1.小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。
2.加强孩子良好生活卫生习惯的培养:保持环境卫生和孩子的个人卫生等,尤其是教育孩子不吃生、冷和不卫生的劣质食品,饭前便后要洗手,预防病从口入。
3.为幼儿家长提供全面、体贴、优质的服务。
4.孩子看电视、玩游戏机要有所节制和选择,注意保护视力。
5.孩子年龄小,春节期间请孩子在家长陪同下正确燃放烟花爆竹,防止发生意外伤害事故。
6.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人。
7.夏天,家长们喜欢带孩子去游泳场游泳,必须在成人的带领下才可以去安全去。
8.必须在成人的带领下才可以去安全的地方游泳。
9.上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。
10.安全有序滑滑梯,你上我等别着急。
11.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人的乐园。
12.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
13.教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝。
14.孩子外出,需有成人监护,避免发生意外,如:走失、意外伤害等;教育幼儿遵守交通规则,过马路走人行横道;要教育孩子正确乘车,如:头手不要伸出窗外等。
15.危险事情我不做,远离电源好处多。
彩色艺术体就可以,还要根据内容。希望采纳,谢谢O(∩_∩)O~
1、要多带宝宝欣赏一些绘画作品,引导宝宝仔细观察别人的画为什么好看。
2、拿不涂颜色的画和图颜色的画进行对比,拿给宝宝看,问问宝宝哪种好看,以此来激发孩子对颜色的喜欢。
3、家长要多带孩子去大自然中去,观赏五颜六色的自然美景。让宝宝在大自然中感受颜色的美丽。
4、生活中,家长可以告诉孩子,这是红花,绿叶,太阳光是黄色的,以后宝宝就不会把树叶图成蓝色,把太阳涂成绿色了。
5、在孩子画画时家长可以给予引导。比如孩子画完画,你可以和他说,你画的小鸡是很漂亮,可是没有漂亮的衣服呢,想想看咱们给他穿什么颜色的衣服。
幼儿园小班美术涂色教案:苹果
教师:屈老师
活动目标:
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。
活动准备:
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。
活动过程:
一、导入
变魔术,引起幼儿的兴趣。
教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)
告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果,引导幼儿观察:
这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,
3.布置涂色任务,提出要求:
涂色时身体坐正,用品摆放整齐,
右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,
眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。
(更多教案尽在:屈老师教案网)
学习儿童画的初级阶段一般有三种最常使用的涂色工具——油画棒、水彩笔和荧光笔。
儿童画涂色技巧
1. 油画棒容易掌握~涂色均匀~非常适合涂抹大面积的地方,所以初学的小朋友用的比较多,很快就可以完成作品。
2.水彩笔颜色艳丽~干净~轻松涂抹任何小细节~但需要耐心,掌握起来比较难。
3.荧光笔 ~鲜亮~画龙点金,方法和水彩笔相似。基本上来说各有千秋,鼓励结合使用。
但经常使用油画棒的小朋友会养成一种不好的涂色习惯——用劲的随意涂抹~
等到后来转为使用水彩笔时就很难改掉~而且不太注意边缘的整洁~所以油画棒和水彩笔、荧光笔的最大的不同就是:前者用劲大,后者用劲小。相同之处:都要注意边缘的整齐性。
下面这张画就涂色不均,边缘不整洁(颜色不能涂出所勾的线,不能留白)
这张则涂色均匀,边缘整洁(眼睛、草、花、果子等小面积使用了水彩笔。身体、背景等大面积使用了油画棒)
正确的水彩笔基本使用方法叫“刷墙法”,就跟粉刷墙壁一样,一笔压一笔按一个顺序进行涂抹。
第一步:可以先把边缘勾一圈(红色线),能有效防止颜色(红色)涂出所勾的线。(黑色线)
第二步:一笔压一笔按一个方向涂色。(有留白空隙立刻补上颜色)
第三步:涂色的距离尽量选择短的~“刷”的越长失误相对越多。
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1. 平涂法:平涂法是油画棒最基本的涂色方法,主要是根据物体的形状和走向,采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法,将各色油画棒均匀地涂在纸上,平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上,画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2. 色彩叠加法(混色法):先涂一种颜色后没,在上面再涂一种颜色,两种色彩互相混合,经过来回揉擦后,产生自然过渡、柔和的效果。既可整个色彩混合,也可将 色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色,一般涂色规律是在浅色上叠加深色,或在深色上叠加浅色,初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中 选择练习。红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色,互相叠加后易产生脏色,初学的小朋友不宜过多使用,对于学画较久的孩子,他们对色彩有了进一步感受,在掌握了 一定色彩调和知识后,可大胆运用于写生画面中。
游戏方法:1.家长可以让宝宝看一些图画,然后让 宝宝记住上面图画的颜色,再让宝宝在白纸 上画出这些图画的黑白画。
家长画好之后要 让宝宝想象一下,应该涂上什么颜色。2.家长要给宝宝一些提示:“小草是什么 颜色?”“天空又是什么颜色的呢? ”当宝宝正 确回答之后,家长可以让宝宝自己找出相应 的画笔去涂上相应的颜色。
3.当宝宝不认识一些颜色时,家长可以 为宝宝指出来。温馨提示:因为宝宝对颜色非常感兴趣,所以家长 可以选择一些不同颜色的图画来让宝宝 认识。
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