校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?
公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据《刑法》处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪,依据《中华人民共和国刑法》规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
校园防欺凌作文可以从,校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康进行描写。
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖,“你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌。“牡丹虽好,尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然。
经过圣母像,就走到中学操场。那里一早就进行着,各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓励,掌声不是只属於胜方。
前一阵子,香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:“不必计较他的为人,要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得,我们也应阻止校园暴力的发生,幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校园。
扩展资料
注意事项
1、发生小磨擦,第一时间告诉老师。
欺凌事件主要发生在不同年级的学生之间。楼道里拥挤会发生小磨擦,上厕所争抢会发生小磨擦,操场上玩耍会发生小磨擦。
2、遇事一定不怕事
怕事招事,这是不可否认的事实。所以,在校园里碰到不同年级、班级的学生挑事,一定不能首先示弱,要向他们说,这是学校,是有老师的地方。
暴力事件应该对我来说是司空见惯了,我也很恨这种社会现象,因为它一直伴着我成长到离开学生时代的,无奈它引起社会的重视太低。大学时代时深圳多了好多警察,以为这个社会治安应该得到根治或是没这么严重了,不料近来深圳电视台播放的这些画面真让人揪心,我归根结底的说它是学生治安不行,我怎么不能说它是学生治安不行呢?它呀在我的成长中是家常便饭一样,天天都有可能接触到,这严重性会给社会带来什么,很值得家长们去深思的,光教育孩子这方面是不行的,源头得根治,就算得不到根治也要重重的打击。我从我的角度来跟大家谈谈我接触过的灰色。
我1995年来深圳读小学,入读的小学里就10个左右的人有吃白粉的,当时我只知道有黑社会渗透到小学生里,至少什么样的人我就不知道,其中三名白粉者跟我是间接关系,两个是我同学的亲生大哥,一个是我妈朋友的儿子。
1997年我入读了被小学老师说很多烂仔的中学。其实呢在我入读三年根本不存在只是某间中学存在这现在,而是整个区的中学都有这种现象,“烂仔”---指加入了帮派团伙的学生。你别小看这些帮派,这些帮派涉及到一个区N所学校的中学生,规模大得上几万人。我不是吹的,集会就集过这么多人,也许你会问深圳怎么有可能允许这样的非法集会。呵呵,这样的集会我也只亲身经历了一次,的确是按合法的程序集会的,只是合法集会动用了这些无知的中学生(我们说的小弟),这些会涉及到很大的层面,比如说某村的村长,某集团的董事,还有些是带政治色彩的人物,说得我都冒冷汗。大个大人物下面的小弟大哥的帮派就有十几个。有钱的大哥一般不收保护费,没钱的大哥就有收你月租一样的保护费,说是会里养打手用的。要是你长得样子难看,或者是平时做了点让“有料”(跟大哥的辈分高低,或者是认识点黑道猛人)的人看不顺眼的,那你就惨了,等给人打,严重的会给人打得头破血流。当时的学生有多少人是带着恐惧上学的,十个里最少有五个,除了你是书呆子或是不引人注目的那种人。另外一种就是两边都有帮派的底子,这样就会搞得帮会聚众打架,轻则十几人,多则上千人,来自不同的学校或是社会无业人士,或是一些从黑的人员,事件轻的就没什么,重的拿刀拿枪,你说学生读书要伴随着这样的环境呀,根治肯定不是短时能根治的。
2000年入读高中了,这些灰色的环境的依然存在,只是相对减少了,我个人觉得是学生黑帮更新换代的时代,因为深圳当时多了很多警察,这年头的大哥有些不混了,也有些是给人杀了,也有些没以前的活力了,(我读书的那个区是这种环境,不敢肯定其它的区,因为其它的区情是不一样的)多了警察也不代表得到根治,我个人觉得只是碰巧这个黑势力换血液的年代。校园暴力事件还是有,只是比之前的规模小了很多或者是频率少了很多。
2003年入读大学了,身边的人都几本没接触这样的事物,也不想去接触,大学可以说是我觉得学生上学最安全的环境。从上学到放学回去休息的路是绝对的安全呀,校园里的保安很多,比中小学的保安正规好多,这样的环境是安全的。但是回想中小学生的环境真是很不如大学的治安环境。中小学能保证校内但不能保证校外呀。
这样的社会治安问题还是很值得有关部门去沉思。
我初中就跟过帮派,学会了抽烟,也离家出走过,从一个优秀的学生变成一个边缘学生又变回一个优秀的学生,参与过帮派的聚会,经历过大大小小的暴力事件,我人本质是好的,最会就只抽烟跟打架,还没拿上刀那种,我比较幸运,黑色人物的关系不差,都是人脉关系没让我受太大的欺负,也没让我学得更坏,在老师的帮助下同身边的人鼓励下,我找回了自己学生的目标,后来也成了大学里头的学生会副主席,拿奖学金等等。。。差生还是有机会让你变成优秀的学生,只要你自己不要放弃了自己。当一个人冲动失去理性的时候,可能就会断送了你人生的前程,更何况一个未成年的学生,还天天都有可能让你接触的灰色环境,一只脚踏进去,再想出来就不是那么的简单了。我说了一堆话只想让更多的人了解下灰色的学生背景,让社会来听听,致给深圳的中小学生和社会各界
校园本是教书育人之所,本应是学生汲取知识的乐园,但近年来的“校园霸凌”事件却给乐园蒙上了阴霾。校园暴力事件触目惊心之余,我们更应扪心自问,自己是否放纵了校园暴力的发生,是否仍对之视若无睹。抵制“校园霸凌”,断不是一句空话,而应落到实处。
作为学生最切身相关的场所,家庭承担着举足轻重的地位。家长们不应一味关注孩子学习成绩,而应适时与孩子沟通,让孩子认识到校园暴力事件的可怕之处,让受暴儿童及时站出来,及时走出心理阴影。毕竟“校园霸凌”或多或少与家长观念有关。
而在这些校园暴力事件的背后,教育问题也随之显露,校方管理疏忽,安全体系漏洞扑面而来。“校园霸凌”不仅考验着家长,更考验着校方的良心。校园暴力事件给孩子造成的伤害,也是一种无奈,他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。
学校在这面前,应加大德育力度,鼓励学生举报“校园霸凌”,同时加大监管范围,让学生安全进校,安全回家。一些地方教育部门的不作为不应成为学校不作为的理由,学校应就自身机制深刻反省,改正并强化。
再进一步说,“校园霸凌”事件不能仅作为人们的谈资,更是一座警钟。发生过的事可以弥补,尚未发生的有待我们预防。司法机构并非只针对于成年人,它们的执法对象是全社会,法律的空白更应及时得到填补。
尽管学生涉事者为“未成年人”,但惩罚也不可少。至于让涉事者真正暴露在阳光下,受到应有的惩罚,才可能让“校园霸凌”事件真正远离儿童,让学生远离伤害。
“人之初,性本善”预防校园霸凌,只有让家庭、学校、社会各司其职,加大道德教育的同时,更要加大司法力度,将矛盾化解于无形,防患于未然,才可还给学生一片安全的蓝天,拥抱未来的精彩。
执安全之手,伴平安之风,享平安校园,得精神净土。抵制“校园霸凌”,从我做起。
校园,本应是一片净土,可是……最近,在我们班里,发生了一起恶性事件:A同学是一位智障者。
我们都很可怜他,可是,居然有同学打他!事情是这样的:A同学在一天来到学校时,B同学和C同学便捉弄他。拿了他的水瓶扔来扔去,A同学急了,打起了B和C同学。
这下可把B和C同学给惹火了,抓起他的头发来,猛地对他的头打了是一拳又一拳,这时,A同学叫:痛!痛!痛!B同学骂道:痛痛痛!痛死你!!A同学哪经得起这般折磨?!踹了他们两脚。B和C同学真是火冒三丈了!把A同学推倒在地,用脚踹A同学的肚子。
当时我想:他们两个可真是残忍啊!人家又不跟我们一样,又不是个正常人,何必跟他一般见识呢?这时,Ms.Xu(我们的英语老师)来了。看见B和C同学正在欺负A同学,气死了。
抓住他们两往公室奔去。我想:恶人有恶报!哼!谁叫你们先欺负弱者的?!活该!校园,本应是一片净土的……但是,由于这些像B和C同学这样的同学……。
最近一段时间对于有关“校园欺凌”事件的报道相当多,手段及其凶狠,行为及其恶劣,画面触目惊心,大多都是未成年的孩子,让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。
是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢?越来越多的悲剧发生在我们的身边,似乎不会因小小的新闻报道所杜绝,是什么样的环境让这本该单纯善良的孩子如此猖狂,一个号称拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国”,竟然无法制止如此恶劣的行为,似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳,没有继承,也没有能力发扬,有点可悲吧! 按理说,在第一次的校园欺凌发生时,必然引起轩然大波,也定会引起家长与老师的警觉,与教育研究人员的反思。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单,反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园,一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力,让更多的学子心有余悸,把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中得到教训呢?为什么让这种风气继续延续下去?试问:究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视,究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢?如果说,祖国的发展必然要牺牲许多无私的奉献者,教育的发展要以孩子之间的相互摧残作为代价,似乎这个代价有点昂贵。
校园欺凌问题引出一个问题,就是人生处处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。
人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流的航船只能是举步艰难,欲步不前,甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择,是一次对人生的不断完美。
他们在都已经等得不耐烦了,我们拿出球拍和球,妈妈做起事来真是太认真了,一场普通的热身赛都对我下手豪不留情,虽然每次都把球送到我手上,我使出吃奶的劲回击,但在妈妈行云流水、一气呵成的动作下,每个球都在妈妈的掌心之中,才打8分钟,我口里就只冒烟了。
热身赛过后,我心有成竹的一人对他们两人,因为他们的球艺比我逊色多了,对付他俩对我来说就是小菜一碟,上次还被我打得七零八落,满地找球,刚才我被妈妈打得那么惨,总算可以出出气了。
我发了一个高球出去,只见周力豪摆出一个拿着长枪冲锋的姿势准备接球,球拍在空中一片乱舞,可是连球都没挨到,尹清泉就更厉害了,虽然他个子那么高,站在球场上张牙舞爪但他连球却都不会发,他把球往高空一丢,用拍子挥过去,球没打中,倒是把那几百元的球拍砸到地上,看见他们这个样子,我哈哈大笑起来,可是我掌握局面的好景不长,因为我太胖了,一下子就消耗了许多体力,他们抓住时机,很快就占了上风,不过我也没有气馁,一直坚持不懈的回击着他们的每一个球……
夜深了,星星出奇了,真个城市一片寂静,突然,远处远处传来一阵哭啼,循声走去,原来是一个垃圾桶,“咝咝——”不知是何声音,走进一看,呀!是宇宙飞船。
只看从飞船上走下来一个怪模怪样的外星人——它长着三只眼睛,四条腿,全身绿色,还有两双脚。小垃圾桶吓了一大跳,忙问:“你是谁,怎么会到这,快走开。”
外星人不满的说:“哼,真是个没文化,又没礼貌的家伙啊,算了,不告诉你吧!说出来不怕吓死你,我可是从可可星球来的可可娃,怕了吧!喂,我问你,你为什么哭啊都把我的好梦搅醒了。”听到这,小垃圾桶又呜呜地哭了起来,眼泪如珍珠一样从眼中“流泻”出来。
“喂,你别哭呀,快告诉我。”一听到垃圾痛苦,可可娃急了。
“呜,呜,我原来是一个漂亮的垃圾桶,被一个叔叔放到这儿,他对我说:“你的名字叫垃圾桶,你吃的食物是果壳、废纸、塑料袋等一些废弃物品,如果你每天都吃得很饱的话,那我每天都来看你,对了,你的食物都是路人给你的,”可可娃听后说:“这不是挺好的吗?”“别急,我还没说完呢!”“好,那你快说吧!”垃圾桶继续说道:“从此,我便每天都站在这儿,每天都吃得特别饱,但直到有一天,他们不在喂我吃东西了,有一次,一个小姑娘来扔垃圾,还没走将近我,就把垃圾抛到我脚前,还握着鼻子边跑边说:臭死人了。听到这句话后,我特别伤心,低头看了看,哎,我身上已是伤痕累累了,一群不速之客——。
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