疫情下创新创业教育

1.疫情之下,怎么创业?

想要创业，您至少需要考虑以下几个方面的问题：1、考虑合适的创业项目。

比如您是想从事餐饮行业、服装行业、互联网行业、教育行业还是其他行业；是以加盟的形式创业，还是独立经营；是经营网店还是实体店铺。同时还要考虑您选择的创业项目是否有发展前景，是否能够盈利。

2、考虑自身是否具备资质。比如，如果您想从事餐饮行业，是否有这方面的经验和必备知识。

3、考虑创业资金问题。任何创业都离不开创业资金，您是否已经准备好充足的资金。

另外，任何创业都有失败的可能，您是否已经做好可能亏损的准备。此回答由康波财经提供，康波财经专注于财经热点事件解读、财经知识科普，奉守专业、追求有趣，做百姓看得懂的财经内容，用生动多样的方式传递财经价值。

希望这个回答对您有帮助。

2.疫情之下如何创业?

2019年新冠的爆发使得原本热闹的新年变得冷冷清清，除应急部门外各行各业都已经处于停摆状态，国家迅速响应各行政级疫情防治政策随即出台，在短短一个月内疫情就得到了有效的控制，但是其影响还是蔓延了三四个月甚至说更长时间，国内很多企业受到影响，对于餐饮、娱乐、运输、制造业而言，此次疫情就像灭顶之灾。在国内基本全面复工的情况下，vr全景制作行业却悄然爆发，给更多的创业者带来了机会！

分析vr全景制作行业如何能够在逆势增长

1、vr全景制作行业市场需求大，从业人员少，竞争度相对较小。

虽然VR行业在几年前就已经开始推广发展，但是各种软硬件配置无法满足市场要求，阻碍其发展的势头，所以很多公司企业不愿投入更多自资金进行软硬件开发，造成了目前市场上VR行业类的公司很少，其中真正掌握核心技术和创新能力的公司更少，因而从业人员相对较少，市场饱和度小。

2、疫情防控提需求，倡导无接触生活。

新冠病毒传播方式的特殊性，避免与人接触成为阻止传播的有效方法之一，发达的网络信息传播系统，让人们对疾病的认知更加快速更加明了，对于疾病专家提倡的无接触式生活更多人是积极响应。此时线上办公、线上购物、线上订餐就显得更为重要，因为疫情完全停摆的房地产行业急需破局重生，很多大的app机构或者房地产开发商迅速开始线上卖房，使用VR全景展现形式，让客户不到现场也可以在线看房，新颖的展示方式也促成了成交量大大提高，其他行业例如旅游、酒店等行业也在各大平台上线自己的VR全景图像，添加讲解注释、支付链接、线上体验等功能，最大限度的降低疫情带来的影响。

3、比传统媒体强大的用户体验。

vr全景作为一种新的广告宣传媒介，其真实的沉浸感，身临其境的观看感觉，给更多的客户提供了很好的产品和事物的视觉冲击力，对商家自然而然是一种更高的成交量，更好的客户口碑。

4、vr全景图制作成本降低。

由于vr全景制作需要开发自己的全景生成软件，其技术投入是庞大而且短期内很难收回成本的，因此这样造成很多小的企业难以发展，vr全景制作在最初的几年成本很难下调，因此难以对中小商户普及，但是随着技术的成熟，人们对新媒体的重视，全景制作的单次成本下调至合理水平，更多的人对新媒介的重视，vr全景图也受到了更多人的青睐。

鲸蓝VR全景根据“全景营销系统平台+VR智能化产品+商业合伙人体系”的发展战略，打造全景营销中心事业群，以用户体验和营销升级为重点，聚焦商业合伙人赋能，打通行业营销链路。当前国内各行各业都呈现复苏姿态，亟待进一步提升品牌影响力，VR全景市场需求巨大，此时选择VR全景创业是绝佳时间点。

3.创新创业教育指的是什么

创新创业教育作为教育现代化的重要组成部分，关系到人才培养的质量与学生职业生涯的发展。

哈佛大学拉克教授曾说：如果一个梦想成功的人在创业时能具体策划、拥有技术与创意，他离成功就只有咫尺之遥。高校青年学子创新创业若想取得成功，除争取获得政府政策扶持外，具备创业思维也是一个重要影响因素。

高校青年学子创业思维的塑造应是高校创新创业教育的核心内容。一、创业思维的内涵创业思维顾名思义就是像创新创业者一样思考与行动。

创业思维是创造性行动的思维方法，是探索与创造未知世界的方法，是用自己的想法去支配资源，放大自己能量的思维。二、创业思维的特征（一）创业思维要具有成本意识、成本思维成本意识是指节约成本与控制成本的观念。

形成成本思维即是形成基于成本概念的科学决策思维。成功的企业家都有强烈的成本意识，因为他们知道一分一毫都是来之不易，而且市场环境变幻莫测，未来道路充满了风险与艰险，需要为企业的生存与发展奠定更加坚实的基础。

（二）创业思维要具有风险意识风险，本质上是指不确定性。不确定性可能带来收益也可能造成损失。

高校青年学子创业首先需要认识与理解风险。风险一般可以从两个维度来描述：一是事件发展偏离预期目标的程度；二是事件发生某种偏离程度的可能性。

高校青年学子创业要注意在公司管理、公司现金流、行业选择、团队协作、核心竞争力等方面可能出现的风险以及人力资源流失的风险与意识上的风险。（三）创业思维要具有创新意识创新创业的本质是创新创业者通过自身的创新意识，充分利用资源，打造创新型的产品或服务，或开创创新的商业模式，为市场创造新的蛋糕的过程。

创业思维要具有创新精神。比如成功的创新的商业模式能让客户、渠道、员工、股东都受益，让各方面利用最大化，给客户提供质优价廉的商品，与渠道长久共享资源，让员工劳有所得，对股东回报丰厚，这也是许多知名企业快速发展的原因，比如阿里巴巴、腾讯等。

创新精神是商业模式有效发展的基础。（四）创业思维要具有契约精神契约通俗的说就是合同。

契约精神本质上就是一种诚信精神。契约精神一方面要防止公权的侵蚀，保证合同自由，另一方面也要防止私权之间的相互倾轧，保主体平等。

“守信”是契约精神的核心，也是契约从习惯上升为精神的伦理基础。创新创业者一旦失信，不遵守基本的契约精神，即使短时间可以积累财富，长期看无信不立，很难在商界继续发展。

高校青年学子创业要将信守承诺也就是契约精神放在第一位。因为在创业伊始，所有承诺都只是空头支票，合伙人、团队、投资人、客户都是相信了这张空头支票而与创新创业者绑在一起的，如果不遵守契约精神，不能百分百践行承诺，损害的不仅是自己的个人信用，更是整个社会的创业环境。

三、高校青年学子缺乏创业思维的原因（一）思想障碍虽然中央大力推广创新创业教育，并在报告中将创新创业教育界定为教育现代化的重要组成部分，但目前很多高校的教育管理者仍存在着不同程度的思想障碍，认为创新创业教育只是在就业层面上促进了少量高校青年学子的创业实践与就业，没有真正意识到创新创业教育对高校青年学子素质培养的重要内在价值，因此很少有高校将创新创业教育纳入到学校人才培养规划中。社会的功利性价值导向也使很多高校青年学子对创新创业教育的认识不足，使他们对创新创业教育的认知仅仅停留在赚钱、养家、生存的层面上。

浮躁与急功近利使他们误以为创新创业教育能够立竿见影地带来商业经济效益，无法根据自身特点提升创业素质，锻造创业思维。（二）资源性障碍高校虽然有许多非常优秀的指导老师，但具有创业思维培养能力的指导老师资源短缺。

本土化的优质教材缺乏，创新创业教育的实施机构以及专项资金与工作场地供给不足，阻碍了创新创业教育在高校的普及与推广。由于得不到系统化的创业培训，高校青年学子的创新创业能力很难提升。

承担创新创业教育课程的许多高校指导老师自身由于不具有创业思维，缺乏创业经验，使高校青年学子在创业思维的塑造上难以得到提升，对高校青年学子创新创业精神的培养难以达到教育部规定的预期目标。（三）制度性障碍目前创新创业教育尚未真正进入各大高校的人才培养体系，创新创业教育大道远离第一课堂与专业教学，课程处境尴尬。

高校的创新创业教育较多停留在创业大赛与就业指导层面，创新创业教育与专业教学的疏离使高校青年学子较难将专业知识与创新创业相结合。大学的学科建设规划、人才培养目标、师生激励导向、质量评价体系中创新创业教育的缺位使得教育部提出的“面向全体学生，融入人才培养全过程”的育人目标难以实现。

四、高校青年学子创业思维塑造的措施（一）打破思想障碍，推动创新创业课程体系的完善在创新创业课程体系建设方面一是要丰富创新创业课程体系，加强创新创业基础课程，收集大量创新创业案例丰满实验课程；二是要完善通识教育课程体系，丰富专业教育课程内涵，将创新创业教育融入到人才培养的全过程，推进创业思维塑造与知识体系培育的一体化。在对高校。

4.疫情期间减免房租吗

疫情期间房租并不是全国减免，而是根据各省、直辖市和自治区依据当地具体情况出台的地方政策及出租人个人意愿确定。

根据工业和信息化部关于应对新型冠状病毒肺炎疫情帮助中小企业复工复产共渡难关有关工作的通知：鼓励国家和省级小型微型企业创业创新示范基地、享受过财政支持政策的创新创业特色载体等在疫情期间适当减免或延期收取中小企业的租金、物业管理和其他费用，支持企业创新发展。