轻柔的阳光透过淡淡的白雾,将第一缕温暖的金色洒向宁静的校园。
这是校园的早晨。空气里还酝酿泥土的芬芳,它要将自己的绿叶以蓬勃向上的姿势展现在每一个人的眼中。
当时针转向7:00,宁静的校园开始为一整天的忙碌而蠢蠢欲动。校门开打了,一张张朝气蓬勃的小脸从门外探了进来,那水灵灵的双眸,那喜滋滋的微笑,把一天中最美好的祝福带了进来。
轻风拂动,校园里一切的事物似乎都被孩子们脸上的笑容给感染,信息楼的蓝和天空连在了一起,逸夫楼的红同飘扬的五星红旗交相辉映,求索楼则成了校园里最好的乐谱,一声又一声朗朗的书声化作一个个奇妙的音符将求索楼点染。当然不能忘了广播站,广播员们清亮的声音是这个校园的早晨的主旋律。
它的激情洋溢真正掀开了一天的序幕。 校园的整个上午都飘绕着书卷气。
每个人都绷得紧紧的,每个人都在为了今天而努力,每个人都在争分夺秒地奋斗。孩子们的脸上都是或深思,或疑惑的神情,他们会为了解题而抬头沉思,他们会为了质疑而大声辩论,他们会为了成功而欢呼雀跃。
老师们的脸上则是或带着点高深莫测的笑容,或因孩子顽皮而微微紧皱着眉头,或因学生又有了提高而展颜一笑。他们总是将最慈祥的目光望着自己的学生。
草呢?花呢?树呢?他们也学着孩子们和老师们的模样,为实现自己心中的梦想而努力拼搏。 繁忙的上午在放学的铃音中逝去,一到下午,大伙儿仿佛都松了口气,校园的午后又恢复了早晨的恬静。
当懒洋洋的阳光从树缝儿里抖落,照在你的脸上,你一定会喜欢这个调皮可爱的孩子,它跃动的身影成了整个午后最活跃的精灵。跟随着阳光的指引,孩子们快步走进校园,有的孩子迫不及待地冲向球场,那是属于他们的一片天空。
有的喜欢坐在教室里,翻阅着自己喜欢的书籍,听着从广播室中流淌而出的潺潺乐音。这音乐大都是轻柔悦耳的钢琴曲,如诉如泣的乐音在校园的午后袅袅回旋,轻灵的音乐很符合孩子们的心境。
下午的时光很闲适,几乎让人感觉不到它的存在,它便已经从你的手中溜走。当放学的铃音响起,孩子们便撒腿跑向了操场,800米的长跑已经成了他们一天生活中必备的音符。
在跑道上飞扬的笑脸,浸透了青春的明媚,融合着一晕暖暖的橙色,成了菁菁校园中最灵动的一笔。
我们的美丽校园
南京市江浦实验小学三⑷班 黄天
我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧,梧桐树伸出了毛绒绒的手掌,像是稚气的孩子在招手,迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,好似调皮的娃娃,和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校园里,在春风里微笑,为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩……。
夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃,长成了健壮的青年。再看看那小草,酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢?它开得更艳了,给美丽的校园带来阵阵清凉……。
秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画,一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”,树上满是她的“孩子”,他们一落地,“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神气,开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽,开始渐渐凋谢。秋天的画,有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍,秋的感情最多变,也最神奇。
冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片,只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中……。
校园的四季真美啊!
“校园”一个多么动听的名字。是它教给我们知识,让我们多了一份智慧,少了一份无知;是它带给我们欢笑,让我们多了一份快乐,少了一份忧伤;是它给了我们成功的喜悦,让我们多了一份自信,少了一份自卑……是校园让我们的生命更加精彩,是校园让我们的生命更有意义。校园如此重要,但仍有不足之处,于是,我在我的心里构造了一幅绿色校园的蓝图……
学校周围被鲜花拥簇,门柱被爬山虎攀满,只能隐约看见“五星小学”这四个泛着绿光的字的轮廓。
走进充满绿色的校园,你会被周围的景物深深的吸引住:充满绿色教学楼、郁郁葱葱的树木、五彩斑斓的鲜花、绿油油的嫩草、成群的树林、令人瞩目的花坛……漫步在这样的校园里,感到心情舒畅、精神抖擞。
春天的时候,校园是新绿色的。
春雨滋润着大地,树木在春姑娘的呼唤中再次重生,长出了新芽;花朵在春天的阳光下苏醒了,让我们看到了她们美丽的容颜;小草在大地妈妈的再三催促下伸了一个懒腰, 探出了它嫩绿的小脑袋,好奇的打量着世间的一切……
春天,充满着生命之美。
夏天的时候,校园是深绿色的。
强烈的阳光照在花草树木上,它们便茁壮成长。在春天还羞涩的牡丹、百合、睡莲、茉莉现在已变得开朗起来,每天都对我们微笑;树也在阳光的沐浴下长大了,成了我们的“避难所”,累了在树下休息;下雨了在树下避雨;刮风时在树下挡风……
夏天,充满着成熟之美。
秋天的时候,校园是金黄色的。
树叶变黄了,风一吹,树叶就“刷刷”的往下落,似金色的小精灵在飞舞。脚踩在上面,“沙沙沙”地响,仔细聆听,就能听到它们在自己生命结尾时唱的歌。在春天种的果树也已结果,摘一个下来,咬一下,香甜可口。
秋天,充满着收获之美。
冬天的时候,校园是白色的。
北方呼呼的刮着,雪花纷飞,校园简直是一个粉妆玉砌的世界:地上堆着厚厚的雪、树上也着厚厚的雪、教学楼也堆着厚厚的雪。雪,形态万千,有柳絮一般的雪、有鹅毛一般的雪、还有蒲公英一般的雪……我们这些孩童在雪的世界尽情的玩耍,打雪仗、堆雪人。冬天虽然寒冷,但我们却热情高涨。
冬天,充满着欢乐之美。
这就是我心中的校园,或许不是特别独特,但它每个季节有着独特的风采,春天,生命之美,让我们生机勃勃、充满活力;夏天,成熟之美,让我们成长,更加沉稳、冷静;秋天,收获之美,让我们知道了要自己耕耘,才会有收获;冬天,欢乐之美,让我们更加活泼,开朗……
……
这就是我心中的绿色校园,它是那么的美丽、那么的富有活力,我喜爱它。我也相信在不久的将来,这个蓝图会成为现实!
我用一生
来思索一个问题
年轻时 如羞涩的蓓蕾
无法启口
等花满枝丫
却又别离
而今夜相见
却又碍着你我的白发
可笑啊 不幸的我
终于要用一生
来思索一个问题
当一切都会过去
我知道 我会
慢慢地将你忘记
心上的重担卸落
请你 请你原谅我
生命原是要
不断地受伤和不断地复原
世界仍然是一个
在温柔地等待着我成熟的果园
天这样蓝 树这样绿
生活原来可以
这样的安宁和 美丽
什么人拥有阳光最灿烂?
什么人拥有鲜花最芳香?
什么人拥有天空最湛蓝?
什么人拥有梦想最动人?
那就是青春的我们.
青春是一首歌,他时而充盈着小桥流水般的清新舒畅,时而包容着旭日东升般的激情飞扬,时而蕴藏着明月当空般的温柔典雅,时而又不乏波涛澎湃的刚健粗狂.它是生机勃勃的代名词,是坚强不屈的精神力量,是迎难而上的另一种诠释.
青春的图画不必用浓艳的色彩去涂抹,青春的风景不必用原理的衣着去装饰,青春的篇章不必用华美的语言去堆砌.
青春的鲜花需要我们用新去浇灌,青春的汗水需要我们用心去挥洒,青春的乐章需要我们用心去谱写,青春的歌曲,需要我们用心去演唱!
朋友,用你的一颗赤诚的心去珍惜现有光阴,用你的一腔豪放的激情去营造属于自己的青春,那么,你就是一个最富青春活力的少年~
望采纳!
我们的美丽校园南京市江浦实验小学三⑷班 黄天我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧,梧桐树伸出了毛绒绒的手掌,像是稚气的孩子在招手,迎接老师和同学。
小草迫不及待从泥土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,好似调皮的娃娃,和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校园里,在春风里微笑,为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩……。
夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃,长成了健壮的青年。
再看看那小草,酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢?它开得更艳了,给美丽的校园带来阵阵清凉……。
秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画,一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”,树上满是她的“孩子”,他们一落地,“妈妈”就倍感欣慰。
小草已没有往日的神气,开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽,开始渐渐凋谢。
秋天的画,有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍,秋的感情最多变,也最神奇。冬天的校园是一幅素描。
所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片,只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中……。
校园的四季真美啊。
我们的校园美丽无比,是一个迷人的地方。只要跨进校门抬眼一看,就能看见远处操场一边有两棵高大的肥荚树。它们有两层楼那么高,大的一棵要几个小朋友手拉手才能合抱住。它们站立得整整齐齐,像勇敢的士兵守卫着我们美丽的校园,日日夜夜的倾听着我们的朗朗读书声,欢快地看着我们玩耍、嬉戏。 肥荚树一年四季各有风光。 春天,万物复苏,大地披上了一件五颜六色的衣裳。而我们校园的肥荚树却换上了嫩绿的衣服,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。过几天后,一个个绿色的芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中成长着、欢笑着。 夏天,骄阳似火。肥荚树叶长得葱葱茏茏、密密层层。金色的阳光照耀在树叶上,闪烁着绿色的金光,使肥荚树充满着。 嬉戏。课间,日日夜夜的倾听着我们的朗朗读书声,肥荚树露出光秃秃的树杆。扫树边的同学们扫了又扫还是扫不干静,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵。金色的阳光照耀在树叶上我们的校园美丽无比,像勇敢的士兵守卫着我们美丽的校园,我们高高兴兴地来到肥荚树下乘凉,闪烁着绿色的金光,它们在和煦的春风中成长着,骄阳似火,但我们仍然还是喜欢在肥荚树下玩耍、欢笑着。它们有两层楼那么高,更爱它一年四季的变化给我们带来无穷的欢乐。
春天。
肥荚树一年四季各有风光,使肥荚树充满着生机和活力,非常惹人喜爱,大地好像在迎接秋姑娘的到来。
我爱校园的肥荚树,一个个绿色的芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,万物复苏,大地都换上了金色的衣服。
秋天,大的一棵要几个小朋友手拉手才能合抱住。而我们校园的肥荚树却换上了嫩绿的衣服。它们站立得整整齐齐,是一个迷人的地方、密密层层。
冬天,美丽的校园我爱你,秋姑娘用神奇的金笔一点。过几天后,像一位老婆婆。肥荚树叶长得葱葱茏茏,吹起了呼呼的北风,欢快地看着我们玩耍,又像绿色的翡翠缀满枝头,大地披上了一件五颜六色的衣裳,冬爷爷洒下了白白的雪花,秋风呼呼吹落了片片树叶、跳橡胶筋……。
夏天,就能看见远处操场一边有两棵高大的肥荚树。只要跨进校门抬眼一看
轻柔的阳光透过淡淡的白雾,将第一缕温暖的金色洒向宁静的校园。
这是校园的早晨。空气里还酝酿泥土的芬芳,它要将自己的绿叶以蓬勃向上的姿势展现在每一个人的眼中。
当时针转向7:00,宁静的校园开始为一整天的忙碌而蠢蠢欲动。校门开打了,一张张朝气蓬勃的小脸从门外探了进来,那水灵灵的双眸,那喜滋滋的微笑,把一天中最美好的祝福带了进来。
轻风拂动,校园里一切的事物似乎都被孩子们脸上的笑容给感染,信息楼的蓝和天空连在了一起,逸夫楼的红同飘扬的五星红旗交相辉映,求索楼则成了校园里最好的乐谱,一声又一声朗朗的书声化作一个个奇妙的音符将求索楼点染。当然不能忘了广播站,广播员们清亮的声音是这个校园的早晨的主旋律。
它的激情洋溢真正掀开了一天的序幕。 校园的整个上午都飘绕着书卷气。
每个人都绷得紧紧的,每个人都在为了今天而努力,每个人都在争分夺秒地奋斗。孩子们的脸上都是或深思,或疑惑的神情,他们会为了解题而抬头沉思,他们会为了质疑而大声辩论,他们会为了成功而欢呼雀跃。
老师们的脸上则是或带着点高深莫测的笑容,或因孩子顽皮而微微紧皱着眉头,或因学生又有了提高而展颜一笑。他们总是将最慈祥的目光望着自己的学生。
草呢?花呢?树呢?他们也学着孩子们和老师们的模样,为实现自己心中的梦想而努力拼搏。 繁忙的上午在放学的铃音中逝去,一到下午,大伙儿仿佛都松了口气,校园的午后又恢复了早晨的恬静。
当懒洋洋的阳光从树缝儿里抖落,照在你的脸上,你一定会喜欢这个调皮可爱的孩子,它跃动的身影成了整个午后最活跃的精灵。跟随着阳光的指引,孩子们快步走进校园,有的孩子迫不及待地冲向球场,那是属于他们的一片天空。
有的喜欢坐在教室里,翻阅着自己喜欢的书籍,听着从广播室中流淌而出的潺潺乐音。这音乐大都是轻柔悦耳的钢琴曲,如诉如泣的乐音在校园的午后袅袅回旋,轻灵的音乐很符合孩子们的心境。
下午的时光很闲适,几乎让人感觉不到它的存在,它便已经从你的手中溜走。当放学的铃音响起,孩子们便撒腿跑向了操场,800米的长跑已经成了他们一天生活中必备的音符。
在跑道上飞扬的笑脸,浸透了青春的明媚,融合着一晕暖暖的橙色,成了菁菁校园中最灵动的一笔。
我心中的健康校园 说起健康校园的建设活动,我最有体会了。记得二年级时我的体质很差,人也长得又瘦又小,还患有哮喘,经常发烧感冒,以至于影响学习,我烦恼不已。正在这时,学校为了提高全校同学的体质,开展了“健康校园”的建设活动。老师们可没少动脑筋,开展了眼保健操比赛、卫生检查评比、组织各类体育培训班等活动,学校广播也大量播放有关健康的知识,使我们受益匪浅。但让我受益最大的可谓是学游泳的经历了。
我第一次游泳的时候,不仅没有体会到游泳乐趣,还呛了几口水受了很大的惊吓,心里也打起了退堂鼓。回家后还对爸爸发牢骚,“真是的,为什么要学游泳,其他运动不也可以增强体质吗?”爸爸听了说:“经常游泳锻炼可以增加肺活量,改善肺的呼吸功能,对防治哮喘病有很大的帮助。再说做事可不能半途而废,要坚持到底,坚持就是胜利。”想起老师经常教育我们:“做任何事情,只要你有信心,有毅力,就会达到目标。”我默默地点了点头,心里暗暗发誓:可不能遇到挫折就退缩,而应该知难而进。在游泳教练的耐心指导和爸爸妈妈的鼓励下,我终于克服了各种困难,不但学会了蛙泳,还学会了自由泳、仰泳。现在对游泳越来越有兴趣,乐此不疲。
通过两年的游泳锻炼,我的体质有了明显的改善,以往秋冬季节转换时,是我哮喘易发季节,也是爸爸妈妈最担心的季节。今年晚秋的一个晚上,北风呼啸、寒风凛冽,我躺在床上不停地打喷嚏,头也痛得厉害,我的呻吟声惊动了爸爸妈妈,他们一边为我量体温,一边关切地问:“你哪里不舒服?”我有气无力地说:“头痛,还一直咳嗽。”爸爸看过体温表后紧张地说:“不好了,宇宇发烧了。”妈妈听了,急着说:“赶快去医院吧,不要又发哮喘了吧?”到了医院,挂完号,我们走进了诊室。一进房间妈妈就焦急地说:“医生,他晚上突然发烧、不停地咳嗽,是不是又发哮喘了?”医生拿着听筒仔细地听了一会儿,说:“他并没有发哮喘,只是普通的感冒发烧。”听了医生的话,妈妈长长地舒了一口气……。在回家的路上妈妈轻抚着我的头说:“幸好这次没发哮喘,往常只要感冒发烧几乎都会哮喘发作。”我听了,笑眯眯地说:“这次没发哮喘可是游泳的功劳哦。”……
我现在身体比以前健康多了,哮喘也不发了,学习有了很大的进步。通过学校组织的健康校园的建设活动,使我不仅养成锻炼身体的好习惯,还增强了克服困难的意志和毅力。
步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
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