校园阅读创作作文(倡导阅读创建书香校园的作文200字(共3篇)

1.倡导阅读 创建书香校园的作文 200字(共3篇

1拿起书本，翻开书扉，一缕书香萦绕着我，使我陶醉其中.一不小心，阅读就这样走进我的生活. 因为阅读，使我的生活变得更加精彩.每次得到一本好书，我的心总是砰砰地跳个不停，使我迫不及待地看起来.那一排排铅色的小字，一直吸引着我读下去……阅读的魔力真大.我读着读着，就会情不自禁地随着书本中的故事情节而悲喜交加.《苦儿流浪记》让我一次次泪流满面，《幽默笑话》使我一次次开怀大笑.阅读可以让我们品味人生百态，社会曲折；阅读可以让我们懂得人生真谛，生活启示.阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，也让我了解了中国大地的山河壮美.有时，我梦境中也会出现书中的精彩，虽然并不真实，但很美妙.因为有了阅读，我的生活也不再乏味，阅读给生活增添无限的乐趣. 因为阅读，使我的生活变得更加充实.阅读的感受如此美妙，让人如酔如痴，如歌如狂.11阅读让我穿越千年时空，让我和李白一起赏月；让我和恐龙一起玩耍；阅读让我回归大自然的怀抱，陪伴大熊猫吃竹子，和小鸟一起飞翔.啊，阅读是多么美妙！我如饥似渴，我希望自己脑中的每一寸空间，都装满了知识.这就是阅读带给我的充实. 因为阅读，我的生活变得更加快乐.每一天，我都用微笑对待他人.因为我很快乐.是阅读给予我快乐的力量.书是老师，它教我要坚强，不能轻易放弃，它教我要……书是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢？其实，快乐就这么简单. 阅读走进我的生活，阅读改变我的生活，阅读丰富了我的人生.与书为友，我将站在巨人的肩膀上，比别人看得更高更远；与书为友，我们将畅游知识的海洋，搏击长空. 阅读带给我很多很多，当阅读走进我的生活，就是这样，如此美妙.2我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的同学们！漫步在校园里，随处可见看书的同学。

他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。

不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。

一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。

生活在这个充满书香的校园里，原本不爱读书的我也受到了熏陶。最明显的变化就是我的了。

我把从书中看来的和各种小知识灵活运用到中，写出了不少的佳作。每一次，当老师朗读我的作文时，我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……我爱学校的美丽，更爱它浓浓的书香味！3我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。

但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。漫步在校园里，随处可见看着书的学生。

他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。

闻见了浓浓的书香味。不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。

一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。

不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。

只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。

很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。

渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。

我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。

所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。