社会是个大舞台,我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。然而不管你扮演什么样的角色,都会渴望自己能赢得一..
社会是个大舞台,我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。然而不管你扮演什么样的角色,都会渴望自己能赢得一个好人缘。那么如可才能赢得一个好人缘呢?要学会如何与人交往。
我认为,首先,我们要学会说话。
有一个搞笑的故事,讲的是一个人过生日,最后因为说错了几句话所以把客人全部气走了,是啊,我们的汉语丰富多彩,往往一个文字又有很多意思,当我们要想准确表达真实的意思时,一定要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。
其次,我还觉得和别人相处时要将心比心,还要彼此宽容。
上学期,我和张豪在寝室里面因为一件小事而大吵了一架,从那以后,我们谁也不理谁,就算搭了一句话也只有白眼相对。当时我们没有去将心比心,都只记恨。不久以后张豪主动来和我和好,我当时觉得她不怀好意,所以爽快的否决了。后来,经过一番思考,我觉得我做为班委,还这么斤斤计较,因为一句话就不理同学,不就是因为她和我顶嘴吗,俗话说:“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了什么不顺心的事吧,现在她态度端正的来和我和好了,我又何必“捉住她的辫子”不放呢,何况我也有做错的地方,于是,我去和她说话,请她原谅。从此以后我们又成为了朋友,由此可见,换位思考也十分重要。
接着,在同学面前,说什么都要谦虚一点儿,同时还要懂得适当的赞美他人。
当别人考试成绩有进步时,你能对他/她说,“你这次考的真不错。”当别人夸你时,也要谦虚一点儿,不要洋洋得意了,这样适当的献上赞美之词,会使彼此的关系更加融洽。
今年来我们学校的新加坡同学谢伟玲也教会了我如何交往,她的脸上总带着一丝笑意,和人说话时也不例外,当我说错话时她也会这样看着我,使我觉得无比温暖,当我做了一件好事时,她的笑容好像在告诉我,你真棒,所以,在交往时,面带笑容也是不可缺少的。
总而言之,在当今社会上,只有学会与人交往,才能在社会上更好的发展。
一天小女孩和小男孩到公园玩。
走着走着,欣赏着旁边的风景,山清水秀。走了一会儿,他们突然停住脚步,捏着鼻子,原来在他们前面的垃圾箱堆满了垃圾。
小女孩不住摇摇头,收拾起了旁边的垃圾。男孩在一旁,一边看着小女孩,一边想:怎么才能让人们处处关心垃圾,不为生活添加不好呢?他突然想起来什么,马上拿起笔和纸,在上面认真地写了起来“文明只差一步”,小男孩把它粘在垃圾箱上,希望人们能爱护环境,保护空气。
他们看着阳光下的垃圾桶若有所思地想了起来:生活是不是也是这样呢?
文明,只差一步
一个小女孩走在回家的路上,她扎着两条羊角辫,身上穿着一条紫色的连衣裙,连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间,她发现,路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想,哎呀,假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上,那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事,我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着,便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时,一个人拍了一下她的肩膀说:“你在干什么呢?”小女孩转过头一看,原来是同班同学小强,小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想,对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话,小女孩会意地点了点头,便继续捡起了垃圾。过了一会儿,小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶,小强也把一张纸贴在了垃圾桶上,那张纸上写着“文明——只差一步”。
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画,却引起了我的思考。
这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事,谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明,不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住,我们生活的地球是你的、是我的、是大家的,我们每个人都有义务去保护它,爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时,你想过没有,假如一个星期后你路过这里时,闻着垃圾散发出的阵阵臭气,看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道:“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了!”但你想过吗?你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗?
记得在四年级时,我吃完午饭,走出了学校的餐厅。忽然,我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周,趁一旁的老师不注意时,把垃圾倒在了垃圾桶旁,这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状,走过去说:“垃圾可不能乱倒啊!”那个小同学吃了一惊,赶紧转过身来,发现我只是一个学生,便理直气壮地说了一句:“哼,乱倒垃圾的又不止我一个,关你什么事?多管闲事!”说完,迈着大步走了。
我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个,以为自己做得蛮对蛮有理。但是只要稍微思考一下,就会明白,若是每个人都像他一样,以为那样做的不止他一个,就可以随处扔垃圾的话,那么即使值日生再勤快,也无济于事。
如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心,我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时,请你一定要记住,你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了
朝气蓬勃积极向上--简析2004上海中考大作文题添加:2005-9-9 7:13:21 来源: 作者: 2004年中考大作文题目“我们是初升的太阳”,与前几年中考大作文题目中的“欢乐”、“真好”、“竖大拇指”、“良”等词语一脉相承,都是引导并激发学生“朝气蓬勃”、“积极向上”的感情。
“红日初升,其道大光……壮哉我中国少年,与国无疆”———梁启超先生在1900年写的《少年中国说》中赞颂过旭日;“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”———新中国迎着朝阳诞生;“太阳出来口罗喜洋洋口罗朗口罗,挑起扁担朗朗脆咣脆上山岗口罗朗口罗……”———四川人民和全国人民一道为建设自己的新生活而热情地劳动着;“红日照遍了东方,自由之神在纵情歌唱。”———抗日战争中的大行山军民和全国人民一起渴望自由和平……“我们”中学生所经历过的、所感受过的“朝气蓬勃、积极向上”的如同“初升的太阳”的活动更是丰富多彩!校园里的艺术节、科技节、运动会、实验课、辩论会、演讲比赛;校园外的春游秋游、参观访问、社会调查、生日聚会、当志愿者等等都可以选为作文材料。
“我的视线”这个题目中的“我”与前几年中考作文题目“我的欢乐”、“我想唱首歌”、“为自己竖起大拇指”中的“我”、“自己”一样,是指“个人”。而“视线”是“眼睛看得见的大千世界”。
以“平视”而言———某一景点、文学名著,“神五”上天反映的科技进步;“蒙娜丽莎的微笑”表现的艺术辉煌;良师、益友、冯艾、李斌、徐虎、任长霞的可贵品质;电视新闻、动物世界、名胜古迹的鲜活奇特……都可以写。 以“仰视”而言,七月的夜空:星星月亮、北斗银河———天地悠悠,人生短暂,时不待我,急起直追;戴上哈勃望远镜,你仿佛看到了5亿公里外火星上正在工作的“勇气”号火星探测器,要想从地球让把“勇气”号送上火星,就如同从巴黎把一只高尔夫球打进东京的球洞—————人类航天事业的迅猛发展,移民火星、宇宙旅行似乎已是并不遥远的梦想。
以“俯视”而言,登上金茂大厦、东方明珠、泰山极顶、珠穆朗玛,乘上飞机,则申城大地、祖国新貌尽收眼底———城建欣欣向荣,祖国繁荣富强,是“我的视线”中的又一美景佳境! 例文 我们是初升的太阳 东方绿舟之行 □园南中学朱蓓丽 “太阳出来口罗喜洋洋噢———挑起扁担朗朗脆咣脆上岗口罗朗 口罗———”一曲四川民歌把我带回到了四年前的军训操场。我清楚记得,刚进中学的第一个星期,新的中学、新的老师、新的同学,小小年纪的我们,却要经受从未有过的军训考验。
旭日东升,东方绿舟的大操场上暑气还没有退尽,在太阳底下暴露无遗的我们用手摸摸自己发烫的秀发,再去试试别人的,我们对于这艰苦的军训有些无奈。 “立正!”穿着绿军装的教官神情严肃,“稍息,立正!起步走!”他机械地吼叫着。
汗水滑过我们的脸庞,突然,我两眼一黑,双腿一软,失去了重心…… 已经忘了当时我是躺在哪里,只记得第一个映入我眼帘的是我们严肃的教官。原以为教官此时会对我“温柔”些,可他却一如既往:“小一(4)班,6号,没事了就立即归队,继续训练!”当时,只看见他军帽上的国徽闪闪发光,使我目眩。
没办法,教官是“皇帝”,他的话是“圣旨”,我只得拖着疲惫的双腿回到操场。 终于,军训结束了,教官对我的态度影响了我整个上午的情绪,我想:“这个教官也太不‘人道’了!”忽然,一个光亮的国徽闪进了我的视野。
这个教官又干什么?他追上我,表情一反常态地微笑着(后来想起,这是我唯一一次看到他笑)说:“一定觉得很委屈吧!纪律是铁的,人只有在挫折中磨炼意志,才会体会到人生的价值!” 从此,“在挫折中磨炼意志”成了我们的座右铭。 辩论会小记 □徐汇中学周莹 我们———正如梁启超在《少年中国说》中写的那样:“红日初升,其道大光……前途似海,来日方长。”
恰似“初升的太阳。” 在我们班中,每一位莘莘学子都如那“初升的太阳”,朝气蓬勃,热情如火,健康向上。
记得有一次班主任在上班会课时,一进教室便在黑板上写上了“玩电脑游戏的利与弊”,并要我们展开一场辩论赛。刚开始同学们还碍于老师不太敢发表自己的观点,但随着几位同学的积极发言,同学们也跃跃欲试。
不多久,便明显分成了两派。正方是由班长为首,只见他上台来整了整衣服,便说:“玩电脑游戏不仅可以放松精神,还有益于大脑的思维训练,而且在一些网络游戏中,又可以体会到成功的喜悦,使自己更充满信心。”
刚说完,同学们便报以掌声表示赞同。 这时,以反派为首的文艺委员上台说:“哼!电脑游戏说像‘海洛因’一样,不仅会使学生成绩下降,日夜泡在网吧中,严重的,还会使性格扭曲,不思进取。”
…… 大约过了30分钟,正反两派仍是公说公有理,婆说婆有理。唇枪舌剑,争得面红耳赤;针锋相对,几至语无论次。
此时,班主任站了出来,说:“鼓不打不响,理不辩不明。其实你们说得都没错,电脑游戏就像一把双刃剑一样,关键是看你怎么用.我们在学业繁重时可玩一会儿电脑游戏来放松精神,但千万不可以沉迷其中,更不能整。
走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩;走进民间,你会洞悉民风的淳朴与强悍;走进校园,你会觉察学海的苦辣与酸甜……请以《走进 》为题,写一篇以自己的经历、体验、见闻、感受或认识为内容的作文。
要求:①将作文题补充完整。②写真事、抒真情。
③立意自定。④不少于800字。
【写作导引】 求真务实是最为朴素的行事准则,凡事做到“求真务实”必能取得理想的效果。考场作文也不例外。
无论是审题立意,还是构思行文,都得讲究这个“真”与“实”。如果审题不准,偏离题目要求,自然就失“真”跑题了。
如果不按材料作文的要求、不在规定的范围内写作,也是虚浮不“实”了。以《走进 》为题的作文,可以侧重写自己的一段亲身经历,如“佳作展示一”《走进书的海洋》以时间为序写自己的读书经历;可以侧重写对某一事件的感悟,如“佳作展示二”《走进心灵》写对弟弟田地里捉青蛙的感悟;可以侧重写对某一社会现实、思想潮流的思索,如“佳作展示三”《走进城市》写出了对盲人横过街道得不到路人的引领,困厄中的乞丐得不到应有的帮助这类城市居民同情、怜悯之心缺失现象的思索,等等。
无论写什么,前提就是所写材料要“真”,过程描述要“实”。从构思行文的角度看,写作材料的选择、层次结构的安排、表现技巧的运用、思想情感的表达等,都要遵循“真”“实”的原则,都要有“真”的事件,“真”的情感,要有“实”的表现手法。
此外,在事件叙述与人物描写时,要特别注意写出生活化的情境,要有典型的动作、神态、语言、心理刻划,以逼真再现特定情境中的特定人物,真实反映生活的本质,从而增强文章感染力。 【佳作展示一】 走进书的海洋 湖南永州八中 欧吉安 儿时的纯真 五岁时,我已从哥哥姐姐们的书本里学会了许多诗。
逢年过节,只要有亲戚朋友相聚,总有人会拿出糖果来哄我背诗。得了糖果的我,不再羞怯,高兴得摇头晃脑地背起了那些百背不厌的古诗来。
什么“白日依山尽,黄河入海流”,什么“离离原上草,一岁一枯荣”,什么“远上寒山石径斜,白云深处有人家”,等等。在我背诗的过程中,总会有人称赞我背得真好,这时候,我总会高兴得蹦起来。
虽然我能出口成诵,将众多古诗背得滚瓜烂熟,但诗中的意思我真的似懂非懂,有些根本是一点也不懂的。尽管这样,我仍然以此为荣。
当爸妈要将我送到学校去读书时,我总吵吵嚷嚷着,甚至大哭,总觉得到学校去,没有爸妈在身边,挺孤单的。直到七岁时,我已是村里的大小孩了,同龄人都去上学了,而我没有。
亲戚们都说不进学校去读书的孩子不是乖孩子。因此,我没有话说,只得跟着爸妈进了学校,开始与书有了正式接触。
初中的惬意 进了初中,我爱上了书。我整天泡在书海中,努力吮吸着书中的营养。
渐渐地,我认识了一大批名人,像冰心、鲁迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托尔斯泰、巴尔扎克等等。他们的著作是那样地让我痴迷。
我被书征服了。就在我与书亲密交往的过程中,我得到了几位学问很好的语文老师的精心指点,他们引领我将课内学习与课外阅读结合起来,将读书与写作结合起来,这不仅让我更开阔了眼界,丰富了知识,而且大大提高了我的阅读写作能力。
我常在学校组织的各种征文竞赛中获得好的名次,我成了学校少有名气的人物,受到学校领导与老师的特别关注,令许多同学羡慕不已。我的学习自信心更足了,感觉到学校生活是那么的惬意、美好!我知道,我的进步,我的快乐,全是书籍给我带来的。
读书原来真的是一件幸福的事哩。 高中的成熟 高中时的我更痴迷于书了,尤其是文学名著。
我从中学会了如何求知、如何做人、如何生活。我能够以一颗平常心对待名利,能够以一颗积极的进取心对待学习与生活,我懂得如何去克服学习、生活中的各种困难,懂得如何友善同学、尊重他人。
让我自豪的是我从中学会了如何写文章,我时常写出一些受到老师赏识的文章。我的文章除在校刊上发表以外,还多次在市区各种征文竞赛中获奖,这不仅为学校与班集体争了荣誉,更激发出我的自信心与学习动力。
书中的知识是取之不尽,用之不竭的。我衷心地感谢书籍,读书让我不断成熟起来了。
书籍伴随着我走过了一年又一年,我因此收获着一个又一个喜悦。书籍是人类进步的阶梯。
让我们意气风发地走进书的海洋吧。 【点评】本文以时间为序写作者自己的读书经历。
这些真实平凡的生活事件融入了作者真实质朴的情感,引发了作者真实诚挚的生活感悟。正因为有了平凡的生活事件、质朴的生活感悟垫底,文末所发出的“让我们意气风发地走进书的海洋吧”的呼吁,才显得水到渠成而极具感召力。
三个小标题的运用使文章行文严谨,结构井然。 【佳作展示二】 走进心灵 湖南永州八中 蒋利萍 文学家罗素曾说过这样一句话,我渴望理解人的思想,我渴望了解人的心灵,我渴望知道毕达哥达斯的数学奥秘。
我佩服罗素,我也渴望像他一样走进人的心灵。 春天来了,我特意准备一颗聆听的心,因为聆听春天,会让人更具蓬勃朝气与灿烂活力。
沐浴着春风春雨,我的生活更多了一抹蔚蓝,更添了几瓣快乐。 我热爱大自然,更热。
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