人民教育出版社五年级上册单元作文辩论(五)

小学作文频道边肖【洪宁】今天为大家整理了《人教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会（5）》的优秀作文。《人民教育版》五年级上册共3360篇作文和一场辩论(5)，共650字。这是一篇优秀的原创作品。《人民教育版》五年级上册这一卷，3360篇作文，一场辩论(5)，值得大家参考学习。

周四第三节课，我们班就“开卷有益”和“开卷未必有益”进行了辩论。

就情况而言，我们的职业选手人数是对手的六倍，但谁赢谁输还不确定。辩论正式开始。双方首先表达了自己的观点。主要辩手说：“我们认为开卷有益。”。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”在这个信息化的世界里，如果你缺乏知识，你会感到饥饿。多读书可以培养你的修养，提高你的写作水平。因此，“开卷有益”。对方辩手听后，迫不及待地发言：“我们认为“开卷未必有益”。因为现在有些同学爱看武侠小说，武侠小说，言情小说，看得入迷。他们在课堂上看他们走路，模仿书中的场景。所以读书也要看好书，那些乱七八糟的书不能看。”广场上的人又着急了：“虽然乱七八糟的书没有什么大的好处，但总可以学到一些单词和词语。每本书都有它的优点。就算是武侠小说也会知道一些历史故事。”“而且，如果他是一个看乱七八糟的书的人，他一定是一个脑子不好的人。如果读者态度好，他就不会读那些书，所以读者读这本书很重要。”郑方反驳另一个人。反对派拒绝接受，辩称：“比如我们班的、林对言情小说很着迷，排队的队伍也在看。”我想：哎呀，郑方被抓了。林和苏都很不服气。正因为如此，双方的争论变得更加激烈。当你握住我的话时，每一个人都像一只红眼睛的小公鸡一样互相争斗，不分高低贵贱。

半小时后，辩论结束。老师引导我们开始总结：我们都认为有一个共同点。如果我们想读书，我们必须读得好。所以，这场争论的利弊是不分胜负的！

三组打一组，甚至打成了平手。职业选手不开心，但对手又骄傲了。下课后，正反双方又开始了一场“辩论”。“唉！”