班主任给学生强调交通安全知识(面对校园交通事故,作为班主任怎样加强学生的教育管理以及防范校园)
1.面对校园交通事故,作为班主任怎样加强学生的教育管理以及防范校园
第一就是查找图片，用事故的图片给学生警示，开一次学生班会。
先让学生们查阅图片，与事故资料。然后让同学们一个接着一个上去谈谈自己的见解，与预防。
第二就是“事实感化”，给同学们讲校园事故给学生带来的危害，和阴影。对于他们自身的影响。让他们去发言，让他们自己去感受如果是离自己本身很亲近的人突然间成为了自己的回忆，会有何感受。还会有人来听你的苦楚了吗？还会有人来安慰你了吗？还会有人来陪伴你吗？……
第三“父母感受”。
父母自己在为你付出时，你不经意间的一个动作，出了事情，失去了自己，失去了未来。让本来以自己为未来希望的父母亲，希望俱灭，为你痛哭流涕，自己好好想想，那时候你会有多心疼呀！
……
只总结了这几点，有点辛苦，望采纳……
2.班主任每天一分钟安全知识宣传教育
每天向学生宣讲1-2条就好。
安全知识宣传教育 --“交通安全系列篇” 一、相关《道法》知识普及 1.什么是“道路”？ 是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。 2.什么是“机动车”？ 是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
3.什么是“非机动车”？ 指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。 4.道路通行的基本原则是什么？ 安全原则，靠右通行原则，各行其道原则，服从指挥原则。
5.参与道路交通活动，应树立哪“三个”观念？ 应树立机动车先行、公交客车优先通行和让他人先行的观念。 6.道路划分为哪两大部分？ 道路划分为人行道和车行道两大部分。
7.道路上通行规定是什么？ 根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
8.在公路上做哪些活动是妨碍交通，也是不安全的？ 在公路或街道上玩球类、滑旱冰、坐滑轮车、追逐玩耍等，都是妨碍交通和不安全的。 9.行人怎样安全过马路？ 走人行横道、人行天桥或地道；没有设人行横道、人行天桥或地道的路段，要注意左右来车，特别是不要在车辆临近时突然横穿公路；要在确保安全的情况下迅速通过。
行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 10.行人除遵守《道条》的规定须遵守哪些规定？ ①不准翻越、钻跨、骑坐交通护栏、隔离栏。
②不准在车行道、人行天桥、人行地道、桥梁、隧道和交通安全设施等处坐卧。③不准进入封闭运行的高等级公路。
④不准在有隔离带的路段横穿公路。⑤无行为能力和限制行为能力的人上路行走，须由有行为能力的人带领。
11.四川省驾驶非机动车应当遵守哪些规定？ （1）、在没有划设非机动车道的道路上，自行车、电动自行车应当在距离道路右侧边缘线向左1.5米的范围内行驶，人力三轮车、残疾人机动轮椅车应当在距离道路右侧边缘线向左2.2米的范围内行驶； （2）、安全知识宣传教育行驶最高时速不得超过15公里； （3）、电动自行车、残疾人机动轮椅车转弯时，应当提前开启转向灯； （4）、在驾驶过程中不得以手持方式使用电话； （5）、遇行人横过道路时，应当减速避让； （6）、自行车、电动自行车限载1名12周岁以下未成年人，12周岁以上16周岁以下的未成年人驾驶自行车不得载人； （7）、人力货运三轮车禁止载人，人力客运三轮车限载2人，残疾人机动轮椅车限载1名陪护人员。 二、驾驶机动车交通安全 （一）驾驶员容易导致交通安全事故的九禁令 1、严禁超速行驶、酒后驾驶。
2、严禁无证开车或学习、实习司机单独驾驶。 3、严禁空档放坡或采用直流供油。
4、严禁人货混装、超限装载或驾驶室超员。 5、严禁违反规定装运危险物品。
6、严禁迫使纵容驾驶员违章开车。 7、严禁车辆带病行驶或私自开车。
8、严禁吊车、叉车、铲车、翻斗车等工程车辆违章载人行驶或作业。 9、严禁占道或逆向行驶。
（二）驾驶员交通规则 1、行车中变更车道，应至少提前3秒钟开启转向灯，提醒后方来车注意。 2、驾驶机动车时，严禁双手同时离开转向盘。
3、机动车通过没有交通信号灯也没有交通警察指挥的交叉路口，相对方向行驶的右转弯车让左转弯车先行。 4、驾驶人发现转向不灵活时，错的做法是继续驾驶。
5、驾驶车辆向左变更车道时，应提前开启左转向灯，在不影响其他车辆正常行驶的前提下，驶入左侧车道。 6、车辆驶入双向行驶隧道前，应开启示宽灯或近光灯。
7、车辆在高速公路发生故障需停车检查时，应在紧急停车带停车。 8、机动车在遇有前方机动车缓慢行驶时，应当依次排队行驶。
驾驶车辆驶入高速公路加速车道后，遇行车道车辆稀少时，可从正常行驶车辆后驶入行车道 9、机动车超车前，应当提前开启左转向灯。 10、机动车通过没有交通信号的交叉路口，应当让右方道路来车先行。
11、夜间行车，对面来车没有关闭远光灯时，应当减速或停车让行。 12、发生缓慢翻车有可能跳车逃生时，应向翻车相反方向跳车。
13、车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时，100米为安全距离。 14、泥泞道路对安全行车的主要影响是车轮极易滑转和侧滑。
15、车辆通过凹凸路面时，应当低速缓慢平稳通过。 16、当车辆转向失控行驶方向偏离，事故已经无可避免时，应尽快减速，极力缩短停车距离，减轻撞车力度。
17、夜间车辆上坡行驶到坡顶时，灯光照射离开路面。 18、机动车向右转弯、向右变更车道、超车完毕驶回原车道、靠路边停车时，应当提前开启右转向灯。
19、车辆通过立交桥左转弯时，应先观察交通标志，后按标线的引导行驶。 20、驾驶车辆驶出环岛前，应开启右转向灯。
21、车辆在拥挤路段低速行驶时，遇其他车辆强行。
3.学生排队集合时老师应怎样强调安全说些什么
教师如何做好对学生的安全教育 王龙 当一个人呱呱坠地之时，命运便赋予了他神圣的使命——珍惜健康，珍爱生命。
可是孩子慢慢长大，家长却对他们的安全问题逐渐忽视起来，将孩子安全教育的责任推卸给了学校，推卸给了老师。仅管各种媒体广而宣传警示，向所有人敲响了警钟，但那耳濡目染的提醒并没有受到100%的重视，但却敲醒了作为小学班主任的我。
踏上讲台，面对一群似懂非懂的少年儿童，我深深的意识到肩头的责任重大，不但要关心学生的学习，更应该把安全教育摆在首位，作为头等大事来抓。安全工作，情系千家，心牵万户；安全工作，是学校常抓不懈的重要工作；安全工作，责任重于泰山。
教育部部长周济在讲话中指出：中小学生是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全健康地成长，不但关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的振兴。班主任，作为一名学校教育工作者，作为一名党和国家教育事业的园丁，安全教育，守望安全是责无旁贷的。
教师如何做好对学生的安全教育呢？一、常宣传 谁也不愿接受一幕幕触目惊心的交通事故，尤其是发生在未成年的孩子身上，但事与愿违，不幸的遭遇总牵动父母的心，让泪水奔涌，心也彷徨。假如不在公路上追跑打闹，假如不乱穿马路，假如不耍“高超”的骑车杂技……也许惨不忍睹的这些就不会发生。
很多时候，只要老师细心叮咛过，学生可能会把你的谆谆教导铭记在心，会主动把它落实到日常行动中，去自觉地遵守交通规则，结果自然会降低学生发生交通事故的概率。有机会的话，教师应在教学中开展“交通安全在我心”、“不该发生的故事”、“交通知识讲座”……一系列丰富多样的教育活动，更能影响学生的思想行为。
教师要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。如要与学生家长每期签订《安全责任书》。
班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要深入人心，落实到位。
安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不能忘记安全工作。
利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。
二、多防范 上级相关部门和学校对班级安全管理，学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。
教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，班级办《安全专栏》，组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。班级开展争当“安全星”活动。
利用各种活动，不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。教师都应当树立安全第一的思想，做到以预防为主，强化防范措施，开展群防群治。
加强对安全防火工作的宣传和防范，不到危险区去活动和玩耍，寝室内严禁玩火，点蜡烛，预防火灾事故。对易燃、易爆、放射、剧毒、腐蚀等药品要严格管理，防止发生意外事故；禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，消除火灾隐患，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防不安全事故的发生。
教育好学生如发生火灾，在报警的同时应速疏散到安全地带，禁止学生到森林地带野炊，严禁学生参加森林火灾扑救。教育好学生严格按管理制度用电、用水，不准学生随意触动电器。
组织参加文艺演出、看电影、全校集会、大型活动，做操，放学及遇有紧急情况，班主任要自始至终及跟班要到位，带领学生一起参加活动。落实好紧急情况下的疏散措施。
组织学生有秩序地下楼梯，在狭窄走道或楼梯中行走时，不得拥挤，必须有序上下楼，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。运动项目和运动强度应适合学生身体状况，严防运动安全事故。
学生上体育课，教育好学生防止发生意外伤亡。体育课或体育活动要事先做好准备，加强防护，注意安全。
要强调课堂纪律，注意教学规范，根据学生的年龄、性别和健康状况科学地安排活动量。要耐心地指导学生练习，要使学生知道每一种活动可能发生的意外和注意的事项。
懂得锻炼和保护的方法。组织学生参加田径、球类等体育竞赛及其剧烈活动时，严禁有病例、身体不适者参加。
组织学生参加学校劳动教育及卫生等工作，应当注意学生年龄和体质条件，严禁学生参加超越年龄、生理和自我保护能力范围的活动（如登高擦玻璃，到传染病源做好事，救火等）；禁止学生爬高、登窗台、翻栏杆进行打扫。组织学生劳动及参加社会实践时，应对劳动场地，工具作好安全检查，对学生提出明确的劳动纪律要求，避免发生安全事故，不组织学生进行强度过大和危险的劳动；不安排学生为私人帮工。
禁止学生进行不安全的活动游戏，严禁跳楼梯、爬栏杆、翻围墙、在楼梯走道奔跑跳跃、追逐打闹、随带利器火种，扭打等现象。在发生不法分子滋扰学校时，要及时制止并报告学校或公安部门处理。
实行学生外出春游、参观、参加社会实践等活动的报批制度，未经批准不得擅自组织。
4.班主任如何做好对学生的安全教育
[摘要]加强学生安全教育工作和防范措施，是班主任教育工作一项重要内容。
班主任必须以对国家对民族高度负责的精神，重视对青少年的保护，认真做好安全教育和防范工作。 近年来，随着社会的发展变化和九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。
因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。 一、对学生进行安全教育的必要性 1.复杂的社会治安形势的需要 随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律，在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。
学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。
小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。 2.提高小学生安全意识的需要 根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。
主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。
小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小学生缺乏社会责任感，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。
因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。 二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法 1.班主任安全管理责任 （1）安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
（2）安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。
二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。
四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
（3）安全告诫责任。班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。
加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
（4）安全防范责任。班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。
如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。
（5）安全救护责任。学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。
2.安全教育的方法 （1）多讲 班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时让学生签定公约。
安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。
因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不要忘记安全工作。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。
只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。 （2）多做 每周的班会都要对学生进行安全教育如：学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。
安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，多组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。
班级开展争当安全星活动。利用各种活动，不同形式让安全意识随风潜入心，润人细无声。
进行有关安全的主题班会 （3）做细 安全工作，我们做得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。
安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。
但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。事实证明，我们很。
5.班主任如何做好对学生的安全教育
[摘要]加强学生安全教育工作和防范措施，是班主任教育工作一项重要内容。
班主任必须以对国家对民族高度负责的精神，重视对青少年的保护，认真做好安全教育和防范工作。 近年来，随着社会的发展变化和九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。
因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。 一、对学生进行安全教育的必要性 1.复杂的社会治安形势的需要 随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律，在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。
学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。
小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。 2.提高小学生安全意识的需要 根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。
主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。
小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小学生缺乏社会责任感，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。
因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。 二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法 1.班主任安全管理责任 （1）安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
（2）安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。
二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。
四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
（3）安全告诫责任。班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。
加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
（4）安全防范责任。班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。
如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。
（5）安全救护责任。学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。
2.安全教育的方法 （1）多讲 班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时让学生签定公约。
安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。
因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不要忘记安全工作。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。
只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。 （2）多做 每周的班会都要对学生进行安全教育如：学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。
安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，多组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。
班级开展争当安全星活动。利用各种活动，不同形式让安全意识随风潜入心，润人细无声。
进行有关安全的主题班会 （3）做细 安全工作，我们做得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。
安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。
但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。事实证明，我们很多的纠纷，。
6.班主任安全教育提示有哪些方面
班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
7.我想在班会课上讲有关于交通安全的知识,怎么讲啊
为避免在道路上活动时发生人身伤亡或财物损失，必须遵守交通法规，安全地行车、走路。
校园及周边易发生交通事故，养成注意交通安全的好习惯很重要。
交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故。校园交通安全是指学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。
只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题，也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至生命。 一、校园及周边易发生交通事故的主要原因 1、校园内的道路都比较狭窄、转弯多，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理。
2、校园内人口密集，上、下课时容易形成人流高峰，造成人车混行、人车争道。 3、校园一般都处于市区内，进出校园的大门多与市区内的主要交通干道相通，学生进出校园必须穿行马路，而校门一带往往缺乏必要的交通设施和有效的交通管理。
4、行人和司机不遵守交通规则。表现为行人不按交通指令行走，有过街天桥的不走过街天桥，横穿马路；机动车辆在校门附近不减速、不主动避让行人。
5、多数学生在走路时注意力不集中。许多学生在走路时喜欢边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。
二、安全提示 （一）交通安全注意事项 1、提高交通安全意识。不管是在校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。
作为一名在校学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。
2、自觉遵守交通法规。在道路上行走，应走人行道，无人行道时应靠右边行走。
走路时要集中精力；不与机动车抢道；不突然横穿马路、翻越护拦；过街走人行横道，有过街天桥的一定要走天桥；不闯红灯。 （二）发生交通事故处理办法 1、及时报案。
无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故，首先要及时报案，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。
2、保护现场。事故现场的勘查结论是划分事故责任的重要依据之一，切记发生交通事故后要保护好事故现场。
3、控制肇事者。若肇事者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，并要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。
8.交通安全家长会讲稿
尊敬的家长： 你好！ 孩子是你家庭的希望，他们的出行安全牵挂着学校老师及家人的心。
我校历来高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓。为了能使安全与你的孩子同行，我们再次诚挚地希望得到各位家长的支持配合，联手筑起学生交通安全的长城，共同保护好我们的下一代。
根据上级有关安全工作精神，结合我校实际，现将学校有关要求告诉你，请你配合： 1、熟悉交通安全法规，严格遵守交通规则。我们要求学生通过各种渠道了解学习有关交通安全知识，更希望得到来自家长的教育，在实际生活中时刻牢记交通法则，严格按法则行事。
2、年满12周岁并得到家长同意方可骑自行车上学，家长要定时检查自行车，保证车辆本身的安全，特别是车铃和刹车。要提醒你的孩子骑车时靠右行，注意来往车辆和自己的行车速度，不带人、不骑飞车，不逆向行驶，更不准骑车时勾肩搭背、互相追逐打闹比速度。
若是几位伙伴同行，要前后错开，不可并排……你的安全措施，是孩子平安的重要保障。 3、你也要管好自己的孩子：拒绝乘坐报废车、无证车辆、超载车辆以及货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆，我们提倡能乘公交车的地方尽量乘公交车上下学。
上下车按先后顺序，不可争先恐后推来挤去，下车过马路要左右多看看。 4、徒步上学，行走中同样需要遵守交通规则，到了路口更要做到一停、二看、三通过。
有人行横道线的地方，过马路一定要从人行横道线过。上学、放学及平时外出不要在路上追逐嬉戏……你的千叮万嘱，将会让孩子多一份安全意识。
5、你更要做好孩子的榜样：自觉遵守交通规则，驾车时，要戴好头盔，系好安全带；接送孩子时，你不能为了赶时间在路上超速等违章行驶，自觉将车停在适当位置，保证上学放学学校大门口的道路畅通；乘车时，排队上车，主动给老弱病残让座……你的良好举止，将能让孩子终身受益。 亲爱的家长，孩子的健康成长是你最大的牵挂，孩子的交通安全关系到孩子的一生，也维系着你一家的幸福。
让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同为孩子撑起一片平安的蓝天！ 祝平安、幸福。
9.学生交通安全知识守则
原发布者：智拓法律
学生交通安全知识守则
导语：遵守交通规则，是每一个学生都应该遵守的守则。下面是小编收集的学生交通安全知识守则，欢迎参考。
1、安全横过道路
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有先行权的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
2、乘车
乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应
