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首页 » 生活常识 » 科普类书籍的阅读方法(科普书籍说明方法)

科普类书籍的阅读方法(科普书籍说明方法)

分类:生活常识 日期:2022-07-26 11:30 浏览:7 次

1.科普书籍有哪些说明方法

说明文的说明方法有 ;

1.下定义 ;这是一种用简明扼要的语言说明事物特有属性的说明方法,介绍科学知识的说明文常

用此方法来增强文章的科学性,严密性,其作用是准确说明事物的特征

2.举例子;在说明事物或事理时,举出一些准确恰当,有代表性的例子 能够化陌生为熟悉,化抽象为具体,使复杂的事理简单化,浅显化,把事物说明得准确,明白,易懂。其主要作用是使说明内容具体化 。

3分类别;这是把被说明对象按一定的标准划分为几类,并逐一说明的方法,这种方法可以使文章内容清晰,明白,条理分明。

4列数字:这是运用具体数字准确说明事物的方法。其作用是准确严密的说明事物或事理。

5打比方;利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生物性的说明方法,相当于修辞手法的比喻

6作比较:选择与说明事物有一定内在联系的事物或事理进行比较,最大的作用是使被说明对象特征更加突出,更加清楚明白

7作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。

8摹状貌 ( 初中不要求掌握) 为了使说明对象更形象,更具体,可以进行状貌摹写

9:画图表;为了能更好的说明事物,有时可以用画图表的方法

10.引资料 ;为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明,引资料的范围很广,可以是经典著名作家名言,公式定律,典故谚语等。

希望能帮到您!

2.科普书籍有哪些说明方法

说明文的说明方法有 ;

1.下定义 ;这是一种用简明扼要的语言说明事物特有属性的说明方法,介绍科学知识的说明文常

用此方法来增强文章的科学性,严密性,其作用是准确说明事物的特征

2.举例子;在说明事物或事理时,举出一些准确恰当,有代表性的例子 能够化陌生为熟悉,化抽象为具体,使复杂的事理简单化,浅显化,把事物说明得准确,明白,易懂。其主要作用是使说明内容具体化 。

3分类别;这是把被说明对象按一定的标准划分为几类,并逐一说明的方法,这种方法可以使文章内容清晰,明白,条理分明。

4列数字:这是运用具体数字准确说明事物的方法。其作用是准确严密的说明事物或事理。

5打比方;利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生物性的说明方法,相当于修辞手法的比喻

6作比较:选择与说明事物有一定内在联系的事物或事理进行比较,最大的作用是使被说明对象特征更加突出,更加清楚明白

7作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。

8摹状貌 ( 初中不要求掌握) 为了使说明对象更形象,更具体,可以进行状貌摹写

9:画图表;为了能更好的说明事物,有时可以用画图表的方法

10.引资料 ;为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明,引资料的范围很广,可以是经典著名作家名言,公式定律,典故谚语等。

希望能帮到您!

3.怎样进行科普类图书的阅读指导

一、针对学生的年龄特征、兴趣爱好、认知规律等选择适宜他们阅读、能够激发他们求知欲望和兴趣,而思想性、科学性、知识性又兼备的图书推荐给他们。例如科学家传记、动物植物知识、科普童抄话、科学幻想故事、科学小实验等。

二、培养学生正确的读书目的和良好的阅读习惯.使他们读好书、会读书。注意培养学生正确的读书态度、科学的学习方法以及良好的阅读习惯,如做读书笔记法、读书批注法、创造性阅读法以及爱护书籍的教育。再根据社会上一些不zd良思潮对学生的影响,有针对性地推荐一些宣传科学态度、破除封建迷信、帮助孩子树立科学观念的图书。老师以身作则、带头实践,在和他们共同阅读的过程中,自己记好读书笔记,注重选择一些有典型性、趣味性和普及性的文章、书籍向各班同学推荐,出“科普新书简介”专栏。这样既提高了兴趣小组的阅读水平,又在学校里掀起了读科普书的热潮。

三、要求学生写读后感,不定期地举办科技宣传栏。

4.怎样进行科普类图书的阅读指导

一、针对学生的年龄特征、兴趣爱好、认知规律等选择适宜他们阅读、能够激发他们求知欲望和兴趣,而思想性、科学性、知识性又兼备的图书推荐给他们。例如科学家传记、动物植物知识、科普童话、科学幻想故事、科学小实验等。

二、培养学生正确的读书目的和良好的阅读习惯.使他们读好书、会读书。注意培养学生正确的读书态度、科学的学习方法以及良好的阅读习惯,如做读书笔记法、读书批注法、创造性阅读法以及爱护书籍的教育。再根据社会上一些不良思潮对学生的影响,有针对性地推荐一些宣传科学态度、破除封建迷信、帮助孩子树立科学观念的图书。老师以身作则、带头实践,在和他们共同阅读的过程中,自己记好读书笔记,注重选择一些有典型性、趣味性和普及性的文章、书籍向各班同学推荐,出“科普新书简介”专栏。这样既提高了兴趣小组的阅读水平,又在学校里掀起了读科普书的热潮。

三、要求学生写读后感,不定期地举办科技宣传栏。

5.适合小学二年级学生阅读的科普类书籍有哪些

适合小学生阅读的科普书籍有哪些?

适合小学生阅读的科普类书籍:

1、《昆虫记》

2、《世界100文明奇迹》

3、《世界100自然奇观》

4、《世界未解之谜》

5、《中国未解之谜》

6、《世界上下五千年》

7、《海底两万里》

8、马小跳365科普系列

9、《中国孩子最想知道的十万个为什么》

10、《100个中国孩子的梦》

11、《走进自然》

12、《大科学家讲的小故事》

13、《 科学的发现》

14、《科学改变人类生活100个瞬间》

15、《 我的野生动物朋友》

16、《小灵通漫游未来》

17、《“小伞兵”和“小刺猬”》

18、《游戏中的科学》

19、《科学启蒙》

20、《世界100伟大发现发明》

21、《疯狂科学》

《奥秘世界大百科》 《动物世界大百科》 《恐龙世界大百科》 《人体之谜大百科》 《儿童探秘大百科》…………

6.科普方面的书籍有哪些

1、《环宇孤心—探索宇宙奥秘的故事》,丹尼斯·奥弗比, 中信出版社2、《宇宙的信息》,谈志坚, 昆仑出版社3、《神秘的月球》,胡尔克, 兵器工业出版社 20014、《二十一世纪太空新景观》,梁思礼,安徽科学技术出版社(合肥),20005、《太空知识百科全书》,(英)海·库珀,,希望出版社(太原),20006、《尼格·汉柏思》,朱晓星等译

拓展资料

1、简介

科普书就是普及科学技术的书籍,用自然语言,也就是通俗的话来表达科学的书,而尽可能少地使用数学符号,公式等。

2、什么是科普书

科普书就是普及科学技术的书籍,用自然语言,也就是通俗的话来表达科学的书,而尽可能少地使用数学符号,公式等。

3、科普书的特性

科普书要有六个特性:科学性、通俗性、趣味性(可读性)、独创性、思想性、文学性。大类,它是以传播科学与技术知识为特征,同时还应有趣味性(可读性)突出的特点,这是鉴别是否是科普书的基本特征。

科普类书籍的阅读方法有哪些

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