校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。
它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
“明礼善行,德润人生”。这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中。
没错,这就是我们学校的办学理念。一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详。
每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式。随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼。
沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看:原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味。春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了。
于是,三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个都抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意…… 这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想,眼泪与忧伤的校园,这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢。
天高云淡,秋风送爽,当金桂的馨香飘逸在西乡上空的时候,“清风茶乡校园行,廉政文化进校园”的活动也正在如火如荼地进行着。
“弘扬廉洁新风共创文明事业,弘扬廉政文化,共建和谐社会”……这一条条赫赫醒目的标语,如燃烧的火焰,照亮了我们晦暗的心;它如和煦的春风扫去了我们心中的阴霾,似潇潇的春雨滋润了我们干涸的心田。 我曾经看到这样一条手机短信:“廉政是一把琴,可以弹奏一生的幸福;自律是一杯茶,可以品味一世的清香;正气是一支笔,可以写出终身的辉煌;清风是一首歌,可以唱出永恒的快乐。”
那滚动的字幕向我们传递着清廉的讯息:廉政勿忘为民,掌权贵在廉洁。 古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴。
铁面无私的包青天,刚正不阿的海瑞的故事热映荧屏,久演不衰;执法为民的任长霞,两袖清风的孔繁森,群众的贴心人沈浩的事迹震撼人心,影响甚广。是的,无论历史如何发展,时代怎样变迁,敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律! 贪非小恶,廉乃大德。
贪是浊世之尘,廉是净心之铭。对于我们学生来讲,廉政不是高深的理论,也不是遥远的传闻,而是校园里一道道亮丽的风景。
您一定很熟悉这样的诗句――春蚕到死丝方尽,蜡炬成为泪始干。朋友们,你也一定知道它歌颂的是咱们的老师! 您一定很熟悉这样的歌声――静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。
同学们,你也一定知道它是在赞美咱们的老师! 校园,我学习成长的沃土。从校长到班主任,从各科任课老师到后勤管理人员,他们无不是淡泊名利,清正廉洁,乐于奉献。
自习时,我看到的是老师辛勤的身影;课堂上,我听到的是老师不厌其烦的耐心讲解;下课时耳边又响起的是老师声声亲切的叮嘱。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。”
这正是老师们的真实写照。俗话说得好:“身教胜于言教”。
廉洁文化进校园,老师们用自己规范的言行影响我们:当看到教室的地面落有废纸时,老师弯下腰随手捡起;当看到同学消化不良而呕吐时,老师耐心地擦掉孩子身上的脏物,并把地面清扫干净;当上课铃声响起我们还在打扫卫生区时,老师赶紧接过他们手中的笤帚……春风化雨,润物无声。我们的老师总是那样甘于清贫,默默无闻,是我们每位学生做人的榜样。
校园,作为人世间最圣洁的一方净土,它纯洁了我们的心灵。我爱师,我爱师廉。
廉洁需要源泉,源泉来自高尚的人格,真挚的情感;廉洁需要操守,操守来自纯洁的灵魂,坚强的意志;廉洁需要力量,力量来自崇高的理想,不懈的追求! 我们肩负着民族和国家的未来,祖国美好的明天需要我们去开创,宏伟的蓝图需要我们去描绘。“少年兴则国兴,少年强则国强”。
反腐倡廉是我们义不容辞的职责,任重而道远。这需要我们同全国人民一道,以勤字当头,唱一首《爱拼才会赢》;用奉献开路,谱一曲《生命在于奉献》;与贪字告别,奏一支《廉字歌》。
同学们,我县廉政文化的序幕已经拉开,廉政的清风已经在我们身边吹拂,我们也期望廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
希望广大同学与廉洁诚信同在,了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事,学习反腐倡廉的人物。只要大家都能争做一个正直的人,“诚信廉洁”之风就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献。
“勤俭谱写着廉洁,廉洁创造着和谐。”让我们同舟共济,播撒廉洁;让我们携手并进,共唱廉洁之歌。
关于开展第三届“德润校园·美德少年”认星争优评选表彰活动的通知各旗县区文明委,市文明委各有关单位:为教育引导广大未成年人做一个有道的人,以实际行动积极参与文明城市创建,我市将继续开展“德润校园•美德少年”认星争优评选表彰活动。
现将有关事宜通知如下: 一、评选对象年龄在8到16岁之间,在呼和浩特地区各中小学校就读,在助人为乐、自立自强、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲、科技创新等方面积极认星、勇于争优、事迹突出,在学校、社会具有一定影响力的未成年人均可参加评选。二、评选标准根据以下类别,优选某方面事迹突出,或某几方面表现良好的未成年人。
1.助人为乐之星:发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,积极参与社会公益活动,经常帮助老弱病残等特殊群体,奉献自己的爱心。 2.自强自立之星:身处逆境(经济状况差、家庭境况不佳,如单亲、伤残、留守儿童)仍乐观开朗,克服困难,勤奋学习,自立自强,顽强拼搏,综合素质良好。
3.诚实守信之星:具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人,即使遇到困难,仍能信守承诺、言行一致,不弄虚作假。4.尽责奉献之星:关心集体,爱护公物,自觉维护教室、校园环境,主动为老师分忧,为同学服务;积极肯干,默默奉献,赢得师生广泛好评。
5.尊老爱亲之星:孝敬父母,尊敬长辈,能从事力所能及的家庭劳动;在亲人有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助。6.科技创新之星:主动学习科学知识,有探索精神,勇于创新,积极参加科技、环保社团活动,有小发明、小制作获奖。
三、任务分工“德润校园•美德少年”认星争优评选表彰活动由市文明办、市教育局、团市委、市妇联组成市评选表彰活动组委会,负责活动期间的组织协调、审核申报、媒体公示、评选表彰和宣传报道等事项。组委会下设办公室,办公室设在市文明办。
1.市文明办:收集整理地区报送的候选者名单及事迹简介,会同有关部门共同进行资格审核,并组织媒体公示、推荐上报、宣传表彰;2.市教育局:把“德润校园·美德少年”的评选作为加强学校德育工作的有力抓手,广泛发动教职员工、在校学生积极参与,通过民主选、公开评、择优荐,使评选、推荐真正成为广大学生比、学、赶、超的过程;3.团市委:发挥团队优势,配合学校开展好“学雷锋、做美德少年”教育实践活动,引导广大学生成为建设和谐校园的美德使者;4.市妇联:利用家长学校、家庭教育指导中心,宣传“德润校园·美德少年”的评选标准、申报程序及先进事迹,增强家长对子女思想道德教育的重视。5.呼和浩特日报社、市广播电视台:及时报道美德少年的评选标准、申报程序及活动开展情况,开辟专栏专题,宣传先进典型的感人事迹,营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。
四、评选办法1.此项活动分为认星、创星、争优三个环节。学生根据自身实际,对照评选标准,自己提出几个争星目标,并在班级公开承诺,然后根据自己认定的星级内容,在日常学习生活中努力践行。
由老师、同学根据本年度学生表现,民主评选出本年度的“德润校园·美德少年”;2.被推荐的全市“德润校园·美德少年”候选人须填写登记表,附2000字左右的事迹材料(包括电子版)及相关证明,所有材料一式6份报送;3.市级“德润校园·美德少年”评选遵循组织推荐的原则,个人自荐、社会推荐需先经居住地村(居)委会及所在学校审核、公示(分别盖公章提供公示证明),经旗县区教育主管部门审核汇总后报送到旗县区文明办,旗县区文明办会同当地有关部门审核(盖公章)后,于4月8日前提交相关材料(市教育局、各地推荐名额为每类各1人)到市文明办;4.市评选表彰活动组委会将适时进行表彰。五、有关要求1.提高认识,加强领导。
“德润校园·美德少年”认星争优评选活动是我市贯彻落实中央、自治区文明办关于开展美德少年典型选树的具体举措,旨在坚持立德树人的原则,培育选树德智兼修的未成年人先进典型,营造崇德向善的良好社会氛围。各级党委宣传部、文明办、教育局、团委、妇联要充分认识评选表彰“德润校园·美德少年” 认星争优评选活动的重要意义,把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手,作为文明城市创建工作的重要组成部分,切实加强组织领导、典型选树和宣传教育工作,吸引广大中小学生在参与中学有目标、见贤思齐;2.广泛动员,全面开展。
各旗县区、各学校要把评选“德润校园·美德少年” 认星争优评选活动、“学雷锋、在行动” 活动,作为“做一个有道德的人”系列活动的延伸,与以往开展的 “三好学生”、“四好少年”、“文明小公民”等评选表彰活动相结合,充分体现群众性,立足学校,突出民主评、公开选、互相学、共进步。同时要注重了解学生所在社区(村)的意见,确保评出的典型事迹真实,有代表性、可亲可信可学;3.加强宣传,营造氛围。
各地区、各学校要把“德润校园·美德少年”认星争优评选活动融入未成年人思想道德建设中,充分运用校园宣传栏、广播站、校园网,以及各级报刊、广播、电视。
早晨,我迎着初升的太阳,高高兴兴地去上学,来到学校门口,“东里小学”四个金光闪闪的大字映入眼帘。
走进学校的大门,就来到到
一个宽阔的大埕,大埕两旁种着8棵木棉树像两排站得挺直的士兵在站岗,日夜保护着学校。从大埕向前走去,就是大厅。宽敞的大厅两旁挂上了写有“弟子规”和
“三字经”的木雕画,大厅的横槛上和每一根方形的柱子上都挂着一些书籍和名着的图片和内容的介绍,有《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的
内容,也有一些外国作品的介绍。在大厅里一走,就仿佛走进了知识的海洋。
走出大厅,我们从C梯上,来到四楼,站在走廊上,学校的景色大
半收在眼底,葱郁的树丛,黄的、红的、粉红的、紫的,各种各样颜色的花,竞相开放,校园呈现一片生机勃勃的景象,向东望去就是运动场,红色的跑道围着绿色
的草地,就像红色的玛瑙镶上碧绿的翡翠,同学们在跑道上赛跑,就像一匹匹小马驰骋在草原上。
我们的学校真美丽,是个学习和锻炼的好地方,我爱我的学校!
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树,他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了,教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下,油漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石。
每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们肯定玩地特别开心,因为他们每个人的脸上,都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩。
As is known to us all, the surrounding has a great impact on our study and lives. In recent years, creating a green campus has been a common and popular goal for most universities or colleges. Creating a green campus has a great influence on students because most students spend their much time in campus.
众所周知,环境的对我们的学习和生活有很大的影响。近年来,创建绿色校园已经成为大多数的大学或学院是普遍存在的目标了。创建绿色校园对学生有很大的影响,因为大多数学生的大部分时间都是在校园。
However, in my opinion, to create green campus, what we need to do is not only to plant more trees and grasses to beautify our campus's environment but also to create an energy-efficient and resource-cycled campus. Everyone on campus should be informed to form the habit of using resources properly and saving energy. In addition, the institutions should encourage students to use resources circularly.
然而,在我看来,创建绿色校园,我们需要做的是不仅要种植更多的树和草来美化我们的校园环境也创造了一个节能和资源循环的校园。校园里的每一个人都应该被要求形成节约能源资源的习惯。此外,学校应鼓励学生资源循环利用。
In a word, creating a green campus needs us to make joint efforts. And we can achieve it by doing pieces of small matters in daily life, such as turning off the light when leaving.
总之,创建绿色校园需要我们共同的努力。我们可以在日常生活中的小事做起,如离开的时候关灯。
我爱学校
喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。
雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。
校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
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