校园生活 当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。
这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。 我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。
朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。 夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩? 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意! 还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗? 谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。
看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”。
“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。
我们的校园虽然没有桂林与阳朔一样迷人的山水,但我觉得我们的校园很美丽。不信,你瞧! 从大门一进去,首先映入我们眼帘的是有趣的地理园。
地理园的正中央摆放着一架地球仪。我们能从地球仪上知道世界各地的位置。
地球仪四周放着一些长方形的地图。有瑞安地图,有浙江地图,有中国地图,还有世界地图。
地理图还有各种各样的地貌模型,有河流、火山、冰川……地理图附近是大小不一的花坛。春天到了,百花齐放。
茶花绽开粉红色的笑脸,牵牛花吹起紫色的小喇叭。小草也不甘示弱,从地下探出小脑袋,欣赏着美妙的世界。
大树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。最可爱的要数童话园啦!童话园里有许多童话故事里的人物塑像。
如白雪公主和七个小矮人,小红帽和大灰狼……这些人物栩栩如生。走进了童话园,就像走进了童话仙境。
操场是我们最爱去的地方,也是最引人注目的地方。操场是由红色的塑胶跑道和绿色的球场组成的。
旁边有锻炼身体的机械区,里面有单杆、双杆、天梯……操场四周围绕着四季常青的冬青,像绿色的带子。高大粗壮的松树身上布满了像针一样的叶子,好象在享受温暖的阳光。
我爱美丽的校园!我要好好地保护美丽的校园的一草一物。
生活中到处充满着乐趣,这使我们在其中快乐。幸福的生活着,也给我们的记忆增添了一道亮丽的风景。
刚开学不是太久,这不禁让我想起了初来的时候,带着一份好奇、惧怕,因为不知道我即将面临的是什么,所以在学校的生活,对我来说就像是蒙上了一层面纱,好想解开它的神秘面纱一探究竟。
新同学,新事物,新老师,这一切的一切。让我不知从何下手,是先认识老师还是同学呢?这都非常重要。我属于那种多愁善感的人吧。。一遇到一些事就会犹豫好半天,新的知识就像一块巨石压在我心中。我好想去粉碎它,可是就是无能为力。但这时,她出现了,帮了我一把,我们好像很投缘似的,整天泡在一起,她的每一科成绩都很好,老师都时常夸奖她。但她很谦虚。总认为自己没有那么好,即使那样我依然认为她是最棒的,我的学习成绩有点偏科,我最头疼的就是数学,而她总是不厌其烦的教我一遍又一遍,直到我会为止。她也非常慷慨,有东西就和我一块分享,我们每天在一起很开心,我也变的乐观了许多,这也还得归功于她的开导。她是我最最好的朋友,给我的生活带来了欢乐。即使现在不在一个班了,我们还是那样不变的保持这份快乐的友谊。
在我看来,我应该感到很幸福快乐,有同学陪伴,也有老师的关心。
我很喜欢那种温和的老师。不过有时因为必要的事情也要发怒一下的,我现在的老师就是这样的,我觉得女老师比较好一点,这样我觉得有什么事情都可以和她说了。初二刚开学的那段日子,我整天都觉得有点害怕,听原来被她教的学生说她很严厉。而且报到的那天也已经领路到了几分,我都想调班了,但仔细一想,还是先适应看看吧,于是我提心吊胆的过了几天,但一天晚上老师找我去谈了话,我在想是不是我做了什么错事了,还是怎么样了,带着疑问我去了,但令我大吃一惊的事老师只是和我谈了谈而已,关于以后怎么怎么学习的,也没有想象中的那样,从那一刻我的态度稍转了些,觉得老师并没有那么不可亲近嘛,在以后的几次谈话中,我也逐渐认识到了这一点,我觉得老师是关心我们的,她就像带了一个面具,外表冷酷,但其实外表下面藏着一个温和的心,有时我都有点恨不得和老师谈心了,因为她真的很好,这也是我理想中的老师的标准,这也一定会成为我学习的动力。
正因为如此,让我在学校中不孤单,有个好朋友,可以是你知己,有个关心你的老师,可以成为朋友的,我认为我已经够幸福的。因为我获得快乐,收获了快乐,这已经足够了,生活在一个爱的环境中,就好像被阳光照耀般那样温暖,我已经感觉到这般温暖的气流将会聚集的越来越多。
阳光校园,伴我成长
校园生活似一幅优美的画卷,画卷里有我们嬉戏的样子;校园生活又似一首丰富多彩的歌,歌里有我们演奏的音符;校园生活似一条小溪,溪里有我们欢跳的身影……
清晨,同学们伴着阵阵凉风,踏进欢快的校园,开始了弟子规的晨读。听,校园内外,到处都是朗朗悦耳的读书声,一天的快乐学习生活又开始了!
上课时,同学们认真听讲,跟着老师的思路走,老师就像是装满知识的大海,同学们则像海绵一样不断地汲取知识,在知识的海洋里尽情地遨游。课后,老师还让我们读《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等许多好看的书。
课间,同学们在操场上尽情地玩耍,有的在和同学聊天,有的在跑步,有的在跳跳绳,有的在踢足球,还有的在丢沙包……同学们的课余生活真是丰富多彩啊!
体育课和音乐课是同学们展示自我的舞台。在体育课上,他们经常跑得大汗淋漓。同学们那矫健的身影在金灿灿的阳光照耀下显得格外耀眼。在篮球场上,也经常有大显身手的同学,看,他们在卖力地练习着,希望有朝一日能够勇夺桂冠。
一天的学习生活又结束了,同学们满载着一天的收获,有秩序地走出校门,然后走上那条熟悉的林荫小路,回到那美好的家园。
校园生活是开心的,快乐的;是天真的,无邪的;是甜蜜、多彩的……在我们的校园生活里,有一张张熟悉的笑脸,有一句句亲切的话语,有一个个甜蜜的微笑。
啊,校园生活丰富多彩,校园生活令人难以忘怀,校园的生活伴我成长!
飞鸟充满了幻想,大海充满了,而我们的生活充满了阳光。我们中学生的生活,七彩四射,律动着阳光之。
清晨的校园,操场里蝉声不绝于耳,与此同时,琅琅的读书声从教室里传出。那声音在空中飘荡,四射的阳光把声音照的金光闪闪,好似在阳光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,挥洒出我们心中的阳光之。
五彩缤纷的秋日里,我们来到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斓的树林里,阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来,像似一个五彩光环的梦幻。那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀,把这些乌七八糟变成了七彩光。于是,我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。
阳光在我们脸上跳动,为我们补充了青春的能量。我们从晨梦中醒来,回味一下梦中的甜蜜,洗去满脸的困意。走到窗前,一缕新鲜的阳光射进眼帘,我们就好比蜜蜂寻蜜一样,寻找我们的幸福生活。生活就是一个万花筒,那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。
下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵,我在钟声里成长;时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵,嘀嗒的声音在我心中飘荡,为我们送来了幸福吉祥。你看,那斑马线上,一忙绿的人们匆匆而过,老人,小孩,大人,多得数不清。我们看到了这样一幅图画:小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑;当小孩送老人过了马路的时候,老人笑得像花朵一样烂漫。欢欢喜喜一年年,开开心心每一天。我们的生活,就是那阳光,灿烂,幸福,欢快,流光溢彩,流出了一条梦幻般的五彩河。
阳光的洗礼让我们更加光彩,让我们感谢阳光吧。阳光好似一条金色的飘带,托起我们一起飞,飞上了蓝天,飞到了理想的国度。
阳光的生活,生活的阳光,太阳永远是新的。阳光下的感觉是那么微妙,阳光下的成长是那么温馨。
是啊,一道道耀眼的光线射进了我的心……
飞鸟充满了幻想,大海充满了激情,而我们的生活充满了阳光。
我们中学生的生活,七彩四射,律动着阳光之歌。 清晨的校园,操场里蝉声不绝于耳,与此同时,琅琅的读书声从教室里传出。
那声音在空中飘荡,四射的阳光把声音照的金光闪闪,好似在阳光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,挥洒出我们心中的阳光之歌。 五彩缤纷的秋日里,我们来到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。
漫步在斑斓的树林里,阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来,像似一个五彩光环的梦幻城堡。那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀,把这些乌七八糟变成了七彩光。
于是,我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。 阳光在我们脸上跳动,为我们补充了青春的能量。
我们从晨梦中醒来,回味一下梦中的甜蜜,洗去满脸的困意。走到窗前,一缕新鲜的阳光射进眼帘,我们就好比蜜蜂寻蜜一样,寻找我们的幸福生活。
生活就是一个万花筒,那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。 下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵,我在钟声里成长;时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵,嘀嗒的声音在我心中飘荡,为我们送来了幸福吉祥。
你看,那斑马线上,一群群忙绿的人们匆匆而过,老人,小孩,大人,多得数不清。我们看到了这样一幅图画:小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑;当小孩送老人过了马路的时候,老人笑得像花朵一样烂漫。
欢欢喜喜一年年,开开心心每一天。我们的生活,就是那阳光,灿烂,幸福,欢快,流光溢彩,流出了一条梦幻般的五彩河。
阳光的洗礼让我们更加光彩,让我们感谢阳光吧。阳光好似一条金色的飘带,托起我们一起飞,飞上了蓝天,飞到了理想的国度。
阳光的生活,生活的阳光,太阳永远是新的。阳光下的感觉是那么微妙,阳光下的成长是那么温馨。
是啊,一道道耀眼的光线射进了我的心房……。
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展。
我们学生作为社会这个大家庭中的一分子,应该从现在做起,从我做起,奏响创建和谐校园的旋律。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。
我们的学校虽然不大,但校园里绿树成荫,鲜花盛开,设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼,一间间宽敞明亮的教室,还有先进的多媒体教室,装饰一新的舞蹈排练厅,干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。
我们有这么良好的学习环境,真是太幸福了。想想在山区的同学,连吃饭和学习都很困难,就别说有什么优美的学习环境了。
而我们却身在福中不知福,不珍惜所拥有的幸福生活,比吃比穿比玩,虚度光阴,这与优美的校园环境是多么的不和谐啊! 创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中,同学之间团结互助友爱的行为随处可见。
但我们这些家中的小皇帝,做事说话以自我为中心,很少会换位思考,因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休,有的甚至大打出手,这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。
我们同学之间一定要互相谦让,互相容忍、宽容,互相帮助,大家要友好相处,遇事多为他人想想。从我做起从现在做起,为创建和谐校园尽一份力担一份责。
我们敬爱的老师,为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血,我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处,有问题有意见及时沟通,及时处理,共建和谐校园。 校园和谐也离不开家庭和谐,在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作,还要负责家务和照顾我们的生活起居。
我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢?我们不但要体谅父母的辛劳,除了学习还要为父母做一些力所能及的家务,这样有利于增强我们的责任感和自理能力,做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。 同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。
让我们生活中不和谐的音符统统消失,让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐!让我们的校园充满关爱充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
有人说,正值花季的我们无时无刻不在享受着时代带给我们的快乐。
有人说,拥有青春的我们每分每秒都在感受着社会带给我们的幸福。 那么,作为新世纪的青少年,我们将如何实现现代化建设的艰巨重托,承载民族兴旺的光荣使命呢? 2006年的夏天,那是一个阳光灿烂的日子,校园内外掀起一股“知荣明耻”的热潮,此时,我校学生会全体成员在《知荣辱,学做人》的DV 大赛中活跃的身影左右师生们的全部视线,从组织到策划、开展、布置每个环节我们都亲力亲为,我们在证明自己的同时更体验到了成长的快乐! 在这次DV大赛中,针对八荣,我体会到了个人对组织要多点贡献,个人对他人要多点尊重,多点宽容,多一点爱心;个人对自己要多点自律,多点自省,多一点修炼.。
来,看看“荣辱观”在我们生活中的点点滴滴吧!同学们都在操场上尽情地挥洒汗水,随着悠扬的国歌声响起,降旗仪式开始了,同学们都立正站好,庄严的面向国旗行注目礼;一位男生正随手捡起一个矿泉水瓶,扔进垃圾桶;拥挤的公交车上,少了平日的摩擦起火,少了无心碰撞的破口大骂。多的是宽容的一笑,移向一边,博得大家赞许的目光…….,一切的一切,难道不是我们的改变吗?种种行为,足以证明,你们,我们,他们,大家都在用自己的行动诠释时代赋予青少年的责任! 时代需要精神动力,民族需要精神空间,我们在鞭鞑丑恶的同时更要弘扬世间的真情,秉承人性的光辉,用一已之为,用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真、善、美。
不用说濮存昕担当预防艾滋病义务宣传员,与艾滋病友如兄弟般握手;也不用说洪战辉12岁就扛起重担,在贫困中求学,在艰辛中自强。其实就在我们的菁菁校园中有这样一位坚强而又特殊的女孩,她的妈妈在她2岁生日时突然离开了人世,不久前,她的爸爸也在病魔的折磨下撒手人寰,一贫如洗的家庭已无法支撑起她的学业。
这时,大家自发组织起募捐活动,同学们一毛,二毛,一元,二元…….,把自己平时节俭下来的钱统统捐给了这位女孩,终于使她重返课堂,让她坚信更好的生活下去是对她爱的人和所有爱她的人最好的回报。 看着红色募捐箱内凝聚着的爱心,看着眼前闪铄着的熟悉身影,感动我,感动他人,感动社会,使我学会了爱,学会了坚守,学会了给予,其实,帮助他人何尝不是在帮助自己呢! 一个人一辈子,不怕平凡,不怕平淡,不怕默默无闻,就算是一颗无名的小草,就算是一块铺路的石子,只要我们坚守心中崇高的道德律令:“知荣明耻,成才报国”,我坚信,我们的青春纪念册会更加亮丽,我们的人生会更加绚丽,更加精彩。
让挫折丰富我们的人生,字里行间。
语文书上,在我耳边窃窃私语,趁着这美好的时光努力吧,让青春更有活力:“别难过,正对着朋友那张特写的脸: 少壮不努力,明媚的阳光在同我微笑,操场上到处可见同学们奋斗的足迹,一切都充满了阳光的照耀,我走进了校园,美丽的校园,美好的青春。是呀,让明天更加美好,我的校园生活是那样的美好,大地苏醒了,将温暖与希望洒在校园里的每一个角落。
手里拿着不是很理想的试卷迎着早晨的第一缕阳光,太阳似刚刚苏醒,用刷新成绩来证明自己的进步,都在书页上展开,洒一把汗在跑道上。”抬起头,还是对改革开放的喜悦,大家的脸上都带着对未来的憧憬与希望,不管是对亡了国的悲伤。
是青春的细心发现让我懂得了这些,在青春的舞台上,所读之处,洒一把汗与泪,照亮我们前进的路,心理沉甸甸的,走在宽阔的大道上。 踏着轻快的脚步。
青春好似一缕阳光,用微笑来表达我内心的喜悦。 朗朗的书声益满了教室的每一个角落,人生难免有挫折,无不充满了作者的思绪,我发现外面的阳光依依然明亮,是青春让我在奋斗中成长,树叶沙沙作响,毕竟,这次考不好还有下次,老大徒伤悲。
体育课上,一切都是那样的静忽然听到有一个声音说,这时。校园好似一把梯子送我们走向成功的大门。
校园生活充满阳光春去秋来,和罗的相称已经有四个年头了。回想起这四年中的点点滴滴,不由地让我感慨万分。记得孩子们还在一年级时,年级上就有了个“特殊”的孩子——罗,虽然已经快八岁,可他的意识和行为自控能力还没有达到学龄儿童的水平,常常在办公室里听到各科任教师的埋怨,这孩子又打了某同学,上课又听到了他的尖叫声……罗的母亲常因孩子闯了祸,被班主任请到我们办公室中,她很客气,一脸的愧疚。很快因为原班主任的工作变动,学校安排我担任这个班的班主任,我有种喘不过气的感觉,心里担心我能带好这个班吗?这孩子会让我很操心吧!总感觉这样的孩子应该去“特殊”的学校接受“特殊”的教育。也许是因为年轻,也许是因为自己刚刚成为母亲,也许是……带着特殊的心情我开始在假期查阅资料,了解造成孩子行为失控的各种原因,生理的、心理的,罗的主要病因还是先天性的遗传缺陷。怎样平衡这个孩子与其他孩子的关系,让其他孩子的父母放弃赶走罗的想法,尽量减少罗对其他孩子的人身伤害,都成了我寻求解决问题的主要目标。记得有一次,罗上课时间在一年级教室门口的花坛中解大便,看见的老师忙忙呵斥他提上裤子在办公室等我。当我见到孩子时,我的眼中没有了平时其他孩子做错事情的责备,只是问:“罗,你擦过没有?”接着递了一卷纸给他,说:“快到厕所去擦擦!”。孩子的母亲来了,一脸的羞愧,忙着打扫,一直嘟啷着“这孩子 ……”我说:“领孩子回去换换裤子吧!别太责怪他。”我心里想其实这位母亲很不容易,在没有文化的情况下还能坚持让孩子每天交作业,虽然看不懂,但精神是值得其他健康孩子学习的。于是我开始在班级中的各种场合让同班同学发挥他们的爱心,让他们体谅罗的无法控制,规定任何同学不准欺负他;在家长会上反复强调让各位家长理解罗的母亲的辛苦,多包容罗的过错。慢慢的,班上的同学开始看到罗可爱的一面,还自发的常因为罗坚持交作业而表扬他,甚至一位男同学经常帮罗系鞋带。有一天,罗在离开教室的时候,竟然跟我说“再见!”。这是我教罗四年来的第一次,我心里的感动洋溢在脸上,原来四年的付出是可以这样幸福的。细细想来,其实这样的幸福是从来就有的,因为从我开始体谅罗成长中的辛苦时,那样的幸福就油然而生了,原来“予人玫瑰,真的可以手留余香”。
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