二元坐标法创新创业
1.二元坐标法是什么意思
没听说过，不过我的理解是这样，
----- 通讯 光 笔 刀 计算
通讯 通讯通讯 通讯光 通讯笔 通讯刀 通讯计算
光 光通讯 光光 光笔 光刀 光计算
笔 笔通讯 笔光 笔笔 笔刀 笔计算
刀 刀通讯 刀光 刀笔 刀刀 刀计算
计算 计算通讯 计算光 计算笔 计算刀 计算计算
横纵坐标用这几个单词，然后排列出来有意义的词汇。
比如上面有意义的有
通讯光，通讯笔，光通讯，通讯计算，光笔，光刀，笔刀，刀光，刀笔，刀刀，计算笔等等。
2.二元坐标法是什么意思
没听说过，不过我的理解是这样，
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3.创新思维六种方式及特征
创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。
创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。
2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。
从两个不同角度，写出创新的定义。创新：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。创新的核心目标、关键是什么？创新的核心：就是创新思维。
是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。创新的关键：就是改变。
向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。简述创新能力形成的基本原理 创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。
它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。
环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。
实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。写出六大思维是什么。
扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、用途铅笔盒等。创新有哪些原理和原则？掌握这些原理和原则后有无创新的动机，请你明确地指出来。
创新的原理：创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有。
创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。创新原则：1、有目的有系统的创新，从分析机遇着手。
2、多看、多问、多听。3、创新若要行之有效，必须简单专一。
创新者要恪守哪些职业道德？你还能再补充些内容吗？在行动中坚忍不拔，不怕困难；无私性表现为献身精神，无私才能冲破束缚；不盲目服从权威，不人云亦云。（可自己再补充） 创新的基本条件。
回答要点 ：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。
（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。
对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。
什么是消极思维定势，如何破除消极思维定势？消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。消除消极思维定势？1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识。
2、点击现代文化与观念，删除形成思维障碍的文化支撑。3、科学建构现代信息（知识）结构，使其产生新思维新观念，并迅速复制扩散。
4、灵活转换思维视角，利用各种思维变式清除障碍，形成创新思维。终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。
你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择？请列出其思路。①why自己当前为什么要进行培训？②what学习的目的，想学什么，去什么班？③who这个班是谁办的？适合于谁？主讲人与联系人是谁？④when何时开班，上课的时间，报名时间⑤where办班的地点，报名地点⑥how如何报名，需要什么条件？简述创新思维六种方式及特征。
答：创新思维六种方式及特征 第一、发散思维 特征：流畅性 变通性 独特性 第二、收敛思维 特征：封闭性 连续性 求实性 第三、相象思维 特征 形象性 概括性 超越性 第四、联想思维 特征 连续性 形象性 概括性 第五 逻辑思维 特征形式：就是逻辑的概念、判断和推理 什么是消极思维定势，如何破除消极思维定势？消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。消除消极思维定势？1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识。
2、点击现代文化与观念，删除形成思维障碍的文化支撑。3、科学建构现代信息（知识）结构，使其产生新思维新观念，并迅速复制扩散。
4、灵活转换思维视角，利用各种思维变式清除障碍，形成创新思维。用立体思维将AB两点用三种办法连起来。
地球（南极北极）、孩子（父母）、网络（人与人）、公路（城市之间） 将三件生活日用品，进行组合，组成工艺品。挂历纸+曲别针+木棍=窗帘 床单+绳子+头花=壁挂 盛着水的水杯+蜡烛+钮扣=烛台 应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结。
4.如何更加有效地运用逆向转换型创新方法
创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性.创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要.2）深化了人类对客观世界的认知.3）提高了人类对客观世界的驾驭能力.从两个不同角度，写出创新的定义.创新：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动.或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动.创新的核心目标、关键是什么？创新的核心：就是创新思维.是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变.创新的关键：就是改变.向新的方向、有效的方面进行量和质的变化.简述创新能力形成的基本原理创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提.它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平.创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件.环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平.创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径.实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准.创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键.创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题.写出六大思维是什么.扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、用途铅笔盒等.创新有哪些原理和原则？掌握这些原理和原则后有无创新的动机，请你明确地指出来.创新的原理：创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来.创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有.创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大.创新原则：1、有目的有系统的创新，从分析机遇着手.2、多看、多问、多听.3、创新若要行之有效，必须简单专一.创新者要恪守哪些职业道德？你还能再补充些内容吗？在行动中坚忍不拔，不怕困难；无私性表现为献身精神，无私才能冲破束缚；不盲目服从权威，不人云亦云.（可自己再补充）创新的基本条件.回答要点 ：（1）创新精神.必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神.（2）创新者的素质和能力要求.对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神.对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件.主要是资金和人力资源.什么是消极思维定势，如何破除消极思维定势？消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态.消除消极思维定势？1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识.2、点击现代文化与观念，删除形成思维障碍的文化支撑.3、科学建构现代信息（知识）结构，使其产生新思维新观念，并迅速复制扩散.4、灵活转换思维视角，利用各种思维变式清除障碍，形成创新思维.终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有.你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择？请列出其思路.①why自己当前为什么要进行培训？②what学习的目的，想学什么，去什么班？③who这个班是谁办的？适合于谁？主讲人与联系人是谁？④when何时开班，上课的时间，报名时间⑤where办班的地点，报名地点⑥how如何报名，需要什么条件？简述创新思维六种方式及特征.答：创新思维六种方式及特征第一、发散思维 特征：流畅性 变通性 独特性第二、收敛思维 特征：封闭性 连续性 求实性第三、相象思维 特征 形象性 概括性 超越性第四、联想思维 特征 连续性 形象性 概括性第五 逻辑思维 特征形式：就是逻辑的概念、判断和推理什么是消极思维定势，如何破除消极思维定势？消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态.消除消极思维定势？1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识.2、点击现代文化与观念，删除形成思维障碍的文化支撑.3、科学建构现代信息（知识）结构，使其产生新思维新观念，并迅速复制扩散.4、灵活转换思维视角，利用各种思维变式清除障碍，形成创新思维.用立体思维将AB两点用三种办法连起来.地球（南极北极）、孩子（父母）、网络（人与人）、公路（城市之间）将三件生活日用品，进行组合，组成工艺品.挂历纸+曲别针+木棍=窗帘床单+绳子+头花=壁挂盛着水的水杯+蜡烛+钮扣=烛台应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来：（5种以上）通讯 光 笔 刀 计算对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛。
