训狗注意事项
1.训狗要注意些什么
胡萝卜加大棒，呵呵 不过希望你不要做到太过了，一般都是雷声大雨点小一些就好，让它知道自己错了。
不过要考虑下狗的智商，不要惩罚不吃饭之类的，或者事后惩罚，会让它摸不到头脑的。对了就马上奖励，不一定要是食物，摸摸它的头，抱抱它，就可以，错了就要立刻惩罚，大声呵斥它，声音要大，尖锐，或者打下它，最好让它看着打，速度快，但是力气不要太大。
另外个人建议不要用工具打，我觉得啊，这样它会有隔阂，至少有一次我干了，我们加狗狗躲了我好几天，但是用手打就不一样了，貌似比较亲密。 呵呵，希望你能持之以恒，加油！一般来说过个几天就会小有成效了。
相信你能坚持下来的。 不过你想要训练地怎么怎么样，那就有点难度了。
狗狗嘛，毕竟不是人，要求不能太高，贴心些就好。 训犬的基本方式 训犬的基本方式包括奖励、惩罚、诱导、强制4种。
（1）奖励 奖励是犬最喜欢接受的一种训练方式。通过奖励措施可以强化犬的正确动作，巩固已养成的能力，调整犬的神经活动状态。
一般来讲，最好尽量少地采用食物鼓励的方式，因为经常给犬奖励食品容易造成贪吃、偷食的毛病，可以采取口头表扬或抚摸其耳背、颈背、头顶或颈下方，这种精神奖励的效果其实并不比物质奖励的效果差。 另外，在动作未完整完成之前不宜奖励，在对某一动作极端熟练之后，就要考察它的综合运用能力，不应该在无足轻重的环节上给予奖励，最好等到整个动作连续完成之后再予嘉奖，即由单项奖励过渡为综合奖励。
这样，犬就能够在完成下一系列动作中处处仔细，而不会只着意于一两个动作。（2）惩罚 惩罚是制止犬的不良行为的有效手段，在使用此手段时，训练者必须态度严肃，语调高亢而尖锐。
严厉的惩罚还有指着犬责骂，用石块、书本向犬的身边猛掷，用鞭棍责打，当然，不是真刀真枪地责打，主要目的还是给犬以威胁的姿态，通过对其神经的紧张刺激，使它记住这次教训，下不为例。 如狗狗趁主人不注意，偷偷溜进厨房，把放在那里的食物吃个精光，对狗狗这种行为要坚决惩治，绝不姑息，可以把犬重新引至厨房食物之处，对着它高声呵斥、横眉怒目，并把棍子举起做欲打状，使其对此地及偷食行为产生恐惧，不再重蹈覆辙。
如果自家的犬对粪便有嗜食怪癖时，一定要采取严厉的惩罚使它杜绝恶习，直接的惩罚法是将粪便等秽物放到犬的当面，当犬摄食后，便大声地斥责打骂，并取走秽物，过一两天再以同样方式试验，直到犬不再摄食为止。 若有的犬当面装模作样，背后却仍旧恶习不改，可采取间接的惩罚方法，捡一两块石子，暗中跟踪，发现犬正要接触秽物时，便猛力投掷出去，犬于惊恐之中以为是自己的所作所为引来的后果，反复几次，犬就会克服掉这种怪癖的恶性。
当然还有别的办法，即在主人离去前，往犬所嗜食的秽物上撤些辣椒粉等强刺激又无害的物品，犬食后辣得难熬，自作自受，以后便有了记性，再也不敢去吃了。 另外，有些犬喜欢撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一经发现，应毫不留情地给予惩罚。
若屡教不改，积沿成习，更要给它一两次痛彻骨髓的教训，否则，它就不会轻易觉醒。（3） 诱导 诱导是指使用美味可口的食物、物品、训练者的行动等诱发犬做出某种动作，借此建立条件反射的一种手段。
比如，若要犬学会对“来”这个口令的正确把握，训练者可以拿一块肉在前面逗引，犬肯定会听话地“来”到身旁，这时于万不能把肉奖赏给犬，那样它会误解您的“来”是“吃”的意思。这样反复多次，犬就会明白所谓“来”是一个由远及近地走到主人身边的过程。
不用肉块，再训练几次，爱犬肯定能准确无误地理解您的“来”的口令。 （4） 强制 强制是指利用机械刺激和威慑性口令，迫使犬顺利完成某一动作的一种手段。
所谓机械刺激即是指牵拉牵引绳、按压、轻打轻拍等行为。 比如，训练者右手上提犬的脖圈，左手按压犬的腰部，犬就势必做出坐下的动作。
强制手段比诱导手段来得直接，不易发生误解，使犬在被迫服从中领会口令的含义。这种方法略嫌简单粗暴，不顾及犬的自愿自觉性。
但有些时候，一般说教训斥已经使犬觉得习以为常、司空见惯，对所谓的苦口婆心的诱导全不在乎，这时，有些动作的完成和犬的行为习惯的更改就必须采取强制手段来执行了。比如，有的狗狗欺负家里的小动物，而且大声斥责对它已经无济于事的时候，就可以给它强有力的刺激从而强制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并帮他带上口罩，使它在强制刺激下痛改前非、悔过自新。
这是比较极端的强制和惩罚，却也往往是行之有效的措施之一。 一般来说，强制的强度不能出格，只在必要时给其以强有力的刺激，训练初期不宜强度过大，对胆小怕事的犬应该慎用。
第四招太损了，我建议你最好别用。
2.狗狗的训练要注意什么
首先要进行服从性训练。
你要确定，你和狗之间，你的主导。说白了就是你要能压住阵，压住狗狗。要把训练跟玩耍结合在一起，不然狗狗就觉得无聊了。而且不要吝惜你的表扬，狗狗做对了一点点，就要很夸张的表扬它“乖宝贝儿”“真聪明”之类的，说得很夸张，而且要好好抚摸它，或者给吃的奖励。狗狗以后就明白了。首先要进行的就是服从性训练，让狗狗服从你，这样才有资本说以后的训练，不然什么都是白搭。
你让狗狗肚皮朝上，如果他不愿意，说明它根本就不服从你，主从关系颠倒，要改。每天抽十分钟，在你和他都比较放松的情况下，轻轻抚摸它，让他肚皮朝上。因为肚皮朝上是一种服从姿态，一开始他可能不习惯。如果他拒绝，说明它不服从你。但别放弃，每天重复，不出一个月就好了。
犯错误的时候可以抓住它的嘴，力度只要能控制住他挣扎不出去，不能张口就行。不要太重，不要捏住鼻子妨碍它呼吸。这也是服从姿态，如果他服从了，就会停止挣扎轻轻伏在地上。你可以在这时候稍微停顿，保持这个姿势几秒钟以后松手。
如此反复，他就不敢轻易挑战你的权威了。
另外，他咬你的时候，你要出声制止，不要高声，要低声，这样有震慑力。高声的话，他会认为这是你屈服于他的表现。接下来，你可以训练它“坐”这个动作，再需要的时候你发出这个指令，它就会坐下来等你，安静下来。这个动作很简单，你拿着她喜欢的零食，放在它鼻子上方几厘米的地方，不动，一般它就会仰头看，然后自然就坐下来了，这个时候你重复口令“坐”，并且把零食奖励给它，重复几次就会了。然后收起零食，重复口令，作对了，就给奖励。最后，把奖励方式从给吃的，慢慢转为抚摸和表扬。以后它就记住了，在你需要它保持安静的时候可以给出这个口令。
训练好了坐这个动作（这个动作非常熟练，几乎能做到百分之百，起码也是九成以后），可以接下来训练“等”，它按照口令坐下以后，你把零食拿出来，它要吃的时候你把零食拉远，并且说“等一会儿”，直到它重新坐下，然后再说“可以了”或者“吃吧”之类的。如此反复，直到记住为止。其中，等的时间间隔可以拉长，狗狗就可以保持长时间的安静状态。玩耍的时候也可以用玩具做这个训练。
我的狗狗是玩具贵宾，坐这个动作只要两三次就学会了，等着个动作也很快，一个晚上就会了。拿着肉片放在嘴边，只要我没说可以吃，都不会吃。有一次让它等，我看着电视，就把这事儿忘记了，结果一回头正好看见她自己正把吃的刁起来要吃掉，我一呵，它居然马上松口，把吃的吐出来。乖得不得了。嗬嗬。训好了坐和等两个动作，基本就可以保证狗狗有很好的家教了。 有的狗狗一出门就会特别激动，拉着主人到处乱跑，主人不仅没面子，而且很容易受伤。
动因：
其实大部分狗狗天性活泼，对新鲜的事物感兴趣。在它往前冲的时候，你越拉它，它会越觉的过瘾，以为主人在和它玩。
原则：
随行时，爱犬不拉牵引带，让爱犬能与主人保持合适的位置。训练时，正确把握奖励时机。
方法：我们的随行训练，重要的是主人和狗狗友好、快乐的交流。
1、找一个犬喜欢的食物或者玩具，让犬坐在主人腿的左侧。
关键点1：利用食物或者玩具可以轻松把犬的注意力集中到主人身上，才能达到事半功倍的效果。
2、主人向前迈一步，轻拍左腿，对犬发出“跟上”的口令。
3、如果犬顺从的走到主人身边，给犬少量的食物或者给予抚摸进行奖励，让犬适应与主人应该保持的位置。
关键点2：主人在给爱犬鼓励的时候，牵引带应该处于放松的状态，让犬知道不拉牵引带是对的。
4、如果犬到处乱跑，不要着急，让犬坐到主人身边，重新开始。
5、每天的训练时间不宜过长，保证10~20分钟即可，训练之后主人应让犬得到充分的娱乐，可以与爱犬做一些扔球的游戏。
6、通过一周的训练，您的爱犬已经可以跟随您走一步或者几步，这就是好的开始，很快它就可以把随行做得很好了。
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3.怎么正确的训狗
主要靠你的耐心，一个动作或口令重复几百次。
从基础分解动作开始训起。 训犬的基本方式 训犬的基本方式包括奖励、惩罚、诱导、强制4种。
（1）奖励 奖励是犬最喜欢接受的一种训练方式。通过奖励措施可以强化犬的正确动作，巩固已养成的能力，调整犬的神经活动状态。
一般来讲，最好尽量少地采用食物鼓励的方式，因为经常给犬奖励食品容易造成贪吃、偷食的毛病，可以采取口头表扬或抚摸其耳背、颈背、头顶或颈下方，这种精神奖励的效果其实并不比物质奖励的效果差。 另外，在动作未完整完成之前不宜奖励，在对某一动作极端熟练之后，就要考察它的综合运用能力，不应该在无足轻重的环节上给予奖励，最好等到整个动作连续完成之后再予嘉奖，即由单项奖励过渡为综合奖励。
这样，犬就能够在完成下一系列动作中处处仔细，而不会只着意于一两个动作。 （2）惩罚 惩罚是制止犬的不良行为的有效手段，在使用此手段时，训练者必须态度严肃，语调高亢而尖锐。
严厉的惩罚还有指着犬责骂，用石块、书本向犬的身边猛掷，用鞭棍责打，当然，不是真刀真枪地责打，主要目的还是给犬以威胁的姿态，通过对其神经的紧张刺激，使它记住这次教训，下不为例。 如狗狗趁主人不注意，偷偷溜进厨房，把放在那里的食物吃个精光，对狗狗这种行为要坚决惩治，绝不姑息，可以把犬重新引至厨房食物之处，对着它高声呵斥、横眉怒目，并把棍子举起做欲打状，使其对此地及偷食行为产生恐惧，不再重蹈覆辙。
如果自家的犬对粪便有嗜食怪癖时，一定要采取严厉的惩罚使它杜绝恶习，直接的惩罚法是将粪便等秽物放到犬的当面，当犬摄食后，便大声地斥责打骂，并取走秽物，过一两天再以同样方式试验，直到犬不再摄食为止。 若有的犬当面装模作样，背后却仍旧恶习不改，可采取间接的惩罚方法，捡一两块石子，暗中跟踪，发现犬正要接触秽物时，便猛力投掷出去，犬于惊恐之中以为是自己的所作所为引来的后果，反复几次，犬就会克服掉这种怪癖的恶性。
当然还有别的办法，即在主人离去前，往犬所嗜食的秽物上撤些辣椒粉等强刺激又无害的物品，犬食后辣得难熬，自作自受，以后便有了记性，再也不敢去吃了。 另外，有些犬喜欢撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一经发现，应毫不留情地给予惩罚。
若屡教不改，积沿成习，更要给它一两次痛彻骨髓的教训，否则，它就不会轻易觉醒。 （3） 诱导 诱导是指使用美味可口的食物、物品、训练者的行动等诱发犬做出某种动作，借此建立条件反射的一种手段。
比如，若要犬学会对“来”这个口令的正确把握，训练者可以拿一块肉在前面逗引，犬肯定会听话地“来”到身旁，这时于万不能把肉奖赏给犬，那样它会误解您的“来”是“吃”的意思。这样反复多次，犬就会明白所谓“来”是一个由远及近地走到主人身边的过程。
不用肉块，再训练几次，爱犬肯定能准确无误地理解您的“来”的口令。 （4） 强制 强制是指利用机械刺激和威慑性口令，迫使犬顺利完成某一动作的一种手段。
所谓机械刺激即是指牵拉牵引绳、按压、轻打轻拍等行为。 比如，训练者右手上提犬的脖圈，左手按压犬的腰部，犬就势必做出坐下的动作。
强制手段比诱导手段来得直接，不易发生误解，使犬在被迫服从中领会口令的含义。这种方法略嫌简单粗暴，不顾及犬的自愿自觉性。
但有些时候，一般说教训斥已经使犬觉得习以为常、司空见惯，对所谓的苦口婆心的诱导全不在乎，这时，有些动作的完成和犬的行为习惯的更改就必须采取强制手段来执行了。比如，有的狗狗欺负家里的小动物，而且大声斥责对它已经无济于事的时候，就可以给它强有力的刺激从而强制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并帮他带上口罩，使它在强制刺激下痛改前非、悔过自新。
这是比较极端的强制和惩罚，却也往往是行之有效的措施之一。 一般来说，强制的强度不能出格，只在必要时给其以强有力的刺激，训练初期不宜强度过大，对胆小怕事的犬应该慎用。
攻击性幼犬训练四法 谈到养狗，许多人反对在家中养狗的一个原因就在于它们身上的有些恶习难改。比如一些攻击性强的犬种容易咬伤别人，而狗狗经常吠叫也容易影响到邻居的正常休息凡此种种恶习都要从小纠正，如待它成长后才去注意，必定会遇到不少困难。
下面就教大家几个训练方法。 1、改掉爱犬咬人恶习 虽然狗是人类最好的朋友，但有精神压力或恐惧心理时它们还是会咬人。
如果主人认为小狗咬人是在向主人撒娇就纵容它的话，等狗长大以后它便会认为自己是强的那一方。这时如不严加管教，这就会养成咬人的恶习。
对于狗咬主人的情况，首先是要及时、严厉训斥它。即便是小型犬种，其牙齿也很锋利，对主人来说十分危险，必须尽早地改掉它咬人的恶习。
爱犬咬人后可以托着它的下巴训斥，或将杂志卷成筒向地板上敲、发出响声来恐吓它，这些都是很有效的方法。主人训斥完后，狗受到惊吓会安静下来，这时就应该好好夸奖它。
如果你的狗喜欢咬陌生人，可以在朋友的帮助下，消除狗对外人的恐惧心理。可以让朋友给爱犬喂食物，并要让它看见食物是从主人那里递给朋友的，。
4.训练宠物狗注意什么
主人对犬只训练的影响 在影响驯犬的诸种因素中，以主人对训练的影响最大。
在犬的日常生活中与饲养管理中，时刻都与主人生活在一起，接触机会最多，这就增加了犬对主人的依恋性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌（面部表情、思想情绪等）、行动、声音、气味等都可成为犬的各种刺激，并可形成各条件反射，如果处理不当，都可直接影响训练效果。
现举几例如下： 第一，对犬提出过高要求，常使训练受到挫折，甚至使犬也受到损害。如犬在无意中做错了事，用威胁的音调令犬来到跟前，并用绳抽打以示惩罚。
这样，以后犬听到“来”的口令时，不但不来，反而逃跑。 第二，将训练用口令与同犬谈话的语句混同使用。
这样，一方面使犬难以对口令形成条件反射；另一方面，不必要的语言成为犬的新刺激，引起犬的探求反射；影响犬按照口令来执行训练的正常步骤。因此，训练时必须在清静的场地进行。
第三，训练中不能执行“因犬制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练，这样只能使犬对信号进行极简单的执行。 第四，“超限”训练。
所谓“超限”训练，是指过分长时间地令犬重复同一动作或同一科目。这样，就可导致犬的神经系统过分疲劳，不但不能缩短训练过程，反而拖延训练时间，有的甚至造成犬被淘汰。
常发生在其他的犬训练科目进展较快，而自己的犬进展较慢时。 多因操之过急所致。
第五，不适当的奖励。奖食、抚摸或“好”的口令，对犬的训练可起到奖励和强化的作用，但不科学地使用奖励，却会引起相反的作用，模糊了正确与错误的界限。
因而，奖励必须有明确的目性和针对性。 。
