我心目中的学校是美丽的。
它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触,但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。
犹记得第一次走进耀华园的时候,扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼,那种浓郁的现代化气息又围绕着我。
想到自己终于有机会在耀华园中学习生活,兴奋激动之情便油然而生。在耀华园学习生活的这几个月,我每日徜徉在耀华路上,挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。
他们诉说着耀华的历史,也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华,相互映衬,相互点缀,构成了耀华园一道亮丽的风景线。
且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声,还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤,还是汇操比赛中团结一致,勇夺第一。
耀华园是一片广阔的知识的海洋,我们就是海洋中前进的风帆;耀华园是一个展现自我的舞台,我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者;耀华园是一片欢乐的天地,我们就是这片天地中快乐的耀华人! 师生间相互关爱,是耀华园里一曲动人的爱的旋律;同学间热情帮助,又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时,有老师在身边鼓励你、帮助你;风雨中,有同学为你撑起一把友情之伞。
在这里,你不会孤独,因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中,每一位耀华人无不自豪地说:我幸福,我快乐! “七十七载岁月光辉,耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。
是啊!七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水,铸就了“勤朴忠诚,奋发有为”的校训。在我心目中,耀华是历史、现在和未来的有机结合体:古朴的耀华礼堂让历史成为永恒;现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现;而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗? 我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土,这个成长的乐园。
耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧! 我是耀华人,我爱美丽的耀华园。
我心目中的学校是五彩缤纷,漂漂亮亮的。
春天,太阳暖暖的照着大地,校园里,树木吐出新的枝条,花儿笑开了脸,草儿笑弯了腰,像是向校园鞠鞠躬,招招手呢。
夏天,太阳火辣辣的照在脸上,大树长大了,茂盛了许多,给我们小学生带来了一片阴凉。让我们在校园里感到凉快。
秋天,一阵阵风吹过,秋风姑娘把叶子们都吹在空中翩翩飞舞起来,校园里美丽极了,远远就能看见我们小学生在那操场上快乐的玩耍。
冬天,太阳躲起来了,花儿草儿都在甜蜜的睡觉呢。我们多么希望太阳出来温暖一下大地啊,把我们身体给照的暖暖的。让我们在校园欢快的学习。
我想校园中变得像这样美丽,当然,我们任何人都希望校园变得更漂亮,这样我们才能在学校愉快的学习。让我们行动起来吧,不要再去摘花草树木,破坏校园,这样我们才能让校园变得更加美丽!
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我今天演讲的题目是《我心目中的校园》。
是你,用一个宽若天空的胸怀包含了我们的无知,幼稚和调皮; 是你,用一种孜孜不倦的态度教育我们做人,做事,做学问; 又是你,用一颗恰似三月春晖的心照顾我们,爱护我们; 同样是你,用一双殷切的眼睛注视着我们的未来和发展。 当我站在人群中仰望你的时候,我就知道,你是我的最爱。
你的脚下是一片“繁华之地”,你的肋间是一片“富贵之乡”,美是你体内最丰富的元素。 你就是我的校园! 平阴大地,物华天宝,钟灵毓秀,黄河之水,源远流长。
榆山故土,泰山余脉,玫瑰芬芳,人杰地灵,崇德中教。平阴一中在这片沃土上培育出一批批祖国的栋梁! 蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔; 一中和父母的心一样,希望我们健康成长; 花开的日子,我们走进一中校园这个神圣之地,在美丽春光里汲取营养; 花开的日子,我们遨游在一中校园这篇知识的海洋,和老师们一起编织着梦想。
四季常绿,三季有花,二池红鲤,一山绿崖。有阳光的地方就有美丽心情,又美丽心情的地方就有书的清香。
每一个阳光明媚的日子,我们都在不知疲倦的欣赏着沁人心脾的书香。 有时我禁不住高歌: “我是昆仑的云, 我是黄河的浪, 我是涅盘的凤凰在飞翔。
你是塔里木的天, 你是巴颜的扎陵, 你是天堂的安琪儿保护着我遨游在自由的东方。” 曾几何时,你用自己的艰苦历程告诉我们何为决不放弃; 曾几何时,你用耐心和爱心教育我们成长。
当我抱怨生活的苦难无法忍受时,你意味深长地说:“苦难产生蔑视,蔑视产生强硬,强硬产生高效,高校产生轻松,轻松成就未来。” 当我为自己天天坐在教室无法走出去闯天,闯地,闯事业而发牢骚时,你耐心地说:“成不成属术,善不善属道,术无成,何求道?” 身为一名校园人,我们时刻不忘自己身上的重担,今日,我们深深的以校园为荣;明朝,校园当欣慰得以我们为骄傲。
我无须深情的怀想,你也会永远光彩照人; 我无须甜言蜜语,你也一样会名扬四海。 当众多学子不远千里而来时,不亦悦乎;当校园成为全国名校时,不亦悦乎! 或许,多年后,我们会忘记曾在一种发生的喜或悲;或许,多年后,我们已记不起“同在寒窗下”的同桌的她;或许,多年后,我们可以忘记一切。
但唯一不曾忘记的,会是那灌输到我们骨子里的一中精神——决不放弃! 无论远方是风,是雨,还是雪,无论我们笭丹蒂柑郦纺垫尸叮建是站着,还是倒下,我们都会——决不放弃! ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ ~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力~~ ~如还有新的问题,请另外向我求助,答题不易,敬请谅解~~ O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助 祝学习进步。
同学们你们心目中的校园是怎样的?是不是四周都是嫩绿的一片,而且又美观呢!下面就由我来说说 我心目中的校园是怎样的吧!
春天,我希望校园里一片生机勃勃的嫩绿。花圃里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手在向你招手示意。各种树儿都穿着绿装,迎着明媚的阳光,翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天,我希望校园是一片浓绿。树木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳光,整个校园一片绿荫。抬头向上看,仿佛进入了神话世界。阳光透过茂密的叶子,变成了一片轻雾,微风一吹,轻雾缭绕,令人神清气爽,飘然欲飞。
如果说春、夏的校园绿得新鲜,那么秋、冬的校园则是绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时,虽然树叶落下,但树仍是绿的。它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱落身上的绿装。树叶一片一片地离开了树枝,但它们没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,还要遮住遍地的枯草,为校园铺上最后一张绿毯。
当严冬来临,树木和小草都无可挽回地凋零了。一见到那北风吹不动的松树,你便会情不自禁地发出“岁寒然后知松柏”的赞叹。也许你会嫌这时的绿色太少了,不引人注意。但是,当你在寒风中看到松树那苍翠的枝叶时,难道你就没感到温暖,没看到希望吗?
我理想中的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的。然而,我觉得最动人的绿却在教室里,那里有一株株小苗,绿茵茵的,正在允吸知识地泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃。正因为有了这些小苗,校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
我有一个美丽的校园,今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。
一走进校门,右边就是我们的保护神——门卫,这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门,他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。请大家再往前看,一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前,壁画上的小朋友有的在放飞筝,有的在助人为乐,还有的正在绿油油的草地上认真学习。壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了,教学大楼一共有六层,二十三个教室,原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼,显得苍老,现在学校给它换上了美丽的新衣,同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春,使它更加生机勃勃。
教学楼前有一棵大槐树,虽然饱经风霜,但它仍然屹立在校园内,夏天为我们遮挡住似火的骄阳,给我们带来一片清凉,冬天为我们挡住“呼呼”的北风,让我们少受风雨的袭击。树下是一个大花圃,花圃里四季都开着五颜六色的花儿,就像我们灿烂的笑脸。
正对着教学楼的是同学们的宿舍楼,中午,同学们可以在这里休息,养足了精神迎接下午的学习课程,宿舍楼也穿上了新衣,仿佛要与对面的教学楼比美。
教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场,操场里有篮球场、羽毛球场和排球场,还有富有弹性的塑胶跑道。每当下课铃一响,同学们就从教室里飞奔出来,操场上顿时沸腾起来,有的在玩单、双杠,有的在打乒乓球,有的在沙坑上进行跳远比赛,还有的在跳皮筋。
这就是我们美丽、可爱的校园。
学校是学生从家庭走向社会的桥梁,是教师实现人生价值的舞台,是校长谱写人生乐章的键盘。学校要把目光投向五光十色的社会,投向风起云涌的市场经济大潮,投向未来的世界。
一所理想的学校是一个教学相长的乐园
在学校里,我们的学生度过了他们人生之初最美妙的时光。在这里,他们结识同伴,拜会师长,更主要的是,他们亲近了知识,和他们的朋友、老师在一起,遨游知识的海洋,感叹知识世界的奇妙,领略了人类创造的伟大。
一所好的学校决不单单是学生的乐园,我们的老师在领着学生亲近知识的同时,也享受着教育的幸福。因为教,所以他们也在不停地学,因为做着教育工作,所以他们也在不停地成长,而且他们的成长是伴随着学生的成长同步进行的。他们必须以自己最完美的心灵,去塑造最完美的心灵。
一位科学家说过:一颗聪明的头脑转起来,他周围就会有无数颗头脑随着聪明起来。说明“榜样的力量是无穷的”。作为校长,当然也要学,要自己做好师生的榜样,并要善于在师生中发现和树立榜样,形成人人作榜样,人人学榜样的良好的校园氛围。
一所理想的学校是一个平等和睦的家园
正如陶行知所说:“社会是一所学校,学校是一个课堂。”现代人在走上社会前,总要在学校里生活。学校就是他们从家庭走向社会的桥梁。在学校里,他们接受知识、积蓄力量,他们还感受到来自老师、同学的友善、鼓励、支持,也正是这份美好的情感,才使他们能“学而不厌”,才使他们能笑对任何困难,自信地在人生的道路上不断追求,实现自我,超越自我。
学校要在制定制度和执行制度中体现人本精神,学校是一种强文化体,其教师文化知识素养比较高。他们不习惯于俯首贴耳、唯命是从,他们一般要求领导和管理形式从“指挥式”向“民主式”、“共识式”转化。任何人都有其长处,不能用人的长处,便是自己的短处,校长应能用人长处,又能帮助人克服短处。只有在管理过程和决策中注意与较多的师生或中层管理者进行坦诚的、充分的商讨而达成一致,营造深厚的民主氛围,人们才会有主人翁的意识,从而将组织的决定视为自己的决定,以收“诲人不倦”之效,这样,就有利于调动积极性,提高工作效率。
一所理想的学校是一个美丽温馨的花园
学校是师生们学习、生长的场所,它应该是美丽的。但拥有美丽建筑的学校并不一定是美丽的学校。学校是教书育人的地方,它应该围绕着学习生活布置环境;每一丛花草,每一面墙壁,都应该细致而有品位,虽然默默无言,却又意味深长。一个美丽的校园应该如次第展开的画卷,又如一本无字的书。陶行知先生说过:“创造艺术之环境;我们要教整个的环境表示出艺术的精神,使形式与内容一致起来。这不是要把古庙制成一座新屋,老太婆敷粉擦胭脂涂嘴唇是怪难看的。但是阵有阵容,校有校容,有其内必形诸外,我们首要重艺术化的校容。”一所美丽温馨的校园,需要确定具有校园特色的、有时代气息的、用校园文化语言加以表达的价值观,并坚持不懈地通过各种有效途径,使这种价值观得以渗透、传播。价值观在校园文化中处于核心地位,确立价值观是构建校园文化的逻辑起点。
塑造良好学校形象和实施符合教育目的的具有文化意味的硬件建设,这是构建校园文化不可缺少的两方面。
学校形象是实施校园文化建设的重要方面,也是提高学校文化品位,获得社会认同,参与社会竞争的有效保证,现代企业关于形象设计的做法很值得借鉴。良好的学校形象能使人产生维护、珍视、赞美、热爱和追求完美,追求卓越等美好情感;从而增强学校建设和发展的凝聚力。良好的学校形象不仅影响人们的思想感情;而且有助于人们产生支持、关注、资助、服务等行为,从而增强学校建设和发展的推动力。
当然,在这个“花园”里最美的“花朵”是学生。
我理想中的学校应该是学园、家园、花园的三位一体。当我们的学生离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求。
范文如下只供借鉴
希望帮到你望采纳
总之,一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇,总觉得新环境的新东西太多了,真还有些适应不了。不过,我相信,时间一长,便能适应了。
在新环境中,我结交了不少新朋友,他们都是我的同学,虽然相处不久但都亲如兄弟,如果一一介绍的话,还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。
但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识,还得从报名那一天开始讲。那一天,我和大多数同学一样,背着我的新书包,穿着我的新衣服,高高兴兴,蹦蹦跳跳地走进重庆市兼善中学的校门。我怀着好奇心,兴奋地前往教室。我的教室是初一?一班。我转来转去,就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津,我恐怕就“进得来,出不去了。”真是“不知庐山真面目,只缘身在此山中”啊。
我走在并不宽阔的走廊上,脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”,心中不断地分辨着东西南北,迂回的过道转得我头晕目眩。终于,在我费了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室,它位于迷宫一般的教学楼里。
在开学的一段时间里,我一直感觉到学校就像迷宫一样,我差一点就把学校平面图画下来了,如果不是我不会画的话,我一定已经把地图作好了。不过,在这样的环境中,倒也加强了我学习地理的意识,所以,每当上地理课时,我都会全神贯注地听讲。
全神贯注地学习,是最消耗体力的了,消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来,肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩,还是我听得太认真,我上课时竞不觉得饿,直到下课后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。
来到食堂,这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”,人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。大家都手持饭卡向售饭机器上贴,七八张卡争先恐后地向收银机上贴去,几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到:“不要慌,一个一个慢慢来,每人都有份。”可是,她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是,倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群,被挤来挤去,不知要过多久才能打到饭。
友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园,这就是我目前发现我新学校的特点。
我相信,在今后的日子里,一定还会发现他更多的独特之处
当我刚刚跨进中学大门的时候,一切都显得那样的陌生、朦胧,有令人感到那样的新奇、兴奋:“我是中学生啦!”这里面透着的是一份自尊和自信。
自尊是立身之本。古人云:“人必先自爱而后人爱之,必先自助而后人助之。”自信是一种精神的力量。一位智者说得好:“假如你能够,你便能够;假如你不能够,你便不能够。”自尊引领着我们去迎接每天从地平线上冉冉升起的朝阳;自信激励着我们去开辟人生的新天地。
我们今天播种的是自尊自信,明天收获的才可能是成功和希望。愿自尊自信陪伴我们度过自己生命链条中闪亮的一环——中学时代。
跨进中学的大门,就好像走进了林荫大道一样,一个个花坛中长满了美丽的鲜花!
在校园左侧,便是我们的教学楼,教学楼前有一个喷泉花园,喷泉池中有许许多多的小金鱼,它们摆动着灵活的身子好像是在朝我们打招呼,花园被绿色植物围着,碧绿的草儿被鲜白的花朵点缀的更加惹人喜爱!草上的露珠在太阳的照耀下,显得更耀眼!
在校园的左边,是操场。这儿可是我们健身的好地方!
而在学校中央,是我们升国旗的地方!
在这样的环境下,我们怎能不好好学习呢?
我心中的校园,是一座没有墙的城,这座城让我们雀跃。
现在的学校或多或少的被什么东西保卫者,也许是栏杆,也许是墙,也许是楼房。每天清晨校门准时打开,学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上,仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来,我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城,通向四面八方,五湖四海也通向这里,这里是信息聚会的地方。于是,我们雀跃,在信息中飞向远方。 我心中的校园,要有森林,森林让我们成长。 有人说我们是温室里的花朵,经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗?不见得吧!一个小小的花盆,一捧缺乏养分的泥土,一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切?!没有强健的体魄,花儿如何经得起日晒雨淋?在森林里的,我们的脚下踩着黑色的泥土,我们的头脑吸收着天降的甘霖,我们的双手伸向燃烧的太阳。于是,我们成长,在逆境中傲然挺立。
我心中的校园,要有海,海让人心胸开阔。
海子曾说:“面朝大海,春暖花开。”大海,它不知经历了多少沧桑岁月,尝过了多少酸甜苦辣,可它依然流着,流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落,如果说烦恼是岩石,那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边,登高远眺,心中顿时燃起一把大火,烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识,时刻冲击着你的心房。于是,我们遨游,在书海中驰骋创造。
我心中的校园,要有万物,万物让想象插上翅膀。
我心中的校园,要有天地,天地让我们拥有自由。
我心中的校园,就是这般自然,,置身市区之中,又好似在市区之外。走进校园,便走进了世界。
校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。
人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。
到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖,校园很美,就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师,他们喜欢微笑,并且一直都是笑眯眯的,不会骂你,打你,更不会请家长的了。
他们上课的时候,循循善诱,会把你当朋友。和你一起,帮助你分担忧愁,有一种特殊的方法让你爱上学习。
有一帮好朋友,他们都很忠心,不会背叛,不会说你坏话,更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德,最友善,最可以相处的好学生,谦逊,礼貌,友善,可爱。
没有缺点,让你都觉得和他们做朋友很幸福。 理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。
我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。
那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。
让学生的探索与创新被充分地挖掘。 许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧! 校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。
学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。
每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。
丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。
我心目中的学校,设备一定能先声夺人。这个学校肯定有优雅大方的教学楼,窗明几净、冬暖夏凉的教室,新式齐全的教学设备。一定还有绿草如茵的操场,灵活美观的健身用具……学生们在这里,一定会感受到学校的美好。
一个好的学校除了环境、设施要好之外,还有什么重要呢?对了,就是这个学校的师资力量!我心目中的学校,老师们一定都是最棒的。他们不管是语文老师、数学老师、英语老师,不论是亲切随和,还是严厉认真,都是一心为学生好,一心想让学生成材。他们在课上严肃认真,课下就像我们的大哥哥、大姐姐一样,为我们讲解知识,化解疑难。他们上课时思维敏捷,教学经验丰富,让我们在知识的海洋畅游,在知识的世界徜徉。我们将成为最好的伙伴。老师们一定会不遗余力地教好我们,让我们体会到学习与获取知识的乐趣。
要知道,学校是我们获取知识的地方,是我们的第二个“家”。我们要明白:知识改变命运,学习是理想最厚重的载体。好好学习,是实现目标的“阳光道”。不管学校的条件如何,一切还是取决于自己。“师傅领进门,修行在个人。”所以,我要好好学习,争取让自己能够自信地跨入我心中理想的学校。
我相信,那一天终会到来的!
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