马上就要比赛了,赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于,轮到我们班出场了,只听见那一刻,啦啦队们喊道“李绍恺,加油,加油!李绍恺加油!”裁判员喊道“各就各位,预备——开始!”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬,身体用力往后倾斜,飞快的向前跑去,像刘翔一样。
接下来就是拔河比赛了,我们拔河队的在同学们的鼓励下,使劲吃奶的劲儿往后拉,,只看见拿绳子非常淘气,一会来我们这边,一会儿来那边,飘忽不定的,
◆分享好文◆可是我们班可是力争第一的,我们越拉越勇,越勇越战,都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边,“嘟——”一声哨响,裁判宣布“第一轮,三五班胜利!”
“耶——”我们都蹦了起来,不管是平时十分文静的,还是十分自卑的,都为我们的胜利而欢呼雀跃。
李老师在为我们高兴的同时,也提醒我们“这只是暂时的胜利,更重要的是下半场呢!大家一定要努力呀”
我们异口同声地回答道“yes—sir”!
校园是我的乐园
在校园里,我度过了童年最美好的时光,那是我童年的乐园。校园里生机勃勃,书香浓郁,在这样的校园里学习,我感到很快乐。
不必说桂花含苞待放,像个害羞的小姑娘;也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴,深邃中透着生机;单说那普普通通的花儿,就美丽无比。花儿们争奇斗艳,红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷,互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。
学校的自然风光美,人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中,雕像上面写着爱因斯坦的名言:“科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。”往里走,就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上,我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升,可以看见热闹的操场。高大的教学楼。看着教学楼,我想起了张衡的一句话:“人生在勤,不索何获。”我想:学习也应该勤奋,才会有收获。操场上,同学们活蹦乱跳,篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳,有的打乒乓球,有的跑步,脸上洋溢着快乐。随即,我看见了在操场角落的垃圾桶,它藏污纳垢,却不求索取,我们的老师们不也是这样的吗?我情不自禁地想起了这样一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
在生机勃勃的校园里学习,我很快乐,我爱美丽的校园,那是我的乐园。
校园就是我成长的乐园,他象我们童年时代的摇篮,让我们在这里茁壮的成长。这里充满了欢声笑语,同时也记载着喜怒哀乐。
是这个充满了孩子们朗朗的读书声的乐园让我找到了知音。让我不在寂寞孤独下去。在我上初一的时候,无意的让我认识了一位老师。她是我们的英语老师。可是在我眼里她不仅是教育我的老师,还是我的知心朋友。
记得有一次,我的男知心要送我东西,我一昧的拒绝,可是他不听,结果他第二天,就买来了,我就找借口说:“我妈妈不让我收男孩子的东西。”他说:“怕什么?我多拉几个人不就行了吗?”
我不知道该怎么办,我就把英语老师叫来了,英语老师了解了情况以后,老师就把贺叫去了。老师对他说:“我知道你送她东西是为了对她表示感谢,但是同学之间也没有必要送那么贵重的东西呀!如过你想送她东西可以送本子、贺年卡之类的东西。对吧!你送这么贵重的东西,她也没法象她妈妈说呀!”老师就这样把我们之间的矛盾解开了。
从这件事以后,我几乎都把自己的心理话给老师说,老师也把她心理话给我说。
我再这个乐园里也获得过荣誉。有一次我去参加英语比赛去,我的了第一。我当时高兴的抱住了老师。久久的抱在了一起。
啊!我美丽的校园,我成长的乐园。
我们的学校——金五小,坐落在紫荆花烂漫的河池市文体路中段,与市文化广场比邻。
校园内,蝶形花圃,花团锦簇,四季飘香 ,大门内两侧的两株大榕树,像两把撑开的绿绒伞,郁郁葱葱,给校园增添了一派生机勃勃的景象。 我们的校园非常美丽,美得很烂漫、美得很和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,被阳光照得闪亮的窗里传来朗朗的读书声,像一组组跳跃的音符,奏出了我们全校同学拼搏向上的心声;伴随优美的上课铃声,老师热情洋溢的讲课声和我们同学兴趣勃勃的发言声在校园里绵绵不断地回荡;课间我们同学的欢声笑语,校园简直是一片欢乐的海洋。我们全校师生每天都在周而复始地畅弹着这首回味无穷的曲子, 我们同学就是在这曲优美和谐的旋律中吮吸着知识的甘露。
我们的校园是个快乐向上的大舞台。在这个校园里,同学学习,你追我赶,互学共进,朝气蓬勃;老师上课,呕心沥血,硕果累累,捷报频传,全国的、自治区的、市内的奖状源源不断,给我们的美丽校园增光添彩。
我们的学校名扬四方。在这个校园里,老师为我们搭建一个个张扬个性,发展个性,展示自我,挖掘潜能,通向成功的快乐舞台。
在这个校园里,我们心有多高,舞台就有多大。你不用太多的走访,你看看我们学校的今年的第二届校园文化艺术节全程录像就知道我们学校教学名扬四方的诀窍了。
今年11月18-19日,学校举行了以“我能行,我参与,我快乐”为主题的第二届校园文化艺术节。在短短的两天里,我们同学自编自演的节目妙趣横生,精彩纷呈,小品的、舞蹈的、武术的、朗诵的、唱歌的,吹笛的,拉胡的,弹琴的,各式各样,各尽所好,各尽所长,全校师生都融入到展现自我艺术才能的氛围当中,就是刚进校园的低年级的每一个同学也给大家带来了精彩的节目,你瞧《动感地带》这个舞蹈,它的表演者是一群一年级天真活泼的小朋友,到现场观看的爸爸妈妈就赞叹不已;三、四年级的同学也不甘示弱,出手不凡,现代舞《快乐崇拜》一出场,掌声就经久不息;我们五、六年级的这些“前辈”的节目更显技高一筹,该出手时就出手,艺术潜能展现得淋漓尽致,很多节目爸爸妈妈看了都发出“真没想到”的赞叹。
这届校园艺术节,全校同学感受到的不仅仅是自我成功的喜悦,更大的收获还是一股催人奋进的动力。 我们的学校是一个温暖、幸福的大家庭。
在这个校园里,老师给了我们亲人般的关怀、爱护,我们爱我们的学校——金五小。
春的花园
春天,多么美妙的季节呀!鸟儿的欢快叫声,蝴蝶、蜜蜂采蜜时的热闹场景,小草儿破土来到地面,享受那春天的阳光,树枝上也长出了嫩绿的叶芽儿。花儿们也有了花骨儿,春天的来到使花儿们争妍斗艳的齐相绽放。大家都在欢迎春天的来到呢!
我的家乡,花园里的各种植物,各种动物也因为春天的来到,显得兴高采烈,生机勃勃。看,那边的樱花树上开满了粉嘟嘟的小花,把蜜蜂成群结队的吸引而来。刚走进花园,在樱花树上看到了隐隐约约的黑黄的小斑点;走到樱花树附近,你才会发现那些黄黑色的斑点是一只只可爱的小蜜蜂。然而,蜜蜂的来到,给这可不起眼的小树加上了装饰品。“嗡、嗡、嗡”,我有一点害怕,害怕这些“不懂规矩”的小动物蛰伤了我。其实我的害怕是多余的,别看这些小家伙的屁股上有一根针,只要你不要伤害她,她是不会攻击你的。
小河叮叮咚咚的唱着歌,河旁轻柔的杨柳在春日的清飔中显得多彩多姿,神采奕奕。在这时柳树也齐舒了它们黄绿的眼,为春天多添加了一份生趣。 这美丽的场景其实都是春天的景物制造出来的。如那嫩绿的地毯上的雪白的柳絮,如那鲜艳的小花上白色的蝴蝶,如那开小花儿的小树上黄黑的斑点。这些美丽的景物就像那春天里的壮歌。小河在歌唱,小草在歌唱,树木在歌唱,蜜蜂、蝴蝶在歌唱。春天里的景物都在歌唱!
我的乐园
谈起我的乐园,它并不像是富贵人家的豪华园院,也不像是鲁迅先生的百草园那样的趣味丛生,它,只是一案件简陋的书房和卧室集为一体的小房间。
房间里的什么都不多,唯独书最多,大部分书都是爸爸给我买的,他经常对我说:“这些书也能帮助你学习,教科书不一定完美,只要课内课外结合起来,才能成为一个学识好的人。”所以我认为他是一位开朗的父亲。
房间里还有一张小床,不管我伤心还是开心,我都会用它来给我发泄。伤心时,我会在床上乱打滚,使劲地捶打枕头;高兴时,我就会在床上乱蹦乱跳,或者大叫。。当然,它晚上也会照顾我一夜的——给我一个甜美的梦乡。
虽然乐园没有带给我太多的趣味,但它依然属于我,一个伴我成长的“乐园”。
美丽的校园
我们的校园又大又美丽,像一个美丽的大花园。
早晨,太阳发出柔和的金光,蒙蒙的薄雾像一层白色的沙布笼罩着整个校园。我们进了学校的大门,看见右边就是一个游泳池,游泳池长50米,宽25米。四周都是红色的瓷片,中间是游泳池,游泳池两边都有两个下水的梯子,游泳池还有十个跳水台,游泳池四周是蓝色的瓷片,蓝蓝的游泳池像一个巨大的金鱼缸。看着游泳池,我想:要是现在是夏天该多好呀!我们可以痛快地游泳啦!
我们看完游泳池,就来到教学大楼前面的雕像,我们抬头一看,可以看到雕像上雕刻着两位学生,其中有一位学生拿着一本书,雕像下面写着“奔向未来”四个金色的大字,正在这时候,教学楼传来一阵琅琅的读书声,我想:“我要抓紧早晨的时间多学一些知识。”
我们看完雕像,沿着校门路来到了操场的中间。我们可以看到两个篮球场,篮球场是用塑胶铺成的,篮球场上还安装着九盏日光灯。从篮球场过来就是跑道,跑道是深红椭圆形的,大约长200米,每天早上都有学生来这里跑步锻炼身体;跑道中间是足球场,足球场上的草早已变黄了,黄黄的足球场像一块熟了的稻田。
我们看完操场,来到了绿化大地。我们沿着水泥小路来到了长廊,在长廊里可以看到绿化大地栽满了花木,有杜鹃花、米兰、桂花、黄金叶、凤凰树……,长廊旁边有两个读书亭和一座小丘。长廊有许多柱子分成一间一间的,柱子中间有石凳子,每条柱子下面都种了一棵牵牛花。这条长廊像一列长长的火车卧在校园里。
我们走出长廊的时候,迎面吹来一阵凉风。啊,我们的学校多么美丽啊!
我理想中的学校湖北松滋市麻水小学 刘冠军 我理想中的学校处处鸟语花香。学校没有围墙,她就在田野里,就在社区中。学校也没有高楼大厦,但多的是参天古木和争奇斗艳的鲜花。学校甚至也没有许多游乐设施,但随处可见的是人鸟嬉戏的温馨情境、蛙声一片的纯净氛围。在学校仰望天空,天是蓝的;俯视大地,地是绿的。空气中总是弥漫着清香,视野里总是充盈着和谐。在这里,呼吸是自由的,精神是愉悦的,生命是舒畅的,心灵是澄澈的。我理想中的学校个个生龙活虎。女教师没有一个黄脸婆,男教师个个是帅哥。他们运动,他们健康,他们阳光,他们朝气,他们年青,他们潇洒,他们精神,他们充满无穷无尽的力量。学生中,没有小胖墩,没有豆芽菜,没有近视眼,没有驼背,没有鸡胸。他们在操场上跳啊,蹦啊,他们在和老师一起做着快乐的游戏,他们在和老师比速度、比耐力,他们在茁壮成长。我理想中的学校随时笑声震天。老师们丰衣足食、生活朴素但是足够小康。他们夫妻和睦、家庭幸福所以谈笑风生。同事之间没有勾心斗角,没有尔虞吾诈,没有文人相轻。教室里,学生从来没有见识过白眼、训斥和体罚。他们没有压力,没有负担。他们轻轻松松,他们快快乐乐,上课在笑,活动在笑,睡梦中也可以笑出声来。我理想中的学校到处书声朗朗。校长在读书,他从不说教,只说书。他对老师和学生最温柔的处罚就是让他们读书、荐书。老师们在读书,他们用读书美容,他们用读书充电,他们用读书滋补,他们用读书备课,他们用读书娱乐休闲。孩子们也在读书,他们读有字的书,更读无字的书。校园里没有噪音,没有铜臭,只有书声,只有书香。我理想中的学校,老师不是老师,老师也是学生;学生不是学生,学生也是老师。我理想中的学校,教室不是教室,教室是图书馆、博物馆、动物园;课堂不是课堂,课堂是演唱会、运动会、报告会。我理想中的学校,我的教育乌托邦。
乐园,顾名思义,是给人快乐的地方。有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。
走进校园,便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石,悠悠白云,另人的精神为之一振,这就是我的乐园。
下课了,同学们立刻放松了神经,争先恐后的往外涌,像鸟儿飞除了笼子,奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看,我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包,跃跃欲试,而接沙包的同学小心翼翼,高度警觉的盯着沙包,双手伸出,像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间,沙包从扔沙包的人手中飞出,朝目标飞去,接沙包的同学本以为接住了,可一不小心,失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋,被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。
上课了,我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲,在知识的海洋遨游,在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下,我们披荆斩棘,战胜一个又一个困难,像幼苗贪婪地吸收甘露,学习一个又一个知识,教室里也有乐趣。
班会课上,同学们会把精心排演的节目展现出来,看。谈们表演的多精彩啊。惟妙惟肖,一个个引人入胜的节目,同学们看得津津有味,背着有趣的情形吸引住了。哈哈大笑,真精彩!
这就是可爱的校园,它陪我走过一个个春夏秋冬。啊!我的乐园——校园
假如我是校长,我就建一个花园般的学校,四季开满鲜花,到处鸟语花香。建一个宽大的草坪操场,让同学们可以尽情地在草坪上做操、奔跑、玩耍;建一幢特别宽敞的教学楼,里面要有一个大型的图书馆并且藏有适合我们读的各种图书;再建一个设施具全的体育馆,有游泳池,篮球馆,乒乓球室,健身器材室等。还有读书走廊,要建成有“绿野仙踪”味道的,用木头当支柱,枝藤做吊椅,石子铺小路。让同学们感到神秘却又温馨。让他们喜欢在这里读书,听音乐,在这里安静地度过每一段休闲的时光。
假如我是校长,我将招聘一些阳光乐观的学生做心理咨询师。让他们来开导那些心理上有问题的同学,如有的同学父母离婚了,有的同学被家长、老师批评了,有的同学与他人吵架了……让我们的小小心理师来开导、劝解他们。
假如我是校长,我会举办“小小厨师比赛”,让同学们现场亲手做出自己拿手的饭菜。促使同学们摘掉“小皇帝”“小公主”的帽子,不再做温室的花朵。
总之,假如我是校长,我会试着改变学校,让学校成为我们学习的乐园。
久违的阳光终于驱散了清晨的大雾,照射在大地上,融融的暖意在空气中浮动着。
早晨终于来临了。
瞧,校园又焕发了生机。呈现出眼前的那一片草地,正在悄悄发生变化:被冻得枯黄的小草开始复苏了,长出了嫩绿的新芽;仔细观察,还会发现,在这嫩绿的草丛中点缀着几种不知名的小花,小巧玲珑的小花盛开着,有淡黄的、粉红的……颜色鲜艳极了。那些在我们南方四季如春的大树,挺拔地伫立在春风中,显得很神气:利剑似的剑麻,孔雀尾巴似的散尾葵,卫士似的棕桐树……呦,你瞧,这棵高大的棕桐树冠上,什么时候已经被春姑娘用纤纤细手抽出了一片嫩绿的新叶呢!立在寒风中的那几棵桃树,叶子都落光了,只剩下光秃秃的枝条,但是在春风的吹拂下,枝头上已经露出了点点红得耀眼的生机。
咦,几声婉转动听的鸟鸣声传进了我的耳朵中。原来,在一棵高大而茂密的树冠中藏着许多只小鸟,它们正在枝头上快乐地歌唱、嬉戏。
我想,这个美丽的早晨是春姑娘送给校园最好的礼物了!
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