孩子刚入园,都有哪些表现? 一般来说,入园前上过托儿所的孩子适应起来较快,常与外界交往的孩子也较容易适应,他们在几天之内就会爱上幼儿园。
而在家庭生活中过多娇惯、体质较弱的孩子适应起来较慢。这类孩子会出现哭闹、心事重重、不愿意与其他小朋友交往,甚至尿裤子、不肯午睡和吃饭等情况。
这些表现是正常的。在老师的精心照料下,所有孩子都会在一个月内适应并喜欢幼儿园生活,对此家长不必担心。
在入园初期,家长送孩子时应注意什么? 家长一定要信任幼儿园和自己的孩子,千万不要因孩子哭闹得厉害而尝试停几天再送他上幼儿园。那样做,只会强化孩子的哭闹行为,使他觉得只要哭闹就会让父母心软。
所以,一旦将孩子送进幼儿园就一定要“铁石心肠”,以最快的速度离开,将孩子的哭声抛在身后。也不要每天长时间地滞留在幼儿园内陪着孩子。
这除了会影响幼儿园正常的教学秩序,还会无意义地延长了孩子的适应过程。每天孩子回家后,家长要和他多交流,对孩子的幼儿园生活要表现出极大的兴趣,并且多鼓励他。
家长在幼儿入园后该做些什么? 不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿易甚至很害怕上幼儿园。往往在开学两个星期里,经常会看到小班的门口哭声起伏,你哭我哭,你喊妈妈,我喊爷爷。
究起原因,主要有以下几个方面: 1、对陌生的环境感到害怕 孩子一直在家里跟父母生活在一起,对幼儿园的老师不认识,小朋友也不熟悉,在陌生的环境中,孩子会觉得安全受到威胁,有的孩子表现的很拘谨,有的孩子则大哭大闹,一定跟着父母要回家,每年开学,这样的事情时常发生,少的幼儿哭上两三天就习惯了,可有的幼儿要哭上两个星期甚至更多,只是个人的适应能力不同。 家长做法:这时请我们父母千万不能心软,一哭就没方向了,你应该送到老师手里后马上离开,要相信我们老师的能力,老师会让孩子平静下来的。
对你的孩子也要有信心,相信他肯定能行。千万不要舍不得,特别是隔代的爷爷奶奶,被孩子一哭一闹就依了他不上幼儿园。
也有的父母担心孩子,送完后绕个圈来到操场上,偷偷躲在窗子旁,看自己的孩子有没有哭。你到没发现,可你的孩子却发现了你,一下子又哭起来了。
这时原本安静的教室又沸腾起来了,你哭我哭大家哭,这给教师又带来了很大的麻烦。所以希望我们父母在开两三个星期里配合好老师,并且尽量做到坚持让孩子每天按时来幼儿园,千万不要来一休二、三天,(排除身体不舒服)这样对孩子是很不好的。
2、不适应幼儿园生活 生活规律的改变也是孩子不愿上幼儿园的一个重要原因。入园前,孩子在家自由自在生活,饿了就吃,想玩就玩,起居没有规律。
上了幼儿园后,早上要按时上幼儿园,中饭点心要自己吃,游戏活动有规定的时间,这就使孩子感到很不习惯,因而不愿上幼儿园。 家长做法:父母在幼儿的生活方面尽量帮助他们自理,让他们自己学着小便、大便(要学着叫老师),自己穿、脱衣服,自己把鞋子穿好,特别是吃饭,最好让孩子自己吃。
如果孩子不自己吃,父母可以给他换了一把高椅子,规定他必须吃完饭才能下来,防止他边吃边玩溜下来;其次,全家人共同遵守规定,谁也不喂他吃,无任他怎么哭闹,吃的时间多长,一律要求他自己吃完。还有,要多讲道理少打骂。
在他进步时及时给予奖励;比如给他剪一个小红花贴在门上。 3、不会与同伴相处 小朋友之间互不熟悉,不会很好相处也是幼儿不愿上幼儿园的原因之一。
在家里,有好吃的一个人吃,好玩的一个人玩,一些以自我为中心的幼儿之间不可避免的会产生一些矛盾甚至为此争抢东西,使这些孩子很不愿意上幼儿园。 家长做法:父母应该教育孩子乐意把玩具借给别人玩,同时要爱护别人的玩具,同伴间不争抢,不打架,万一别人打了你要马上告诉老师,让老师来处理,千万不要象有的家长,看到自己孩子吃亏了就告诉他以后别人打你,你也打他;你到幼儿园后不要把玩具给别人玩等等一系列如此荒唐的教育。
所以请父母要以正确的态度对待孩子的每一件事,要以正确的方法来教育自己的孩子。
孩子入园第一周 “狠”心送入园 笑脸迎回家 每年新生入园都会出现孩子哭闹不止,大人心疼却又不知如何去做的状况,济南市市中区七里山幼儿园园长李芳建议,从第一天起,家长就应配合老师帮孩子从生理和心理两方面尽快适应新环境。
持之以恒送孩子 第一天去幼儿园,三成以上孩子都会有哭闹反应,甚至抱住家长不让离开。对此李芳说,家长既然决定送孩子入园,除特殊情况外,就一定要坚持不懈,不能因为孩子哭而半途放弃。
放学后多表扬 孩子来到陌生环境,必然有巨大的心理压力,要缓解这种压力,需要家长多鼓励孩子,建立孩子自信心。 每天接孩子回家时,家庭成员都要及时地表扬孩子,夸他“能离开妈妈了”,还在幼儿园有不错的表现,并适当地给以奖励。
同时,引导孩子诉说在幼儿园里快乐的事情。 记得,答应几点接孩子就一定做到,要说话算数,不能骗孩子。
积极配合老师 一开始老师不可能细致了解每个孩子的脾性,孩子性格内向的家长要提前和老师说明情况,并留下详细的联系方式,让老师做到心中有数。家长老师多沟通,及时了解孩子的表现,共同采取一致的教育方法,也更有利于孩子成长。
过来家长支招 做好分内的事就放手 关女士(儿子上二年级):家长要经常与老师联系,共同增进对孩子的了解,这样教育起来更有重点。家长往往非常注重第一次的成绩,其实大可不必。
家长不可训斥孩子,当以鼓励为主,亦要奖励,来提高孩子的自信心。 赵先生(女儿上大班):家长应充分信任自己的孩子和老师,只要把分内的事做好就可以了,孩子的意志品质应该从小锻炼。
好多中班的孩子不会提裤子、洗脸,其实都是过分依赖父母造成的。 刘女士(儿子现在大班):上幼儿园后不会像在家那么随便,因此在家吃的每顿饭都必须做好。
每天都准备多种蔬菜水果,可以把水果洗干净放在那里,孩子可以随手拿起来就吃。
家长须知亲爱的各位家长:欢迎您的孩子就读XXX幼儿园,为了规范幼儿园的管理,请家长配合我园做好以下工作:一、幼儿入园准备1、幼儿初次来园,因环境、人员的变化,会产生恐惧心理和种种不适应,这是正常现象,家长不必慌张,以免影响幼儿情绪。
开学之前,最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理,哭闹不止,每个孩子都有大约一周的适应期,希望家长信任老师,能够坚持送孩子入园。
2、告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友,是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方(不要吓唬孩子哭闹就送去幼儿园这样的话)。由于初次的集体生活,孩子会感到紧张和疲劳,甚至不安,请家长准时接孩子。
3、生活要开始有规律性,早睡早起,保证孩子每天能够以愉快的心情来园。4、提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯,有需要帮助的可以与老师商量解决。
5、来园之前,请帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能(如独立入厕、吃饭、喝水等)。二、接送安全注意事项安全管理是确保幼儿身心健康成长的重要保证,请家长配合本园做好以下安全工作:1、为保护幼儿安全,请您自觉遵守幼儿园的接送制度,原则上幼儿应由父母、爷爷奶奶、外公外婆等亲属接送,不要让未成年的孩子接送幼儿;如有特殊情况,请别人代替接孩子,家长需提前打电话告知老师代接人的姓名、性别及大概的外貌特征,在接送时请一定要跟老师打招呼,再接送幼儿。
2、根据您孩子的实际情况,请给幼儿带替换的衣服裤子。3、为保护幼儿安全,幼儿入园前家长应检查幼儿的口袋、书包,发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物品等)应立即取出 ,并及时对孩子进行教育,严禁给幼儿带贵重物品入园,若带来贵重物品不慎遗失,后果自负。
4、接送幼儿要与接待教师亲自做好交接,不与接待教师久聊,以免影响工作。5、请家长按照规定时间准时接送幼儿(早7:40--下午5:10)。
如有特殊情况可与老师电话知会!三、卫生健康注意事项1、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时,应告知老师,并暂缓入园,经检查确无感染,方可入园。2、发现疾病及时治疗,痊愈后方可入园。
幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与幼儿园讲清,作好记录;如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。3、如幼儿来园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛,服过药,以及经医院治疗须服用药)均应在入园时与本班老师详细介绍情况,说明幼儿的病情,服药情况和服药要求。
幼儿如有药品带入园,家长必须与当班教师亲自交待服用方式并作好带药登记。4、幼儿入园时发现身体不舒服时,由家长带往医院治疗,或留园观察。
留园观察时,家长应主动打电话与园方取得联系,及时了解孩子的身体状况。5、如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,传染疾病未愈全期,均不能入园。
6、家长发现孩子得了传染病(如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系,一律按防疫站儿保所规定进行隔离,便于作好全园的预防工作。四、请假规定1、一般情况下,不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯。
2、幼儿生病或其他原因不能来园时,应主动打电话给老师请假并告知具体情况。五、幼儿作息时间1、早餐:8:30 2、早操:9:00 3、教学活动:9:20--11:204、课间操:10:30 5、中餐:11:30 6、午休:12:30--14:407、教学活动:15:00--16:10 8、晚餐:16:309、宵夜:19:30(住校幼儿) 10、就寝时间:20:30幼儿午休期间,严禁家长进入园内探访,如有特殊情况须在午休期间接幼儿,请提前打电话通知老师。
六、家长行为注意事项1、为了幼儿的安全,严禁车辆驶入园内。2、家长出入幼儿园时,言行注意文明礼貌,给孩子做一个良好的榜样。
3、家长出入幼儿园时,爱护园内设施,保持园内环境卫生,不吸烟,不随地吐痰,不随便乱扔纸屑。XXX幼儿园XXXX年XX月XX日。
1、孩子入园后,家长必须立刻离开。
有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,这样只会强化孩子的哭闹行为,孩子以为只要哭闹就可以有妈妈来,就可以不去上幼儿园了。
2、新生入园宜早接
刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。
3.认识新朋友
家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。
4、放学后,家长不要问宝宝这几个问题:
“你今天在幼儿园过得好不好呀?”这样一问就糟糕了,这么小的孩子,哪里知道好与不好的概念,只知道他很委屈,爸爸妈妈都不在身边,心里很害怕,这样一问,很容易把孩子的酸、甜、苦、辣勾上来,更不想去幼儿园了。
“老师喜不喜欢你呀?”这样的问题也很糟糕,孩子才去,哪里判断得出老师喜不喜欢他,这样子说个玩笑话,等同是“挑拨”老师和小孩子的关系呀,呵呵。小孩子想,喔,老师不喜欢我,那我更不愿去幼儿园了。
“你今天中午吃饱了吗?”刚上幼儿园的孩子,很少有马上适应吃饭的。这样问,孩子要是说没有吃饱,家长一个是觉得心痛,另一个这也是在“挑拨”孩子和幼儿园的关系了,你说是不是?
5.应该怎么问?
首先应该问,宝宝,幼儿园那么多老师,那么多小朋友,大家一起玩多好呀,宝宝你开心吗?再其次,可以问问宝宝在幼儿园都做了什么,启发式地让他自己说说幼儿园的情况,要是他不愿说,也别强求。
1、入园前对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子,诱发宝宝入园的欲望。。同时,家长还可以提前带孩子一起来幼儿园参观,看看幼儿园里漂亮好玩的玩具,认识一下班里的老师和小朋友,熟悉环境和教师,使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。根据孩子的具体情况,初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具,手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感。
2、初入园幼儿年龄较小,正是分离焦虑表现较明显的时期,所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移,在教师组织活动的情况下,孩子的哭闹现象会有所好转,孩子思维的另一个特点是直觉形象性,看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会,家长送完孩子后即可离去,相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力,让孩子投入到幼儿园的生活中去。
如果妈妈舍不得宝宝哭,一哭,妈妈就妥协让步,很可能使宝宝形成习惯,久而久之,哭就成了要挟妈妈的手段,孩子的分离焦虑不但不能很好的解决,反而有可能加重。 对于初入园的孩子,妈妈要注意多问一些正面的话题,如在幼儿园里有什麽高兴的事啊,和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊,讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈,再一强化,很可能使宝宝伤心备至,进而更对幼儿园产生逆反心理。
新入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度,一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。
3、入园第一个月幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的,但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。
一般来说,初入园幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,体重会有所下降,也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重,均属正常现象,家园沟通,加强生活护理和幼儿心理的调试,一般会度过难关。
一、家长看到孩子回家的第一句话: (1)好宝宝,和妈妈说一说:今天都帮小朋友做什么事情了? (2)看到你的表现,妈妈真开心! 二、准时接送,不中途探望 送孩子入园,由于不适应引起的哭闹是难免的,但不管孩子怎么哭,走就走的干脆,“一步三回头”只会让孩子哭的更凶。
有的家长走后不忍心,又中途返回,在窗口、门缝张望,这样做是一大忌,一旦孩子发现,不仅使您的孩子会整天心神不宁,无心适应,还会影响其他幼儿的情绪;另外,在开学初接孩子时,最好要准时或稍早一些,免得孩子在其他幼儿被接走后产生孤独感。 三、“保持平静” 孩子入园是家庭的一件大事。
孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。
建议家长朋友接孩子回家后,要尽量保持家中往日平静的氛围,不要过分渲染对孩子入园问题的关注,以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。
四、“分享快乐” 孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后,家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。
例如,你认识哪个小伙伴了?老师带你们做哪些好玩的游戏了?……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有利于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。 五、“主动沟通” 为了帮助孩子尽快适应新环境,家长要主动与孩子沟通。
聊一聊幼儿园一天的生活,谈一谈他结识的新朋友,给孩子讲他喜欢听的故事,陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。 六、用积极轻松的情绪去感染幼儿 (1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。
(2)给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。 (3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
七、“积极配合” 幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进一步了解幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。
八、正确看待孩子出现的反应 孩子入园在情绪、饮食、睡眠、行为及身体方面都会出现一些反应。如: (1)情绪方面:孩子入园时,常常出现不安,情绪波动、哭闹等现象。
(2)饮食方面;孩子入园后,可能会出现食量减少,便秘,消化不良等现象,所以家长应注意孩子的饮食,做到多流质、多清淡、多饮水。 (3)睡眠方面:少数孩子会出现夜惊、夜哭现象,这是家长不必惊慌,经过一段时间,待孩子情绪稳定后会自行消失。
(4)行为方面:入园后孩子会出现一些行为变化:依恋增强,行为退缩,胆小,沉默不语,反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应,一段时间后会消失的。
(5)身体方面:少数孩子入园后因为哭闹,不爱吃饭,可能会导致体质减弱和体重下降。其实,经过上述现象是一个孩子成长所必须的,适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现,家长对此要有足够理解和心理准备。
为了更快地让孩子适应幼儿园这个陌生的环境,还请家长做到以下几点哟: 1请不要“追问孩子”: 家长总是十分关心孩子刚入园的情况,但是刚入园的日子里,孩子常常很不喜欢幼儿园,不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。 2请不要“迁就放纵”孩子: 孩子心里不愉快时,常常会莫名其妙地发脾气。
刚入园的孩子,有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候,家长不要以同情的态度对待他,可以用转移的方法排解孩子心中的不快,切忌“迁就放纵”孩子。
3请不要“时送时停”: 有些家长为了满足孩子的心理,常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境,当初入园的孩子哭闹时,应坚持送孩子上幼儿园,但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4请不要“零食补偿”: 一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱,回到家中,各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃饭,因为每天都有零食做补充,孩子会在幼儿园吃饭的时候 “留有余地”,时间长了,也会影响孩子的健康。
5请不要““偏听偏信”: 家长对刚刚入园的孩子有些不放心,会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆,他们会说出与事实不符的答案。
如,孩子之间发生不愉快的事情时,他往往会说“某某小朋友打我了”,遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外,孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问:“你今天尿裤子了吗?”孩子回答:“尿裤子了。”
问:“你吃没吃饱?”答:“没吃饱。”据此,建议家长多与老师沟通,。
开园了!我们祝愿每一位新入园的宝宝茁壮成长~!家长要做好入园的准备,下面小一班老师给新入园的家长提供一些建议! 九月是宝宝入园的时间,怎样能够使孩子尽快的适应幼儿园生活是每位家长所担心的事情。
其实只要家长配合老师做好以下工作,您的孩子是会顺利渡过这一关的。 1.向老师详细介绍孩子的生活习惯 家长要主动向孩子所在班的老师介绍孩子在家的饮食,起居及一些生活习惯,幼儿在家每天的饮水量,喜欢吃什么,饭量大小,有没有午睡习惯,在家是好动还是好静,有没有一些特殊的病史等等。
2.向老师了解孩子的在园表现 利用接送孩子的时间与教师交流、沟通,询问孩子在园的情况,商讨教育孩子的问题,与教师形成教育合力,共同促进幼儿尽快适应幼儿园生活。由于需要教师反馈情况的家长比较多,家长可就重点问题向老师进行了解,象午睡、吃饭、喝水、入厕、游戏和情绪状态等。
3.让宝贝坚信上幼儿园是他的责任 当宝贝在家哭闹,不想上幼儿园时,如果您确信这只是宝贝不适应的反应时,可以淡然处之。入园期间,家长可以多陪陪宝贝,与宝贝多一些身体接触和抚慰,但一定不要随便哄宝贝说:“好好好,我们明天不上幼儿园。”
妈咪可以简单向宝贝说明:“宝贝长大了,该上幼儿园了,就像妈咪上班一样。”然后就转移宝贝的注意力,对上幼儿园的问题不再讨论,也不深究。
这样的态度,会让宝贝认识到,妈咪的决心不是哭闹可以改变的。这种处理方式反而能缩短宝贝哭闹的时间,减少大人宝贝的痛苦。
4.不要把宝贝的哭闹看得太严重 为什么会这样呢?要知道,宝贝是非常聪明的,他们直接看到的是事物之间的因果关系。他们发现,哦,我一哭,妈咪就能多和我呆一会儿!结果,妈咪的犹豫变相地奖励了宝贝的哭闹,他当然越哭越起劲了。
既然知道了其中的奥妙,那么妈咪应该理性地处理这个问题。
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