关于创新创业学分的获得方法。
一般的话创新创业学分分得五大块,比如科研创新类,科学竞赛类、创新训练类、素质拓展提高类、和职业技能类。
其中科研创新类获得的途径比较多,在校生科研自己写一些文章发表一下,几个同学合作申请一个专利、或者是小制作小发明,基本上都是可以获得创新创业学分的。
其二科学竞赛类,这个的话一般指校外的比赛,比如全国范围内或者全省的比赛 获奖的也是可以加创新学分。
其三是创业训练类,参加创业培训,或者几个同学可以合作一起创办公司注册营业执照之类的学校给予加分,法定代表人的话得分是最高的,一般不太建议注册资金太高的公司避免以后问题很多,因为注册公司很容易但是要注销的话很难了,给公司的法定代表人和股东成员带来很多麻烦。
其四是素质拓展提高类,这块的话指的是学校里面搞一些活动比如参加主持人大赛或者自己做了主持人获得了奖项。
最后是职业技能类,.参加各类考试比如四六级,计算机等级考试,普通话还有包括驾照这些都算技能类的创新学分。
创新学分不够,需尽快取得,否则不能毕业,创新学分的获得途径如下:
一创新实践活动认定范围:国际、国家、省部级组织的各项创新实践活动或创新实践项目;学校有关部门组织的各项创新实践活动或创新实践项目;校区、学院、学生会、校团委组织的各项创新实践活动或创新实践项目等。
扩展资料:
具体活动内容
学科竞争:竞争是指各种各样的学科,如数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计大赛、产品设计、结构设计大赛、英语竞赛的竞争,科技的挑战杯大赛,挑战杯创业比赛,作文比赛,文学创作竞争和新闻写作和其他种类的比赛竞争,等等。
科研活动:由教学单位出版、学生选定、横向研究、导师研究、学术讲座、教学单位组织的科研活动、艺术实践等。
创造性:包括发明专利、实用新型、新颖独特设计、项目开发、成果推广应用等;
校园文化活动:包括为各类文体比赛征集稿件、作品,为校报、校园期刊等活动征集稿件、作品;
社会实践活动:包括节假日社会实践活动(如“三下乡”活动、社区服务活动、勤工俭学活动等)、青年志愿者活动(如学校集体文明建设活动、“区校共建”实践活动等各类公益活动);
专业资格图片:获得计算机及软件资格、英语水平及专业技能图片、由某部门组织的图片,获得各种职业资格证书。
浙江工商大学的创新学分满足获得创新学分的条件后,带着相关证明的复印件,到辅导员那里申请就可以了。
浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州,前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统,尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”以来,学校坚持走特色办学之路,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高,已建设成为一所特色鲜明、国内一流的财经类教学研究型大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生26900余人,含本科生22800余人、研究生3300余人、留学生750余人。
在大学里,创新学分不够,需尽快取得,否则不能毕业,创新学分的获得途径如下:
一.创新实践活动认定范围:国际、国家、省部级组织的各项创新实践活动或创新实践项目;学校有关部门组织的各项创新实践活动或创新实践项目;校区、学院、学生会、校团委组织的各项创新实践活动或创新实践项目等。
二.具体的活动内容为:
⒈ 学科竞赛:是指各类学科竞赛,如数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、结构设计竞赛、英语竞赛、产品设计竞赛、挑战杯科技竞赛、挑战杯创业大赛、作文竞赛、文学创作竞赛和新闻写作竞赛等各类竞赛活动等;
⒉ 科研活动:包括教学单位发布的及学生自选的课题或参加横向课题、参加导师课题等的调研和实验研究,参加学术讲座、教学单位组织科研活动或艺术实践活动等;
⒊发明创造:包括发明专利、实用新型、新颖独特的设计、项目开发、成果推广应用等;
⒋校园文化活动:包括各类文娱、体育比赛,以及校报、校内期刊等各类活动的文章、征文和作品;
⒌社会实践活动:包括假期社会实践(如“三下乡”活动、社区服务活动、勤工助学活动等)、青年志愿者活动(如校团文明建设活动、“区校共建”实践活动及其他各种公益活动等);
⒍职业资格:获取计算机及软件资格、英语等级以及经一定主管部门组织的职业技能考核获得各类职业资格证书。
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