解脱。有时总觉得自己很失落。
往日美好的理想,变成对现实的无奈,变成了声声的唉叹。问天地之苍茫,叹人生之多变。
然而人生就在这理想与现实中辗转,在这入世与出世中徘徊,在这有缘与无缘间飘泊。“实迷途其未远,觉今是而昨非。”
其实,反过来想一想,于其这样活的很累,何不找一些有益于的词语来鼓励自己。给自己一份执著,少一些失落,多一份清醒。
人生不相信眼泪,命运总鄙视懦弱。困难和不幸在所难免,如果总是沮丧,生活便是荒芜的沙漠。
战胜厄运,首先要战胜自己。 给自己一份信念和信心,少一些怀疑和犹豫。
凡事学会换一个角度从好的一方面着想,人生必将有别样的风景。即使有一千个借口哭泣,也有一千零一个理由要坚强。
即使只有万分之一的希望,也要勇往直前,坚持到底。因为,今天的太阳落。
1 出人意料的鼓励以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”。
我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的。因此,我感到十分沮丧、懊恼。
有一次,在作文课上,曹老师让我们写作文,我写出来的作文好像在对我说:“唉,黄翔宇啊,你连作文都写得那么差,还在同学们面前吹牛,你真笨!”于是,我开始自卑起来。 记得再一次放学后,曹老师把我留在教室里,和我谈起写作文的事。
我原本以为曹老师会批评我,可我错了,曹老师不但没有批评我,而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说:“黄翔宇,你的作文比以前进步了,但是,你要多观察身边的小事,要把作文写得真情实感,我相信你如果多写、多练的话,一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。
嘿,毕竟有人夸我了,尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。
我每用了一个恰当的好词、佳句,曹老师总不忘说一句:“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力,我终于把作文写得真情实感了,还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。
2 妈妈的鼓励从四岁弹琴到现在,已经有八年的“历史”了。钢琴已成了我生活中的好伙伴。
八年,一个不小的数字,按理说什么比赛、演出对于我来说已经没有问题了。可不知怎么搞的,平日里谁听了我弹琴都会赞不绝口,而一到比赛呀、考试呀什么的,我就常常心里不能平静下来,经常因为紧张而“演砸”。
“演砸”就常常自责,对自己没有信心,认为我就是弹得不好。 有一个星期天我去老师家弹琴,老师告诉我下个月兰州市举办少儿钢琴艺术比赛,让我参加。
傍晚,我独自漫步在街头。夕阳是那样美,红得像血、像火,我沿着街道漫不经心地走着。
下个月就要比赛了,要是再“演砸”就太让父母和老师失望了……不,不会的,只要我这一段时间好好弹,没有我弹不好的曲子。我不能再让老师、父母失望了,一定要努力! 终于比赛完了,我坚持到了最后,这次又没弹好。
我垂头丧气地走下台,在台下等我的母亲大步朝我走来:“不错,弹得不错,下次还要努力,不要泄气,不要气馁,一次失败代表不了什么……”听了妈妈的一番话,我不由自主地流下了眼泪。 自从那次妈妈鼓励以后,我找回了信心,对自己不再失望,一次比赛结束,又迎来另一场演出。
这次第三、那次第二…… 在以后的日子里,我只要看到有人像我当初那样,我会像妈妈一样去鼓励他,让世界上的孩子都振作起来,不被失败吓倒!3 78分后的鼓励每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。 一个红红的78分映入了我的眼帘,我惊呆了,不知不觉中泪水已经打湿了脸颊,溢出了眼眶。
这次语文单元考试,我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱,有点不知所措,错在哪里?为什么会失败?……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来,一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我,我就害怕。
怀着忧郁的心情回到了家,我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈,可是妈妈一反常态,竟然没打我,她叹了口气,语重心长地说:“孩子,你们不是有一篇课文,叫《才能来自勤奋》吗?”这句话就像一把锤子,狠狠地敲击着我的心灵。是呀,一分耕耘,一分收获。
这阵子,上课时,虽然人在教室,心却总是游荡在外边,甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本积极发言,现在却愣着等待别人的答案。
回到家,别提做那些自己买的习题,就连张老师布置的,往往还大打折扣,甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心,成了耳边风。
我还尽和她赌气、顶嘴。哎,糊涂呀!这不,坠落低谷,自酿的苦酒自己尝了呗!看着我丧且的样子,妈妈一反常态,给了我一句话:“女儿啊,人生呢总有起伏的,失败了不要紧,重要的事应该分析原因,防治在犯,一直以来你斗十分出色,但失败是成功之母,妈妈相信你。”
正是这句母亲的鼓励激起了我的信心,使我重新站了起来。4 重要的鼓励从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。
当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我:“不要难过,下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我:“你要再接再厉,力争更上一层楼。”
当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我:“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。” 在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗? 第一个星期,老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有。
时光匆匆,我已经长大了。
从小到大,我很少做错事,也很听话。可是,我却很少听到爸爸妈妈夸奖我。
即使我把一件事做得再好,爸妈也不会有一点赞扬和鼓励。所有学习上的进步,都是老师和同学鼓励起来的,爸爸妈妈对我学习上的事没有一点支持与帮助。
如今,我上了中学,课程比较紧,又比较累,尤其是面临每月一次的考试,我的压力更大了。 在一次考试的前一天晚上,我的泪水却不禁夺眶而出。
要考试了,我做了充分的准备,背英语单词,做数学题……这一天,就忙着复习。终于复习完了,也终于可以让我的眼睛休息一会儿了,我也可以轻松一下了。
我一看表,已经6点半了,爸妈该下班了,我还没来得及起身,门铃响了。说实在的,门铃的声音让我心烦,似乎即将要发生什么事情,我也没有在意。
我打开门,爸妈进来换上鞋,便进了厨房。没一会儿,妈妈不知来了什么脾气,冲我大喊:“你这一天都干什么了,我让你呆了一整天,什么活儿你都没干!复习什么复习,你要是平时学得好,现在还用复习吗?”我心平气和地对妈妈讲:“妈妈,我们明天要考试了,我想拿个好成绩……”我的话还没说完,妈妈又说:“像你这样的,学习好不了,再用功有什么用,你的脑袋在这儿放着,注定成不了气候!”我不敢相信妈妈能说出这样伤我的话,我忍不住哭了。
我躲了进卫生间。为什么我成不了气候?为什么您不给予我一点点的鼓励?我同学的父母都会鼓励他们,别人的父母能对自己的儿女有信心,为什么您却做不到!哪怕就是一句不起眼的鼓励,我也知足了!我的内心在那一刻充满了绝望。
妈妈,我可以理解您每天为我们洗衣、做饭的辛苦和工作的繁忙。但是为什么您不能用心来体会我内心的想法?我是多么需要您的鼓励与支持呀!难道您不想让我有一点点的进步吗?哪怕只是一点点! 在13个春秋中,我几乎没有得到过一次鼓励。
每个孩子都能得到鼓励,每次看到同学们考试成绩好了,被爸爸妈妈表扬,鼓励要继续努力;成绩差了,他们的父母也会鼓励,要他不要灰心,要加油,一定会成功的!可是,我呢?在我的记忆中,没得到过一次鼓励,我真的很想尝尝被鼓励的滋味。 “哇,太棒了,今天数学考试又得了一百分!”我非常高兴,恨不得马上飞回家去,把这个消息告诉爸爸妈妈。
“爸爸,妈妈!”咦?怎么还没回家家呀。也好,给他们一个惊喜。
于是,我把试卷放在家里最显眼的地方。我多么着急呀,我觉得今天的时间怎么过得这么慢呀。
“咔——”咦,肯定是爸爸妈妈回来了,我心急地跑到家门前,但是,只看见爸爸您一个,也好,就让你先知道。给您开了门,我就回房间了。
一会儿,我装着找不到我的试卷,对你说:“爸爸,您看见我的试卷了吗?”只是满不在乎地说:“在茶几上。”虽然你不在乎,但我并没丧气,因为您已经留意过我的试卷了。
于是,我进行第二步行动。我拿着试卷跑到您面前,要您签名。
随着你在签名,我的心就一直盼望您对我有什么鼓励。“签完了。”
——顿时,我竟不敢想象,我得到的只是“签完了”的这句话。我怀着一丝希望,我真的很想得到您的鼓励,于是,我说:“爸爸,这次考试,全班只有我得一百!”“一百就一百,那么骄傲干什么,你要学的知识还多着呢,没听过‘虚心使人落后’!”听了这句话,我觉得真的没希望了,我只不过想得到您的一点点鼓励,我从来没想过要骄傲,您怎么就不理解我呢?我实在太失望了心就像被刀割一样。
我跑回房间,我眼角含着的泪水再也忍不住了,我扑到床上痛哭起来…… 事情过去很久了,它依然是那么清晰地印在我的脑海里。何止是这一件事。
爸,请您不要对我太严格,我还只是个小学生,我经受不了那么严格的要求,那样,会使我对人生失去希望的,我真的很害怕,害怕有一天,我会因为这个原因而成绩下降。继续这样下去,恐怕有一天,我会支撑不住的。
请给我鼓励吧,哪怕一次,一次也好啊,就让我尝尝被鼓励的滋味,好吗?。
鼓励是每个人生活中不可缺少的一部分,如果一个人从来没有被鼓励,那么他驾驶的小船在一阵风吹过后,也将不再挺立。“学如逆水行舟,不进则退”。如果一个人名落孙山,但后来在取得较好的成绩时,耳边依然响起的是叹息声,他也许会比以前更加举步维艰,踌躇不前,河水“轰隆隆”地一步一步推着他的小船后退,但是当他废寝忘食才使小船前进了来之不易的距离,却被认为只是微不足道的成果时,他手中的方向盘已向反方向转得越来越风驰电掣。而他前进的动力呢?早已抛到九霄云外去了。
就像美国作家巴得??舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文中巴迪写了一首诗,母亲赞叹不已,父亲却不以为然。尽管巴迪每次把作品交给父亲阅览时,面对的都是一张冷峻的脸,但是他的母亲还是一如既往地鼓励他,因此巴迪一直坚持写作,终于功夫不负有心人,几年的坚持不懈终于使巴迪成为了一名作家。虽然巴迪没有获得父亲极高的评价,但是母亲的几句美言足以让巴迪能够挺起自己的小船。巴迪借用母亲的话推动着自己的小船继续航行,正因为如此,他获得了很大的进步。每一次母亲的鼓励,就是巴迪最后走向辉煌的前提。
不仅美国作家的观点如此,家喻户晓的丘吉尔也不例外。丘吉尔天生留下了残缺的遗憾,成为了同学冷嘲热讽的对象和老师的出气孔。由于长此以往,邱吉尔灰心丧气,整天懒懒散散,成绩保持倒数第一,失去了前进的力量。但是,他的四年级老师成为了他人生的转折点。这位老师不但不对他吹毛求疵,而且经常告诉丘吉尔他所拥有的优点。当丘吉尔取得鸡毛蒜皮的进步时,这位老师便大书特书,因此丘吉尔克服了心理障碍,成绩名列前茅,最终成为英国的首相,而他的四年级老师的故事也从此流芳百世。
我的生活中也充满了鼓励,记得一次运动会前,老师训练我们练习100米跑。刚开始,我的速度实在令老师头疼,19秒,这种速度去参加比赛想金榜题名简直是黄梁一梦。但老师却说,没关系,其实每个人刚参加比赛都不过如此,只要加紧练习,名列前茅简直是小菜一碟。我顿时感到有一股暖流冲上身,一段艰苦的训练之后,预赛终于来临了,我的成绩简直不可思议,17秒,我竟然能赢得冠军,我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘,只要你拥有了一种特殊的动力,那是来自一次次非同小可的鼓励。
或许理想和现实相距太遥远,无法把自己放飞;或许平淡生活的交替轮回,早已把斗志磨碎。
充满阳光的日子总觉得那么少,不想流于平庸,却又在平庸中沉没。明明知道盲从是一种无知的表现,却似乎又总走不出那种重围。
无数次的挣扎,换来的是脆弱和敏感;重复着别人的脚步,蜷缩在窠臼里不能解脱。有时总觉得自己很失落。
往日美好的理想,变成对现实的无奈,变成了声声的唉叹。问天地之苍茫,叹人生之多变。
然而人生就在这理想与现实中辗转,在这入世与出世中徘徊,在这有缘与无缘间飘泊。“实迷途其未远,觉今是而昨非。”
其实,反过来想一想,于其这样活的很累,何不找一些有益于的词语来鼓励自己。给自己一份执著,少一些失落,多一份清醒。
人生不相信眼泪,命运总鄙视懦弱。困难和不幸在所难免,如果总是沮丧,生活便是荒芜的沙漠。
战胜厄运,首先要战胜自己。 给自己一份信念和信心,少一些怀疑和犹豫。
凡事学会换一个角度从好的一方面着想,人生必将有别样的风景。即使有一千个借口哭泣,也有一千零一个理由要坚强。
即使只有万分之一的希望,也要勇往直前,坚持到底。因为,今天的太阳落下山,明天会照样升起。
人活着累一点、苦一点并不是问题,但一个人活着没有劲头,就成了大大的问题了。无论生活怎么平凡与苦闷,无论人生怎样失意和压抑,都不要轻言放弃。
没有了人生的执着与激情,纵然活着,又有何滋味? 醉过方知酒浓,爱过才知情深,尝过生活的五味,方知酸甜苦辣咸。也许我们应该感谢上苍给我们的种种磨练,它使我们更加清醒,更加睿智,更加坚韧,更加成熟。
对于我们青年来说,一时的不平与压抑,算得了什么?没有的东西,我们努力可以去争取,没有的经验,我们努力可以去学习。有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。
再见了,母校
我在校园里度过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里,多少欢笑在这里洒过;在这里,多少汗水在这里留下;在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存!
走到操场,我不禁停止了脚步,这里,曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛;这里曾举行过校五周年庆;这里,曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛,那一幕瞬间涌上心头……
那次是学校开“小小运动会”,我参加了接力赛跑的比赛。
赛前,我很紧张,生怕一个闪失,误了全队的成绩。后来,队员们互相鼓励,我的心情平复了一点。
比赛开始了!我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿,腿有点抖。快到我着一棒了,我更是紧张,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起来。就在此时,我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声,对!不能输!我身上不知从哪儿传来一股力量,让我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了,我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成这些动作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他对手,如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……
一阵微风吹来,把我拉回了现实,但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。
母校,是您给了我游戏的天堂;母校,是您给我知识的海洋;母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有知识的少年,您是我的知识的启蒙者!
母校,您给了我许多,我要对你说声:“谢谢!”
再见了,亲爱的母校!
败对大多数人来说,大概是让人感觉不好的吧。然而,我却认为失败的感觉是好的,因为失败使人进步,骄傲使人落后,正如失败使人进步,成功反而会使人落后。大概是这样,我才感觉失败的感觉是好的缘故吧。
事情是这样的,有一次,老师正在上课,我呢?也不知道在干什麽?老师上课正起劲,却看见有人在玩,没听他讲课,是不是很恼火呢?正好,老师想找个人来回答问题,知道找谁了吗?-----是我。
想起来就气人,找谁不好,偏找我,跟我有仇就直说,干吗让我出嗅呢?真是的?当时我是非常恨这个老师,我想大家应该知道我为什么这么恨他-----because 他让我出嗅。
虽然,找我的那个题目我不会做,但老师要写作业时,我竟然不会做的成为了会做的了。我当时惊奇极了。这个惊奇也太让我出乎意料了。
记得还有一次,学校举行运动会,我又没有报名参加,不知怎的,我竟成了运动选手,我又一次恨了这个老师。这次的运动会我拿了第一。同学们都在为我高兴,但是,我们的老师好象在想什么,我想肯定是想怎样让我出嗅。
果真如此,上课时间到,他首先是让我们回答问题,他又一次找我,让我出嗅。我以为我之所以不知道回答是我的心还未收回来,还沉浸在成功之中的缘故吧。过了几天,老师又来考试了。我好紧张。
我虽然不知道自己考的如何,但我有把握我原不会的题目,多半是对的吧。再这里,我要感谢这位我曾恨过的老师,我要谢谢他对我的关照。
谢谢这个一次次让我失败的老师,可是,这个一次次让我失败,却让我一次次进步。现在我是真的领悟了失败使人进步,骄傲使人落后这个真理。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.
打字打了一个多小时啊!
体谅体谅吧!
这可都是我自己想的啊!
因为急需积分!!!!!
我们是专业的WordPress网站建设团队,提供高品质的WordPress主题。新主题微信公众号:www-xintheme-com,欢迎热爱WordPress的每一位朋友关注!
学习鸟网站是免费的综合学习网站,提供各行各业学习资料、学习资讯供大家学习参考,如学习资料/生活百科/各行业论文/中小学作文/实用范文实用文档等等!
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:0.820秒