五年级的一道美丽风景(二)

小学作文频道边肖[晴天。】今天为大家整理了《五年级写景作文：一道美丽的风景（二）》的优秀作文。这幅五级景观构图有：处美景。(2)是一篇550字的优秀原创作文。这幅五级景观构图有3360处美景。(2)值得大家参考和学习。

这是我的亲身经历，美也可以用言行来表达。

三年级的时候，老师给我报名参加全校的“讲故事大赛”。这个机会来之不易，所以我会好好训练。但是就在比赛前四天，我选一个故事的时候，遇到了一点小问题，就去请教老师。

那天下午，我感受到了老师的真善美：

下午，其他老师都去上课了。我利用体育课的空闲时间去找老师。当我说第一个动作时，我很难正确地去做。我总是把出壳的动作做得很难看，于是老师一遍又一遍的教我动作要领：手脚并用1，做一个不舒服扭曲的姿势。我做动作的时候，脚总是僵硬僵硬，动起来很不自然。老师抓住我的腿，让我一遍又一遍地练习手的姿势，同时她帮我移动脚。然而，我不能像我的老师那样现实。即便如此，老师也没有放弃，一遍又一遍地叫我动作要领。上了半节课，终于学会了这个动作，然后老师耐心地给我讲解了所有其他要领。虽然听腻了，但看到老师额头上的汗水，还是忍不住认真起来。

时光飞逝，转眼间就是比赛的日子了。我在台上讲话的时候，可以看到老师时不时鼓励我提醒，用眼神和我交流。讲座结束，老师脸上露出了满意的表情，对我竖起了大拇指。

魏先生，你给了我获得一等奖的机会。虽然你的外表并不出众，但你的行为已经成为一道美丽的风景线。这条风景线我很难忘记。