青青校园,藏着多少青青记忆。
教室里朗朗读书声,操场上跃动的身影,花园里你追我赶,走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画,定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹,挂在我们脑海深处…… 在我的记忆中,校园给人留下的印象总是清新绚丽,如阳光一般柔软温暖的,轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好,光线也十分柔和。
投在教室里,一片明亮。老师经常站在讲台之后,带着一抹温和的笑容,向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。
而同学们,则在座位上静静的听着,没有窃窃私语,没有望向窗外的眼神,也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声,专注盯向讲台的目光,以及最为轻松的笑容。
偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。同样是在午后和煦的阳光中,有的人在俯身清扫垃圾,有的人在记录当日作业,还有的人放好椅子,结伴离去。
仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。这一点一滴,虽然平常,也是最令人感到校园的温暖的。
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
在学校的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷…。每一件,每一桩,都是不同的感受。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意! 生命走到现在,或许只有那些温暖简单的东西,才最能够使我们动容。
时光所该铭记的,也正是这种温暖的回忆。在校园中,记忆,似乎总有那么多阳光。
青青校园,藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声,操场上跃动的身影,花园里你追我赶,走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画,定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹,挂在我们脑海深处……
在我的记忆中,校园给人留下的印象总是清新绚丽,如阳光一般柔软温暖的,轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好,光线也十分柔和。投在教室里,一片明亮。老师经常站在讲台之后,带着一抹温和的笑容,向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。而同学们,则在座位上静静的听着,没有窃窃私语,没有望向窗外的眼神,也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声,专注盯向讲台的目光,以及最为轻松的笑容。偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。同样是在午后和煦的阳光中,有的人在俯身清扫垃圾,有的人在记录当日作业,还有的人放好椅子,结伴离去。仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。这一点一滴,虽然平常,也是最令人感到校园的温暖的。
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
在学校的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷…。每一件,每一桩,都是不同的感受。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
生命走到现在,或许只有那些温暖简单的东西,才最能够使我们动容。时光所该铭记的,也正是这种温暖的回忆。在校园中,记忆,似乎总有那么多阳光。
今天是运动会的第二天,下午,我们举行4*400m接力赛,我们班的女同学们早在跑道旁热身。
一开始,是三年级那些小朋友的比赛。同学们有的站着探出身子有的坐在凳子上伸出小脑袋,为这些小不点儿们加油打气。
到五年级的4*400m接力了,第一棒是周露只见她镇定自如,好像没有被这种紧张的氛围所感到压力。5个班的同学们手里拿着接力棒,右脚迈出一小步眼睛直视前方,耳朵竖了起来。只听见“嘟”
一声,周露像离弦的箭一样飞奔而去,她的步伐是那么轻盈,那么富有节奏。操场上立刻响起了《运动进行曲》,还有场内同学的呐喊助威,整个运动赛场顿时热闹起来。呀!周露被其它2个班的同学超了过去。我们原来满怀信心的脸上露出了焦急的神情,我在拉拉队里扯开嗓子一个劲的喊:“加油!加油!”加油声一浪高过一浪,像海水般涌来,让周露士气高涨。终于,在第二圈弯道中,赶超了4班的,在最后一个急转,我们的心提到了嗓子眼上,她加快步伐,我根本看不清她是怎样抬,怎样落的。真比鹰还快,她超越了5班。第一个跨越了终点线,将接力棒传给了下一棒……
在第2、3棒时,我们班一直保持着第2名的好成绩,到最后一棒了,我们都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀!你加油啊!一定超越5班,为我们班争光,你要跑不得,我就把你剁了。只见王霞燕一接到棒,立即立5班的韦兴倩追赶而去,但到了第2圈,我们班拉了很大距离。最后,我们得了第二名。
虽然我们没拿到第一,但在我心中,我们班仍然是第一,因为我们也已经努力了呀!这真是一声精彩又激烈的比赛。
今天是星期三,在学校老师的组织安排下,同学们拿着自己从家里带来的劳动工具来到了公益活动地点,我们班负责的是清洗学校两旁的围栏。
在老师的一声令下,活动开始了。只见统勋同学拿着自己从家里带来的水桶到洗手间提了满满的一桶水。泽全同学拿起自己从家里带来的抹布,放进水桶浸湿后又提起来拧干,并在脏兮兮的墙面上使劲擦来擦去,正当他擦得洋洋得意的时候,顽固的小红点把它难住了。原来,这些小红点是一些小红漆,光用清水很难擦去。泽全同学正望着这顽固的小红点紧锁眉头。突然,只见他眼珠子一动,双掌一拍,说了一声:“有了!”看,只见泽全同学拿来了一块青纱,在上面倒上了一些洗洁精,左手拿着青纱,右手拿着抹布,开始消灭这些顽固的小红点。他一会儿蹲下身子,用手轻轻一刷,随后又用抹布在上面一抹,整块瓷砖变得一干二净……
瞧,我也不甘示弱,使出全身的力气在瓷砖上刷。看着一块块瓷砖在我的手下都由脏兮兮变成了白净净的,我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。这时,一道长长的、弯弯曲曲的蜡笔迹出现在我眼前,我深吸一口气,决心要把它消灭掉。我双手紧抓抹布,用两只大拇指在上面使劲一擦,但只擦去了一点点,看着这条长长的蜡笔线,又看了看手表,心想:劳动时间就快到了,这要擦到什么时候啊!这时,我找来了青纱,在蜡笔线上轻轻一刷,那道顽皮的蜡笔线顿时跑得无影无踪了,我露出了开心的笑脸……
快乐的时光总是短暂的,我望着一个个汗流满面、面红耳赤的同学,又看看那洁白的墙壁,心里充满了成就感……
记得三年级时妈妈说要给我报夏令营,我真高兴啊!暑假到了,我如愿的坐上了夏令营班车.一路上我边看风景边想,会有什么有趣活动呢?车终于停在一个大院门前,领队刘老师带着我们走进大院.啊!真大呀,放眼一望是一片望不到边的田地,右侧有个小院透过月亮门看见几排房子.刘老师边走边介绍说这是他们的原生态种植基地.来到地边老师指着各种植物对大家说:“这就是今天活动内容,地里生长的蔬菜.”听后大家不约得啊了一声.老师笑着又说:“我们平常吃的各种蔬菜,这里几乎都有.我们第一项活动就是摘自己喜欢吃得蔬菜,第二项就是大家自己动手做饭,这叫做自己动手丰衣足食.”于是大家在刘老师的带领下行动起来.西红柿摘得人最多,还有茄子、豆角、青椒与头上开着黄花挂在架上的黄瓜,它们散发出的清香,真好闻.筐装满了,我们抬到厨房大家齐动手洗的洗切得切,又从小院鸡窝内捡了几个鸡蛋还热乎乎的呢.我们七手八脚的做熟了饭,看着盘中自己做的饭菜红的、金黄色的、绿的、紫的、白的还真好看,香味一个劲往鼻子里钻.厨房大师傅又端来一盆炖鸡,馋得大家口水都要流出来了,大家也顾不上斯文了就大口朵颐起来,不一会就风卷残云了.我感叹道:“家里怎么就做不出这么好吃的味来呢!”刘老师说:“这第一是因为菜是从地里现摘的新鲜,第二因为是自己动手做出来的.所以说嘛勤劳得人才能品味出生活的甜美啊!”这时大家不知是累了还是在回味,都安静了下来.那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘,时常回味。
记得三年级时妈妈说要给我报夏令营,我真高兴啊!暑假到了,我如愿的坐上了夏令营班车.一路上我边看风景边想,会有什么有趣活动呢?车终于停在一个大院门前,领队刘老师带着我们走进大院.
啊!真大呀,放眼一望是一片望不到边的田地,右侧有个小院透过月亮门看见几排房子.刘老师边走边介绍说这是他们的原生态种植基地.来到地边老师指着各种植物对大家说:“这就是今天活动内容,地里生长的蔬菜.”听后大家不约得啊了一声.老师笑着又说:“我们平常吃的各种蔬菜,这里几乎都有.我们第一项活动就是摘自己喜欢吃得蔬菜,第二项就是大家自己动手做饭,这叫做自己动手丰衣足食.”于是大家在刘老师的带领下行动起来.西红柿摘得人最多,还有茄子、豆角、青椒与头上开着黄花挂在架上的黄瓜,它们散发出的清香,真好闻.
筐装满了,我们抬到厨房大家齐动手洗的洗切得切,又从小院鸡窝内捡了几个鸡蛋还热乎乎的呢.我们七手八脚的做熟了饭,看着盘中自己做的饭菜红的、金黄色的、绿的、紫的、白的还真好看,香味一个劲往鼻子里钻.厨房大师傅又端来一盆炖鸡,馋得大家口水都要流出来了,大家也顾不上斯文了就大口朵颐起来,不一会就风卷残云了.我感叹道:“家里怎么就做不出这么好吃的味来呢!”刘老师说:“这第一是因为菜是从地里现摘的新鲜,第二因为是自己动手做出来的.所以说嘛勤劳得人才能品味出生活的甜美啊!”这时大家不知是累了还是在回味,都安静了下来.
那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘,时常回味.
学校运动会我读四年级时,学校举办了一次隆重的学校运动会。
跑步的场地是在塑胶跑道,在跑道的东北方,有延伸出一条跑道,延伸道尽头有一个沙坑,这就是跳高和跳远的场地。跑道西面是观众席,主席台设在观众席后面的综合大楼。
随着一声号角声,所有的班级都排起整齐的队伍,齐步踏步走。看,那一列列队伍犹如一条条长龙,按顺序走向自己班级的位置。
音乐声刚停,全体师生都到场了,主持人用强有力的声音宣布运动会开幕式正式开始!首先是班级游行。每一个班级都排成一个小方阵向主席台走去。
到了主席台前方,就向主席台上的领导行注目礼,并大喊口号:“锻炼身体,强健体魄!好好学习,振兴中华!”游行队伍走过主席台后走向操场,在各自位置站定。接着六年级的同学举着旗,抬着匾,走到了游行队伍的两旁。
看,那些领队人,一个个挺拔直立,高举班牌,队员们也昂首挺胸,活似一棵棵挺拔的小青松。所有游行队伍都到位后,由大队辅导员讲话。
当大队辅导员宣布运动会正式开始时,全场沸腾了,所有游行队伍在沸腾声中排着整齐的队伍回到了自己的班级。首先是50米跑,运动员们都摩拳擦脚,准备一举夺下桂冠。
随着一声令下,运动员像脱了弦的箭似的飞了出去,同学们不断为自己的班级喝彩、加油、打气。观众席上欢呼声、拍掌声此起彼伏,久久不断。
时间飞驰而过,转眼就到了运动会的尾声。广播又响起了音乐声,同学们依依不舍地离开会场,回到了自己的班级,而此时,运动场又恢复了往日的宁静。
板凳回目录学校运动会关于学校运动会的作文400字 | 2014-08-30 12:20我读四年级时,学校举办了一次隆重的学校运动会。跑步的场地是在塑胶跑道,在跑道的东北方,有延伸出一条跑道,延伸道尽头有一个沙坑,这就是跳高和跳远的场地。
跑道西面是观众席,主席台设在观众席后面的综合大楼。随着一声号角声,所有的班级都排起整齐的队伍,齐步踏步走。
看,那一列列队伍犹如一条条长龙,按顺序走向自己班级的位置。音乐声刚停,全体师生都到场了,主持人用强有力的声音宣布运动会开幕式正式开始!首先是班级游行。
每一个班级都排成一个小方阵向主席台走去。到了主席台前方,就向主席台上的领导行注目礼,并大喊口号:“锻炼身体,强健体魄!好好学习,振兴中华!”游行队伍走过主席台后走向操场,在各自位置站定。
接着六年级的同学举着旗,抬着匾,走到了游行队伍的两旁。看,那些领队人,一个个挺拔直立,高举班牌,队员们也昂首挺胸,活似一棵棵挺拔的小青松。
所有游行队伍都到位后,由大队辅导员讲话。当大队辅导员宣布运动会正式开始时,全场沸腾了,所有游行队伍在沸腾声中排着整齐的队伍回到了自己的班级。
首先是50米跑,运动员们都摩拳擦脚,准备一举夺下桂冠。随着一声令下,运动员像脱了弦的箭似的飞了出去,同学们不断为自己的班级喝彩、加油、打气。
观众席上欢呼声、拍掌声此起彼伏,久久不断。时间飞驰而过,转眼就到了运动会的尾声。
广播又响起了音乐声,同学们依依不舍地离开会场,回到了自己的班级,而此时,运动场又恢复了往日的宁静。#4楼回目录学校运动会关于学校运动会的作文400字 | 2014-08-30 12:20四川眉山市眉山师范附小五(二)班 覃逸飞 这一天,我们学校举行秋季运动会。
早晨八点半,我们排着整齐的队伍来到学校的后操场。这时候,广播里正放着高昂而又热烈的进行曲,操场四周坐满了老师和同学。
男选手穿着运动服、运动鞋,女选手头发都盘在头顶上,他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞,摩拳擦掌,急切盼望比赛早点开始。
一会儿,校长宣布运动会开幕,紧接着比赛就开始了。 第一个项目是短跑比赛。
运动员们脱掉外衣,只穿着背心和短裤,显得特别精干。#5楼回目录学校运动会关于学校运动会的作文400字 | 2014-08-30 12:20今天早晨,我们去了贺龙体育广场,参加了学校举行的运动会。
那里人可多了。男女老少,人多的不可计数!我们都精神专注的观看比赛,为自班的运动键儿们加油助威。
我们班的叶可在上午就获得了跳远第二的好成绩,我想:下午会有更多的人获得名次的1想着想者,我心里十分高兴,连助威的声音也仿佛高了一丈。后来,学校公布了的名次的班级的名单,可没有我们班的,我不由地鼻子一酸。
心里很不舒服:哼!凭什么我们得不到第一1我听老师说,我们班是全年级倒数第一,啊!我不禁瞪大了眼睛,怎么・怎么是・・・!哎!不多想了,我还是管管学习这方面,也不要管别的了。用功学习,向语文老师说的那样:体育不好,学习就要超过别人。
对呀!还是管管学习吧!#6楼回目录学校运动会关于学校运动会的作文400字 | 2014-08-30 12:20“快啊!冲啊。”
学校一年一度的春季运动会开幕了!一幕幕精彩绝伦的比赛在我们眼前闪过。比赛中同学们奋力拼搏,创造了一个又一个的“奇迹”!在中间,最精彩的还是那一场动人心弦的接力赛。
“下面请六年级的同学出场!”校长话音刚落,校园里就奏响了一首隆重的乐曲—【运动员交响曲】。运动健了们个个精神抖擞,站在自己的跑道上。
“嘟—”哨声一响。
开头 好热闹啊,在干什么?
过程 很激动,女的跳绳.踢毽。。。。。。男的赛跑.打篮球.乒乓球
个个都很优秀,观众们集中眼神,有欢呼雀跃的.也有悲伤点的。
结局 原来在开运动会
这是个由问题组成作文,一来就是问题可以吸引读者.
对不起,告诉你的却是方法,但是一个学生不付出动脑经是不行的,所以,你就想一下怎么按照方法来写一篇很棒.很好的作文,就必须要达到以下几点..
要严格要求自己
1.有比喻句.拟人句.排比句,(至少有其中2个)
2.人的神态
3.心理活动
4.细节描写
5.心情怎么样
6.背景突出,现在情况,字面描写,暗中说明
7.四字词
我第一次认真回答问题
“猫”捉“老鼠” 下午最后一节是课外活动。
老师把我们四十多名同学带到操场,告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。
老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举,手扣手地挽成一个大圆圈儿。
比赛规则是:一人当“猫”,一个人当“老鼠”,在两圈内,捉装老鼠”为赢,否则算输,输了要答题。 游戏开始了。
第一轮是调皮的小亮当“老鼠”,李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰,左手撑着膝盖,右手向前伸着,像在摸索什么似的。
机灵的小亮探头探脑,躲躲闪闪,一内一外地窜进窜出,嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声,活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑,紧追不舍。
我们牵着手,一齐唱啦啦词:“小老鼠,真讨厌,要想捉住你,转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出,“猫”则紧追不舍,越追越紧张。
我们的手拉得更紧,啦啦词也越唱越响亮。 追呀,追呀“老鼠”贪玩,精力不集中,“猫”一扑而上,捉住了“老鼠”,“猫”赢了! 圆圈中,事先准备好了一叠题单。
“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是:朗读《亡羊补牢》。
平常,小亮的朗读能力较差,我真替他捏把汗。可真没想到,他今天却读得非常流利,还很有感情。
尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿,逗得大家哈哈大笑。 游戏结束了,大家还沉浸在欢乐之中,“小老鼠,真讨厌……”仍荡漾在我的脑海里。
在我心灵深处,往事就像天上的繁星,数也数不清。其间,有一颗最亮的星星,它是那么美丽,耀眼,让我永远也忘不了。
事情起源于上个星期五的体育课。上课时,老师宣布:“这节课我们进行投实心球过关考试。”我一听,头都大了起来,心想:“啊!真惨!怎么偏偏考我不拿手的项目呢?”我忐忑不安地做完了准备活动。老师规定了分数线,宣布了规则之后,就说:“如果谁认为自己可以了,就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了,而我却一直站在那里,看着个别同学过关后的喜悦表情,胆怯的我一直不敢上前去试,怕别人笑话我,就这样熬过了一节课。
第二节课,少数过关的同学去玩了,而大部分同学仍旧没有过关,老师让我们接着练习。我心想:反正“横竖都是一死”,去试试吧!我在一次次的失败下,终于被打倒了。我赌气将实心球扔在地上,正准备走时,李熙久走了过来,看到我这样,说:“别生气了!让我来教你吧!”我高兴地点点头,想:这回可好了!有高手指点,一定会成功!她马上手把手地教给我姿式,告诉我投的窍门之后,就让我再试一试。我一投,果然容易多了,可惜还是没有达到80分的线,我怎么投都投不高,一连几次都是这样。李熙久看到了我的弱点,便示范了一次给我看,又说了一遍怎样才能把球投得更高。我又练了几遍,发现投得比以前高多了,也远了不少。李熙久也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。
第三节课,我一遍又一遍地练习。终于有一次,那个球落到了90分的界内。我过关了!我去找李熙久向她表示感谢,而她却一笑说:“没什么,换成你,你也会这么做的!”我听后,眼睛不由得湿润了……
冰凉的铁环此时是多么温暖啊! 它将永远珍藏在我的记忆深处。
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