"尊师重教"主题班会设计
一、指导思想
热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。
二、主要内容
1、让学生讲述尊师的例子;
2、颂扬教师工作的崇高和伟大;
3、让老师表彰尊师的行为。
三、主要形式
整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。
四、准备过程
1、全面发动。动员全班同学查找资料,搜集素材并集中交班主任。 2、对收到的各种形式的稿子,进行认真审阅、批改和去舍。
3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
5、届时请有关任课老师参加。
五、主要过程
1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始,引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱,中间穿插独唱等。
4、结束前请任课老师讲话,最后,班主任总结,主持人宣布班会结束。
六、注意事项
1、时间一节课。
2、事前须认真准备,发动全班参加。
3、请有关老师指导。
4、班会结束后,拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以落实学校发展的三大思路为目标,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。
二、活动目标
通过隆重开展教师节系列庆祝活动,营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我二中,无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
三、组织领导
本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责,郭桂欣主管,校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。
四、活动安排
1、评选表彰学校各种先进模范人物。
①学科带头人(骨干教师)方案另定。
②教坛新秀:对象是参加教育工作三年以内的教师,以本年度工作为依据,全校拟评选5名(其中初中1名,高中4名)。
③先进教育工作者:对象是全校教职工,以本年度工作为依据,适当参考以前情况,全校拟评30名(其中初一4名,初二3名,初三3名,高一4名,高二4名,高三4名,后勤7名)。
本项内容,7月2日前各段(部)初评选送候选人员,8月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后,党支部和行政会作出表彰决定,并给予一定的物质奖励。上级(市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。
2、举行系列竞赛。
各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名,荣誉奖若干名,颁发证书并予以适当的物质奖励。
①教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山),比赛时间为9月初。
②课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案),比赛时间为7月初。
③年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球),其中,拔河比赛时间为8月份,男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。
④教师个人卡拉OK赛,比赛时间为8月底。
3、庆祝活动(时间为9月初)。
①点歌
②庆祝表彰大会
③招待会
④师生文艺晚会
⑤慰问
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文章:尊师重教的我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师估我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要
我们的教师
你是蜡烛,
闪耀微弱的烛光;
你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师--
你把我培养成人,
让我为祖国发光;
啊!
老师--
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌!
老师,辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师!
尊师爱校、争做文明大学生”,是高校实践“三个代表”重要思想的具体体现。
学校的根本任务是育人。作为学校主体的学生,忠实实践“三个代表”重要思想,就是在老师的教育下成为德智体美全面发展的文明学生。
学生尊师爱校、争做文明大学生,与教职员工树立学生第一理念、加强师德师风建设,目标是一致的,是同一问题的两个方面,缺一不可,必须双管齐下,坚持不懈地抓好。开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动,是提高学生综合素质,创建文明学校的需要。
应当肯定,我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的,表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认,部分学生在思想、品德、言行、纪律、知识、能力等方面还存在较为明显的不足,有一些不文明的陋习甚至恶习还十分突出,少数同学有时情绪比较偏激、不尊重老师和同学、不热爱学校、不爱护公物、迟到、早退、旷课、考试作弊、公共场所吸烟、随地吐痰、睡懒觉、说谎话脏话等等,与当代大学生应有的素质和修养相去甚远。
如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之,姑息迁就,就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任,就会走向良好愿望的反面。开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动,师范院校比一般高校更为重要。
这是由师范院校的培养目标是未来教师这一特殊性决定的。今天的学生就是明天的教师。
现在是否树立远大志向,爱党爱国,爱教爱校,文明修身,明礼诚信,遵纪守规,勤奋学习,关系到将来能否具备良好的师德师风,成为优秀的教师,培养出下一代优秀人才。广大学生要认识到,尊师爱校、争做文明大学生,不仅是学院对学生在校期间学习、生活、成才的基本要求,也是学生毕业后搞好一切工作的必备前提。
开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动,就是要求学生确立正确的世界观、人生观、价值观,成为高素质的文明大学生。尊重人、爱护人、理解人、帮助人,是公民道德建设的核心,也是每个文明人终身必备的修养和美德。
在尊师重教的文明社会里,学生首先要尊重老师,理解老师、关心老师,服从老师的科学管理。尊重从来都是相互的。
古人云:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。”尊重老师并不是要学生恢复旧时代所谓的师道尊严,不是泯灭学生的自主性、独立性、创造性。
我们要培养的是富有创新精神的文明学生,而不是唯唯诺诺的平庸之辈。学生要看到多数老师都在尽心竭力辛勤执教,因此要理解老师的良苦用心,充分尊重老师,服从老师合理的批评、积极的教育和科学的管理,真心实意地监督和帮助教职员工树立良好的师德师风,促进他们搞好教育、管理和服务,积极参与和推进学院工作。
教职员工工作中难免有不足和疏漏,学院事业快速发展中的许多工作也难免有不尽如人意的地方,对此,广大学生要多些理解,少些抱怨,即使一时不理解,有不同意见,也要本着尊重老师、帮助学院搞好工作的良好愿望,通过正当途径反映和解决。这样做,既是对学院工作和教职员工的高度负责,也是自我教育、自我管理、自我服务不可或缺的过程。
开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动,要求学生把尊师爱校落实到学习、生活的方方面面,做到坚持学习科学文化与加强思想修养、学习书本知识与投身社会实践、实现自身价值与服务祖国人民、树立远大理想与进行艰苦奋斗这四个方面的统一。爱校绝不是空泛的口号,而是爱国主义的具体内容。
在求学成才阶段,爱学校,爱集体,爱老师,爱学习,勤于修身,举止文明,这就是看得见、摸得着的爱国主义的具体表现,是学生应具备的基本素质。很难想象,连自己的母校、所在的集体都不热爱,不关心,对学院、系、班乃至宿舍工作不支持、不参与,怎么会爱我们的党,爱我们的国家和民族,怎么能成为文明的人、高素质的人!忻州师院是每个师生共同的家园,忻州师院的发展是每个师生的共同愿望。
学院各项工作搞好了,事业发展了,学生的发展才会有坚实的平台和广阔的空间。我们打造精品校园,创建文明学校,优化育人环境,目的就是提高教学质量、管理水平和社会声誉,让学生在校期间学好知识、提高能力,为学生将来就业和继续发展创造良好条件。
所以,学生要确立“今天我以学院为荣,明天学院因我自豪”的思想,从自身做起,从现在做起,尊师爱校,勤学守纪,时时、事事、处处支持和配合好学院的工作,以实际行动为学院的发展做出自己的贡献。开展“尊师爱校,争做文明大学生”活动,不只是学生的事。
除了学生按照学院的部署认真去做,各级各部门和全体教职员工都要予以全力支持和配合,靠良好的师德师风,教育和影响学生逐步登上文明的阶梯。由于学生正处于世界观、人生观、价值观确立的关键时期,成长过程中思想言行难免有这样那样的不足。
对此,不能求全责备,而要多加理解,从青年学生的生理和心理发展规律出发科学施教。尤其是对缺点比较突出的学生,不能厌恶嫌弃,而要更加耐心细致地实施科学的管理和教育,使他们养成良好的道德品质和行为习惯,告别陋习,走向文明。
可分为校级活动和班级活动,校级活动以下面为例:
一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情
二、活动目的:在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。
三、活动过程:
1、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。
3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
4、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后,上交活动方案到大队部。
5、开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。字数:中年级不少于300字。高年级不少于500字。
6、老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,奋发进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才,真诚的关心爱护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
班级的活动以下面为例:
一、活动主题:感谢浓浓教师恩,陪伴我身边
二、活动口号:岁月如歌感谢师恩
三、活动目的:通过开展活动达到渲染教师节氛围的目标,通过活动加强学生和老师间的师生情。
四、活动内容:在教室内举办一场庆演活动,内容包括:制作教师节黑板报,学生演唱歌曲,学生节目表演,学生才艺表演,老师演唱歌曲等。
10分钟的话,基本不用太罗嗦了~
就是送老师个小礼物,大家一起问好,感谢一下老师,再让老师讲几句话;基本10分钟就够了
活动准备:
1、悬挂横幅“老师,祝您节日快乐”。
活动形式:
1、发动队员商量策划一个庆祝活动方案
(1)、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或通过手机发一条短信,哪怕只有“教师节快乐”这短短的几个字,都可以表达自己对老师的祝福。
(2)、同学们一起制作一个贺卡或画一幅画,加上一行深情的问候,由几个代表送给老师。
(3)、见到老师时送上一声亲切的问候。
(4)、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的字。
"尊师重教"主题班会设计
一、指导思想
热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。
二、主要内容
1、让学生讲述尊师的例子;
2、颂扬教师工作的崇高和伟大;
3、让老师表彰尊师的行为。
三、主要形式
整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。
四、准备过程
1、全面发动。动员全班同学查找资料,搜集素材并集中交班主任。 2、对收到的各种形式的稿子,进行认真审阅、批改和去舍。
3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
5、届时请有关任课老师参加。
五、主要过程
1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始,引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱,中间穿插独唱等。
4、结束前请任课老师讲话,最后,班主任总结,主持人宣布班会结束。
六、注意事项
1、时间一节课。
2、事前须认真准备,发动全班参加。
3、请有关老师指导。
4、班会结束后,拟一期"尊师重教"的黑板报专刊
怎么写策划书
策划书封面四种内容构成:
策划书的名称:将策划主题体现出来,让使用者一目了然。
策划者姓名:策划小组名称及呈圆形名列示出来。
策划书制作时间:年、月、日。
策划书的编号。
策划书的正文
摘要:策划目的以及对策划内容的简要说明。
目录。
前言:策划经过的说明。
策划内容的详细说明。
策划实施步骤以及各项具体分工:时间、人员、费用、操作等。
策划的期望效果与预测效果。
策划中的关键环节,策划实施中应注意的事项。
策划书的附录
供参考的文献与案例
如有第二、第三备选方案,列出其概要
其他与策划内容相关的事宜
关于策划书:
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称,如“*年*月**公会**活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景 :
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者:
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
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