我的校园我的家
蒋翔鹰
2007/07/30
就要对你挥一挥手了,可我不想连一片云彩都不带走!我要用我的笔、我的心记下这个家――我的校园。
蓝蓝的天似乎哪儿都一样,只是我的校园的天更蓝,更美;艳艳的花似乎哪儿都一样,只是校园的水更清、更澈;苍翠的松柏,一股挺拔之气洋溢于外;婉转的鸟鸣,一股灵秀直冲云霄,这就是我那美丽的和中之春。
不用过多的繁华修饰,天然之气,毓秀钟灵,菁菁校园。
春天,杜鹃花的争奇,月季花的斗艳,嫩草初长成,点缀那宽广的操场;清亮的哨声带给运动员的是一种期望,是一种冲刺;踏着柔柔的轻雾,晨曦从睡梦中侧身,阳光挥洒大地,犹如轻纱披在肩上,晨读的乐声在一刹那间琅琅奏响。
静堂的铃声永远在沉静中走来:教室里只有笔尖“沙沙”的声音,时不时传来翻书“刷刷”的摩挲。午休,校园最静谧的清闲:窗外的树,不再晃动,随着太阳的呵护而进入梦乡;花儿也关上窗帘,垂下眼幕;鸟儿不再歌唱,在枝丫的怀抱下入眠:大地奏响了午睡的乐章。
黄昏,落日的余晖洒遍校园;夕阳红,红在夺目的西方。晚读,是我们最渴望的,是最甜美的;校园英文曲的播放更给人以遐想,给人以希望;带着期盼,我迎来了晚自习。黑夜女神披着月亮清辉,由星星点缀着轻纱,悄悄地飘进了校园,顿时校园变得幽静而又暗美,神秘中透着学习风气的严谨。
这是校园的全景,而最美的角落还数那棵棵苍松。
松树,代表着一种坚忍不拔的精神。
那几十棵松树想必也有些年数了。小时候,老师就说:“松树四季常绿,我们就要学习这种精神,好好学习,天天向上。”道理太深,年幼的我还未能深深理解;好奇心却大大激发,我养成了每天观察松柏的习惯:找其黄叶,寻其枯枝!渐渐地,我懂了:青松之可贵不在于没有落红,而在于不断萌发新绿,人之可贵不在于人生没有挫折,而在于宁愿头破血流,也要坚持不懈!
它们苍翠有力地挺着,像站岗守业的铁人,屹立在风雨中,搏击在风沙雨雪下:美丽中创下了可爱的绿色奉献。
这就好像我写的:
一片树叶里一个世界
一朵野花里一座天堂
把勤奋放在你手的掌心上
胜利在一刹那收藏
这不是名人名言,这是我心中的畅想,相信它定会为美丽的校园发光。
校园,永远充满生机;校园,永远美丽和谐。校园,我永远的精神家园。
点评:
全景、局部景,由点到面,描写井然有序。“能表达作者自我情志、能唤起读者的审美意识的景物描写才是真正有魅力的。”作者的细腻观察和良苦用心用斐然文采表达得淋漓尽致;而松树之神更是一个高三学子依依惜别前昔的勤奋学习的最好诠释,自题小诗更具典雅:景、情、志的融合一体,且诗意盎然!
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