我有时真的很伤心.就说那次吧.我下课看见同桌的桌子没对整齐,谁知他的笔在桌上,我一拉他的笔芯掉到了地上,摔坏了.他回来,见笔芯摔坏了便叫我赔还把原来不见的自动铅笔也推到我的头上.我心想好心当成驴肝肺.旁边的同学也纷纷指责我,写到这里我情不自禁的流下了泪水,觉的自己很冤枉.
你觉得被人说的感觉舒服吗?可能你没被别人说过,不知道那种感觉是多么的难受,我的好朋友说的对,你没被别人说过你不知道那种痛苦,也许你尝试了后你才知道被别人说是多么的难受.我经常被别人说所以经常会伤心,跑到走廊上哭觉得自己很孤独寂寞,觉得上天不公平.觉得学校很痛苦,家里更痛苦好像世界没有能够容下我的地方.
有时觉的我的好朋友都会不理我,不和我玩耍.好像每个同学都瞧不起我.这是因为我想只和最好的朋友玩不想她和别人玩.她没有不理我反而耐心的给我讲她的一个故事.
她喜欢和最好的一个好朋友玩耍,不想其它的同学一起玩耍,但有一个同学要和她一起玩耍,她也想和那个同学一起玩耍.而她不想她们一起玩耍,便离开了她们不和她们一起玩耍.从此她变的孤独.寂寞,那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心,要控制住它.她大声的说了一声:不!第二天她找到那俩个同学对那位同学道了歉,便友好的去和她握了手.她终于控制住她自私的心.从此她们成了最好的朋友. 我明白了,友情是真诚可贵的!一个
体育热时宿友们约好凌晨五点到操场锻炼,那时天空还有些迷朦,空气亦也相当的凉爽。果不其然,天一蒙蒙亮便以有人起床漱洗,那时我还在睡 梦 中,只隐约听到一些声响,动作轻微得犹如小偷,丝毫不影响人的休息。然不久就又能听到交谈的声音,且脚步声越发沉重随便,洗刷皂水之声也越发肆无忌惮,此起彼伏,不绝于耳,以至于被吵醒者难以再入憨眠,躺在床上翻来覆去,脾气躁者破口怒骂, 心 行温者脚揣床板以示反抗,唯有慢性者依旧口水直流美梦正憨,一副与世隔绝的样子。印象中自己便被闹醒几回,那情形着实让人气愤,大有把那群扰人者尽数药哑以博耳根片刻宁静之想法。然终归敢怒而不好言,唯有忍气吞声,用被窝紧蒙脑袋,充耳不闻身外事而已。
而为何我会同他们一起锻炼,则已不大记得了,可能便是时常被吵醒的缘故吧。
早起上操场锻炼是非常有趣有意义的,远胜于在床上胡思乱想。那时候 校园 还很宁静,还能清楚的听到校园外那“呱呱”的蛙声,让我不由的想起的辛弃疾诗句,:七八个星天外,两三点 雨 山;偶尔还能听到小鸟唧唧咋咋的叫声,清脆悦耳,在早晨显的格外动听。
跑步、玩球、吊栏杆、耍双节棍……一大早操场便聚集了许多晨练者,不管是男是女,皆是身怀绝技,神通广大者。
刚开始我们练跑步,围着操场一圈两圈的跑。起初跑不了多远,差不多五圈左右我就顶不住,两脚酸痛得不听使唤,腹部像挨了保安队长的揍,疼痛在难忍,更要命的是这胸口的气喘不上来,像鱼一样硬是不上勾,我琢磨再这般下去很可能会英年早逝,于是乎只能像泄了气的皮球一般瘫痪在草地上。然而宿友们却都能跑上二十圈,这份耐力至今都让我敬佩不已。慢慢的我的跑步有了起色,逐渐能跑上十几圈,然二十圈似乎很少,以至于现在一次都记不上来。
喜欢的还是篮球,我们天色微亮便上操场其实是为了争个场地。话说一人之计在于晨,人们那时的精气神是犹为充沛的。因而一到场地我们便二话不说,分庭对峙,或旋球以定队员,或按其实力等级分配,反正都是投其所好,随自己喜欢。打球等于玩命,不仅体力消耗过大,而且还会遭受突如其来的不测。我身上至今还落下那时的病根,而且还是属于顽固形的,也许会陪伴自己终身也说不定,就像那以在心里深深地扎了根的喜欢运动喜欢玩球的 爱 好。
最近那些曾经的好友发短信说他们都很怀念校园的 生活 。我欣然同意,回想那段时光又不禁莞尔。我回复说是啊!离开校园才一年多便有焕如隔世之感。然虽已无缘于校园,但有那么多美好的回忆,也就足够了
这是一篇描写中学爱情的散文。
星语情丝·心语情思我注定了是她生命中抖落的一粒灰尘,即便如何凄绝地飞舞过,都早已无声的飘落。于是,一切拨云见日。
年华注定有如此安排。——题记曾几何时,在被落花流水寞夕阳辗碎的绝美黄昏,一反动派孤独的身影总是停靠在一棵梧桐树上,哀叹幽恨如晚风逝水。
风不时鼓动他的衣袂,一脸的失落犹如落单的雁的鸣叫,和着此“美”景,叫人焉得不伤悲。“血液中混含着泪的母子,我们注定是相遇的旅人。”
这就是我曾靠在梧柚树上自伤自叹最多的语句。以此自慰,那时的我却更愁怅,会为一片跌落叶片悲伤,完全忘了“男儿有泪不轻弹”之说。
昔日的记忆我永远都无法尘封,多次浮现在我的心辟。从她出现在我的视野中,我便被她盗走了灵魂,思想因她而浮动,眼光因她而灼热,她对我的每一个笑容都让我欣喜若狂。
那时,我便单纯地认为她是我生命的全部,我的心中只为她一个人而跳动。我的眼光随着她到各个角落,满世界都是你的音容笑貌,我沉迷在这个海中,虽然比较虚幻。
那时我14岁。14岁的雨季,远远比16岁的花季要冲动许多,而我就受到了阴雨的淋湿。
我的那段历史,记载了她全部的内容。花因太香,便不会拥有吸引人的美味,而我因误区太深,而留下了日后独自叹息。
那时,我们的座位离得很近,随着渐渐得熟识,我们成为了无话不谈的好朋友,但我没有对她启开这段感情,她也一只不知道我真正的内心世界是多么矛盾。我终究还是被冲动俘虏,妨不住这伤“暗恋”的“痉”,向她送去了一个心型风铃,她单纯地接受了,而我却认为她接受了我。
随之而来的一封信被我放在她书包中,我期待着明日的朝阳……一连几天,我沉浸在幻想中,可就在第五天我发现那个亲手叠的风铃静静地躺在我的书包中,另外还有一张纸片,我忐忑不安地拿起它,“对不起,我们是不可能的。”简明的一句话让那时我的世界完全坍塌,满天都是苍白的雪影,满地都是残花的痕迹,我的梦碎了……我暗恋每一个她走过的痕迹,倾听风为落叶的悲歌,我已经没有了思绪,思绪在飘荡的云中,看花开花落;思绪在遥远的岸边,看潮湿起潮落……依在那棵斑驳的梧桐树上,想尽;和捡起梦的碎片,可早已随风飘散。
那时我15岁。花终于落了,又终于开了。
在15——16岁之间,我靠在梧柚树上看了完完整整的一次花落花开。就在花重开的那时,我豁然明白我的错误:孤独是我的选择,寂寞是我的选择,自己的泪水怎能打湿别人的心野?我不该沿雁飞过的足迹,寻示这无法触手的梦,徒劳,只生出悲哀和空响,经历过,夫为复向求!这时我16岁。
“庭院深深几许,逝去空空挽留。”在16岁的花季我明白了,“少年时代的爱情,纯美的无法复制,洁净得不容玷污,不该有进一步的接触,否则终究换来的是一场心伤,一片西飞一片东的离别。
天空未曾留下翅膀的痕迹,但鸟儿已飞过。的确,我已经经历过,夫复何求。
否则此生此世再也不会有15岁的并肩而行,相向而坐,只能一个驻守,一个远离;一个怀念,一个遗忘;一个来了,另一个转身走了。在错的时间遇上错的人,是一场心伤;在对的时间遇上错的人,是一声叹息;在对的时间遇上对的人,是一生幸福。
而我的在错的时间遇上错的人,一开始就注定了琉璃梦的破碎,我应该无怨无悔。而我和她终将离去,这如我们无法不到来,注定我们是无法有任何交集的,我们是两条平行的地平线。
花季的更迭,我已经平淡了许多,也成熟了许多,就如佛经所云:“上辈子的感情太完美,就会使今世的情感空缺,有着轮回填补之说。”而我相信宿命的安排。
既然我前世已有了幸福,那么我甘愿随轮回残缺,更何况她不一定是我为之冒险的风筝,因为有“一根线只为一只风筝冒险”之说。茶因沸水而香,山因悬崖而秀,而我因你的出现有了一段美丽的记忆,这就已经够了,这个梦碎了,还有下一个梦,总归有一个梦会实现!“我达达的马蹄是个美丽的错误,我不是归人是个过额。”
的确,茫茫人海中一个人的过客何其多,我只不过是她生命中停留时间稍多的过客,没有永久之说。几度夕阳,几度无语,倚着梧桐,靠着黄错夕阳,我的心不再迷茫,不再彷徨,因为我的心中已有朝阳高升的景象。
潇洒挥手,作别逝去,我要注新的标记,扬起生命的风帆,驶向我真正要编织的梦。对于她,我会平静的祝福她。
夕阳下,飞叶翩翩,看似落寞,殊不知,星星正开始闪烁,一轮明月正缓缓升起。
我的校园生活
我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”
听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。
没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。
在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油! 我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”
听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。
没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。
在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油!
学校是我家,卫生靠大家 人们都说:“学校是社会上最文明的地方,是一方净土;”而对于我们学生而言,是一个天堂,我们的第二个家…… 那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作,营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境,能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。
常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识,我觉得:我们是学校的小主人,应该自觉养成讲卫生的好习惯,懂得“学校是我家,不能为他抹黑,要使她更加光鲜亮丽”这一道理。 作为值日生,我见到许多感人的事迹,也发现了一些令人气愤的现象:每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫,可是,令人不解的是,先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾:餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。
我们不禁叹息道:怎么就总有人要乱扔垃圾呢?更有甚者,竟当着我们的面,看见我们拿着卫生工具,熟视无睹地乱扔垃圾,当我们前去劝阻时,竟还会听到“反正有人打扫,扔了也无所谓”的类似话语,真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反,我们也曾看到过一些令人欣慰的场景:有的同学见到一些比较显眼的纸屑后,用不着他人提醒,及时、主动地捡起、放入垃圾箱,并称之为“举手之劳”…… 同在东方校园内,却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比,难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视,而后者则需表扬、大力推崇及学习。 我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素质是至关重要的,而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德,营造起了和谐、宜人的环境,整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人! 让我们都来形成“学校是我家,卫生靠大家”的良好意识吧。 校园卫生靠大家 在茫茫人海中,我们大家本不认识,各有各的生活,可是我们的校园将我们聚到了一起,使我们都成为二中的一员,成为这个大家庭的组成部分。
同学们一定都希望自己的家里是干净整洁的,试问,有谁愿意自己的家里总是垃圾乱舞、污垢满地呢?学校的事情就像我们自己家里的事情一样,与我们大家密切相关,校园的卫生状况不好,不能为我们创造良好的学习环境,受影响的不是别人,正是我们自己!而破坏校园卫生的,不是别人,同样是我们自己! 作为一个学生,我深知,每当我们学校面临检查或者到了卫生大扫除的时候,很多同学都会心存反感,总是抱怨需要打扫的卫生太多,需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句话,我们大家可曾想过,这些垃圾是谁仍的,这些卫生又是谁破坏的?其实,一个人有没有良好的习 惯,有没有优良的素质,都能被这些日常的小动作展现的淋漓尽致。
而且,周围的同学都会看在眼里,记在心里。 可是,关于“校园卫生靠大家”、“保护环境,人人有责”这样类似的倡议我们已经发过了太多太多次,这样的稿件我们也讲了太多太多遍,保护校园卫生似乎都已经变成一个老生常谈的话题了,相关的话相信大家也已经烂熟于心,可是为什么我们的校园里依旧有不和谐的因素在,为什么我们每次值日依旧有那么多生活垃圾需要打扫呢?同学们把这些所谓的倡议当成了什么?一纸空文吗?还是只是当故事在听呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。
有的时候,你只是不经意间,随手扔了一块纸屑,可就这样一个微不足道的动作,就已经破坏了我们学校的环境卫生。可是,相反的,同样是一个微不足道的动作,如果你将垃圾扔到了垃圾箱里,就为保护我们学校的环境卫生出了一份力,尽到了自己作为学校一分子的责任。
或许我们个人的力量是微薄的,可是如果我们学校所有同学都尽自己的绵薄之力,为保护我们的校园卫生做点什么,就可以保持我们学校卫生的整洁,将我们的学校建设成为一个真正美丽洁净的校园。 捡起的是一张纸片,纯洁的是你的精神;擦掉的是一点污渍,净化的是你的灵魂!为了更好的美化我们共同的校园环境,从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,养成良好的习惯,做一个有文化的人,一个有道德的人,一个文明的人,一个幸福的人! 保护地球母亲,净化校园环境 我们大家都知道,挑战与机遇同在,困惑伴希望而生,21世纪,也是人类面临挑战的时期。
特别表现在人与自然关系这一方面。人类过度砍伐森林,盲目开发耕种,大肆破坏植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然资源,使地下矿藏日趋耗尽;废水、废物、废气源源不断排放,使自然环境严重恶化。
人类向自然界过度的索取,遭致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。 惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,生态环境改善就。
早读课上,大家齐刷刷地朗读课文,伴着小鸟的叫声,格外动听,整齐。虽然有个别同学还没有朗读,但在课代表的管理下,所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。
同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上,可以自由地奔跑,享受阳光的照耀,跑得大汗淋漓。
上午第四节课下课,大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒,个个都笑嘻嘻的,你争我时还忘不了开玩笑,但同学们的友谊却仍是坚固的,有的同学甚至一次拿四盒饭,饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐,一块儿聊天说笑,教师里一下子就热闹了!
吃饱了饭,又该开始一下午的紧张学习了,在知识的海洋中遨游,在良 的氛围中学习,个个都是精神抖擞的,谁也不落谁。
辛苦了一下午,当那悦耳的下课铃声一响,同学们就立即从严肃的状态变得活泼,边说话边整理书包。擦窗的人擦窗,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,值日组的同学们忙了起来,以便让大家有个更 的学习环境。
说完了“拜拜”就该回家了,同学们三三两两地结伴而行,讨论着自己的事。
接着每天都发生这同样的事情,就像工厂里的机器一样,每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课,上课、下课,但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。
我 校园生活。不仅 在校园生活的小径上,慢慢地踱着小步,感受春、夏、秋、冬的气息,更 和同学们在一起嬉戏打闹,在一起谈天说地,在一起研究题目,在一起互帮互助。
我 校园生活,虽然紧张,忙碌,刻苦,却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了,我想长对翅膀,快点飞到学校,与同学们在一起!
请输入您的回答。 我的校园生活是有趣的,每天清晨,当我背着书包来到学校时,发现一切事物都是那么美好、亲切。小花向我微笑,树儿向我招手。小鸟向我打招呼,唱着动听的歌。
当我踏着美妙的节奏来到教室,发现教室每天都是那么干净、明亮,桌椅是那么整齐,同学之间是那么彬彬有礼。心情愉快的我们开始了每天的晨读,朗朗的读书声传的很远很远……十五分钟后,充满欢乐的唱曲响了起来,大家整装待发,个个精神抖擞,等待着早操的到来。做完操,当我们做好课前准备后,美妙而动听的上课铃响起,大家坐得端端正正,迎接着老师的到来。
数学课把我们带入数学王国,“+、-、*、÷”变成一个个小天使,给我们带来无穷的快乐;语文课把我们带入一个个美丽﹑奇妙的地方,让我们看到了一道道美丽的风景,听到了一个个动人的故事;音乐课给我们带来一首首美妙的旋律,让我们的思维更加活跃;英语课把我们带入一个个动画人物的世界里,让我们变换角色,体验每个人物的语言,这时我们似乎成了一个个小老外;体育课我们又变成了一个个运动小健将,活跃在操场上……
每位老师生动有趣的上课方式让我们觉得时间过得很快。最后一节课下课铃响了,这时我们才感觉到自己的肚子在抗议了,饥饿的我们看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲倦瞬间消失了。到了下午,我们又精神饱满地分享着老师给我们带来的知识,生动、幽默的语言吸引着每一位同学。
课堂上,我们享受着知识的熏陶,课间,我们感受着同学的友谊,我们在一起嬉戏、玩耍,团结友爱。
看,这就是我们喜欢的校园生活。充满活力,丰富多彩的校园生活。
校园生活,形容您的词太多了。简单的说,一个字“乐”,两二个字“快乐”,三个字“很快乐”。这就是我对校园生活的高级点评。我的校园真可谓,丰富多彩,琳琅满目啊!现请听我一一道来:一在校园里,我喜欢带着我的朋友到处“创荡”,欣赏美丽的风景,休闲自得。一次,看到某大学生欺负年龄小的同学,我的“打抱不平”之心突然唤醒。可自知凭我这块料——就是鸡蛋碰石头,找死啊!于是,我便找了几个人高马大的好朋友作“挡箭牌”,当然是君子动口,同那欺负弱小的大学生进行几轮“口舌之争”,加之那么多“将士”保护我,他怎敢与我来“硬”的,只能“三十六计走为上”。望着那小同学感激的眼神,我就好像做了一件很伟大的事一样,大摇大摆的走回教室,大力宣扬“我的英雄事迹”,同学们“敬佩”不已。哎,没办法,谁让我生活在校园中呢?就是乐。二我们的课堂也一样笑声满堂。你听: 老师:那位同学请把X√-1/X 根号外的因式移八根号内,化简的结果是多少?王同学你来回答一下,王同学支支吾吾的说:√-X全班学生(笑着):错了。老师:这位同学不细心,得数应为:-√-X,老师给你讲个故事:从前一个国家,要进入宫廷见皇上,都要经过首卫,严格的检查,匕首都要留下,如果把宫廷比作“√ ”,匕首比作“—”,里面的数代表你这位孩子,你陋了“—”。在那时,早就被凶手杀害了。下次要注意,不要把“匕首”给陋了,请坐!下面的学生早已哄堂大笑,不能“闭嘴”。你看,我们的校园生活快乐吧!三早读课,老师说:“《桃花源记》已背上了吧,现在我抽背。”老师的这句话如同睛天劈雳,怎么办我还没背上。现在时间就如“生命”,拿起书就背,那背出的语言如滔滔江水直往外冒,可时间不等人,轮到我背时,我支支吾吾,背的“上词不接下词”,急得满头大汗,还是没背出来。老师让我趁课余时间背,下午上课时抽背。真是“绝处逢生”呀!下午我早早的来到学校背书,没想到学生小A也来了,他的书也没背上。我说:“小A你的书也没背上啊,真是‘知己’。“晋太元……”“小陆,你背上多少呢?“一小半而已。”“晋太元中,武陵人……”“小A,你因为什么没背上?”“俺忘记了,所以没背上。”“晋太元中,武陵人捕鱼……”“小陆,听MP3吗?都是流行歌曲。”“那好,边听边背吧。”“晋太元中,武陵人捕鱼为业……。”……上课铃响了,跑回教室。“今天早上课文没背上的,请背一下。晕!课文虽没背上,但还是很快乐。只得晚上埋头苦读啦!校园生活的精彩事迹太多了,这就是最经典的三个,我把这“宝贵记忆”全记下啦!校园生活就是快乐,就是精彩,就是丰富。
我的学校生活像面团
我的学校生活只有一个字,那就是惨。我的学校生活像面团一样无味――在学校,每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主 任那张阴沉的脸,不仅如此,我们还要面对那高如山的作业,它把我们压在山底,就像五行山压着猴子,我们的“唐僧”去哪了?有些老师吃饱了没事干,竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课( 两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光,过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪,带来的只有无味、苦涩的生活。
我的学校生活像面团一样无色――上了初中,背上的负担多了重了,路上的脚印越来越深,老师说,初二尤为重要,我们必须努力努力再努力,我懂,可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧,看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声,那可不好受哦!老师曾振振有词的说过,学习就要劳逸结合,不错,“劳”就是上课,所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的,可是我们的春天在哪里啊!
我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不可测,说不定这堂课被老师表扬,下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作,那么,老师便会有n种猜测,直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理:不好好学习,将来只有种田哦。
在我的人生字典里快乐、甜蜜。。早已消失,修订后的字典里有的
只是苦涩、伤心。
我们的快乐在哪里?5年之后,答案揭晓哦!
我的校园生活从小到大,校园生活就像一部多姿多彩的电影,记录着我们的喜怒哀乐,记录着我们成长中的点点滴滴。
这部电影,因为有你、有我、有他而变得多姿多彩。是缘分,让我们相聚在一起。
我们迎着朝阳,尽情挥洒我们的青春,让校园生活成为了我们记忆中最美丽的篇章!镇一中的环境十分优美,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,甬路两旁的花草树木随风摇曳,带来了一屡屡花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在这清新的校园里,在和风中接受阳光的沐浴,在细雨中接受她的温柔洗礼,这种感觉实在是妙不可言!清晨,我们都会骑着自行车,伴随着冉冉升起的朝阳,高高兴兴地来到学校。课堂上,我们尽情地放飞我们的思想,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。
课间十分钟,同学们有的打乒乓球,有的跳绳,有的在校园里漫步。这一动一静的主旋律使我们的校园生活充实而又快乐。
在紧张的学习之余,我们学校还安排了许多有益的活动来拓宽学生的视野,使我们全面发展。比如,校刊的征文比赛,让同学们文采飞扬;舞蹈比赛,让同学们在优美的旋律中尽情绽放青春的风采;乒乓球比赛,让同学们既增强了体质,又增进了友谊。
最近,我们又在为即将在三贤文化广场演出的节目而忙得热火朝天。我们要表演的节目是诗朗诵,现在正值夏天,正是天气炎热的时候,老师们嗓子都快喊哑了,仍然是笑容满面地带领大家继续排练,同学们更是精神百倍,虽然每天排练完以后,我们都是汗流浃背,但是没有一个人退缩,这种永不言弃的精神,多么可贵啊!啊!美丽的校园,当我们站在国旗下敬礼;当我们站在领奖台上自信微笑的时候;当我们站在五月颂歌的合唱台上一展歌喉的时候,我们骄傲,我们自豪,鸟儿为我们加油,大树为我们喝彩。
我们在快乐中学习,我们在学习中成长。我爱这多姿多彩的校园生活,她已经融入我的血液,成为我生命中最重要的一部分。
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