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我的校园我的家

蒋翔鹰

2007/07/30

就要对你挥一挥手了，可我不想连一片云彩都不带走！我要用我的笔、我的心记下这个家――我的校园。

蓝蓝的天似乎哪儿都一样，只是我的校园的天更蓝，更美；艳艳的花似乎哪儿都一样，只是校园的水更清、更澈；苍翠的松柏，一股挺拔之气洋溢于外；婉转的鸟鸣，一股灵秀直冲云霄，这就是我那美丽的和中之春。

不用过多的繁华修饰，天然之气，毓秀钟灵，菁菁校园。

春天，杜鹃花的争奇，月季花的斗艳，嫩草初长成，点缀那宽广的操场；清亮的哨声带给运动员的是一种期望，是一种冲刺；踏着柔柔的轻雾，晨曦从睡梦中侧身，阳光挥洒大地，犹如轻纱披在肩上，晨读的乐声在一刹那间琅琅奏响。

静堂的铃声永远在沉静中走来：教室里只有笔尖“沙沙”的声音，时不时传来翻书“刷刷”的摩挲。午休，校园最静谧的清闲：窗外的树，不再晃动，随着太阳的呵护而进入梦乡；花儿也关上窗帘，垂下眼幕；鸟儿不再歌唱，在枝丫的怀抱下入眠：大地奏响了午睡的乐章。

黄昏，落日的余晖洒遍校园；夕阳红，红在夺目的西方。晚读，是我们最渴望的，是最甜美的；校园英文曲的播放更给人以遐想，给人以希望；带着期盼，我迎来了晚自习。黑夜女神披着月亮清辉，由星星点缀着轻纱，悄悄地飘进了校园，顿时校园变得幽静而又暗美，神秘中透着学习风气的严谨。

这是校园的全景，而最美的角落还数那棵棵苍松。

松树，代表着一种坚忍不拔的精神。

那几十棵松树想必也有些年数了。小时候，老师就说：“松树四季常绿，我们就要学习这种精神，好好学习，天天向上。”道理太深，年幼的我还未能深深理解；好奇心却大大激发，我养成了每天观察松柏的习惯：找其黄叶，寻其枯枝！渐渐地，我懂了：青松之可贵不在于没有落红，而在于不断萌发新绿，人之可贵不在于人生没有挫折，而在于宁愿头破血流，也要坚持不懈！

它们苍翠有力地挺着，像站岗守业的铁人，屹立在风雨中，搏击在风沙雨雪下：美丽中创下了可爱的绿色奉献。

这就好像我写的：

一片树叶里一个世界

一朵野花里一座天堂

把勤奋放在你手的掌心上

胜利在一刹那收藏

这不是名人名言，这是我心中的畅想，相信它定会为美丽的校园发光。

校园，永远充满生机；校园，永远美丽和谐。校园，我永远的精神家园。

点评：

全景、局部景，由点到面，描写井然有序。“能表达作者自我情志、能唤起读者的审美意识的景物描写才是真正有魅力的。”作者的细腻观察和良苦用心用斐然文采表达得淋漓尽致；而松树之神更是一个高三学子依依惜别前昔的勤奋学习的最好诠释，自题小诗更具典雅：景、情、志的融合一体，且诗意盎然！