关于调查校园的作文(谁给篇有关于《学校环境状况的调查报告》的作文~十万火急)

1.谁给篇有关于《学校环境状况的调查报告》的作文~十万火急

学校环境调查报告

学校环境是校园文化的内核，是学生成长和发展的微观环境，也是学校教育教学活动能够顺利开展的重要条件。学校环境是由学校物理环境和学校心理环境两大部分构成。前者包括校园建筑、校园布局、校园美化绿化等。后者包括校风，人际关系、集体舆论等精神氛围，物理环境是心理环境发挥作用的物质基础，心理环境是校园环境的本质内容，二种环境相互作用相互影响相互渗透构成一个完整的有机的校园环境整体。

我实习的学校在校园环境建设方面，既重视物理环境又重视心理环境的优化，教育教学活动紧张而有序地开展，教育教学质量不断地提高，取得显著的办学效益。学校是前几年新建的，学校投入大量的资金建起了教学大楼、办公楼、实验楼，配套齐全的学科教学仪器，现代化的教学设备，丰富多彩的文化设施，学校正向绿化、美化、净化、香化方向发展，这一切为师生的学习、工作提供了良好的物质基础。

在心理环境建设方面，学校也进行了很多改革。首先，加强了校风建设。校风是由领导的作风、教师教风、学生学风组成的统一体，三者相互依存，相互作用，相互影响。其中学风是基础，教风起决定作用，领导作风是建设良好校风的关键。在学校经常看见校长在巡视各项工作，并且在自己的专业学科教育也取得了很多成果。把本来属于自己的荣誉让给了一位有突出成绩的老年教师。在他的精神感召下，全校教师工作热情高，心往一处想，劲往一处使，全身心地投入到课堂教学改革中去，人人爱岗敬业。学生被教师的工作态度和师德所感染，强烈地激发了他们的学习动机和欲望，更加勤奋学习，认真配合教师完成教学任务，创造出了一流的课堂教学质量，赢得了学生家长的信赖和社会的普遍赞誉。

其次，优化了人际关系。学生间人际关系和教师间人际关系是学生和教师学习、工作、生活的直接环境。班主任和科任教师培养和引导学生之间形成了一个互帮互学，取长补短，平等待人，助人为乐的良好风气。教师也经常运用家访等形式与学生家长进行沟通交流，以便在与学生谈话有更好的深入。

再次，形成强有力的舆论环境。校园舆论是学校师生共同的价值取向和信念，规定着他们的价值取向、行为准则和行为方式。学校集体舆论不是一朝一日形成的，在形成初期必须有一系列的学校规章制度，以及日常行为规范的约束作用。通过经常性的表扬、批评等强化手段，使学校的规章制度和行为规范被师生内化，认同。经过多次反复才能形成校园舆论。校园舆论一经形成，就会稳定下来，对学校成员产生深远影响。比如，在每周的升旗仪式上，经常对学生进行道德规范方面的教育。而且，还有对学生的日常行为规范进行评分制，使之深入人心。

2.调查学校的垃圾,500字作文

调查地点：校园

调查时间：XX年XX月XX日

根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下：

1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议：

1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请专门的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校园。

6、定期打扫厕所。

7、购买专门的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。

我的结论：

1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

2、然后，对学习氛围做好相关的事。

3、最后，对教室进行每周大扫除。

3.作文校园环境调查报告50字数

调查地点：校园 调查时间：XX年XX月XX日 根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下： 1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。 2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。 4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。 6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。 8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议： 1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。 2、请专门的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。 4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校园。 6、定期打扫厕所。

7、购买专门的洁厕工具。 8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。 我的结论： 1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

2、然后，对学习氛围做好相关的事。 3、最后，对教室进行每周大扫除。

4.作文《校园垃圾调查报告》一百六十个字

活动时间；2009年5月18日 小组成员；郑梦玲，杨文秀，蓝晓寅，吴静仪。

一 问题的提出校园垃圾食品处处可见，校园里学生几乎都在吞食垃圾食品，例如；辣条，方便面等，然而，这些食品正在危害着学生的健康。因此，我们进行了一次调查与分析。

二 调查方法1 访问同学2 查阅报刊3 网络搜集三 调查情况和资料整理涉及方面；垃圾食品的危害 校园中学生吃垃圾食品的数量具体内容；1 垃圾食品中有大量的元素，长期使用会导致身体发育不良，不爱吃五谷杂粮，使身体素质严重下降。第一，导致心血管疾病元凶；油炸淀粉第二，含致癌物质第三，破坏维生素，使蛋白质变性第四，盐分过高，只有热量，没有营养2据我们统计，学校一天中吃垃圾食品的数量已达到百分之八十五。

四 结论；1 通过调查，我们知道了我校学生虽然知道吃垃圾食品的害处，但还是会抵挡不住诱惑，会偷偷买来吃。2 建议；垃圾食品虽很美味，但要少吃，多吃瓜果蔬菜，增强免疫力，为了人人都有一个好身体，人人少生病，请远离垃圾食品，让我们的身体更上一层楼，把握自己。

5.作文《校园垃圾调查报告》一百六十个字

活动时间；2009年5月18日 小组成员；郑梦玲，杨文秀，蓝晓寅，吴静仪。一 问题的提出校园垃圾食品处处可见，校园里学生几乎都在吞食垃圾食品，例如；辣条，方便面等，然而，这些食品正在危害着学生的健康。因此，我们进行了一次调查与分析。二 调查方法1 访问同学2 查阅报刊3 网络搜集三 调查情况和资料整理涉及方面；垃圾食品的危害

校园中学生吃垃圾食品的数量具体内容；1 垃圾食品中有大量的元素，长期使用会导致身体发育不良，不爱吃五谷杂粮，使身体素质严重下降。第一，导致心血管疾病元凶；油炸淀粉第二，含致癌物质第三，破坏维生素，使蛋白质变性第四，盐分过高，只有热量，没有营养2据我们统计，学校一天中吃垃圾食品的数量已达到百分之八十五。四 结论；1 通过调查，我们知道了我校学生虽然知道吃垃圾食品的害处，但还是会抵挡不住诱惑，会偷偷买来吃。2 建议；垃圾食品虽很美味，但要少吃，多吃瓜果蔬菜，增强免疫力，为了人人都有一个好身体，人人少生病，请远离垃圾食品，让我们的身体更上一层楼，把握自己。

6.校园早餐调查报告作文350字

爱心早餐

今天我早早地起床了，因为我要给爸爸妈妈做一样好吃的东西，它的名字叫爱心早餐。

我先从茶几下的三个面包拿了出来，用刀在每个面包上切了一刀，又拿出花生酱涂啊涂，一只夹心的面包做好了。然后把果珍倒在杯子里，加上开水，三杯果汁准备好了。我再学着妈妈的样子把煤气灶打开，一股蓝色和红色的火涌了出来，我使出胆量，在里面放了一点点油，再从冰箱里拿出三个黄色本鸡蛋，一个一个的放到锅子里，用铲子轻轻地翻着身，一股股香味迎面扑来，啊！我把它们从锅子里取出，放入了小碟子里。

我把牛奶和果汁放在桌上，垫上一张餐巾纸，放上面包，爱心早餐终于做好了。

爸爸妈妈看见了争着要来吃，还夸我是个能干又懂得感恩的乖儿子。我们一家人吃着笑着……。

7.校园统计作文

我班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。

那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？ 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。

其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。

那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。

不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。

男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。

但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。或乞丐，就是以乞讨为生的人的统称，又被称为叫花子。

乞丐作为一个职业，拥有极为悠久的历史，从春秋战国开始，有至少3000年的历史。这个古老的职业在滚滚的历史演化中始终保持着一种极强的“创新”与延续。

每朝每代无论是文景之治还是康乾盛世的“盛世繁荣”，无论是绿林军起义还是清兵入境的“乱世残败”，乞丐作为一个职业总是存在，而且还不是一个很小的团体，少则上万，多则神州大地皆乞丐者也。而在辛亥革命之后，乞丐这一职业的从业人员向来是有增无减，在北洋军阀政府统治时期就曾出现了满地饥民以乞讨为生的现象。

在中华人民共和国成立之后乞丐仍然没有消失，安徽凤阳小岗村村民在1976年以前以乞讨为生就是一个很好的例子。而今天，我们在城市的街道上还是可以看到乞丐的身影。

这引起了我们的兴趣，所以我们决定对此进行研究。首先，到底是什么人在成为乞丐呢？这个问题看似简单，当然是走投无路的人呗。

实而不然。乞丐这个职业的人员组成极为复杂——当然，它是以贫困的老人为主体的——这在调查中已有体现——它的组成几乎包括了绝大部分的年龄段。

在这之中，有两点非常引人注意，16岁以下的人出现的比例似乎也不是很低，甚至16-60岁的“传统劳动力”也存在这一现象。为什么这些未成年人会沦为乞丐呢？另外，这些未成年人乞丐出现的时间地点天气等等都有一个惊人相似的规则。

在冬季，他们一般会选择在一个阳光普照温度在15摄氏度以上的树荫底下出现。他们往往是以“大的抱着小的”这种形式出现，跪在地上，看上去煞是可怜。

这不能不让人联想起是不是有人硬逼着他们去乞讨呢？不得不说，这是政府职能部门的失误或者是失职——无论他们是真的不得不成为乞丐，还是有人在后台操作，政府部门都有责任有义务去维护这些未成年人正常生活的权利和接受义务教育的权利。那什么这些青壮年也走上了行乞的道路呢？我想这无非是懒惰和缺少战胜贫穷和困难的决心。

这也暴露出我们国民教育中的一个问题：我们并没有像日本那样把坚强教育、灾难教育深入人心，这是我们国民教育的一个漏洞。但是，无论如何，这些小孩是这个并不共同富裕的世界的弱者。

对此，我们要做的不仅仅是走到他们面前然后扔几枚硬币给他们。这样做只能解一时之需，治标不治本。

而且在无效的同时还会严重损伤他们的自尊心，给他们以十足的自卑感，并且会给他们一个“可以不劳而获”的心理暗示，对他们的生活百害而无一利。这就引出了下一个研究点：我们该如何看待、对待这些乞丐呢？首先，我们要看一下一项调查。

很明显，人们对待这些乞丐的态度十分复杂。三个选项的比例十分接近。

而且认为“不清楚，很矛盾”的人数要略多于其他。这就显示出现在的人们对于乞丐们的态度之复杂了。

其实，ABC三个选项拥有三种的评价：我没有管他们的义务。他们所在的乡镇应当把他们领回去，有劳动能力的看起来，不要再跑出来乞讨，没有劳动能力的养起来，丐帮头目抓起来（有一点偏激）；人的同情心总会在这种情况下体现出来的；还有一种比较普遍的看法：这是一种生活方式，他们以一种强买强卖的方式通过自己的可怜博取他人的钱财，这也是一种生存方式，没有人有资格对此作出鄙夷（也有偏激的嫌疑）。

虽然不同的人有不同的看法，但是总体上来说人们还是挺有爱心的。至少人们并不把“施舍”当做和自己一点关系都没有的行为。

从这一点来说这个社会并非所谓“冷血“。通过调查，我们发现有两种态度较为普遍。

一是我们应该把一些零钱施舍给合。