初见校园语文作文app(写一篇第一天去上学初见校园得作文)

1.写一篇第一天去上学初见校园得作文

快乐的寒假渐渐离我们远去，迎来了开学的第一天，我怀着无比激动的心情走进校园，看着我们高大的教学楼，看着我们曾经充满欢笑的操场，我又闻到了校园的气息，陶醉在这美丽的校园中。

走进教室，我们都不约而同的看着大家，看看是不是有人胖了，有人瘦了。最让我震惊的是我们班的“重量级”人物——韩宇，他又胖了，可称得上是一座山，因为他那又高又胖的身躯就像一座大山一样在那立着。我们好几个人都抱不起他。幸好韩宇不是一个太暴躁的人，如果他真生气了，我们几个人一起都打不过他。所以我说他是“重量级”人物，要是他以后很强壮，就可以去当摔跤手了。开学的第一天，我们班就有一个人受伤了。下午第一节课，女生们出去清理墙、拖地什么的。男生就在班里待着，打扫完之后，我才知道这件事，当时我们班的吴美琪正沿着墙面擦着，速度很快，突然，一不小心划到了一个铁片，当时就听“啊”的一声，吴美琪的手就被划了一下，还好没什么大事，之后老师带她去了学校的医疗室。

啊！开学的第一天，既让我开心也让我感到有些难过。新的一学期到了，让我们好好地度过这一学期吧！

2.有没有关于学校初见的作文题目是两个字是初见

初次遇见他，她17岁。

高二，转学了，男孩就坐在后排，他们从陌生到熟悉，然后无话不谈。女孩离后排课桌近些，低唱“圆圆的，圆圆的，月亮的脸，高高的，高高的蔚蓝的天……”男孩说这是什么歌，怎么这么好听。

后来的很多年，当她听到这首歌，唱起这首歌，就会想起他，想起那时候的纯真！他们会交换随字所写的文字，男孩署名“GQ”，他写《深沉》，“别人都说我很深沉，样子还是思想？”他写《明湖》，“大大的清澈的眼睛如一汪明净的湖水。”那些句字，年少而轻狂，宁静而优美。

以后的很多日子，那些文字都象铬印刻在她心里，一如沉船后的海面，静静的记得。她想到他，会浅浅的笑，亦或是微微的泪。

她署名LX，是她名字的缩写，以后的很多年，她都用它，简单，何必那么复杂。她自己写的文字，反而不记得了，如同一挥而悄无影踪的时光，流失了，淡忘了。

年少时的爱恋，为什么可以那么单纯，那么透明，那么简单而又那么朦胧，不知什么时候开始，也不知什么时候结束，恍然如梦，却又清晰如一地的水晶。那大概就是初见吧，也许称不上爱，只是喜欢，喜欢如怯怯的白睡莲的花苞，包裹着太严的柔情，太多的羞涩，太浓的清芬。

喜欢如草色遥看近却无的早春，浅浅的、淡淡的、远远的、涩涩的、甜甜的。（ 文章阅读网： ）日子漫长而短暂，转眼分别就遥遥无期。

她到离家很远的南方打工，从此与同学失去了联系。再有同学告知他的电话号码，己是人到中年，她35岁。

她不敢打他的电话，怕他己把她忘了，如果是那样，不知会有多么尴尬，她对着他的名字发呆，那是十几个同学中的一个，其它的她联系了，他的，她收藏在心里最深的地方。庆幸只是初见，那个怯怯的来不及绽放的花苞，还弥散在心湖里，庆幸只是初见，如果爱了，分了，散了，痛了，多年以后会不会，觉得更痛，更伤。

而今，那个弯弯的，嫩黄的牙儿，还挂在心穹，一如风清，一如雾轻。

3.描写秋季校园风景200字作文

我的语文老师

从一年级到五年级，我的数学老师换了几个，语文老师却没有换。这与年

来，我们与语文老师结下了深情厚谊

初见老师

在一年级的时候，想象着自己的老师会是什么样子。叮铃铃，上课铃响了，

从门外走进来了一位中年女教师。经过她的介绍，我们才知道她姓曾。她给我

的第一印象是和蔼的。

粉面含春威不露

后来，老师对我们开始了严加管教。要是你上课说话，做小动作就点你几

次名，要是你没完成作业，就会给以你“奖赏”。这使我们上课不敢说话，不

敢不完成作业了。

上课情景

叮铃铃，上课铃响了，老师走进教室，讲起了课来。老师的眼睛也时不时

扫描我们。这时，郭强同学在做小动作，老师用眼睛看着他，并且提高了讲话

的声音。郭强一抬头正好跟老师的眼光相遇，郭强吓得一哆嗦，立刻不做小动

作了。老师的眼睛像会说话似的，一看就让人直发麻。

良师益友

老师不仅是我们的好老师还是我们的好朋友。一下课，老师便和我们做起

游戏来。她看见我们在踢毽子，跑过来和我们一起踢，还比赛呢！她给我的第

三印象是：她既是良师又是益友。

现在老师和我们相处五年多了，她和我们的情谊很深，说也说不完，道也

道不尽。

这就是我的语文老师，一位和蔼可亲的老师；一位教学有方的老师；一位

既是良师又是益友的老师。

我喜欢她！

4.初见班主任作文450字

我的老师1.刘老师是我的班主任，也是我们的语文老师。

她三十多岁，修长的身材，鸭蛋形的脸上没有任何修饰，朴素大方。浓黑的眉毛下，闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里又含着一点威严，别看刘老师平时挺严肃的，可对同学们非常关心。

一天中午，我在教室里画画，突然发现一支新买的蓝色彩笔划不出颜色。心想：“是不是笔头堵了，这小问题难不到我”。

于是按着自己的想法，开始修笔行动。首先将笔头拔了下来，接着用嘴去吹笔管。

可不知怎么搞的，笔管里的蓝色墨水没被吹下去，反而吸到嘴巴里。这时周围的同学们看见了，整个教室顿时炸开了锅。

有的同学叫着：“张鹤仁变成蓝嘴巴了”！有的同学关心地告诉我：“这水可是有毒的，千万别咽口水。”有的同学连忙去喊老师。

此时，我心里害怕极了！不一会儿，刘老师来到我的身边，急忙拉着我的手，带我到水池旁，打开水龙头，让我用自来水赶紧漱口。不时的轻轻用手帮我擦洗嘴巴，一边在身旁安慰我：“不用紧张，只要把墨水洗干净就好了。

我们遇上事情，要冷静面对，不要慌乱和害怕……”。此时，我看见老师的手已被墨水染脏了，看见老师的衣服被溅出的脏水弄湿了，看见老师和蔼关切地神情，我的心情慢慢地平静下来，也不害怕了，心里暖暖的。

像这样的教师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？刘老师我爱你！我的老师2.“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。

老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。

老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课.老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑转载自百分网，请保留此标记的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼.顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我为了让老师不要在为我当心，说："老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了."老师可能是被我感动了，流下了眼泪.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。

老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。“捧着一颗心来，不带半根草去。”

这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。

我的老师3.“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。

原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。

正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲。