随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某中学的问卷调查结果显示,有48%的学生每天带手机上学 ,有73%的学生拥有手机,某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、用手机更应该值得关注. 经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但弊大于利. 中学生使用手机,利在于可以方便联系.到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑.一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么,此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具;外出旅行或办事,坐在火车或大巴士上,闲来无聊,听听手机上下载的音乐,玩玩游戏,的确手机又是一种不错的消遣工具.从使用手机的现状来看,我们总结出中学生使用手机有利的方面: ①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论. ②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. ③里面的闹钟装置,可以随时使用. ④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的.方便查阅. ⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带. ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助. ⑦学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等. 中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多.有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功课,与家联系的很少.许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽.有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上.更有甚者,把手机作为考试作弊的工具.使用手机有弊的方面:①短信聊天,影响休息,贻误学业.多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多.②不良信息,玷污心灵.据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚. ③助长学生攀比成风.每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能.校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位.这样会让学生把父母当成靠山,不思进取. ④额外增加父母负担.学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包.以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元.对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担. ⑤手机为考试作弊提供了条件.用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广. ⑥影响校园治安.手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象.在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象. ⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序.上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课.会给整个教室带来不愉快的情绪. ⑧手机对人有辐射.许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害.青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及. 通过这次研究,我们对手机的利弊也有所了解.我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,每天捧着它,而是应该在需要它时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用,造福于我们的学习、生活!手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来使用手机,在哪些地方,在哪些时候使用.我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息,考试进行作弊等不良的为,同时,我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便. 作为中学生,无们更应该培养自己的自觉性.对手机的。
如今,由于科学技术的不断发展,中学生中拥有手机的人越来越多,对此,我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢?很多学生、家长和老师各持不同观点。
通过对部分中学生进行调查我们可以发现,持有手机的学生已经占一定比例。据某中学统计显示,该校平时带手机的学生高达50.8%。
目前,很多学校对学生能否带手机进入校园,没有明确规定,但是不提倡学生使用手机的学校居多,其中有的学校已做出在校生不得携带手机的规定。但是很多学生认为:手机只是一个通讯工具,成人能使用,我们中学生为什么就不能使用?家长、老师把这一问题看得太严重了,实际上是缺少对我们的信任;把手机带入课堂影响大家学习肯定不对,但是如果上课关机,下课有时使用,不影响别人还是可以的;学生使用手机本身没有错,关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求,更换手机较勤,这无形中助长了学生之间的攀比,有的家长为让孩子期末考个好成绩,以买手机作为奖励条件,这一做法也是不可取的。
我们再来看看家长们的意见。有的家长说:“孩子在学校住宿,一周回来一次,给他配备了手机,平时家长用手机与孩子联系,既能随时了解学习、生活情况,有事又能及时沟通。”
有的家长认为,让孩子带手机,主要是为了应付突发事情,能够让孩子在第一时间与家长、老师取得联系,同时家长也能掌握孩子上下学时间。总之,比没有手机之前多了一些交流,少了一些担忧。
也有部分家长担心:手机的确给学生的生活带来了方便,但同时它给学生带来的不利影响不容忽视。如课上用手机发短信、玩游戏,甚至扰乱课堂教学秩序等。
然而,老师们的观点就截然不同了。一位老师说,上课突然传来手机的响声,会引起哄堂大笑,这样既分散了学生听课的注意力,也影响了老师的讲课情绪。
目前没有什么好办法去制止这一行为,只好口头说说,或让学生调到振动。一位老师说,现在中学生交友范围主要是在班级和学校,没有必要用手机联系同学;有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣,甚至还在课堂上给同学发短信,影响课堂学习。
其实,许多校园都设有IC卡电话,买个卡,一旦有事完全能与家长联系,可以解除学生的后顾之忧。那么,我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢?其实,任何事情都有两面性,把手机带入校园方便了学生们的生活,使得他们便于与其他人进行沟通,但是,它不好的一面在于,学生们过度关注手机,便会对学习产生影响。
所以,学生应该正确的对待手机,他只是我们学习生活的一部分,而不是全部,要注意调节好各方面的关系,好好利用。而学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时,也应该制定规章制度加以规范。
这样,我们才能更好的建设更加和谐的校园。
前几天听说咱学生处要随时搜查学生书包,看看学生是否带杂志、Mp3、手机等“违禁”物品到学校来,并且我听说已经检查过高二十六班了。
我知道学校的本意是想让我们在学校安心学习,但是我就想问一句,这样做真的合适么! 我本人涉世未深,不太懂得法律,但不少同学包括我在内听到这个消息以后都很气愤,我们认为学生处这样做很不合适,是不尊重学生的表现! 未经他人允许不得私自查看他人物品,这是基本的道德规范。在社会上几乎所有人都会遵守——那不遵守的人是什么呢?小偷么?当然,我不是说老师是小偷,因为本质不同,但毕竟也不是堂堂丹东二中全国名校的老师应该做的事! 即使在家里父母也不该随便翻看子女的书包。
青主任您也有孩子,您会随便翻您孩子的书包么?您会愿意您的妻子随便翻您的皮包么?己所不欲,勿施于人啊!不过您的答案是也许肯定的——您愿意,但这只能证明您心胸坦荡,您放弃了您的权力——但这毕竟是整体的局部,不能代表整体。我们不是不坦荡,我们是不想降低二中和我们自己的身份! 不过话又说回来了,这样查能做到“根除”么?学生处的老师应该相信我们二中学生的智力与实力,因为只要主管上不放弃带“违禁”物品来学校,那么就会想出千方百计不被抓住。
不用说别的,如果大家把“违禁”物品放在衣服的最里层,老师,您还能有什么办法呢?难道还能搜身不成么?!反反复复来来回回,这样总是让老师扮黑脸的游戏,谁都不想玩下去。 我今天不是来替违反校规的人说这些话的——我本人不愿意在学校看杂志,因为怕听课不专心;不愿意带手机,因为怕上课响;也不愿意带Mp3,因为我怕丢……但是并不是怕学校来抓,因为我自恃老师您抓不到我。
而我所怕的,很多同学也不怕,他们便更坦然:抓到就抓到,那又能怎么样! 我觉得我们班主任说得很对,好学生不是教出来的,更不是逼出来的,是自己学出来的。学生处的如此举动若传到外边不仅是自降身份,承认学生甚至学校的素质低,而且也一定会遭来谴责。
前几天听说咱学生处要随时搜查学生书包,看看学生是否带杂志、Mp3、手机等“违禁”物品到学校来,并且我听说已经检查过高二十六班了。
我知道学校的本意是想让我们在学校安心学习,但是我就想问一句,这样做真的合适么! 我本人涉世未深,不太懂得法律,但不少同学包括我在内听到这个消息以后都很气愤,我们认为学生处这样做很不合适,是不尊重学生的表现! 未经他人允许不得私自查看他人物品,这是基本的道德规范。在社会上几乎所有人都会遵守——那不遵守的人是什么呢?小偷么?当然,我不是说老师是小偷,因为本质不同,但毕竟也不是堂堂丹东二中全国名校的老师应该做的事! 即使在家里父母也不该随便翻看子女的书包。
青主任您也有孩子,您会随便翻您孩子的书包么?您会愿意您的妻子随便翻您的皮包么?己所不欲,勿施于人啊!不过您的答案是也许肯定的——您愿意,但这只能证明您心胸坦荡,您放弃了您的权力——但这毕竟是整体的局部,不能代表整体。我们不是不坦荡,我们是不想降低二中和我们自己的身份! 不过话又说回来了,这样查能做到“根除”么?学生处的老师应该相信我们二中学生的智力与实力,因为只要主管上不放弃带“违禁”物品来学校,那么就会想出千方百计不被抓住。
不用说别的,如果大家把“违禁”物品放在衣服的最里层,老师,您还能有什么办法呢?难道还能搜身不成么?!反反复复来来回回,这样总是让老师扮黑脸的游戏,谁都不想玩下去。 我今天不是来替违反校规的人说这些话的——我本人不愿意在学校看杂志,因为怕听课不专心;不愿意带手机,因为怕上课响;也不愿意带Mp3,因为我怕丢……但是并不是怕学校来抓,因为我自恃老师您抓不到我。
而我所怕的,很多同学也不怕,他们便更坦然:抓到就抓到,那又能怎么样! 我觉得我们班主任说得很对,好学生不是教出来的,更不是逼出来的,是自己学出来的。学生处的如此举动若传到外边不仅是自降身份,承认学生甚至学校的素质低,而且也一定会遭来谴责。
如有冒犯还请见谅。
初二作文《手机带进学校的坏处》 如今,在社会生活中,经济条件日趋完善,时代发展、科技进步日益加快的现实生活中,出现了中学生带手机进校园的现象。
这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么,中学生到底该不该带手机进校园呢? 该。
1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机,外出或上学等能随时给父母报个平安,这既减少了父母的忧虑,也节省了很多时间,非常方便。
2现在的经济条件,大多数家庭都有了提高,基本能养活孩子的手机,再说,现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老师说:他们班里50名同学,40名同学手机,可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:紫凝lw“拒绝手机进校园”主题班会一、活动背景手机作为高科技的产物,给我们的生活带来了极大的便利,但是就小学生而言,让手机进入校园,弊是远大于利的。
首先,短信闲聊,贻误学业;不良信息,污染心灵。 其次,攀比成风,会助长初中生不正确的价值观和消费心理。
而且校园内手机失窃时有发生。 二、活动目的1、使学生明确在校使用手机弊大于利,影响学习。
2、让学生正确看待小学生使用手机现象,从我做起、从现在做起,排除不良干扰,努力学习。三、活动内容:(1)班主任列举中学生携带手机的弊端(2)登记曾经和现在带手机来过教室学生的名单和从未带手机来教室的学生名单。
(3)举行“小学生拒绝手机进教室”的签名活动,并张贴在教室内,让每一位同学从自身做起,保证以后不带手机进教室(4)班级内要加大宣传和督察力度,杜绝学生带手机进教室;并在教室前门显眼处张贴“严禁学生携带手机进入教室”字样。(5)班级组织一次“拒绝手机进校园”的演讲比赛,要班主任引起重视,先在班内组织选出参赛选手,对得奖班级给予表彰。
四、活动总结学生使用手机的弊端 中学生使用手机会引起争议,主要是因为手机作为高消费产品,在校学生由于生活圈较为固定,没有必要,可能会是一种物质的浪费,额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示。
亲爱的同学们: 今天我们倡议的主题是:遵守学校规章制度,不把手机带进校园。
高中阶段是一个人一生中接受教育、培养意志、锻造品格、奠定未来的重要阶段。但是我们遗憾地看到,手机在校园中的出现给我们成长带来了的许多隐患。
首先,使用手机对身体健康有不良影响。中学生在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出5%。
其次,很多同学在校园内使用手机、互发信息的现象,已经严重干扰到正常的教育教学和课堂秩序,严重影响到了同学们专心学习和成绩的提高。再次,很多同学使用手机是为了与人攀比或赶时髦,让我们想想看,因为我们的虚荣而使父母增加一笔额外的负担,手机——我们还能够用的安心吗! 或许有些同学会说;没有手机无法于家长联系。
下面我向大家介绍几种在校期间与家长联系的方法。1、使用校园IC卡拨打公用电话。
2、若遇紧急情况,可以向班主任借用手机与家长取得联系。3、如果班主任不在,可以到学生指导部请示使用外线固定电话与家长联系。
鉴于以上情况,为了进一步净化校园环境,营造良好校风学风,校团委、学生会特向全校学生提出以下倡议: 1、作为中学生,不携带手机进入校园,以不携带手机为荣,不互相攀比为荣。 2、各班班干部、团干部、三好学生应率先示范、以身作则,做出表率,坚决不携带手机进校园。
并能经受同学监督、考验。 3、不向父母提过分要求,不以各种理由索要手机,加重父母经济负担。
同学们,不要因为在校使用手机而影响他人,扰乱学校的秩序。顾及他人是一种文明修养的象征,你将获得他人默默的尊重。
让我们携起手来,拒绝手机进入校园;让我们行动起来,争做文明学生,共建文明校园。
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