饮用水安全知识讲座的总结(水的安全知识教育10条)
1.水的安全知识教育10条
(1)注意保持饮用水清洁卫生，发现饮用水变色、变浑、变味。
应立即停止引用，防止中毒，并拨打供水服务热线。 （2）不得私自挪动供水设施，尤其不得私自移动水表。
（3）如装修改造用水设施，应选用饮用水专用管材，改造后做打压试验。 （4）定期自检用水设施，关闭用水阀门后如出现水表自走，说明漏水。
（5）寒冷季节，应对用水设施采取必要的防冻保护措施。室内无取暖设施的，应在夜间或长期不用水时关闭走廊和室内门窗，保持室温；同时关闭户内水表阀门，打开水龙头，放净水管中积水；室外水管、阀门可用棉、麻织物或保暖材料帮扎保暖，以防冻裂损坏。
（6）长期无人居住的房屋，应到辖区自来水公司营业站点办理暂停用水手续，并关闭用水阀门；将自家的电话号码留给邻居或物业公司，以便情况紧急时联系。 （9）虽然表面上看起来河水、湖水、溪水、塘水很干净，实际上可能水中含有微生物、寄生虫卵或有毒化学物质，人们饮用未经消毒处理的水，就有可能染上腹泻、痢疾、甲肝等疾病；受地质结构的影响，某些地区的饮水中氟、砷含量过高，人们长期喝这样的水，就会患氟中毒和砷中毒等地方病。
（10）工业废水、生活污水和农业污水中往往含有大量的有毒、有害化学物质和致病微生物、寄生虫卵等，如不进行处理就将其排放到江河、湖泊、水库或渗入地下，就会使饮水水源受到污染，严重时可以引起急性肠道传染病暴发流行或急性化学污染物中毒，长期饮用还可引起慢性中毒，甚至致癌。 保障生活饮水安全与卫生，首先要管理好饮水水源。
自来水取水点要设立水源保护的标志牌，并严格管理。在江河水、水库水，取水点周围100米的范围内应严禁捕鱼，禁止船只停靠，禁止游泳、洗澡等可能污染水源的活动。
上游不能排放工业废水和生活污水。江河沿岸不能堆放垃圾、废渣等有毒有害物质，不能设置用来装卸粪便、垃圾、有毒有害物质的码头。
2.水与生命的讲座感想200字
水，轻柔地在自然界中徘徊着，那么优雅，那么清澈，似乎一尘不染，她是我们生命的源泉，人类没有了水，好比鸟没有了翅膀，又或者鱼儿离开了水，一样生存不了。水每天都与我们在一起，却不曾觉察到水的重要性，若是有一天水不再存在，全世界的人们和动植物该怎么办呢？由此可见，水对人们是多么重要啊！
上周一，全校五年级的所有同学利用队课和大课间要去听一堂讲座，我既兴奋又好奇。随着队伍，我们班来到了五楼阶梯教室，里面已经有几位老师了，看样子早已等同学们多时了。做到座位上之后，我惊喜地发现，座位的扶手上放着一个包扎成袋的“大礼包”，里面有一本薄薄的书，一瓶“农夫山泉”的矿泉水，塑料杯和试纸。待所有同学入场后，讲座片便正式开始了。
啊，前来讲座的竟然是“农夫山泉”的工作人员！听了台上的老师自我介绍后，我很惊讶。讲座的主题就是与我们生活息息相关的——水。老师，也就是“农夫山泉”的工作人员，说讲座分为三个部分，还有互动环节，答对了题目有小奖品可以拿哦，我听到有奖品就两眼放光。老师继续说道，“大礼包”里的塑料杯，矿泉水和试纸等会儿我们可以自己做实验。“真好啊！”我暗自想到。水对生命至关重要，每年的3月22日是国际水纪念日；据调查，一个生活在北京的成年人，一天至少要喝2200毫升水；不应该等到自己口渴甚至口腔内连唾液也分泌不出来的时候再大口大口地喝水；一天八杯水，早中晚饭后半小时分别喝一杯水，早晨起床喝一杯水，晚上睡觉前半小时喝一杯水，到校后喝一杯水，放学时喝一杯水，午饭前喝一杯水，这样，八杯水就喝完了；人体65%以上都是水组成的；此外，在商店里判断所卖的水是否合格，可以看标签贴，除此以外，还有别的方法……这些都是我在讲座中学到的！中间还进行了“有奖问答”活动，我次次都举手，但是都因为举手速度不够快，错失了奖品——一面小镜子
接下来，就是让我期待已久的实验环节哩！老师准备了好多瓶不同牌子的矿泉水，把水倒入塑料杯中，然后把试纸放进水里，搅均匀后，水的颜色变成了绿色，为数不多的水变成了黄色。我和其他同学一样好奇：为什么小小的一条纸条能把水变了颜色呢？座位上唏嘘一片，老师解释道：“大家看到了吧，水为什么变色了？把ph试纸放到水中，如果水呈现绿色，水性为弱碱；若是黄色，水性即为弱酸。”哦，我终于知道为什么那张“赋有魔力”的纸条为什么可以使水像“变色龙”似的改变颜色，也知道了那张纸条不是一般的纸哦，它也像人一样，有一个“名字”：ph试纸。
我迫不及待地用“大礼包”里的材料也做了这个实验，水呈绿色，绿得很清澈，很透明，很漂亮！讲座结束了，回到教室，我很开心，知道了这么多的关于水的知识，知道了在日常生活中怎样健康地饮用水，知道了有一种叫ph试纸的东西可以测试水的酸碱……回家以后，我也要把今天学到的知识分享给身边的所有朋友和父母，更要告诉爷爷奶奶，外公外婆，老年人更要多补充水分。
水与我们的生活紧密联系，是生活中不可缺少的一员。我还想对生活在地球上的所有人们呼吁：“请珍惜身边的水资源，别浪费珍贵的水。同时，请多喝水。让自己的身体健健康康的！”
3.饮水安全与健康知识
1不喝水垢过多的水.
2不喝凉茶水.
3不喝开水和生水混合的水.
4不和蒸锅水.不能总喝纯净水，最好喝弱碱性的水；
5不能喝隔夜的开水；
6吃饭的过程中最好不喝水，饭后不宜马上喝水；
7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；
8早上起床后要喝杯水；
9再多就很难遵循，做到这些就够了！
10饮水宜温水，切忌烫，冰.
11不可以过急，宜慢饮
12一早起床饮返杯温的纯净水，清清肠胃.平时最好饮矿泉水，一天饮5~8杯就行了.训前一小时饮返杯水有帮助睡眠，训前记得小便.吃完饭后到要饮水.
13矿物质水应该最安全
14强调多喝水，但过度的话，会水肿
15不喝隔夜的开水；
16多次少饮！
17饮水宜温水，切忌烫，冰.
18不可以过急，宜慢饮
19睡前不能多喝水，易眼肿
20不要喝反复煮沸的水
21不喝隔夜的水
22饮水宜温水，切忌烫
23喝生水肚子疼，节约用水有保障
4.水与生命的讲座感想200字
水，轻柔地在自然界中徘徊着，那么优雅，那么清澈，似乎一尘不染，她是我们生命的源泉，人类没有了水，好比鸟没有了翅膀，又或者鱼儿离开了水，一样生存不了。
水每天都与我们在一起，却不曾觉察到水的重要性，若是有一天水不再存在，全世界的人们和动植物该怎么办呢？由此可见，水对人们是多么重要啊！ 上周一，全校五年级的所有同学利用队课和大课间要去听一堂讲座，我既兴奋又好奇。随着队伍，我们班来到了五楼阶梯教室，里面已经有几位老师了，看样子早已等同学们多时了。
做到座位上之后，我惊喜地发现，座位的扶手上放着一个包扎成袋的“大礼包”，里面有一本薄薄的书，一瓶“农夫山泉”的矿泉水，塑料杯和试纸。待所有同学入场后，讲座片便正式开始了。
啊，前来讲座的竟然是“农夫山泉”的工作人员！听了台上的老师自我介绍后，我很惊讶。讲座的主题就是与我们生活息息相关的——水。
老师，也就是“农夫山泉”的工作人员，说讲座分为三个部分，还有互动环节，答对了题目有小奖品可以拿哦，我听到有奖品就两眼放光。老师继续说道，“大礼包”里的塑料杯，矿泉水和试纸等会儿我们可以自己做实验。
“真好啊！”我暗自想到。水对生命至关重要，每年的3月22日是国际水纪念日；据调查，一个生活在北京的成年人，一天至少要喝2200毫升水；不应该等到自己口渴甚至口腔内连唾液也分泌不出来的时候再大口大口地喝水；一天八杯水，早中晚饭后半小时分别喝一杯水，早晨起床喝一杯水，晚上睡觉前半小时喝一杯水，到校后喝一杯水，放学时喝一杯水，午饭前喝一杯水，这样，八杯水就喝完了；人体65%以上都是水组成的；此外，在商店里判断所卖的水是否合格，可以看标签贴，除此以外，还有别的方法……这些都是我在讲座中学到的！中间还进行了“有奖问答”活动，我次次都举手，但是都因为举手速度不够快，错失了奖品——一面小镜子 接下来，就是让我期待已久的实验环节哩！老师准备了好多瓶不同牌子的矿泉水，把水倒入塑料杯中，然后把试纸放进水里，搅均匀后，水的颜色变成了绿色，为数不多的水变成了黄色。
我和其他同学一样好奇：为什么小小的一条纸条能把水变了颜色呢？座位上唏嘘一片，老师解释道：“大家看到了吧，水为什么变色了？把ph试纸放到水中，如果水呈现绿色，水性为弱碱；若是黄色，水性即为弱酸。”哦，我终于知道为什么那张“赋有魔力”的纸条为什么可以使水像“变色龙”似的改变颜色，也知道了那张纸条不是一般的纸哦，它也像人一样，有一个“名字”：ph试纸。
我迫不及待地用“大礼包”里的材料也做了这个实验，水呈绿色，绿得很清澈，很透明，很漂亮！讲座结束了，回到教室，我很开心，知道了这么多的关于水的知识，知道了在日常生活中怎样健康地饮用水，知道了有一种叫ph试纸的东西可以测试水的酸碱……回家以后，我也要把今天学到的知识分享给身边的所有朋友和父母，更要告诉爷爷奶奶，外公外婆，老年人更要多补充水分。 水与我们的生活紧密联系，是生活中不可缺少的一员。
我还想对生活在地球上的所有人们呼吁：“请珍惜身边的水资源，别浪费珍贵的水。同时，请多喝水。
让自己的身体健健康康的！”。
5.饮水安全与健康知识
1不喝水垢过多的水.2不喝凉茶水.3不喝开水和生水混合的水.4不和蒸锅水.不能总喝纯净水，最好喝弱碱性的水；5不能喝隔夜的开水；6吃饭的过程中最好不喝水，饭后不宜马上喝水；7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；8早上起床后要喝杯水；9再多就很难遵循，做到这些就够了！10饮水宜温水，切忌烫，冰.11不可以过急，宜慢饮 12一早起床饮返杯温的纯净水，清清肠胃.平时最好饮矿泉水，一天饮5~8杯就行了.训前一小时饮返杯水有帮助睡眠，训前记得小便.吃完饭后到要饮水.13矿物质水应该最安全 14强调多喝水，但过度的话，会水肿 15不喝隔夜的开水；16多次少饮！17饮水宜温水，切忌烫，冰.18不可以过急，宜慢饮 19睡前不能多喝水，易眼肿 20不要喝反复煮沸的水21不喝隔夜的水22饮水宜温水，切忌烫 23喝生水肚子疼，节约用水有保障。
6.生活饮用水安全知识有哪些
1。
什么是生活饮用水，有什么卫生要求？ 生活饮用水是指供人生活的饮水和生活用水。我国现行的《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）对生活饮用水水质规定了严格的卫生要求，即：①感官性状良好：透明、无色、无异味和异臭，无肉眼可见物；②流行病学上安全：不含有病原微生物和寄生虫卵；③化学组成对人无害：水中所含的化学物质对人体不造成急性中毒、慢性中毒和远期危害。
2。人为什么离不开水？ 水是生命之源，获得安全饮用水是人类生存的基本需求。
水在人体中参与食物的消化和吸收；参与体内代谢及代谢产物的排泄；参与体温调节；保持关节、肌鞘器官的润滑和柔和等，是维持生命和新陈代谢必不可少的物质。 3。
自来水为什么有氯味？ 自来水用液氯消毒是国内外常见的消毒方法。 为了保持自来水消毒效果和避免在管网输送到用户的过程中的微生物污染，自来水中的余氯含量必须要在0。
05mg/L以上，所以自来水会带有氯味。 4。
为什么自来水会出现乳白色？ 自来水在高压密闭的管道中输送时，管道中的空气会因高压而溶入水中，当自来水从水龙头中流出时，水中的空气会因恢复到常压而被释放出来，从而形成无数的微小气泡，使水的外观呈乳白色，放置片刻后，即会澄清，不影响饮水卫生。 5。
喝桶装水应注意什么？ 选购时，要注意是否有饮用水检测报告；要辨别盛水的容器和饮水机是不是合格产品；要定期给饮水机消毒；开封后应在7天内喝完， 6。水壶中为什么会出现水垢？ 日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度较高，在加热时，钙离子和镁离子的不溶性盐类成分（如碳酸钙和碳酸镁等）就会从水中析出，粘附在水壶内表面形成水垢。
7。家庭装修如何避免饮用水污染？ 家庭装修应使用具备有效的涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件的管材和管件。
禁止自来水管与其他非饮用水管道相通。与马桶连接时要加装止回阀。
8。 市售包装饮料能代替饮用水吗？ 饮料与水不同，长期喝饮料是一个身体脱水的过程，而喝水是一个补水的过程，所以喝饮料不能代替饮水。
长期喝饮料，容易造成儿童龋齿和肥胖。成年人过多饮用含咖啡因的饮料可能使血压升高，心跳加快，产生失眠、忧虑等症状。
9。如何正确选择和使用水质处理器？ 可根据当地的水质状况选用合适的水质处理器。
活性炭和各种滤膜是水质处理器中的主要水处理材料，要根据滤过的水量及时更换。 购买时还应查看其是否具备有效的涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件。
7.饮水安全小知识
1不喝水垢过多的水。
2不喝凉茶水。3不喝开水和生水混合的水。
4不和蒸锅水。不能总喝纯净水，最好喝弱碱性的水；5不能喝隔夜的开水；6吃饭的过程中最好不喝水，饭后不宜马上喝水；7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；8早上起床后要喝杯水；9再多就很难遵循，做到这些就够了！ 10饮水宜温水，切忌烫，冰。
11不可以过急，宜慢饮 12一早起床饮返杯温的纯净水，清清肠胃。平时最好饮矿泉水，一天饮5~8杯就行了。
训前一小时饮返杯水有帮助睡眠，训前记得小便。吃完饭后到要饮水。
13矿物质水应该最安全 14强调多喝水，但过度的话，会水肿 15不喝隔夜的开水；16多次少饮！17饮水宜温水，切忌烫，冰。18不可以过急，宜慢饮 19睡前不能多喝水，易眼肿 20不要喝反复煮沸的水21不喝隔夜的水22饮水宜温水，切忌烫 23喝生水肚子疼，节约用水有保障 如果对你有帮助，采纳吧。
8.如何进行有效的饮水安全与卫生宣传和教育
饮用水安全与卫生是与社会公众密切相关的 一项长期工作任务。
因此，要广泛开展饮水安全 教育，定期发布饮用水水质状况，建立规范化的水 资源保护新闻、影视、科普和教学资料等资源环境 宣传教育信息共享机制。（1） 从队伍入手，加强水环境与饮水安全宣传 教育的自身建设。
通过广播、电视、报纸、网络、公 益广告等新闻媒体普及饮水知识，把饮水安全与 卫生知识送到千家万户，使广大居民正确认识各 类饮用水。（2） 从娃娃抓起，把饮用水安全教育纳入学校 的教育计划。
各级各类学校要开设健康教育课或 讲座，对学生进行饮水卫生知识教育，增强卫生意 识。 特别是要对小学和初中生正确引导喝水，少 喝饮料。
利用升旗仪式，组织师生学习学校饮水 饮食卫生安全教育，引用案例警示师生加强饮水、食品安全，不可掉以轻心。利用学校广播站、班 刊、校刊大力宣传饮水饮食卫生安全知识。
做好学生日常饮水的管理工作。饮水机必须 由专业人员进行定期清洗、消毒。
清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作。 每学期开学后，要对饮水机进行清洗和消毒后方 能使用。
在教室放置饮水机时应远离黑板，防止二次污染。（3） 从源头管理，加强对供水单位的卫生知识 培训。
通过培训使供水单位的管水人员掌握有关 饮用水的卫生知识，了解饮用水预防性卫生监督 的重要性，做到防患于未然。 （4） 从农村起步，重点搞好农村饮水安全的健 康教育。
加强农村饮水安全与爱国卫生工作是推 进社会主义新农村建设的主要任务。在农村有些 人随意往江河、湖泊、池塘中排放废水、倾倒垃圾、抛掷动物尸体、洗涮粪桶，使清澈的水源变得污 秽，不仅不能饮用，还造成鱼虾死亡，且不能灌溉 农田，对人的健康和动植物的生存产生严重危害。
因此，每一个村民都要自觉保护水源，“保护水源 就是保护生命”。农村饮用水的种类主要有井水、自来水、山泉 水，以及少数地方直接饮用河水、塘水等。
因此， 教育村民井周围30 m内应无渗水粪池、垃圾堆和 工业废渣等污染源，井口要加盖。管好贮水水塔， 必要时进行消毒。
为了有效的实施饮水安全与卫生的宣传和教 育，国家有关部委开展了一系列活动。2008年10 月“中国环境与健康宣传周”在人民大会堂正式启动，该活动是由农工民主中央委员会、教育部、环 保部、水利部、卫生部、广播电影电视总局等中央 六部委共同发起的，活动主题是“水与健康”。
联 合开展“中国环境与健康宣传周”活动，就是要通 过搭建一个高层宣传平台，宣传党和国家的政策， 倡导人与自然和谐相处的理念，宣传保护环境对 人类健康的意义，提高国民环境保护的意识，增强 人民群众投身环保事业和人民健康事业的力量和 信心。该活动也是作为响应联合国2008“国际环 境卫生年”的号召和配合我国《国家环境与健康行 动计划（2007~2015）》的必要举措。
2008年水利部启动的“农村饮用水安全项目” 也是“中国环境与健康宣传周”系列活动之一。
9.安全知识讲座个人总结
安全、培训与管理的重要。
没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向……工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识。2、具体你做了什么事。
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了。
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识。5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。
语句通顺，容易理解。3.要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。
10.如何注意生活饮用水安全
饮用水基本安全知识一、选择饮用水常识（1）优先选择饮用瓶装水或开水，如果没有条件烧开水，可饮用消毒药剂消毒后的水；不喝被污染的水，不用浑浊、有颜色水洗漱等。
（2）取水优先选井水、泉水，也可选用河岸渗滤水。（3）盛水器具要经常消毒，并用干净的水冲洗。
（4）有消毒剂味道的水是较安全的饮用水。（5）选择水源的顺序为井水、泉水、山溪水、江河水、水库水、湖水、池塘水，但要结合实际情况和水源水质分析的结果来划定水源保护区，对水源地进行标识，加强保护水源地。
（6）要共同保护生活饮用水水源地。二、保护生活饮用水水源措施（1）水源井周围50米或地表水源沿岸30 米范围内，禁止建厕所、牲畜圈，禁止排放粪便、污水或倾倒垃圾，不得在水源边喷洒农药等。
（2）粪便进行统一消毒和管理，动物牲畜尸体等及时清除并立即进行填埋处理。填埋地点应距水源地150米以上并远离居民日常生活区，填埋深度应在40厘米以上，填埋按比例加入生石灰（重量为动物尸体重量的1/4~1/2），填埋完成后对填埋地进行标识。
（3）在水源地设置简易导流沟，避免雨水或污水携带污染物直接进入水源地或其上游地区；对于水井，应在周围设置拦截措施，要建井台、挖排水沟，并对水井进行加盖处理，严防污染物进入。 每天定时对井水消毒，用公用水桶进行取水。
三、简易判断饮用水水质方法看：干净水应该无色、无异物、无漂浮死亡的动物尸体等；嗅：干净的水没有异味；尝：干净的水没有味道，如果发现有酸、涩、苦、麻、辣、甜等味道则不能饮用；验：如果条件允许，可以利用水质（快速）检验设备等对水质进行快速检验，合格后才能饮用。 四、饮用水消毒方法（1）家庭和个人用水：煮沸消毒效果可靠，方法简便易行。
也可用漂白粉等卤素制剂消毒饮用水。①漂白粉精片消毒法：清洁水100公斤加漂白粉精片1片，混匀静置30分钟后可饮用；②二氯异氰尿酸钠药片消毒法：清洁水100公斤加二氯异氰尿酸钠药片（泡腾消毒片）5片混匀搅拌，静置30分钟后即可饮用；③氯亚明消毒法：先将氯亚明配成10%溶液，每100公斤水中加5~6毫升混匀搅拌，静置30分钟后即可饮用；④次氯酸钠消毒法：清水100公斤加入10%次氯酸钠5~6毫升混匀搅拌，静置30分钟后即可饮用；⑤个人饮水每升加净水锭2片或2%碘酒5滴，振摇2分钟，放置10分钟即可饮用。
（2）井水：按井水深度和直径计算出井水量，按比例计算消毒剂投放量进行投加。（3）集中式供水单位：清除灾害留下的污染物、污泥，清洗制水设施、设备，必须保证消毒剂投加后，在清水池停留时间达30分钟以上，检测出厂水游离余氯含量在0。
5~1。0毫克/升范围内，或保证管网末梢水游离余氯含量达0。
1毫克/升。（4）应急饮用水的处理步骤：粗滤-→静置/沉淀-→过滤-→消毒。
