青春的创新创业

1.以“青春、创业与未来”为主题的文章

煦和的朝阳在波涛汹涌的海平面上冉冉升起，如血的残阳在殷红天际的稍许悄然褪去。

季节的轮回变幻交替，岁月的流阴无声逝去。我们迈着艰辛的步履在漫漫的人生道路上曲折前行，面临着一次次深痴的抉择，演绎着一幕幕揣度人世的精彩；经历着一段段悲欢离合的辛酸：跨过一道道险峻的崇岭高山：划下一道道刻骨铭心，越宇寻红的人生轨迹。

生的伊时将我们的人生展开一幅幅空白的画卷，在历史的天空下，我们尽情的而肆意地在画卷上开始涂抹着自己的人生。暴晒在阳光下哪日渐风华的闺丽，流趟着动情而迷人的色泽。

我们舞动在独具风韵的画笔，留下人生中一道风姿卓越，五彩斑斓。富丽华美的风景。

这人生流光异彩的乐章在历史的风云变幻中草渐渐的趋于平淡，以它最靓丽独特的风姿闪现着昨日哪份曾有的光辉。 青春——人性旅途上的闪光点，成功路上的笔下客。

以它固有的资本，不屈的意念透射着人性的光芒。如诗如画的青春在鲜花簇拥的原野上巍巍地为人生拉开帷幕。

上演着一场红颜到白发的赞歌。 我们用美丽的青春来享受阳光，享受浪漫，享受爱情，享受生活。

也可以用来肆意挥霍，去感知这世界的新奇，把青春悄然颓废。 屈原：百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？所以青春对于我们来说只有一次，这公有的一次应该怎么样去度过的面对呢？“题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭”于谦十四个字真真的道出我们的……青春的我们有抱负，有理想，有我们自己的人生追求，有属于我们自己的内心世界。

有人说过这样一句话：“事业恰似雪球，必须勇敢往前推，愈推愈滚愈大，但是，若在途中停下，便会立刻融化消失。”踌躇满志时我们理智地去分析面对。

向着我们的理想披荆斩棘。欢欣鼓舞时我们拥抱阳光，用我们青春的激情去渲染生活，营造美好，体会生活中哪点点滴滴的欢笑与感动。

青春的我们有着宽广的心胸，温柔的心灵，直爽的慷慨，博大的胸襟。我们懂得人世的甘苦，世俗的循规蹈矩。

因为我们年青，所以我们的心如游丝般清澈明净，灵动跳跃。闪现绚丽光彩的青春在酸甜苦辣的日子慢慢化为平凡。

盛夏将至时！青春的脚步悄然走远。给予我们的便是去迎接新的挑战。

青春对于我们现在来说就好象一株发芽的成长的花苗，要让它在下一次轮回中在次闪现它哪动人的色泽，我们就要准备去接受新的挑战。因为生活是现实的，勇气、责任、真诚、韧劲在个人的工作中是不可或缺的！用自己的独特聪颖的头脑去浑洒青春，是每个有理想有追求的人的权力，也是每个人一生想要达到的一种人生境界。

面对强劲的市场经济，一些敢于创新勇于探索的人们开始自主创业，他们面对迷途的惆怅、失败的苦痛。不言放弃，他们面对人们蔑视的嘲笑、轻渺的讥讽。

无数次的艰辛与迷惘、失败与成功。不屈不挠的努力着。

因为他们想信生命，相信青春，相信他们自己。无声的岁月悄然滑过他们的脊背时，他们在人生的道路上又拉开了新的篇章。

没有一个人的青春是空白的，只要我们能正视一切，用我们的双手推开迎面拍打而来的巨浪。甩开困扰身心的铰链，太阳升起的地方就是鲜花开放，亲朋相拥的等待。

曾记否有人这样书写： 当蜘蛛网无情的查封了我的锅台 当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀 我愤然地铺平失望的灰烬 用热血写下：开创未来 多么美妙的文字，如果你还为身心的的往事所困扰，对你的聪明睿智还有所怀疑，踌躇不前，为什么不把青春当作赌注，与自己的人生一搏。再平凡的心灵都要有理想，再脆弱的心灵也要让它充满炽热的阳光。

因为哪是一份对未来美好生活的向往，一份对朋友美满祝福与期待的回报。 让自己的芳香带给人身心的舒爽 让自己的青春留给人甜绵的气息 让自己的祝福送给人甘醇的陶醉 让自己的睿智寄给人清晰的宁静 未来有我的洒脱与你作伴，有我的芬芳为你送去关怀，现实的迷雾在这份从容的美好中吹开，花辩漂落在水中静静的的浮萍，就是这份美好！就是这份五彩缤纷的生命色，把生活装饰的丰富多采，绚丽缤纷。

哪拍岸的浪涛象青春的血液在狂热流动，冲淡寂寞，把自己的人生书写的更完美，更洒脱。就在哪夜日月轮回的刹哪！ 我们驾着青春的小舟驶向并不遥远的未来。

轻轻的…… 从容面对未来，敢于直视现在，迈开青春轻盈的步履，不论输和赢、胜与败，只要你做了，生活一样精采。

2.青年创新的例子有哪些?

1、王学集王学集出生于浙江温州，毕业于浙江理工大学。

大学时和2位同学一起创新创业，大三时正式发布phpwind论坛程序，2004年大学毕业的王学集成立公司，公司亦命名为phpwind，中文名“杭州德天信息技术有限公司”，专门提供大型社区建站的解决方案。目前，phpwind已成为国内领先的社区软件与方案供应商，pw6.3.2版本的推出更在社区软件领域树立起一个极高的技术壁垒，phpwind8.0系列版本则推动了社区门户化。

phpwind于2008年5月被阿里巴巴以约5000万人民币的价格收购，现在隶属于阿里云计算有限公司，为阿里云计划提供了强有力的支持。2、舒义舒义19岁就开始创新创业，读大一时就是国内最早的web2.0创业者之一，创办过国内第一批博客网站blogku,bolgmedia，还创建了一个高校sns和一家校园电子商务公司。

2006年舒义第三次创新创业，创办了成都力美广告有限公司，后发展为中西部最大的专业网络广告公司之一。2009年舒义成立北京力美广告有限公司，两年内发展为国内领先的移动营销解决方案公司，并于2011年获得idg资本投资。

目前舒义开始尝试天使投资，投资创办过多家移动互联网公司。3、黄一孟黄一孟除了是verycd的创始人，也是心动游戏的创始人。

2012年，心动游戏的收入达到了10亿人民币，从入不敷出的verycd到年收入10亿的网页游戏公司。黄一孟依靠自己的感觉和摸索去创新和创业。

4、戴志康康盛创想创始人戴志康是无数互联网人的偶像，他创建的“discuz！”开源模板与“wordpress”并成为世界上最伟大的两个开源网站模板，被数以百万级的站长使用，深刻的改变了中国互联网，而戴志康也是一位大学生创业者。戴志康出生于一个知识分子家庭，父亲是大学教授，亲属中也有很多人是老师。

据说，因为这种家庭背景，戴志康小时候开始就一直接触电脑。在计算机性能不断升级的过程中，他的编程技术也日益提高。

戴志康从小学刚毕业后的1995 年开始初步尝试编制软件。初中、高中时期，他几乎席卷了各类计算机大赛。

戴志康2000年考上哈尔滨工程大学，2001年便在校外创业，他在外面找到一间月租300块的房子，一天差不多15个小时都泡在电脑前面，最终他创造的“discuz！”成为中国最成功的建站开源模板，“discuz！”于2010年被腾讯以6000万美金的价格收购。5、杨明平超级课堂的联合创始人杨明平是典型的大学生创新创业者，并且是一位连续创新创业者。

杨明平毕业于中欧国际工商学院。2005年，大三的他接手了学校边上的一家川菜馆，发展到拥有400多平方、一年200多万营业额规模的火锅店，大学的创业经历为他赢得第一桶金。

而后杨明平决定朝着更大的方向发展，进入在线教育领域，创建超级课堂。超级课堂成立于2010年10月，由杨明平创立的超级课堂将线下教育搬到线上，为中小学学生提供好莱坞大片式的网络互动学习课程。

3.当代青年应该怎样创业?

大学要为“创业教育”补课 记者：前几天，我在暨南大学珠海学院，看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”，经过激烈竞争，一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。

先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。 张耀辉：这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。

我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多，而人们的创业意识弱，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。

以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要补创业教育的课。 创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索，并追求创造财富的过程，体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动，而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。

我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求，让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。 张耀辉：创业教育是大学专业知识教育的延伸。

我们鼓励大学生在学好专业知识的同时，有意识地对自己进行创业方面的训练，这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习，往往会增强学生对知识的渴求。 吴忠魁：创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物，缺乏必要的研究和专业性的指导。

大学应该对大学生的创业教育做好制度安排，在目前学年制条件下，可以创造条件让学生边学习、边操作、边实践，形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分，既鼓励和允许学生走出去创业，也要给学生继续回校学习的机会，把创业教育作为大学教育的一部分，鼓励大学生敢于创新，敢于提出新的观点和新的思想。 作者：希望（楼主） 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言 3 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业 如何看待学业和创业 记者：学习和创业几乎是一对矛盾，既要安心于课堂、图书馆和实验室里的学业，又想进行以知识博弈财富的创业，两位大学生，你们如何处理二者的关系？ 潘绍葵：学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。

虽然我的创业梦想产生在攻读学业之时，但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。暨南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生活中来，张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得到了思维拓展和创业方面的训练。

可以说，凡是有创业准备的大学生们，在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性，许多同学是在按照各自心中的创业理想，有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队，相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。 刘黄锋：以社会需求和市场为导向的创业实践对我们这些在校大学生来说，难免会有学非所用的遗憾，但这并不完全是坏事，它可以使我们跳出自己原来所学专业的局限，有针对性地去选择更适合自己的和更有实用价值的学科知识。

创业教育是暨南大学珠海学院全院性的一门公开课，同学们很喜欢。我们班58名同学经过个人申请和公开筛选，有11人参加了创业实验室和创业实习基地的实践活动。

张耀辉：我们倡导学生以科学精神创业，而不是盲目冒险和为了创业而创业。 创业毕竟是学生自己的事情，教师只能在相关知识的传授、创业思想的武装和解决学生前期创业准备上给予一定的指导。

吴忠魁：我们在进行创业教育的同时，还要充分认识大学的功能，处理好人生的奠基工程和生命时空进度的关系，不能以浪费学业为前提。 对一个人的生命过程来说，大学仍然是个基础阶段，是为人生可持续发展奠基的时期，如果把等量的求学时间用于操作，必然会影响或失去对知识的索取和思考的机会。

作者：希望（楼主） 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言 4 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业 是创业，还是谋业 记者：眼下大学毕业生的就业压力使一些大学生产生了浮躁心理，有的学生急功近利地把创业简单地等同于谋业、谋生或谋财，结果因小失大，使宝贵的大学生活陷入了误区，怎样看待这个问题？ 吴忠魁：首先要全面理解“业”的含义，办实体、开公司是业，潜心于基础理论和学术探讨也是业。 学和业本来就是互相联系的，学是业的前提和基础，大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。

大学生在学习知识的同时，去积极地思考问题，更加关注科技发展和社会需求，把握所学专业的前沿学科，寻找知识的转化点。 任何创业都应建立在知识积累的基础上，不可急功近利。

大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程，创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。 从广义上看，目前许多大学生不是在创业，而是在谋业、谋生或谋财，在知识准备不足的情况下，提前从事某种职业，终究会因为知识准备不足而一蹶不振。

张耀辉：客观地说，不是所有的大学生都具备创业的素质和潜能，应该对他们进行适当的分流，引导他们去做最适合自己。

4.如何创业

首先，我们必须使用杠杆借力。

很多人觉得做公司要靠自己，其实错！什么叫创业？创业不是说自己脑海中有一个想法，然后就一个人独自去实现它。创业者是看到了一群人有各种各样的资源，然后通过某种巧妙的借力机制，把这群人团结起来，一起来实现同样的梦想。

作为创业者，你最大的能力是组织能力。“怎么把所有的力量聚集到一起？怎么为你客户的梦想创造更有利的实现基础？”这是创业者应该思考的。

“你必须使用杠杆借力”，这是我的一个重要的营销策略，你必须学会使用。一个人的奋斗是一种孤独的奋斗，是一种艰难、痛苦的挣扎，不要这样。

永远不要认为创业是一个人的事，所有人都将是你的竞争对手，所有人都希望从你那“抢一把米“，这是错误的！ 这个世界上有很多人都希望帮助你，但是他们缺乏帮助你的想法和美好的前景，你需要向他们描绘一个美好的蓝图，告诉他们"帮助我，其实就是帮助你自己"，这并不矛盾。 当你有了这种思维模式，你才能“杠杆借力”。

世界500强企业，没有哪家企业是靠自己做大的，他们都在杠杆借力，你也必须要学会借力，这在我们《亿万富翁成功创富权威教程》第二、第三部分有大量的杠杆借力案例分析。 其次，要想成功创业，必须学习控脑营销技术，控脑技术可能对大数人都是非常陌生的东西，他其实就是消费心理学。

控脑技术，是整个营销策划的基础，也就是说，我们会通过人性心理，比如：门槛效应、羊群效应、晕轮效应、暗示效应，价格效应 、包装效应，包括人的贪图欲、占有欲、占有欲、权利欲、表现欲等来策划和实现我们的营销过程。 控脑技术是一门非常有趣和神奇的技术，传统的营销理论是去发掘客户需求，而控脑技术是通过心理学习来唤起客户的情感，从而控制客户的思维模式，苹果和FaceBook就是非常典型的利用人性情感赚大钱的成功案例。

大家可能对这个很不了解，我就简单举个例子吧，我们把客户当做病人来举例，为什么说客户是病人，因为大多时候病人其实不知道自己得什么病，就像客户常常不知道自己需求是什么一样，那么，我们就是需要用控脑技术来唤起客户的需求，让他购买的我们的产品。 80%消费者购买产品是靠情感来推动而非理性来推动的，我想大家都有这样的经历。

这些技术在《亿万富翁成功创富权威教程》都有介绍。 要想成功创业，那当然要对整个营销框架有一个系统的了解，这个系统也很简单。

在我的著作中有详细的导图，在这里无法用言语表达得清楚，但是，有三个利润支点，作为创业者是必须知道，也就是说利润倍增只有三种方式，他们分别是：客户数量也叫流量，成交率和客户终身价值（客户购买次数和金额）。 而这三种方式的每一种方式可以通过优化、倍增、续值这三种形式实现倍增， 控脑营销正是围绕这三利润支点和三种形式开展营销活动。

详细操作案例还是希望大家购买的的教程或参 的培训。 其四、我要告诉大家的是，成功必须学会测试。

比如本来一万块钱，你可以在一个报纸上做一个整版的广告，但你现在把它分开做，多几次投放。你可以把一万块钱投入到50个媒体上去，这十个媒体可能产生的结果会完全不一样，一定有一个最好的，然后你的第二步就是把这个"最好的"放大。

有几种放大的方法，比如说有一个媒体非常好，你一个星期登一次分类广告，然后把它增加到两次、三次、四次，然后你可以放大到1/8版，如果整个效果仍然非常好，你可以再放大到1/4版，最后再放大到一个整版，在这个过程中，你所走的每一步都是100%赢利的，为什么？ 因为你测试过之后，你可以把它从一个媒体放大到两个、三个媒体，然后你可以从报纸放大到杂志、电视台所有的销售，所有的营销思路都是一样的，只是表达形式不同。 其实成功很简单的，但你必须要测试。

譬如说，一些你很长时间都搞不定的客户，你可以拿他们测试一下，反正对你来说万无一失，这些客户本来可能也准备放弃了，测试一下，无所谓。如果成功了再“放大”。

5.个人如何创新

①认真学习科学文化知识，努力完成学业，全面发展，用先进的科学文化知识武装自己。

②在学习中要敢于质疑、善于质疑、培养敢为人先的精神，经常用多角度、多侧面思考问题，培养发散思维能力。③积极参加社会实践，学以致用，理论联系实际，独立思考，实事求是，善于发现和提出问题。

④积极参加学校组织开展的科技小发明、小制作活动，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，增强创新意识。⑤多阅读了解古今中外科技创新人才成长道路和发明创造经历，向他们学习，把创新热情和科学求实的态度结合起来，勇于创新实践，提高创新能力。

6.致青春创未来创业创新的征文

青春期的我们，内心还有一丝含涩的忧郁； 青春期的我们，内心还充满无言的惆怅； 青春期起的我们，内心仍有童年时无忌的肆掸。

处于青春期的我们，也许对外界仍会有无言的眷恋。然而这总是一瞥的，没有时间的永恒。

仰望夜空，会有一秒时的静寂。死一般静寂。

让人毛骨悚然。流星划破夜的静寂，让人感到一丝暖意。

青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。

我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。 青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。

每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。

庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。 深夜。

总会有人向上帝祈祷多给予自己一些生的希望。然而得到后又总会认为微不足道。

到头来总是前功尽弃。 青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。

昏黄的路灯照亮你夜行的路如同青春伴随我们共同向未来飞奔。 含泪的鱼对水说，“你看不见我内心的痛苦，因为你无法体验。”

水含情脉脉的对鱼说：“我感受到你的痛苦，因为我在你的心灵深处。” 含泪的我对青春说，“你体会不到我的无奈，因为你的世界太大了。”

青春微弱的对我说：“我感受到你的无奈，因为我一直在你身边——守护。” 我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带者我的青春，飞到那遥远的一角。

飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。

飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面~~~~~ 我要飞的更高，更远~~~~因为每个人身边都会有青春，青春是无私无畏的。

正所谓青春做伴好飞翔呀！！！可以么？。

7.创新创业闪耀青春作文

绿叶婆娑，那是青春的恩泽；黄叶飘零，那是青春的陨落。

面对青春，我们唯有珍惜！------题记莎士比亚曾说：“青春是一个短暂的梦，当你醒来时，它早已消失无踪。”的确，岁月如流水，尽管逝去了，却还源源而来，但青春，一旦逝去就永不复返。

我们应该把握青春，奋勇向前！青春属于永不言败。“跌倒就应该马上爬起”这是青春的宣言。

我们不怕失败，我们不惮跌倒，因为我们拥有青春。因为年轻。

我们有无限的精力，所以我们树雄心，立壮志，像飓风一样无所畏惧，敢于挑战，勇于拼搏，让自己的理想在沃土中萌芽，在风雨中成长，在阳光下灿烂。青春属于奋斗。

青春的奋斗是坚定不移的，奋斗的青春是有意义的。于是，在奋斗中，我们学会了忍耐和自信；在奋斗中，我们学会了遇到讥讽和嘲笑而不为之所动；在奋斗中，我们学会了屡战屡败时获得坚定的信念和豁达，明朗正如臧克家所说：“青春是宝藏，青春是黄金。

宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”因为年轻，所以我们奋斗。

席得布朗说：“青春是生命之晨、日之黎明，充满了纯净、幻想与和谐。”拜伦说：“青年人满身都是精力，像春天的河水一样丰富。”

而罗曼罗兰说："青年人有他们应有的天真和率直，有创造性，不怕碰钉子，得罪人，这才是青年人的本色。'青春属于开拓与创新。

因为年轻，周杰伦、韩庚顶着无数质疑的目光依旧坚持自我，奋勇向前，终于撑起了一片属于自己的蓝天，振翅翱翔。因为年轻，我们从头再来。

我们要向世界证明：我们不怕失败。我们向着心中既定的目标奋勇向前，争做有志者“胜不骄败不馁”。

用火一样的热忱全身心的投入。既然是水，就应该汇成波浪；既然是土，就应该垒成大山；既然是青春，就应沸腾。

我们要做铁水，每一滴，都发出高温，滴到哪里，就把哪里的黑暗和寒冷驱散。青春属于你、属于我、属于我们每一个人。

当人生遭遇挫折时，青春能驱散阴霾；当人生跌倒低谷时，青春能点燃激情。永不言败的美，奋斗的快乐，创新开拓的本分，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。

别浪费了青春。走！此时春光正好，让我们挥鞭启程。

8.关于致青春,创未来,创业创新的作文600字

到中流击水，浪遏飞舟。——题记

青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

师生斗智求真知

阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。

让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！

同窗助威展风彩

雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！

让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！

青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。

9.关于致青春,创未来,创业创新的作文600字

到中流击水，浪遏飞舟。

——题记青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

师生斗智求真知阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。

可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。

一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。

我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。

终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！同窗助威展风彩雨丝落在操场，可比赛仍在继续。

我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。

“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。

让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。